年度評優方案15篇
為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的年度評優方案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
年度評優方案1
“停課不停教，停課不停學”的居家學習生活模式已經進行了兩個星期了，孩子們在家長的大力支持下，積極參與到樂課、騰訊會議、釘釘、QQ等平台的線上學習活動中，同時，也學會了自主安排線下學習活動，這些都充分體現了學生的自主發展能力。在這樣一個特殊的時期，為激勵孩子們居家學習的主動性，提高居家學習的效率，鼓勵學生養成自主學習生活的良好習慣，培養自律能力，追求全面發展的能動性，經校務會議研究決定開展20xx年“線上學習”優秀學生暨自主發展省人文特色高中創建“優秀學生”評選和表彰活動，特制定本方案。
一、組織機構及責任部門
本次活動教科研處牽頭，年級組負責組織統計，各位班主任負責推選本班候選人名單。
二、參評對象
按時參與每日的線上學習，認真參與課堂學習，及時完成各科教師佈置的學習任務，能自主安排線下活動的全校同學。
三、評選種類及人數
1、評選優秀班級（每年級組3個班級）。
2、評選線上學習優秀班級幹部，每班推薦提名2人。
3、評選線上學習標兵，每班推薦提名6-7人（原則上一學科一人）。
4、評選線上學習榜樣，每班級推薦提名6人，綜合各方面因素，優中選優。
5、參加志願者抗疫的學生，直接評為線上學習抗疫標兵，不佔名額。
四、獎項設置及獎品
1、所有候選人通過（問卷星）網絡投票，最終每年級評選出3個優秀班級，每班評選出1名優秀班級幹部，3名優秀學習標兵，3名學習榜樣，其餘候選人獲提名獎。
2、所有獲獎學生，頒發榮譽證書。
五、上報名單和網絡投票時間
1、各位班主任在4月3日前，按照評選種類及人數，把推薦提名的候選人備案表和彙總表交給年級副主任處，請劉璐主任，張德華主任，勇吉軍主任彙總本年級候選人備案表附件1和彙總表附件2，打包交給教科研處郭成喜主任處。
2、4月6日-4月8日進行網絡投票，4月中下旬公示評選結果。
六、備註
1、優秀班級評選，所有班級均參與，每個年級組選3個優秀班級
2、線上學習優秀班級幹部，學習標兵，學習榜樣人選由班主任負責推薦提名。
3、抗疫標兵的統計，班主任負責直接報給年級組。
年度評優方案2
根據《事業單位人事管理條例》、《上海市事業單位工作人員考核辦法》和《關於20xx年度嘉定區事業單位工作人員年度考核和定期獎勵工作的通知》嘉人社發〔20xx〕90號文件精神，結合本校實際，特制訂本方案。
一、組織管理
成立校考核領導小組，考核領導小組負責制定實施方案和組織實施考核工作。
組長：
副組長：
組員：
二、考核對象、評定等第及人數
1、本校12月在編教職工。黨政正職由教育局考核。見習期教師參加考核，不確定等次，只寫評語。
2、本年度考核分為：優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。“優秀”等次人數為15人。其中1人為“記功”、其餘為“嘉獎”。
三、考核內容
依據教職工聘用合同的約定，以按時保質保量完成年度工作任務為基礎標準，重點考核德、能、勤、績、廉等方面，具體考核內容為：
1.德。全面考核政治品質和道德品行，擁護中國共產黨的領導，忠於憲法、忠於國家、忠於人民，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的情況；踐行社會主義核心價值觀，恪守職業道德，遵守社會公德、家庭美德和個人品德等情況。
2.能。全面考核履行崗位職責的政治能力、工作能力、專業素養和技術技能水平，重點了解政治鑑別能力、政治領悟能力、政治執行能力、學習調研能力、依法辦事能力、羣眾工作能力、改革創新能力、應急處突能力等情況。
3.勤。全面考核精神狀態和工作作風，重點了解忠於職守，遵守工作紀律，愛崗敬業、勤勉奉獻、擔當作為等情況。
4.績。全面考核以學生為中心，依法依規履行崗位職責和工作任務、承擔急難險重任務等情況，重點了解完成工作的數量、質量、效率，產生的社會效益，服務對象滿意度等情況。
5.廉。全面考核廉潔從業情況，重點了解落實中央八項規定及其實施細則精神，執行本系統、行業、單位黨風廉政建設和行風建設相關規章制度，廉潔自律等情況。
四、操作方法
本年度教職工考核按照個人小結、民主推薦、教代會推選、考核領導小組評議、公示上報五個程序開展。具體操作辦法如下：
1、個人小結：教師根據考核內容進行個人書面總結，填寫《年度考核登記表》，並在年級組內進行交流。
2、民主推薦：分三個層面進行：一是分別在年級組、行政組、教輔組層面進行組內推薦，二是分別在教研組層面進行組內推薦，教輔人員由行政人員推薦，三是考核領導小組推薦。各組推薦等級及人數比例分別為：優秀（A等）30%；良好（B等）40%；一般（C等）30%（具體人數見推薦表）。
由人事幹部彙總推薦情況（組室推薦佔比10%，教研組推薦佔比10%,考核領導小組推薦佔比30%，學期考核佔比50%），上報校考核領導小組。校考核領導小組根據推薦情況進行集體討論、確定教職工年度考核優秀候選人名單。
3、教代會推選：由教代會代表在確定的教職工年度考核優秀候選人名單中推薦1人為記功，14人為嘉獎。
4、考核領導小組評議：校考核領導小組根據教代會推薦情況進行集體討論、確定教職工年度考核檔次。
5、確定候選人的原則：根據三個層面推薦情況，採用統籌兼顧的原則確定。鑑於優秀人數限制，若組內推薦得票數高、但近兩年獲得區級及以上各類先進者，禮讓他人（有突出貢獻者除外）。中層以上人數不超過優秀檔次人數的三分之一。
6、公示上報：考核結果在校內公示5個工作日，並上報區教育局審批。
五、時間安排
12月9日—15日：成立領導小組，制定考核方案，校園網公佈方案。教職工完成個人年度工作總結、填寫考核登記表。
12月16日—22日：教職工組內交流、民主推薦、教代會推薦、考核領導小組評議，確定年度考核結果。
12月23日—29日：名單公示。彙總、填表、上報工作。
12月30日：材料上交。
年度評優方案3
為進一步加強學生線上教育綜合素質的全面發展，促進學生線上學習的主動性，樹立典型，激勵我校學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，特制定本評選方案。
一、評比要求
1、3-9年級全體學生參與評比。堅持公開、公平、公正的原則。
2、堅持對學生正面教育，調動學生的積極因素。學校對優秀學生的表彰，應使全體學生受到鼓舞，增強他們爭取進步的信心和力量。
3、在評比中要充分發揚民主。以班級為單位，學生、教師、學校和家長等相結合的方法，不能搞指名，班主任包辦和其他簡化的做法。
