老師對不起作文(10篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的老師對不起作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天下午的自習課很多同學都安排好了：寫作業。但英語老師卻來了，一些同學都暗暗吃驚，可我沒想到的是，有那麼多的同學都在起鬨，大吵大叫：該自習，該自習……老師懵了，自己好心好意來給他們上課，教他們知識，可他們怎麼就這麼懂事？懵——生氣——心痛，我知道換成誰都不好受。

老師一拍桌子，令人害怕的語氣，只有非常生氣時才會不疼我們批評我們的嚴肅語氣：你們當我想給你們上課啊？我不知道坐在辦公室裡舒服嗎？……還是那麼亂，那麼不理解。老師真生氣了：上自習吧，寫你們的其他作業吧！你們自學吧！我以後不會再給你們添課了！行了，自學吧！

……出奇的安靜，不知道是他們明白了自己的錯誤，還是滿足後的得意？有幾個人請求老師上課的？沒有，一個也沒有。老師拿了個椅子，坐在前面，看著我們。是理解；傷心；還是……

有個同學去問老師題，走的時候，老師說了句：“啊，慢點……”聲音好小，還帶有一些顫抖。是悄悄在心裡流過淚嗎？我心裡酸酸的，我們是不是也該體諒一下老師？

下課了，老師連句話都沒說，摔門，走了。班裡又沸騰了“老師生氣了！”“作業完了！”“還不如上英語課呢！”我生氣了，為什麼就沒有一個人去道歉？我是班長，我得去。姐們叫上我，另一個班長。先去了語文老師的辦公室，我知道她會幫我，知道了我們哪錯了之後我們就去了英語老師的辦公室。在老師辦公室門口，我竟傻傻的笑，可笑？苦笑？還是內疚？進去了，再也笑不出來。看見老師的樣子：手裡是裝有開水的水杯，為自己“取暖”。酸，內疚。“老師，對不起，我們不該大吵大鬧的（雖然我沒有起鬨）其實同學們就是想寫作業，沒有別的意思。”平常的笑臉換成了假裝不在乎。好痛，都是我們班，為什麼就不能理解呢？“啊，沒事，上節自習課挺好的，呵呵。沒事，去玩吧！”哪怕老師批評我們一頓也行啊，只要別是……

老師，對不起！對不起，原諒我們吧。對不起！

每次，依稀可以看得到您在科學室準備材料的身影，看著您忙碌的身影，我感動不已；每次，看到你從教室裡忙進忙出，雖然辛苦似乎很快樂的樣子；每次，看到您尋找材料認真的樣子……我不禁對您肅然起敬。

每次來到我們班上科學課的時候，您是一種擔心而又緊張的樣子。這讓我很憤怒。為什麼呢？我們班是全校“聞名”的班級，每次整理紀律都要好半天。有時老師氣憤了就揪了那幾個搗亂的調皮蛋出去，教室才安靜了。這樣還好了。

而，每次，您來上課的時候，他們是多麼的調皮搗蛋啊！掀起班裡一陣又一陣的聲音，不但如此，還在課上肆意地唱歌，玩耍；最過分的還叫起了您的名字……

此時，您的眼裡流露出的是什麼呢？悲哀，憤怒，還是傷心呢？全部聚集在一起。您想批評卻欲言又止，輕輕地說：“好好學科學，這個時代不能離開科學！”他們呢？是怎麼對待您的？他們用隨意的眼光斜視著您，還裝出一副囂張的樣子……

每次您來我們教室上課的時候，總會發好大的火，但是，卻從不批評他們，不像其他老師那樣。您怕他們嗎？不！您是想讓他們改對嗎？可是，您知道嗎？當您走的時候，他們卻又在您的背後取外號，還捧腹大笑，這刻，我真想走上去，吼：“你們尊敬老師嗎？作為學生怎麼能這樣呢？”

可是，我做不到，他們根本聽不進去，說了也似乎是對牛彈琴。他們的學生形象已經磨滅，取而代之的是流氓的樣子！

每次看到您的憤怒的神情，卻又無可奈何，我很難過。您的眼神是那樣悲傷，無法用語言流露的……

我知道他們是不可能向您道歉的，然而，我替他們說一聲：“對不起，科學老師！”

