關於陶罐的文章
【篇一：陶罐和鐵罐讀後感】上週，我學習了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》。鐵罐驕傲無禮，又自以為是：“你敢碰我嗎？陶罐子！”“你怎麼敢和我相提並論！要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這裡，什麼也不怕。”它甚至還說，總有一天...
《陶罐和鐵罐》揭示了文章的宗旨：人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，應相互尊敬對方特長、和睦相處。下面是應屆畢業生小編為大家搜尋整理的《陶罐和鐵罐》第一課時教學設計，希望對大家有所幫助。【教材分...
《陶罐與鐵罐》是一篇童話故事，這篇童話故事講述了謙虛而善良的陶罐與傲慢自大的鐵罐之間的一段對話，通過時間的推移和兩人最終的命運，讓讀者體會出做人要謙虛、要自知，而不能驕傲自滿、目中無人的道理。下文字站小編為大...
一、讀讀寫寫。【線上字典查詢】jiāoàonuxīmiè()()弱()落輕()nǎoxiūchǐshìfù()怒()流()()滅二、多音字組詞chǔ()shèng()xīng()處盛興chù()chéng()xìng()liáng()pū()háo()量鋪號liàng()pù()hào()...
作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《陶罐和鐵罐》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《陶...
我家有一個很特別的陶罐，說它特別，是因為它的外形是一個胖胖的可愛的聖誕老人坐著的樣子。陶罐很大，足有三十釐米高，聖誕老人的頭部可以拿下來，裡面能裝很多東西，至於裡面是什麼，先不告訴你。這位聖誕老人穿著一件紅色的.棉...
《陶罐和鐵罐》是人教版三年級上冊的的課文，故事講的是國王御廚裡的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裡許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視...
語文教案案例：《陶罐和鐵罐》知識拓展國小四年級語文有一篇課文，是一則寓言《陶罐和鐵罐》，故事寓言深刻：說的是宮殿裡擺放著一陶罐和一隻鐵罐。鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，而陶罐卻非常謙虛，後來宮殿倒塌了，這兩隻罐子被遺落...
作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的鐵罐和陶罐的教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。鐵罐和陶罐的教學設計...
崔巒老師講過：“兒童是通過形象去認識世界的，沒有形象的感受，就沒有情感的產生。”在教學中，強化學生的感受，淡化純粹的分析，對語文的課堂教學來說，是很有必要的，只有這樣，才會增強課堂教學的效果。《陶罐和鐵罐》這篇課文主要...
陶罐的寫生在美術訓練中是基礎作業，不管是素描練習、還是色彩寫生練習，陶罐是很常見的。下面從它的外部結構和素描畫法兩方面分別進行介紹，歡迎欣賞學習。陶罐的外部結構：下面所介紹的陶罐造型，從外部看分為：瓶口、肩胛部分...
教學目的：1、認識6個生字，聯絡上下文理解“御廚、奚落、懦弱，輕蔑、和睦相處、覆滅”等詞語。2、閱讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言蘊含的道理。3、分角色朗讀課文。教學重難點：重點：自讀課文能抓住課文主要內容。難點...
教學目標：1．認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2．閱讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言蘊含的道理。教學步驟：（一）匯入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1．初讀課文，讀準字音、勾畫出不懂的字，查字典或聯絡上下文理解...
一、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞反義詞驕傲——()()懦弱——()()輕蔑——()()羞恥——()()二、填空。課文的.體裁是()，作者用了對比的方法來寫()，開始時，驕傲的鐵罐看不起陶罐，陶罐對鐵罐的態度是()，二者形成了...
教學目標：1．認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2．閱讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言蘊含的道理。教學步驟：（一）匯入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1．初讀課文，讀準字音、勾畫出不懂的字，或聯絡上下文理解。2．指...
人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，《陶罐和鐵罐》正是告訴我們這些道理，下面是由小編為大家整理的《陶罐和鐵罐》優秀教學設計，喜歡的可以收藏一下!《陶罐和鐵罐》優秀教學設計篇1【學習目標】1、認識“...
學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創新的過程。下面小編為大家整理了三年級下冊語文陶罐和鐵罐課後練習題，歡迎大家參考閱讀!找一找雞寶寶們找不到自己的媽媽了，請你幫它們找一找。恥嘴吵值受素平舌音翹舌...
《陶罐和鐵罐》是人教版第五冊的的課文，故事講的是國王御廚裡的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裡許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己...
片斷：《陶罐和鐵罐》老師：＂你敢碰我嗎？陶罐子＂這一句，你覺得該怎樣讀，大膽地說出你的理解和看法。（學生練讀3分鐘後）學生1：我覺得把‘敢’字讀重音好，表示你陶罐是沒有膽量碰我的。表現出鐵罐的傲慢。學生2：我讀時重音放在‘我’...
人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，《陶罐和鐵罐》正是告訴我們這些道理，下面是由本站小編為大家整理的《陶罐和鐵罐》優秀教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!【學習目...
1、重點詞句及課文理解1)《陶罐和鐵罐》告訴我們：每人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。2)鐵罐性格特點：傲慢、蠻橫無禮;陶罐性格特點：謙虛、友善、剋制。用生動的神態和動作描寫表現人物的`內心和性格，是...
【範文一】《陶罐和鐵罐》是一篇童話故事，課文生動有趣，清潔富於變化。他講述了國王御廚裡的鐵罐自侍堅硬，瞧不起陶罐。許多年後，陶罐出土成了文物，鐵罐卻不復存在的故事。只個股是告訴人們，每個人都有長處和短處，要善於看到...
在新疆烏魯木齊有一件文物，大家想知道是什麼東西來的嗎?下面yjbys考試網小編為大家分享了導遊證基本知識：彩色陶罐之謎。在烏魯木齊南郊烏拉泊水庫旁一座古墓中，曾出土了一件彩色單耳小陶罐。罐高14.8釐米，口徑9.5釐米，底...
【學習目標】１、認識“陶、懦”等１０個生字。會寫“陶、謙”等１４個字。能正確讀寫“驕傲、傲慢”等１３個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會鐵罐的傲慢無理和陶罐的謙虛剋制。３、感悟課文寓意：人都有長處和短處，要看到別人...
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的鐵罐和陶罐優秀作文，希望對大家有所幫助...
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