評選方案精華6篇

為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的評選方案6篇，希望對大家有所幫助。

評選方案 篇1

一、評選目的

為全面總結20xx年工作經驗，樹立先進典型，激發員工的積極性和創造性，進一步推動公司20--年的工作。

二、評選範圍

正式員工（20xx年10月及以後入職的員工參與評選但不參與評獎，20--年1月入職的員工不參與評選）。

三、評選時間

1月23日發放選票，1月25日前回收選票。

四、獎勵形式

採取精神和物質獎勵相結合的形式，對獲獎的部門和個人在年終總結表彰大會上頒發榮譽證書和獎金。

五、獎勵設置

評選項目 評選條件 名額

優秀員工 見“六、評選條件” 按選區分配，全公司共14名

突出貢獻員工 見“六、評選條件” 全公司評選1名

製造部特別獎 由 xxxxx推薦 評選1名

xxxx獎 截止20xx年12月底，累計分數最高

1名 xxxxx最多獎 截止20xx年12月底，累計件數最多

1名 團體達標獎 參照xxxxx獎勵方案

備 注

凡發生過重大工傷事故、違反計劃生育和社會治安綜合治理有關規定的個人，以及年度中被公司通報處罰的'員工不得評為先進。

六、評選條件

（一）、優秀員工評選條件

1、責任心強，愛崗敬業，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產經營任務。

2、積極進取，不滿足現狀，不斷改進和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。

3、協作精神好，樂於助人，與領導、同事和諧共事。

4、牢固樹立“安全第一”的思想，在安全生產的工作中成績突出。

5、遵紀守法，文明生產，有良好的職業道德。

（二）突出貢獻員工評選條件

1、責任心強，愛崗敬業，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產經營任務。

2、積極進取，不滿足現狀，不斷改進和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。

3、公司正式投產（即20xx年5月1日）前入職的員工，在籌建期間有較突出的業績或貢獻。

七、評選程序（出現相同票數時由評選領導小組決定）

1、先進個人由各評選小組投票評選，突出貢獻員工由全體員工投票評選。

2、選票實行實名制，寫完的選票裝入信封封好交回各組負責人。

八、評選領導小組和執行

（一）評選領導小組

組長：

副組長：

成 員：

（二）評選執行

XXXX負責執行

評選方案 篇2

一、指導思想

為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學生髮展特長，增強對學生的榜樣教育;樹立典型，在全校同學中創設積極向上的學習氛圍，培養學生全面發展，激發學生勇於爭先的進取精神;形成良好的學風、校風，增強校園活力，提高學生的積極性。學校德育組織機構從“以人為本，為學生終身發展奠基”的辦學理念出發，將在本學期開展“校園之星”的評選活動。即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感受到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。讓學生德、智、體、美全面發展，為樹立良好的校風而努力!

二、活動宗旨

關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導廣大教師發掘學生的`閃光點，關注學生的點滴進步;營造充滿人文關懷的和諧校園，賞識、激勵、關注每一位同學。“賞識使人自信，激勵使人進步。”以賞識教育的態度來關注與重視每一個學生。通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的同學發現自己身上的閃光點、找到成長中的自信。通過評優對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發展。

三、活動口號

人人爭當校園之星，師生共建和諧校園。

四、評選對象

市六中全體學生。

五、評選條件

凡申報校園之星的學生必須模範遵守《中學生學生守則》和《中學生日常行為規範》。按時完成作業、遵守紀律、團結友愛、尊師愛校、關心集體、講文明、懂禮貌、樂於助人、實事求是、勤於奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示範作用，並接受學校、教師和同學的監督。

六、評選辦法

校園之星每個月評選一期，採用自下而上民主推選辦法，一個學生可以申報多項先進獎項，班主任需根據此方案嚴格按照評選程序認真執行，參照“校園之星”的評比標準，推薦1名單項之星進行審批，要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料。如條件不夠，寧缺勿濫。

七、評選內容及標準

1、誠實守信之星：言行一致，表裏如一，為人忠厚，遵紀守法

2、孝敬父母之星：孝敬父母，尊長愛幼，聆聽長輩教誨。

3、勤奮學習之星：認真完成作業，惜時如金;目標明確，勤奮努力，堅持如一;學習成績好;進步快。

4、環保衞生之星：注重環保，講究衞生，愛護環境，生活有規律。

5、體育才藝之星：熱愛鍛鍊，能在學校各項文體活動中上表現突出，為班集體爭光

6、愛護集體之星：愛護集體榮譽，愛護集體財物。主動抵制不良風氣。

7、遵守紀律之星：嚴格遵守學校日常行為規範，模範遵守校紀班規。

8、文明禮儀之星：尊敬師長，團結同學，文明禮貌，為人謙和。

八、注意事項

1、“校園之星”可通過個人申報，學生投票，班主任篩選推薦，學校審核，每月每班一名，不論是誰，只要有閃光點都有機會在校園中展示自我。

2、各班要加大宣傳力度，發動學生積極參與，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人性光芒，共同創設“讓學生嚐到成功的喜悦”的良好氛圍。