4、要求“五育”全面發展，學習勤奮、高效，參加線上學習表現突出。
5、各班按學校評比辦法統計評分，以總分評選出班級前5名為“線上學習優秀學生”。
6、評選時間為第3周至線上學習結束。在班主任指導下，通過各科老師按要求評比決定。
二、評比辦法
1、聽課。能認真在班級學習羣聽課，不發無關的信息。每次加2分。
2、互動。能積極參與線上學習、提問和回答問題等。每次加2分。
3、綜合實踐。能夠按照要求完成綜合（德、體、美、勞）實踐活動。每次加2分。
4、出勤。能按照學校的課程表，按時上課學習，不遲到不早退。每天加2分。
5、作業。能認真完成學習任務、練習和作業等。每天加2分。
6、體育鍛煉。能按要求參加體育運動（包括眼保健操）。每天加2分。
7、參加周測。能按要求參加周測的。加2分。
8、周測成績。前1-3名各再加5分，前4-10名各再加3分，前11-15名再各加2分。
三、獎勵辦法
1、頒發“線上學習優秀學生”獎狀。
2、按照學校制度給予本學期模範學生評比加分。
年度評優方案4
面對疫情，學校的教育教學工作被迫由線下轉為線上。老師們開展網絡授課、在線答疑；同學們線上聽課、完成作業。為了更好地促進孩子健康成長、養成良好的習慣，黃樓街道陽河國小決定開展“居家抗疫、線上學習優秀學生評選”活動
活動目的
旨在表彰在居家抗疫和線上學習過程中，各方面表現優異的學生。為全校同學樹立標杆，向他們學習，在特殊環境中，促進全體同學德、智、體、美、勞全面發展。
評選比例及方法
參與對象
以班級為單位開展，班級中所有學生都要參與，按班級總人數的30%-50%進行評獎，具體人數由各班級班主任根據班級情況自行確定
細則
根據不同稱號的要求，班主任要做好記錄，恢復線下教學後按照公平、公正的原則進行評選表彰。
本次優秀學生的評選可以由學生自主申報稱號，也可以由各班主任根據學生表現評選，自主申報的，必須要結合家長的意見，需要家長對孩子線上期間的相關表現進行評價，寫出推薦語交給班主任，沒有家長推薦語沒有參評資格。班主任結合家長推薦語及居家表現進行優秀學生評選。
優秀稱號人數及具體評選要求
1、線上學習標兵：
在線學習及時，積極與老師互動，積極回答問題，按時完成提交作業，作業質量高，正確率高。
2、體育鍛煉達人：
在線上學習中，積極參加體育鍛煉，按照體育老師或班主任要求積極錄製視頻、拍照，及時上傳，運動質量高，運動效果好，達到各年齡段的運動量。
3、家庭勞動能手：
在線上學習中，主動幫助父母做家務，做一些力所能及的勞動，拍照上傳青州智慧教育雲平台學生個人空間或企業微信班級圈（以上傳的次數與勞動形式為評價依據）。
4、實踐操作達人：
在線上學習中，參與手工製作、創作較多，作品較出色；手抄報創作精美並從中受到較大教育；動手做科學小實驗，並能做好記錄或錄像，有較大的收穫。
5、居家抗疫衞士：
在居家抗疫過程中，錄製了抗疫視頻，上傳到班級羣，質量較高；創作抗擊疫情手抄報或美術作品，排版精美，宣傳效果好；為抗擊疫情做過其他貢獻的（捐款、捐物、參與消毒、宣傳等）。
6、全面發展達人：
在線上學習中，學生在學習、運動、勞動、實踐，抗疫宣傳等表現突出，在班級中有很高的帶動力和影響力，全面發展。
7、其他稱號。各班主任和學生均可以自行申報其他合適的稱號。
年度評優方案5
20xx即將過去，在這一年裏，我們步伐堅實，成果喜人。為了總結過去，展望未來，學習先進，激發全員在新年的戰鬥士氣，公司決定舉行20xx年年度評優活動，評選出我們身邊的傑出團隊和傑出個人。方案如下：
一、目的
為加強企業文化建設，培養和塑造廣大員工的集體榮譽感和使命感，不斷增強企業向心力和凝聚力，激發全體員工的工作積極性和創新能力，提升和挖掘員工的能力，特獎勵在本年內對公司戰略實現發揮重要作用的人員及團隊。樹立符合公司戰略導向的行為榜樣，使公司的表彰導向成為員工行為發展的方向。
二、適用範圍
適用於公司入職半年以上的全體員工。
三、評選原則
（一）評選原則
1、優秀員工應符合本評選辦法中的申報條件；
2、優秀員工應能夠獲得評優小組60%及以上員工認同；
3、 評選過程中應注重對客觀優秀事蹟的收集和驗證，並以數字化的業績為準；
4、不同崗位的優秀員工應符合評選要求，不得因人數不達標而降低評選標準。
（二）評優小組組成
為保證評選工作的公正、公開、公平的開展，特成立評優小組，人數
應占職工人數的20%。
（A）評優小組成員：
組長：總經理史學蓮
副組長：副總經理劉繼承
小組成員：
① 各部門主管領導；（葉多、曹凱、王天才、於百鬆、何豔東）
② 各部門主任；（宋雨、馮仕義、何海燕山、郭玉娟、謝君義、崔國剛、石玉娟、張海軍、李濤、王豔玲、付中原、王立力、崔自強、付懷江）
③ 人力資源部；
④ 職工代表（工齡在2年以上由職工民主選舉產生）。
（B）職責：
1、審核各提名人的工作彙報情況；
2、對評定各提名人選的情況進行投票。
四、獎項分類及名額分配
五、評選條件
1、優秀員工獎項評選條件：
（1）嚴格執行公司各項規章制度，所負責的工作或部門從未出現過嚴重違反公司制度的事或人；
（2）全年從未受過各方面處罰或其他書面懲戒。
（3）全年請假天數不超過7天者。
（4）服從上級工作安排，從未出現過頂撞上級或拒不執行上級工作安排的行為。
（5）從不推卸工作責任，對於本職工作能經常提出合理化的建議（經部門領導證實）
2、優秀管理幹部評選條件：
（l）較好地完成公司下達的20xx年關鍵性目標；
（2）通過完善管理制度，或採取激勵手段，提高整個部門的工作效率，保質保量完成公司下達的.各項工作任務；
（3）自覺遵守公司的各項規章制度，嚴於律己，率先垂範，帶動本部門員工遵章守紀，在員工中具有較高的威信；
（4）部門具有較強的團隊精神，風氣正，凝聚力強，有較好的協作精神；
（5）認真做好對下屬員工的培訓工作，具有較強的接受新事物的能力，能創造性地完成本職工作。
3、先進班組獎項評選的條件：
（1）部門員工違反公司規章制度的事例全年累計小於等於3次（曠工視
同違紀）；
（2）部門內部團結協作精神強，員工工作敬業；
（3）能積極配合其他部門的工作，對該部門的投訴事件小於等於3次。
（4）部門任務指標完成率不低於93%及以上。
（5）該部門組織協調能力較強，在公司文件精神的傳達，工作管理方面、企業文化建設方面均能起到模範作用。
（6）積極參與公司組織的各項會議及活動，全年累計缺勤次數小於等於3次。
（7）部門工作效率高、協作意識強，有較強的團隊凝聚力。
4、評選優秀獎項的否決條件：
評選優秀獎項實行“一票否決制”，凡出現以下情況的，應當取消其評選資格。
（1）優秀個人獎項評選否決條件；參選人本年度出勤出現曠工的。
（2）優秀管理幹部獎項評選否決條件：