我們在一起三年了，雖然沒有什麼鐵鐵的師生情誼，但是，提起您，我還是有很多的眷戀。

這是您當我們班主任的第三年，這一年是汗水揮灑的一年，是分期波及的一年，也是灑淚告別的一年

在我的記憶裡，在我落破的時候，在我傷心的時候，在我頹廢的時候，班主任是第一個月如我失業的人，他會坐下來陪我聊天，我會把心裡的一切不痛快給他倒去。不知怎麼，對老師，我沒有絲毫隱瞞，有時候老師比爸媽知道的都多，這是三年裡的一個總結。呵呵，說實在，我是一個比較離群的孩子，每次我被別人隔離在外時，老師會收在我身旁，他會把我引回正軌，如我我是一兩頁半車的話，班主任就會是黑夜裡的一盞明燈。指引我回到原來的生活軌道。

每當學校裡有什麼比賽的事後，您都會竭力做到最好，每次班級獲得榮譽時，我真的會發現，在您的嘴角，有那麼一抹淺淺的笑容，在我們有很多進步是，我也會發現，您的眼角會微微溼潤，我知道，您把我們看做您的一部分，可我們卻經常沒心沒肺，每當我們犯錯挨批評的時候，您一定會強壓怒火與我們悉心交談，當您發現我們打架鬥毆，內部起紛爭時，我知道您心疼，您希望我們一個班的可以像親生姐妹一樣，可我們卻讓您失望，有時候，我會看到您眉頭緊鎖的樣子，可我卻沒辦法分解您的憂愁。可恨的是，您對我們的好我都知道，我是，為什麼我還會在別人面前說您壞話，貌似很瀟灑的說這什麼都不在乎，然後，頂著哥們義氣的派頭去打架，。

我知道我們班不查，我也想有帶動全班上課活躍起來的想法，我也想在上課時氣氛僵住的時候去發言，可是每次蠢蠢欲動的我，都沒有勇氣舉手。

這是我寫過的第三封反思書，我不知道我的未來會怎樣，但在這裡我為您三年的教會說聲謝謝，在這裡我為我們三年的叛逆說聲對不起，為每次您責罵而說聲沒關係。老師，我們永遠記得您。

葉老師，對不起 黑龍江蘿北縣團結國小五年二班韓天宇 我是一個國小生，平時喜歡在班裡搗個亂，屬於大錯不犯，小錯不斷的那種人。我這人又愛交往，因此好朋友一大堆，而且鐵得不得了。在我剛剛上國小五年級的時候，認識了一位我的大朋友——葉老師，在我心目中，葉老師應該算我的知音了。人們常說“千里馬常有，而伯樂不常有”，葉老師就是我的伯樂，她甚至都知道我心裡想什麼，是她樹起了我學習上的自信，然而，有一件事，我總覺得對不起她。 剛剛開學，我滿心歡喜的來到學校，但願可以見到多日不見的好朋友和我最敬愛的班主任耿老師。我在學校裡等啊等，卻遲遲不見耿老師的到來，不對呀？耿老師每天都來的很早，可今天他是怎麼了，別想了，快進教室吧，可教師裡沒有耿老師的身影，讓我覺得實在無趣。乾脆到門口去等吧！可剛到門口，一個陌生的身影走了進來，她是葉老師，我趕忙問耿老師呢？葉老師說：“你們耿老師身體不好，要休息幾天，我來給你們代課。”啊，這猶如晴天霹靂使我半天沒有緩過神來，這可怎麼辦呢。