①部門員工違反公司規章制度的事例。
②部門關鍵性指標完成率低於93%。
（3）年度先進班組獎項評選否決條件：
①部門本年度出現輕傷以上管理事故、其它方面出現一般過失以上或因工作失誤給公司造成損失在500元（含）以上的；
②部門員工本年度出勤出現曠工的。
五、評比方法
（一）推薦方式
1、先進班組、優秀幹部由參照幹部述職評議結果，由評審小組提名，職工代表進行投票選舉產生。
2、優秀員工人選由各部門推薦；
3、先進班組和優秀個人最終由評優委員會確定。
（二）推薦要求
1、各部門在推薦人選時需依據評比原則、評選條件、推薦比例慎重推薦；
2、被推薦人員讓員工認同，應具有先進性及説服力；
3、事蹟材料的內容要求實事求是，能力數量化的數據反應；
4、若出現部門違反推薦原則推薦參選人的，將減少部門內部評比名額。
六、評選程序
1、各部門召開部門會議，依據評選條件和比例通過民主評議、綜合考評的形式推薦獎項候選人；
2、各部門將推薦人名單及書面業績材料報人力資源部審核，將不符合評選條件的候選人退回部門，保證候選名額均符合評選條件。
3、被推薦人將業績彙報材料及部門評選考評結果報公司考評小組進行評選；
①評選會議先介紹優秀員工候選人名單；
②部門負責人介紹部門候選人業績材料及部門評選考評結果；
③通過“無名投票過半數”的形式評選出各獎項人員。
4、評優小組評選出的獎項人員將在全公司範圍內公示3天，接受全體員工的評議；
5、公示無異議的報公司總經理辦公會審查，若有異議的經查證屬實報評。
年度評優方案6
一、指導思想
評選優秀學生、優秀學生集體是全面貫徹黨的教育方針，提高學生綜合素質，培育和造就德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人的重要舉措，對不斷激勵廣大中國小生勤奮學習和健康成長，積極踐行社會主義核心價值觀，樹立奮發向上、團結進取的精神，起到了積極的作用。為了進一步加強和規範我校優秀學生、優秀學生集體的評選工作，根據我區教育局有關評選20xx年優秀學生、優秀學生集體評選的文件精神，現將海天國小優秀學生、優秀學生集體評選工作的有關事項安排如下：
二、組織機構：
組長：
成員：
組員：全體教大會老師
學生監督員：
三、評選工作原則：
1、方向性原則：評選過程中，要積極踐行社會主義核心價值觀，模範遵守《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》，要全部能做到《XX市中國小思想品德發展水平評價指標（20xx年修訂）》（津教政辦〔20xx〕6號）中的39條關鍵表現。要面向全體學生，激勵學生主動學習、全面發展、學有特長。
2、動態性原則：評選過程中，要着重看學生的進步和發展。
3、實事求是的原則：評選過程中，要堅持公開、公正、民主、平等的原則，嚴格評選程序，評選結果對社會公開，接受廣大師生及家長的監督。
四、評選條件。
1、積極踐行社會主義核心價值觀，模範遵守《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》，全部能做到《XX市中國小思想品德發展水平評價指標（20xx年修訂）》（津教政辦〔20xx〕6號）中的39條關鍵表現。積極參與社會實踐及公益活動，是班集體和學校教育活動的骨幹，成為班級同學們的榜樣；遵紀守法，自覺抵制不良現象。
2、學習目的明確，學習態度端正，學習成績達到優良水平。（以本學年第一學期綜合評價成績為準）。
3、積極參加體育鍛煉和各種文娛、體育活動，堅持上體育課，身心健康，活潑向上，達到《國家學生體質健康標準》良好等級及以上要求。
五、評選程序
推薦優秀學生、優秀學生集體必須堅持公開、公平、公正和民主集中的原則，使推薦過程既成為學生自我教育、相互學習、增強民主意識的過程，又成為學校引導學生學會全面、客觀地觀察事物、分析問題的過程，把推薦工作作為教育學生的良好契機。優秀學生的評選嚴禁由班主任教師指定，也不能採取簡單的方式由學生盲目評選，必須嚴格按照如下工作程序進行：
（1）4月9日組織召開行政會，學習津南教字〔20xx〕28號文件。
（2）4月9日德育處制定評選方案。
（3）4月10日校行政會討論通過評選方案。
（4）4月11日上報德育科審核。
（5）4月14日召開全體教師會學習津南教字〔20xx〕28號文件，並宣佈我校由教育局德藝科審核通過的優秀學生、優秀學生集體評選方案。
（6）4月15日各班班主任利用線上班會課時間組織各班學生認真學習“評選方案”，並掌握評選條件。
（7）各班學生要在班主任指導下，依據評選條件提名班內操行評定等級評價為優、綜合學習成績優良、體育良好等級以上的學生名單，動員鼓勵這些符合條件的學生積極申報。
（8）班主任根據學生申報情況，確定符合條件的學生列為預備候選人，請預備候選人準備材料。
（9）預備候選人公開展示，在班級內班會課上逐一進行線上公開展示，兩種方式班主任可以選擇其中一種進行公開展示：1騰訊會議的形式，由預備候選人在線公開宣講事蹟材料；2微信會議形式，由預備候選人將語音發到微信羣內，（注：學生宣講內容僅限在會議內收聽不得轉發，不得收藏，不得轉發到任何公共平台，否則將追究責任。）然後由班主任組織學生和科任老師收聽並在規定時間內通過家校通進行投票，其中學生票佔權重的60%，教師票佔權重的40%，經任課教師和學生民主評議後等額產生校、區級（必須連續兩年包括本年度的校級優秀學生）優秀學生正式候選人名單，並上報學校，各班設檢票小組，成員不少於2人。多選或不選應以廢票論處。
（10）4月18日，班主任彙總本班各級別優秀學生正式候選人名單，將候選人名單及意見交學校德育處。
（11）4月19日，學校德育處組織評選市級優秀學生正式候選人。
市級優秀學生名額分配為普通班1名，畢業班1名。
依據市級優秀學生的評選條件，三——六年級學生符合條件的學生自行申報產生市級預備候選人（條件要求：1必須是連續三年（包含本年度）的校級或連續兩年（包含本年度）的區級優秀學生；2參加學校、大隊部管理工作兩年以上的學生優先推薦；3積極參加學校組織的各項活動。），預備候選人由學校德育處組織騰訊會議進行線上公開業績宣講展示，經教師和學生綜合評議後等額確定本校市級優秀學生正式候選人名單。（注：學生宣講內容僅限在會議內收聽不得轉發，不得收藏，不得轉發到任何公共平台，否則將追究責任。）每班選派5名學生名代表參加並投票，教師崔建軍、王鬆娟、馮國梅、王印靜、周甜、鄭儀娜、徐永錚、趙洪豔、嶽謹穎、萬德強、李子沛、王振寶、翟鳳豔、王志宇、曲紫舒等共15人蔘與投票，其中學生投票佔權重的70%，教師投票佔權重的30%，每張選票所選人數畢業班1人，普通班1人。多選或不選應以廢票論處，評選過程需在檢票小組的監督下進行，檢票小組成員：呂一冉李峻昊呂艾桐。