相處了一天，我覺得葉老師對我們是那麼體貼溫柔，有時甚至超過了耿老師。一天又一天，葉老師和我成了朋友，她說出了我那麼多優點，她鼓起了學習的自信，我的學習成績快速地提高著。在老師的表揚聲中，我開始有點放縱了，又露出了搗蛋鬼的原形。這讓葉老師很為難，在我的影響下，全班不管是男生還是女生都亂成了一鍋粥，十分散漫。看著葉老師嘴上起的泡，我漸漸的有點覺得對不起老師了，當我們準備重新努力，不讓葉老師為我們操心時，可已經晚了，葉老師走了，她去了另一所學校，再也不會回來了。我很想念葉老師，卻又見不到她，怎麼辦？我終於想起，用這篇作文來表達我內心深處的歉意，葉老師:對不起，我錯了，請您回來吧！ 也許我醒悟的太晚了，是我的無知傷害了老師的自尊，現在我和全班同學向您真誠地道歉，並用我們共同的心聲對您說，葉老師，對不起。

今天，我的心情特別不好，因為---看下面就知道了！

第三節課，做眼保健操時，值日班長桑**正站在講臺上加星、扣星。突然，王**大叫一聲：“你這個叛徒，只給我們組扣分，不公平！”王同學一刻不停地喊著。禍從天降，正好降到了我們的頭上。

眼保健操做完後，桑**走下臺。頓時，教室裡一片鬧哄哄的。任老師走進來，看到這個情形，問道：“怎麼回事”？

班長餘**開始述說緣由，任老師當即就讓王**抄課文。任老師又問：“小幹部有沒有起到帶頭作用？”“。。。。。。”沒有人回答，我們都不敢說話了！

教室裡鴉雀無聲。我低頭在心裡問自己：你配得上當小幹部嗎？你起好帶頭作用了嗎？

老師再一次苦口婆心的對我們說：“一個班級是一個團體，一個大組也是一個團體。當值日班長扣你們組的星時，你們不應該指責他偏心，而是應該多想想，自己真的做好了嗎？還有哪裡不足？別人組好在哪裡？那些被扣星後眼睛直盯著值日班長的人，長大後保證沒有出息。那些一言不發在悔過的人，長大之後肯定有大出息。還有，當教室裡很吵的時候，小幹部就應該站出來，管理教室裡的`紀律。我覺得班裡的小幹部們應該在課後由班長帶頭開個小會，討論自己稱不稱值？”

這番話深深地刻在我的心裡。在這裡，我代表所有的小幹部對任老師說聲：“對不起，因為我們沒有在最關鍵的時候站出來，維持班級的紀律。對不起，任老師，真的對不起！您教我們那麼多年，我們竟然如此”報答“您！我雖然在班上年齡最小，但我也是班上的一份子，我的肩上也扛著擔。不管我們以後要分開多久，反正，您永遠是我的老師，我永遠是您的學生，是您成就了我，塑造了我。

對不起，老師，我們一定嚴格要求自己！

老師,對不起，張丹丹期會考試後,我的心情十分沉重，老師,對不起。不是因為成績差，而是因為我做錯了事，一件不可挽回的事。我多想當著殷老師的面說：“對不起，老師，請原諒我！”星期四上午10點多，我們進入了緊張的英語考試。監考老師竟是教我們體育的王老師，這下我們班的男生可得意了。平時，他們在體育課上對王老師吹鬍子瞪眼睛，而王老師也治不了他們，還和這些男生笑嘻嘻的。這次考試，我想同學們一定是霜打的茄子——焉了。 考試剛開始，整個教室格外安靜，看見的是同學們奮筆疾書的身影，聽到的也只有筆尖在紙上發出的“嘶嘶”聲。20分鐘過後，許多同學完成了答題，這下他們可不安分了，教室裡竊竊私語，不知討論個啥。王老師對講臺上的電腦愛不釋手。有時說話聲太大了，他便下來走一圈，接著又研究電腦。 這時，活躍分子王迪正忙著切他的橡皮，一塊塊橡皮被他大卸八塊，又不知他要打什麼鬼主意了。過了一會兒，他便和周新雨展開了橡皮大戰.一個個橡皮流星炮在教室上空飛來竄去，根本分辨不出是誰扔的。許多同學無辜遭到了流星炮的攻擊，而這飛來橫禍的橡皮竟把我給砸了個正著。不管三七二十一，我接過同桌遞來的橡皮渣，向他們反攻，就這樣，不知不覺地我也捲入了戰鬥。直到兩位同學因為扔橡皮而扭打了起來，我才意識到闖大禍了。 考試結束後，一見班主任殷老師那雙溫和的眼睛，我就感覺有兩根針深深地扎進我的心裡。這是一箇中隊長該做的事嗎？我怎麼會做出這麼荒唐的事，老師會不會因此而心寒，她會不會不再信任我，要是真這樣的話，那我……我不敢再想下去，我真的害怕失去老師、同學們的信任。 老師，對不起，我實在讓您太失望了，我沒有盡到中隊長的責任，真的很抱歉，但我還是請求您原諒我，我一定會盡心盡職，決不會再發生這樣的事了。