（12）候選人名單經德育處審核後，提交校行政會審議通過。
（13）將通過的候選人名單在學校公眾號公示三天。
（14）公示後，在未有異議的情況下，學校再正式填寫評優的各類登
記表、花名冊，上報區教育局德藝科審批；
（15）區教育局和市教委審批通過後，將各項評優登記表退回學校，存入學生檔案；再次張榜公佈優秀學生、優秀學生集體名單，並結合我校實際舉行頒發證書儀式，廣泛宣傳優秀學生事蹟。
六、評選辦法及名額分配
（1）評選校級優秀學生：校級評選比例不超過在本班實際學生總數的15%，按四捨五入計算我校人數應為87人。
名額分配：
一年一班6名一年二班6名一年三班6名
二年一班6名二年二班6名
三年一班6名三年二班6名三年三班7名
四年一班6名四年二班6名四年三班6名
五年一班5名五年二班5名
六年一班5名六年二班5名
（2）區級優秀學生名額分配：
區級優秀學生：29名
六年一班2名六年二班2名
五年一班2名五年二班2名
四年一班3名四年二班3名四年三班2名
三年一班3名三年二班3名三年三班3名
二年一班2名二年二班2名
（3）市級優秀學生2名
名額分配：
普通班：三到五年級1名
畢業班：1名
七、注意事項：
學校在評選過程中要吸收學生監督員參與，監督員不少於3人。
八、優秀學生集體評選條件及辦法
1、評選條件
（1）班委會在班級中能起到核心作用，班集體團結友愛、積極向上。
（2）模範執行《中國小生守則》、《中（小）學生日常行為規範》，有正確的輿論氛圍和良好的班風。
（3）班集體在各方面進步明顯，全體同學五育並舉，全面發展。
（4）班主任老師責任心強，工作具有創新性和連續性，方法得當，自身素質高，對集體工作起到示範和促進作用。
（5）經學校批准註冊的優秀學生社團，社團成員及指導教師符合上述條件要求，也可申報。
2、評選辦法
（1）各班根據自己的班級情況進行自查，自查後向學校提出申請。
（2）學校依據評選條件，綜合學生集體評估成績和任課教師意見確定候選集體，召開騰訊會議進行候選學生集體公開業績彙報，彙報後由全體教師進行民主評議，評議後等額產生校、區級優秀學生集體，其中評議第一、第二名為區級優秀學生集體，第三、第四、第五為校級優秀班集體。並在區級優秀集體中擇優推薦1個候選學生集體，參加區教育局統一組織的市級優秀學生集體的評審。（校級優秀學生集體名額3個，區級優秀學生集體名額2個）。
（3）需上報的材料包括：凡推薦參評市、區級優秀學生集體的，需上報20xx字以內學生集體事蹟材料1份、5分鐘的視頻展示（上報光盤）、市級優秀學生集體候選班級業績彙總表1份（紙質版和電子版）和參評學生集體獲獎證書的複印件，事蹟材料既要體現班級的具體事蹟，又要突出班主任的工作水平和特色。
九、十佳中國小生、十佳中國小學生集體推薦範圍及數量
十佳中國小生從市級優秀學生中產生，根據文件我校至多擇優推薦1名十佳學生候選人蔘與區教育局統一組織的評審，推薦參評的學生需填寫十佳中國小生候選人榮譽統計總表1份、20xx字以內的個人事蹟材料（電子版和紙介質）、5分鐘以內的視頻展示（光盤形式）、及個人區級及以上獲獎證書複印件。根據評審結果區教育局擇優推薦1名學生參加XX市十佳中國小生評審。
十佳中國小學生集體將由區教育局在市級優秀學生集體中擇優推薦1個參加市級評審。
十、時間安排
（1）4月9日組織召開行政會，學習津南教字〔20xx〕28號文件。
（2）4月9日德育處制定評選方案。
（3）4月10日校行政會討論通過評選方案。
（4）4月11日上報德育科審核。
（5）4月14日召開全體教師會學習津南教字〔20xx〕28號文件，並宣佈我校由教育局德藝科審核通過的優秀學生、優秀學生集體評選方案。
（10）4月18日前，班主任彙總本班各級別優秀學生正式候選人名單，將候選人名單及意見交學校德育處。
（11）4月19日，學校德育處組織評選市級優秀學生正式候選人。
（12）候選人名單經德育處審核後，提交校行政會審議通過。
（13）將通過的候選人名單在學校公眾號公示三天。
（14）公示後，在未有異議的情況下，學校再正式填寫評優的各類登記表、花名冊，上報區教育局德藝科審批；
十一、工作要求
評優工作是加強學校德育工作的一項重要抓手和有力措施，是一項政策性很強的工作，具有較強的導向作用。各班必須提高政治站位，按照工作流程，結合實際，按照學校方案進行各項評選工作。鑑於工作量大，時間緊，任務重，又是廣大師生、社會關注的熱點問題，為此，提出如下要求：
1、各班要高度重視此次評優工作，嚴格按照方案要求，結合班級實際情況，嚴格審核程序和工作環節。
2、各班在評選過程中要切實把好質量關，實事求是，在評選中注意克服唯分數傾向，聚焦學生思想品德發展評價，圍繞學生綜合素質評價，切實推薦德、智、體、美、勞全面發展的學生。
3、要採取公示制。公示內容包括學校的評選方案、推薦結果，公示時間不得少於3個工作日。推薦工作結束後將公示材料存入學校檔案，以備檢查。
4、嚴肅紀律，堅決杜絕不正之風，保證推薦工作公開、公平、公正，要制定和採取切實可行的措施，嚴肅工作紀律，嚴格推薦程序，增加透明度，嚴禁弄虛作假，防止簡單草率走過場，正確引導和幫助學生健康成長。對於在推薦工作中出現的違紀現象，一經發現，堅決查處。
5、各項評優上報審批工作要在規定時間內完成，過期不再補辦審批手續。上報材料具體説明如下：
（1）各項評優的上報材料紙張大小統一為A4複印紙，字跡工整，不得有塗改痕跡。
（2）《XX市中國小優秀學生登記表》、《XX市中國小優秀學生幹部登記表》、《XX市中國小優秀學生集體登記表》格式與字體均不得改動。
（3）《XX市中國小優秀學生登記表》、《XX市中國小優秀學生幹部登記表》表內內容必須使用簽字筆填寫；“班主任意見欄”必須由班主任手寫意見並簽名；“是否是連續三年（包含本年度）的校級或連續兩年（包含本年度）的區級優秀學生或優秀學生幹部”一欄，學校必須如實填寫“是”；“德育表現”一欄，如實填寫學生本人在德育方面的日常行為表現參加活動等情況；“學習成績”一欄填寫，由學校如實填寫“優秀”或“良好”；“《國家學生體質健康標準》達到的等級”一欄，由學校如實填寫“優秀”或“良好”；“學校意見欄”必須由校長手寫意見並簽名。
年度評優方案7
為激勵績效，提高公司員工的工作積極性，促進工作優質高效地開展，特制訂本方案。
一、評選原則
遵循“公正、公平、公開、寧缺勿濫”的評選原則。
第三條、評選對象：在職的公司員工。公司現有各單位、各部門。
二、評選期限：
自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。
三、授予榮譽稱號：
先進集體、先進班組、優秀幹部、優秀員工。
四、評選程序