轉眼間，教師節已經悄悄的來臨。

看到別的同學給老師送去禮物，上面寫滿了感謝的話語。我的內心就隱隱作痛。眼睛看著講臺上老師欣慰的笑容，思緒卻飄回了幾年前的那個秋天。

在我上六年級的時候，班級裡有個不成文的規定。只要是作業託交的人都必須把作業重寫一遍。

一天，老師氣沖沖的跑到班上，對我們叫道：“你們班是越來越不像話了，這次的作業竟然有九個同學沒交，是那幾個人，自己站起來。”

老師剛說完就有幾個同學慢吞吞的站了起來。“一、二……八，還有一個呢？”過了一會兒，老師見沒人站出來，便從口袋裡拿出了一張紙條，他看看了四周，最後目光落在了我的身上，同時流露出一種不可思議的目光。“周超。你的作業沒交啊？”

我站起來說：“老師，我肯定交了。”大概是因為我平時的表現比較好吧，老師讓我回去再找找。回到家後，我的內心十分不安，生怕真的找到那本作業。可是，命運偏偏和我開了一個玩笑，我在書桌下找到了那本作業本。頓時我的心掉到了谷底。該怎麼辦？去交，可是我明明說已經交了啊，這樣不就說明我在說謊嗎；可是不交，去和老師說沒找到，這樣還是說謊啊。

最後，我為了保住我在老師眼中的信任，我和老師說了沒找到。老師並沒有責怪我，而是把他的作業本給了我。接過老師的作業本，我的內心沉甸甸的。看到老師那欣慰的笑容，我就如同做了錯事一樣，整張臉憋得通紅。這件事我一直沒有跟老師說。

我的思緒又回到了講臺上，看到老師那欣慰的笑容，我不由的想到了那位老師。

老師，這幾年，你還好嗎，我真的想親自向你道歉。希望你原諒這個欺騙過你的學生。今天是教師節，祝你教師節快樂！

老師，還記得那次嗎？六年級上期，我數學考試得了100分，我欣喜若狂，心裡想：我終於可以揚眉吐氣一次了，我終於可以超過張林森、雷雨欣、曹璟宇他們了，終於可以得到父母的獎勵了，終於……

可正當我得意忘形時，突然發現我試卷上有一道填空題我沒有寫單位，但您卻沒有發現這個錯誤，仍然給我打了個勾。我一下子慌了，生怕被人發現，趕緊把試卷藏起來。此時我心裡有兩個聲音在爭吵，一個聲音說：“要告訴老師，這份榮譽本不屬於你。”而另外一個聲音高叫道：“告訴有什麼用，頂多被老師表揚一句，還不如不說，這樣，既能被老師表揚，還能得到同學們羨慕得眼光。”

最後，我還是選擇了閉口不說，您也沒有察覺到什麼端倪，爸爸媽媽也沒有發現我的成績有什麼不妥。

但是，從那以後，上數學課就成了我的一種折磨。平時愛舉手的我，現在我連看您一眼都不敢，以前我特別喜歡數學，現在我居然不願上數學課。老師，您知道是為什麼嗎？其實是因為我一聽到關於“數學”的事，我心裡就隱隱作痛，我更不敢面對您。我的數學成績因此而迅速下滑，看到您對我的失望，看到父母的難過，我意識到，我必須開啟那個心結，我才能走出來，於是今天我鼓起勇氣決定還是告訴您真相。