（一）動員宣傳。公司下發評選通知及推薦表，各單位要積極配合做好宣傳發動工作，組織廣大員工參與到評選過程中來。
（二）推薦申報。候選人的推薦，採取組織推薦與羣眾推薦相結合的方式進行。組織推薦由所在單位自下而上層層推薦，彙總後上報。各單位需將被推薦人員情況進行公示，授受廣大員工監督。
（三）初步篩選。公司對各單位被推薦人選進行資格審查，梳理出符合評選要求的候選人。
（四）審核確定。公司對候選人進行綜合評審，經複核同意，對最終擬獎勵員工如無異議，報公司黨委批准。如發現弄虛作假的，或不符合條件，職工爭議大的，將撤消該單位評選名額。
（五）表彰獎勵。在公司相關會議上，由公司進行表彰頒獎，並給一定的物質獎勵。
五、評選組織
為加強公司評先評優工作的組織領導，保證此項工作正常開展，公司成立評先評優工作領導小組。
組長：
成員：
工會為領導小組日常工作機構。
六、評選説明
（一）各單位根據實際情況選擇最符合的項目組織申報，申報項目一次有效（不接受多重多次申報）。
（二）申報單位及個人應按要求提供完整的申報材料，因申報材料提交不完整、申報材料等弄虛作假的，取消評優資格，並予通報批評。
（三）申報材料的要求
集體項目和個人項目的申報應填寫《評優評先申報表》、年度總結。並提供詳細事蹟材料（字數在1200左右）、簡要事蹟（字數在300左右）。填寫完整後，將申報表二份、事蹟材料一份（A4紙打印）及電子文檔報公司工會。
（四）評選條件、數量和獎勵
1、先進集體
評選對象：各單位、各部門
評選要求：
①部門員工違反公司規章制度的事例全年累計在8次（含）以內（出差和請假以外的缺勤視同違紀），有員工被公司開除的，一票否決。
②部門內部團結協作精神強，員工工作敬業，部門工作目標完成率在95%以上；
③能積極配合其他部門的工作，無人投訴該單位、部門推諉、扯皮等不合作現象。
④單位、部門全年向公司提出並被採納的合理化建議不少於70%；
⑤本年度無安全責任事故；
⑥該部門組織協調能力較強，在公司文件精神的傳達，生產工作管理方面、企業文化建設方面均能起到模範作用。
評選名額：2個。
評選程序：由各分管副總經理擬定出初選名單後，人力資源部牽頭組織相關職能部門對初選部門進行考核（被考核部門同時準備申報材料），考核結束後將考核資料上報公司評先評優工作領導小組集中評議，最終確定先進集體名單，提交公司黨委會研究確定。
評選獎勵：每個先進集體獎勵20xx元。
2、先進班組
評選對象：從事生產崗位及生產輔助崗位的各班組。
評選要求：
①班組全年無安全責任事故；
②執行力強，服從上級工作安排。
③在標準化班組建設中，達到標準化班組要求。
④制訂和實施班組安全目標計劃，搞好班組安全現場管理，做到個人無違章，崗位無隱患、班組無事故。
⑤班組全年向公司提出並被採納的合理化建議不少於1條。
評選名額：6個。
評選程序：由各單位、部門擬定出初選名單後，工會牽頭組織相關職能部門對初選班組進行考核（被考核部門同時準備申報材料），考核結束後將考核資料上報公司分管領導，由公司分管領導召集評優小組集中評議，最終由評優小組討論確定先進班組名單，提交公司黨委研究確定。（有安全事故的，一票否決）
評選獎勵：每個先進班組獎勵1000元。
3、優秀幹部
評選對象：公司中層幹部（20xx年12月31日之前正式任命）
評選要求：
①嚴格執行公司各項規章制度，從未出現過縱容或包庇現象，所負責的工作或部門從未出現過嚴重違反公司制度的事或人（指因違紀而被公司辭退或開除的人）；
②能主動協調好部門內部的各種關係，所負責的工作或部門工作目標完成率在95%以上；
③搞好團結，班子成員之間協作性強。顧全大局，與公司其他部門在工作上配合主動。
④有事實證明，對所負責的工作或部門的工作流程、有關制度能及時提出修正意見，經實際證明操作性強；
⑤以身作則、廉潔奉公、處事公正。關愛下屬，有較強的組織協調能力。
評選名額：5人。
評選程序：由各分管副總經理擬定出初選名單後，綜合部牽頭組織相關職能部門對初選人選進行考核（被考核人選同時準備申報材料），考核結束後將考核資料上報公司分管領導，由公司分管領導召集評優小組集中評議，最終由評優小組討論確定優秀幹部名單，提交公司黨委研究確定。
評選獎勵：每位優秀幹部獎勵1000元。
4、優秀員工
評選對象：普通員工（二級班子成員除外）。
評選要求：
①工作認真負責，在生產和工作方面作出一定貢獻，在幹部職工中有較好口碑的。
②全年從未受過各方面處罰或其他書面懲戒。
③本職工作計劃和臨時交辦工作按時完成率在95%以上，所完成工作一次通過率（達標率）在90%以上。
④全年事假次數少於4次，且在3天（含）以內，以及全年病假時數不超過7天者。
⑤服從上級工作安排，從未出現過頂撞上級或拒不執行上級工作安排的行為。
⑥從不推卸工作責任，對於本職工作能經常提出合理化的建議（經部門領導證實）。
評選名額：10人。
評選程序：由工會發出通知，由各單位按照評選通知規定的程序和要求進行評選，並在規定時間內將相關申報材料提交工會，再由工會提交評選小組最終評議後，提交公司黨委會研究確定。
評選獎勵：每位優秀員工獎勵1000元。
年度評優方案8
20xx年度是公司事業蓬勃發展的一年，公司所取得的每一點進步和成功，離不開全體員工的的辛勤勞動和無私奉獻!為增強企業凝聚力，表彰先進樹立楷模，引導員工敬業愛崗，激勵員工奮發上進，形成人人爭當先進、人人爭為公司發展做貢獻的良好氛圍;真正達到鼓勵先進，鞭策後進的目的，展現我優秀員工的風采;公司決定開展評選年度“優秀員工”活動。為皮，特制定20xx年度優秀員工評選辦法：
一、獎項設置和指標：
(一)優秀經理：一名。
(二)優秀主管：三名。
(三)優秀班長：五名。
(四)優秀員工：二十名。
二、參選人員條件：
(一)總體概況：加盟公司一年以上，本年度無業主投訴，無事故發生。
(二)工作態度：遵守公司各項規章制度，且成為其他員工的模範;正直、善良有正義感;做事敏捷、不倦怠、效率高;能較好的完成工作任務;熱愛本職工作。
(三)工作能力：具備適應其崗位工作要求的工作嫻熟技能，對本部門職能的實現和工作目標的實現有較好的貢獻;正確掌握上級的指示並能正確報告及傳達;精通崗位內容，掌握崗位要點，具備處理事務能力;能隨機應變，善於和客户溝通，具説服力且保障公司利益;做事冷靜，具客觀分析問題能力。
(四)團隊協作：具備團隊的利益高於個人利益的精神和相互支持與幫助的團隊合作精神;有為了完成目標向團隊其他成員及時提供其所需要的信息的能力和實際工作成效;關心員工、團結同志、互幫互助，受員工尊敬或信賴;具溝通能力，在工作中樂於幫助同事;盡心盡力服從與自己意見相左的決定。
(五)學習創新：有為實現公司目標對新技術、新事物、新工具、新方法的學習及應用的能力;為公司的健康發展，無論是自己份內還是份外的事情，都能積極的提出自己的合理化建議;熱衷吸收新的知識和對公司有利的信息;有進取心、決斷力，積極尋找問題的解決辦法的意願和能力。
三、評選辦法：
(一)優秀經理、優秀主管由管理部依據評優指標評審確定。
(二)優秀班長、優秀員工由各物管處依據評優指標評審上報管理部審核確定。
1、物管處根據評優條件於20xx年x月x日確定初評人選。
2、初評人選確定後，於20xx年1月x日至1月x日在物管處張榜公佈。
3、廣泛聽取員工意見後，確定上報人選，於明年1月x日上報管理部。
四、注意事項：
(一)各物管處要將本辦法傳達到每位員工，造成表彰先進樹立楷模、激勵員工奮發上進的氛圍。
(二)各物管處要以認真負責的態度，實事求是評價員工的工作表現和工作成果。
(三)各物管處要做好張榜公佈工作，廣泛和虛心聽取所有員工意見。認真和如實做好員工在評優過程中的各種意見。
(四)評優過程中，應注重對客觀優秀事蹟的收集和驗證，優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同。
(五)參選人員要認真務實的全面總結自己的`工作，寫好工作總結;物管處推薦意見要參照評優條件逐條收集和驗證，嚴格填寫《20xx年度優秀員工推薦表》;確保評優目的達成。
(六)評選過程中要保持各層級間進行充分溝通，各物管處要按照本辦法規定的時間進度，落實評優工作，按時上報管理部。
五、表彰和獎勵：
公司將於20xx年1月x日召開20xx年度總結表彰大會，被評選為20xx年度優秀員工的同志將給以通報表彰，同時頒發證書和獎金。
優秀經理獎金：20xx元
優秀主管獎金：1500元
優秀班長獎金：1000元
優秀員工獎金：500元
年度評優方案9
一、考核“優秀”基本條件：
1、為人師表，工作勤懇踏實。
2、鑽研業務，教學效果較好。
3、嚴格執行學校有關規章制度，積極參加集體活動，熱心公益。
4、原則上當年病假累計不超過20個工作日或事假累計不超過5個工作日。
二、名額分配：
1、教育局下達學校名額：“優秀”20人，“嘉獎”和“記功”共計13人。
2、本校各組分配名額：共設語文、數學、英語、物勞計、化生、政史地、音體美、行政、後勤九大組，各組優秀推薦名額和實際名額見下表：
略
三、考核推薦辦法：
1、各組按推薦名額組內推薦：25分（附上票數）
2、依據組內推薦結果，由全體教職工按各組實際名額推薦：25分
3、依據組內推薦結果，由中層以上行政人員按各組實際名額推薦（行政組由校長、書記、年級組長和學科組長推薦）：25分
4、依據組內推薦結果，由考核領導小組按各組實際名額推薦（若遇推薦考核小組成員自身時採取當事人迴避原則）：25分
根據以上四次推薦得分累計從高到低由考核領導小組確定最終人選。遇同分情況，則優先向班主任、滿工作量、熱心公益活動、評職稱人員傾斜。
四、有下列情形者，“優秀”一票否決
因學生、家長舉報投訴或其它事件造成嚴重影響的。
五、組內推薦操作要求：
（1）述職發言。
（2）無記名投票。
（3）公開唱票。
六、“嘉獎”、“記功”按上級規定的要求進行。20xx、20xx、20xx年已獲得“三等功”的教職工不再推薦年度考核“優秀”。
年度評優方案10
第一條 目的
為增加企業向心力和凝聚力，培養員工的集體榮譽感和使命感，並激勵先進、鞭策後進，形成人人爭先進的良好文化氛圍。
第二條 評選原則及方式
遵循“公正、公平、公開”的評原則，“優秀員工”由部門負責人推介交總經理審核評定，“先進部門”由總經理直接評定。
第三條 評選對象及標準
1、 入職滿半年以上的公司正式員工（以基層員工為主，管理人員為輔）； 2、 公司下屬所有部門。
第四條 評選週期及截止時間
評選週期為20xx年1月1日——20xx年12月31日，評定工作20xx年12月31日前結束。
第五條 評先評優指標分配
第六條 評選細則
一、優秀員工
1、 熱愛本職工作，積極學習專業技能、業務知識，熟練掌握本崗位的業務技能；
2、 遵守公司規章制度和操作規程，無違紀行為（以公司發文為準）；
3、 全年請假未超過公司規定（事假12天，病假20天），遲到未超過5次
。 4、 服從公司分配，能夠較好地完成領導交辦的各項工作；
5、 工作積極，任勞任怨，有集體意識和大局觀，能主動幫助領導解決問題，工作表現出色。
6、 為公司增加效益，提高質量、降低成本或為公司發展做出明顯貢獻者。
7、 工作中成績顯著，未出現重大的質量事故、設備事故、安全（環保）事故、無涉及其責任的客户（一線）重大投訴。
二、先進部門
1、 部門年度無重大安全責任事故；
2、 部門員工愛崗敬業、團結協作，能夠較好地完成公司交給的各項指標和任務； 3、 部門在人員管理和規章制度執行上表現出色，內部成員無重大違紀行為； 4、 能積極配合公司其他部門工作，上一年度內無投訴該部門推諉、扯皮等不協作情況。
第七條 獎勵方案
一、優秀員工
1、獎勵￥500/人；
2、全公司通報表揚一次；
3、記入個人檔案，作為晉升或調薪的參考依據。
二、先進部門
1、該部門集體獎勵￥800；
2、部門及部門成員通報表揚一次；
3、記入部門負責人個人檔案，作為晉升或調薪的參考依據
年度評優方案11
根據年初制定的《XX年度優秀員工考核評比辦法》進行對全轄xx名優秀員工的全年工作進行總結、評比。
一、總結評比目的：
通過總結評比，促使每一個優秀員工對本人全年工作進行認真的反思，在肯定成績的基礎上發現問題、取長補短、尋求XX年檢查輔導工作的新突破。並在此基礎上評選出XX年度的優秀優秀員工。
二、總結評比方法：
1、各位優秀員工根據本人的工作，寫出年度工作總結，在1月15日前交一份到xxx處；
2、xxx處各種台帳彙總XX年度優秀員工全年業績；
3、於1月21日召開儲蓄檢查輔導員總結評比會議，交流個人總結和有關材料，按《XX年度優秀員工考核評比辦法》評選出XX年度優秀優秀員工。
4、xxx處在此基礎上對XX年度xxxx工作進行年度總結。
三、獎項設立：
根據《XX年度優秀員工考核評比辦法》，設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，表揚4名。
一至三等獎發給證書和獎品（建議一等獎300元、二等獎200元、三等獎150元）、表揚發給紀念品（建議50元）。
四、根據反饋意見在《XX年度優秀員工考核評比辦法》的基礎上制定《XX年度優秀員工考核評比辦法》。
以上方案可行否，請批示。
年度評優方案12
依據《國小生日常行為規範》、《國小生守則》，結合學校辦學理念，制定學校評優條件及辦法如下：
一、評優內容
特優學生、全優學生、優秀學生幹部、各類XX之星
二、評優條件
（一）特優學生