老師，對不起！我明知錯誤還去做，為了自己那可憐的虛榮心，而放棄自己應該有的誠信，我辜負了您對我的信任和期望。

老師，對不起！我現在終於可以通過這種方式向您道歉了，我還會當面向您道歉的，我保證以後絕對不會再犯類似的錯誤了。請您相信我，我一定會把數學趕上來的。

我本來是一個單純的女孩，但是，在三年級時和朋友們一起玩後變得越來越糟糕了。本來我是個非常乖的女孩，可轉眼間卻變成一個不懂事女孩了。

1、單純的我變了

記得二年級時，我剛轉到羅租國小，我的英語老師是很溫柔的。每當我的學習有困難時，她會伸出那樂於助人的手來幫我解決問題。那時候老師很喜歡我，常對我說：“我是非常單純的”。可是在二年級第二學期裡，因為楊老師請了一個學期的產假，由範雯老師來教我們，從這以後，我開始慢慢變了，上課開小差，作業不認真寫等等花樣都做出來了，我的學習一落千丈……

2、老師的心在痛

當楊老師回來後，知道我已經不是以前那個單純的賴琪敏時，她非常傷心，她一而再，再而三地勸我改掉壞習慣，做回以前單純的自己。可是我真的改不了！老師時常因為我的學習成績差而感到煩惱。可是我卻不知道老師是在為我好，還常常和老師鬥氣。記得有一次，因為大掃除我沒事做被老師叫去掃地，那時我非常生氣，並罵老師說：“你不是我們的班主任，你憑什麼管我們，當老師知道時，把我叫到辦公室訓了我一頓，還非常生氣地說：“在我請假的一個學期裡，因為你的變化真的很讓老師心痛知道嗎？雖然我不是你的班主任，但我是你的老師，也有權力管你。接著老師讓我回去大掃除時，非常難過的看著我，我真的好想告訴老師，我並不是故意的，真的好想跟老師道歉，對不起，老師，我錯了。

3、無法收場的日子

記得四年級時，我和班上的徐莉君同學吵架，那時，我們兩人一直上課下課都互相罵。使對方都難收場了。當班長曾瑞霞知道時，一直勸我們和好，可誰也不願意先道歉，後來我們還是和好了！慢慢的上了五年級時，我們仍然是一對像冤家又像姐妹的好朋友，可是，楊老師有時還是很不開心。因為我們上她的課總是不認真，又喜歡說髒說等，使老師很生氣。

4、請原諒，好嗎

老師，我真的想和您道歉，請原諒我，好嗎？真的非常對不起，我以後會認真上課了，原諒我，老師。

在學習上，她就像一位導遊，帶領我們在知識的果園裡徜徉，摘取秋天的碩果，品嚐著成功的喜歡，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田；在遇到困難時，她就像大姐姐一拉著我們的小手一同翻山越嶺。當我們犯錯誤時，她總會用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個學生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師。

我在國小的時候，有一位老師她對我如母親辦慈祥，如姐姐般親切，而在我們相處了2年之後，她被查出了有肝癌晚期，還有1年時間當我們聽到這訊息的時候我們都哭了，哭的很傷心，但我們不得不面對現實。所以我們擦乾了眼淚從新象原來一樣每天開開心心的過著。

直到一天，老師沒來學校，我們去了她家裡才知道她去世了……後來，我們一個班的同學都經過了2個星期之後才恢復狀態。老師，你在天國過得好嗎？老師，對不起。有件事沒和你說清楚，真的很對不起……那是在一天中午，那天，我們一群學生來到你的辦公室前，看你趴在桌子上睡著了，我想你是太累了，所以就自作主張的幫你把一些作業本用紅筆改了，在那時不小心碰到你口杯。裡面的水倒了出來，把一些本子給弄溼了。我一時慌了，不知道該怎麼辦，只好先走為上策。

走了之後，還想老師知道了會不會罵我？第二天到了，老師你不但沒有罵我，還說：同學們，很對不起哦，可能我返回桌子上的作業本太受小貓歡迎了，它把那些本子給弄溼了，真的很抱歉啊

老師，你知道嗎？那時，我哭了，我為你的話而感到慚愧……老師，對不起，學生真的很對不起你啊，你在天國聽得到我的闡述嗎？對不起，老師！