思想品德好。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，具有正確的理想信念、價值取向，富有社會責任感，遵守法律法規和社會公德，積極參加勞動和社會實踐活動，尊敬師長，團結同學，積極踐行《中國小生守則（20xx年修訂）》和《國小生日常行為規範（修訂）》，有良好的文明行為習慣，在同學中能起到模範作用。
學習好。學習目標明確，學習態度端正，學習能力突出，學習成績優秀，較好掌握各門功課的基礎知識、基本技能，有較強的創新精神和實踐能力，各科期末成績需達到優秀（各學科成績都為A），且在區級以上榮譽中獲獎。
身體好。堅持鍛鍊身體，積極參加校內外文體活動，有良好的生活衞生習慣和心理素質，身體健康，體育課成績優秀，體育運動項目成績突出。
（二）全優學生
思想品德好。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，具有正確的理想信念、價值取向，富有社會責任感，遵守法律法規和社會公德，積極參加勞動和社會實踐活動，尊敬師長，團結同學，積極踐行《中國小生守則（20xx年修訂）》和《國小生日常行為規範（修訂）》，有良好的文明行為習慣，在同學中能起到模範作用。
學習好。學習目標明確，學習態度端正，學習能力突出，學習成績優秀。較好掌握各門功課的基礎知識、基本技能，選修課程較多，有較強的創新精神和實踐能力，各科期末成績需達到優秀（各學科成績均為A），不與特優生重複。
身體好。堅持鍛鍊身體，積極參加校內外文體活動，有良好的生活衞生習慣和心理素質，身體健康，體育課成績優秀，體育運動項目成績突出。
（三）優秀班幹部
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，具有正確的理想信念、價值取向，富有社會責任感，遵守法律法規和社會公德，尊敬師長，團結同學，積極踐行《國小生守則（20xx年修訂）》和《國小生日常行為規範（修訂）》。
2、學習能力突出，學習成績優秀。各科期末成績需達到優秀（各科成績均為A），積極參加各類實踐和志願活動，堅持鍛鍊身體，積極參加文體活動。
3、有較強的集體主義觀念和組織工作能力，積極組織開展班隊活動，具有突出領導組織事蹟。熱心為同學服務，在各方面能起到表率作用，在同學中有較高的威信。
（四）各類XX之星
本着促進學生全面成長，讓每個人都能找到自己的優勢生長點，全面鍛鍊，個性發展、茁壯成長的原則，根據學生日常表現，側重於學生某一方面的興趣優勢和成長進步，激勵學生各種好習慣養成，結合各班特色評價，對每一名學生進行XX之星鼓勵表彰。
三、評選辦法
1、根據學生一學期成績及各方面表現由學生及班主任共同建立符合參評的學生名單。
2、班級學生民主評選，班委會討論評議。
3、班主任及各科老師意見。
4、班主任集中上報學校審查、核定。
5、”優秀學生幹部”的評定堅持公平、公正的原則，由各中隊委員會組織本班全體學生進行評選。
6、”優秀學生幹部”的報批人數為每班3人，其他根據評選條件人數不限。
年度評優方案13
為貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，進一步推進素質教育，根據國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》等文件要求，擬定學校三好學生評選方案，積極引導學生德、智、體、美、勞全面發展，培養“有中國心的美善兒童”。
評選原則
評選過程公平、公正、公開
1、注重綜合素質，突出全面發展
2、自主申報與集體評價結合
3、全員推優，樹立榜樣（推優比例：班級學生總數25%）
評選流程
1、對標自省，自主初評（對照基本條件，進行自主申報）
2、自主演講，多元評價（學生演講彙報，師生評議積分）
3、綜合考評，量化加分（根據量化規則，進行素養加分）
4、累計核定，公示表彰（累計積分票選，進行表彰公示）
具體程序
1、第一環節：“對標自省，自主初評”
本環節主要進行學生基本參評資格界定，由每個學生自主對照條件鑑定。全班同學符合基本條件的均有資格參評三好學生。基本條件如下：
（1）品德好：遵守《國小生守則》及校紀校規，個人無“嚴重違規行為”（錯誤言行屢教不改或負面影響大、後果較嚴重等）；能積極為集體服務；
（2）學習好：語數英學科成績通常“優秀”；綜合學科評定“優良”；有良好的興趣愛好；
（3）身體好：堅持每日運動，積極鍛鍊身體，保持身心健康，體質健康測試數據達“優良”。
本環節由學生自行對照進行鑑定，符合條件者均可進入下一評選環節。
2、第二環節：“自主演講，多元評價”
符合條件者可參與第二環節，本環節可在臨近學期結束前1個月內開展。本環節可分兩步驟開展：
（1）學生演講，同伴評議
利用班會課開展演講活動，由申報參與三好學生評比的學生彙報自己學期內表現，同班學生進行民主評議及投票，得出參選人“同伴點贊積分”。
1學生演講：
候選人準備演講稿，就自己一學期裏品德、學習和身心健康各方面表現、學期獲獎等進行彙報，每人2分鐘。
2同學投票：主要對自主申報並參加演講同學進行評議投票，如有未申報但投票人認為的確優秀的，投票人也可給該同學投票，但投票總數不得超過規定數。
評議要求：同學可對申報人演講進行提問或評議；學生投票不可超過規定投票名額；學生投票需在班級內公開透明進行，現場投票、唱票、統計；強調投票紀律，任何賄選等不公正現象一經查實，取消當事人該學期參評資格。
（2）全科評議，教師評價
全體任課教師進行民主評議及投票，得出各候選人“教師推薦積分”。
評議要求：教師投票不可超過規定投票名額；任課教師需在班主任組織下，認真公正進行投票；強調投票紀律，任何賄選等不公正現象一經查實，取消當事學生該學期參評資格，對涉及教師進行調查處理。
3、第三環節：“綜合考評，量化積分”
本環節主要對學生綜合素質發展情況進行考察，量化“綜合素養積分”。由家長和學生提供真實原始材料，由班主任及家長委員會進行量化記錄並核算結果。“綜合素養積分”核算辦法如下：
（1）學科表現類：
在語數英學科“優秀”基礎上，根據全學期學業表現，再分別給予對應積分；綜合學
科根據優秀比例對應積分。
（2）活動獲獎（榮譽）類：
本學期（上學期暑假開始到本學期期末考試期間，以證書為準）個人參加學校組織的各級各類競賽活動類獲獎，或得到榮譽稱號的，積分如下：
説明：此項分數10分封頂；如同一活動不同級別獲獎，取最高級別積分；所有獎狀必須是各級教育主管部門頒發，校外輔導機構等頒發的名次和證書不予參考。
（3）團體賽事類：
為培養團隊意識，弘揚協作競賽，對在體育、科創等團體競賽中獲獎的學生個體，給予認定，進行積分核算。核算積分時需提交個人蔘加團隊比賽有關證明（團體獎狀證書、參賽照片或學校部門認定名單）。個人按團體獲獎級別積分：
説明：此項6分封頂；所有獎狀必須是各級教育主管部門頒發，校外輔導培訓機構、俱樂部等頒發證書不予參考。
（4）刊載發表類：
班級同學有文章發表的，發表在省、市、區各級刊物上的有一篇算1分，3分封頂。
（5）公益服務類：
為培養公益情懷，鼓勵積極參與班級和學校管理，對積極參加公益服務並認真完成服務任務的學生給予積分認定。擔任班級紅領巾公益志願者，一學期內加1分；擔任校級的紅領巾公益志願者，一學期內加2分（憑相關證明加分）；其它公益服務據證書酌情考慮積分。
4、第四環節：“累計核定，公示表彰”
本環節主要對前三個評選程序結果進行彙總，將全體師生客觀與主觀評選結果進行量化核定，計算候選人總積分，確定當選人，進行班級公示，報交學校登記、表彰。
（1）累計積分：總得分=民主評議積分+綜合素養積分，依據得分高低，確定最終班級當選學生名單。
（2）公示結果：班主任在班級羣內公示評選結果，公示期三天（自公示日起）。班主任須留存評選過程性資料，以備學校及家長查詢。
（3）經公示無異議，班主任上報推選名單，由學校給予表彰認定。
年度評優方案14
為了進一步提高我校教師工作的積極性，激發教師教書育人的熱情，體現公平、公正、公開的工作原則，結合本校實際，特制定以下考評方案。
一、評優評先基本要求
1、符合區教育局及鎮教育總支等有關評優評先規定。
2、教師全學年事假累計不超過一個月，病假累計不超過兩個月，因公負傷的除外。
3、教師必須在《學校績效獎考核方案》中總分排名居前40%、教師互評居前50%，學生評教居前50%的範圍內。
4、學年內師德考核必須是優秀
5、專任教師全學年至少講一節公開課或觀摩課。
6、有特別貢獻者，可適當放寬條件予以評選。
二、評優評先有關要求與程序
1、評優有關要求與程序
（1）按上級給定的優職（或優秀）指標，按績效評價辦法排名及教師互評情況從高到低列出符合條件的教職員工名單，再經校委會評議，最後確定推薦對象。
（2）為了體現公平，技能課教師單列參評，其評選比例與其他專任教師一致；教學輔助人員、後勤人員評優比例按低於專任教師20%的名額分配至後勤組，再按有關規定組織評選。
（3）其餘的教職員工能完成學校安排的教育教學工作量，沒有出現嚴重的違法違紀事件，一律評為稱職（或合格）。
2、評先有關要求與程序：
（1）根據上級給定先進名額，先確定擬推薦區級各類先進，及校級各類先進的具體數額，然後學校按120%名額分配至各年級組並根據基本條件的要求提供符合條件的教師名單；各年級組再根據名額與具體名單進行民主推薦，產生各年級組的候選人並報至校長辦公室；校長辦公室彙總名單後提供校委會討論，最後由校委會確定區、校級各類先進的推薦對象；並進行公示。
（2）先進班主任，其所在班級在校班級星級評優中要居全段前六名方可有資格評選
（3）先進教育工作者，其在由教職員工參與的行政民主測評中要居前40%。
（4）各被推薦對象，皆要撰寫先進事蹟材料。
三、附則：
所有評優評先結果，要在學校校務公開欄公示一週，無異議之後上報。
四、本方案由學校教代會通過試行。
年度評優方案15
每個孩子身上都有亮點需要家長、老師去發現和點燃，讓孩子在優點中獲得自信，是家長和老師的重要責任。在第69個“六一”國際兒童節到來之際，為了更好的呈現我校“五會”育人成果、倡樹成長榜樣，特舉辦XX市第二實驗國小首屆“五會”美少年、最美誠誠、最美樂樂、最美康康、最美慧慧、最美寬寬評選活動方案如下：
評選範圍
實驗二小全體學生
評選項目
1、綜合表彰項目：“五會”美少年。
2、單項表彰：
最美誠誠、最美樂樂、最美康康、最美慧慧、最美寬寬
評選辦法及流程
1、家長推薦（5月1日——5月5日）：由學生家長根據評選細則推薦孩子參加一項評選。要求家長根據自己孩子的實際情況進行申報（上交申請表，事蹟材料要詳實！）
2、班主任推薦（5月7日）：各班主任在家長推薦的基礎上根據學生在校綜合表現，推薦各類評選項目、各兩名學生參加年級評選。
3、校級評選（5月8日）：學校組織教師代表、職工代表、家長代表對各年級推薦的優秀學生進行評選，每個年級評選出各類優秀學生各兩名名入圍校級優秀學生候選人。
4、網上投票（5月11日——5月20日）：對入圍的優秀學生候選人進行先進事蹟網上展評和投票。
5、結果彙總（5月21）：學校根據入圍學生的“校級評選得分*70%+網上投票數*30%”綜合得分，確定各年級“五會”美少年、最美誠誠、最美樂樂、最美康康、最美慧慧、最美寬寬各一名予以表彰獎勵。
表彰獎勵
1、為入圍各類獎項的優秀學生頒發獎狀，並統一製作版面宣傳表彰。
2、“六一”文藝匯演期間將對獲獎學生進行隆重表彰：為獲得“‘五會’美少年”稱號的優秀學生頒發獎盃、價值300元的圖書，並錄製先進事蹟視頻進行廣泛宣傳；為獲得“最美誠誠”、“最美樂樂”、“最美康康”、“最美慧慧”、“最美寬寬”稱號的學生頒發石膏“五會娃”形象、價值100元的圖書。
評選標準
1“五會”美少年
1、班級管理軟件學年積分在班級前10名。
2、各科成績為優秀。
3、積極參加班級、學校各項活動、為班、為校增光。
4、積極參加家務勞動、幫助父母。
5、孝順父母長輩。
6、有突出、感人的先進事蹟。
最美誠誠
1、班級管理軟件學年積分在班級前30名。
2、各科成績為良好。
3、見人能問好、誠實守信用、拾金能不昧。
4、誠實守信有擔當、團結同學尊長輩、遭遇失敗不灰心
4、待人友善言行美、樂於助人有愛心、樂觀大方知感恩。
最美樂樂
1、班級管理軟件學年積分在班級前30名。
2、各科成績為良好。
3、書包自己背、書本自己理、衣褲自己穿。
4、書桌牀鋪自己理、掃地擦桌都會幹、社會實踐勤參與。
5、會洗衣服會做飯、消費合理知節儉、珍愛生命最重要。
最美康康
1、班級管理軟件學年積分在班級前30名。
2、各科成績為良好。
3、在運動會、籃球賽、足球賽中為班級、為學校取得榮譽。
4、兩操動作很標準、不迷遊戲愛眼睛、請換衣物勤洗澡。
5、膳食均衡不挑剔、坐立行走姿勢好、各類活動都參與。
6、每天勤鍛鍊、飲食不挑剔、勤於洗手臉。
7、愛音樂，愛舞蹈，積極參加學校藝術展示。
最美慧慧
1、班級管理軟件學年積分在班級前30名。
2、各科成績為優秀。
3、每天讀書報、讀寫姿勢好、作業不磨蹭。
4、遇到困難善請教、喜愛閲讀通百科、獨立作業不抄襲。
5、學習專注有恆心、博覽羣書眼界寬、認真聽講記筆記。
6、善於思考積極動手動腦，積極進行發明製作。
最美寬寬
1、班級管理軟件學年積分在班級前30名。
2、各科成績為良好。
3、輕聲細語説、安安靜靜聽、互相多交流。
4、遇到問題善換位、友善待人助成長、自己有錯先道歉。
5、明辨是非會交友、互幫互學共提高、謙恭禮讓促和諧。