3、各班要創設競爭機制氛圍，發動學生開展爭星保星活動，注意教育學生本月被評為班級之星，下月不一定再被評上。

4、各班要創設良好的議論氛圍，注意評選的公平，公正，增加透明度，適當注意後進生比例。

評選方案 篇3

一、參評對象:

五、六年級在樹楓山國小就讀的在籍學生。曾獲得省、市級三好學生稱號的原則上不再重複參評。

二、參評條件及名額分配:

(一)、市級“三好”參評條件:

1、嚴格遵守校紀校規。

2、參加過社會實踐活動。

3、市級“三好學生”必須是已獲得區級“三好學生”的基礎上產生,個別已獲得“社區好公民”,或“家庭好孩子”或學校“全能型”學生表現特別突出的可破格參評。

4、素質評價綜合評定等級為“優秀”,體育成績良好以上(包含良好)。

(二)、市級“三好”名額分配:兩校區共2人,其中五年級1人,六年級1人。

三、評選步驟和日程安排:

1、4月27日學校張榜公佈評比條件。

2、4月27日—4月30日學生自主申報,準備評選材料。

3、5月4日上午:所有申報學生將有關材料交到班主任處,班主任進行量化加分。

下午:班級推薦。各班進行全班學生投票,每班選出1名候選人。

5月5日上午:參評候選人情況向全校學生進行介紹。

5月8日下午:分年級師生投票,師生各佔總分50%。

5月11日上午:公示評選結果。

5月15日上午將評選結果報送教育局。

四、推薦參評候選人張榜公示準備資料:

1、獲獎證書。必須是教育部門或團隊部門頒發的',時間是20xx年6月1日至今,用A4紙複印。

2、20xx-6-1至今的社會實踐活動報告一份、社區證明材料一份。

3、自我簡介打印件一份,電子文檔一份,

4、7寸彩照一張。

上交時間:電子稿5月5日第一節課前發到FTP:204/少先隊工作/09三好學生評選文件夾中。其他材料5月6日中午2:00前交大隊部。

評選方案 篇4

送人玫瑰，手有餘香；送人燈盞，心有餘光，這既是一種生活方式，也是一份社會責任。我們在造福他人的同時也在造福我們自己。不論您來自何方，不論您從事何種工作，不論您是租客還是業主，歡迎大家參加此次阜豐物業組織的各園區“美麗庭院”創建、評選活動。

一、創建評選對象

阜豐地產旗下項目：莒南-阜豐國際，莒南-翰林華府，莒南-時代城，臨沂-康橋郡，臨沂-大成郡五個小區一樓帶有庭院的業主，願意參加“美麗庭院”創建的家庭，經各項目物業服務中心報名參加。

二、創建評比要求

1.環境衞生意識高，支持阜豐物業的'環境整治工作，能自願對庭院進行清理。

2.經清理後，庭院內外乾淨整潔，無雜物、無衞生死角、無亂堆亂放、無亂搭亂建，淨化、綠化、美化，視覺感整潔。（對確實需要堆放的農居生活必需品、房屋修葺所需材料和生產物資按種類歸類並整齊碼放。）

3.無影響環境衞生的散養家禽牲畜。

4.庭院及周圍種有植物，且佈局合理，綠化美觀，整體視覺感舒適。

5.如有房屋出租的，承擔好房東責任，督促好承租人做好庭院及周邊的衞生工作，不將房屋出租給“破爛王”。

6.無私搭亂建，嚴格遵守業主規約，配合物業服務工作，無歷史欠費的阜豐居民。

三、評比程序

1.宣傳階段（7月）：各項目廣泛宣傳“美麗庭院”創建評選標準、要求，廣泛發動家庭參加創建評選活動。確定、上報10-20户創建家庭，並提供創建前的庭院全景、房前、屋後、周邊等不同角度照片各一張，至少四張。

2.集中清理階段（7-8月）：發動創建家庭對庭院內、房前屋後的衞生死角、亂堆放、亂搭建等進行清理，有條件家庭可對園區進行美化、佈置。

3.評選考核階段（9月上旬）：創建家庭整治後情況以照片形式上報（要求與整治前同角度照片四張，整治亮點照片二張），各項目以PPT形式對創建家庭進行預選，選出“最美庭院”入圍家庭。評選小組（物業總公司職能部室、項目各部門主管）對入圍家庭突擊實地進行檢查，拍照、考核、打分，每項目評選出1户“最美庭院”，將評選為“最美庭院”的家庭在各項目進行公示，接受業主們的監督。

4.表彰獎勵階段（9月下旬）：通過推薦、初選、實地考核、公示，每項目評選1户，共計5户“最美庭院”，掛“最美庭院”獎牌且每户獎勵價值200元獎品；每項目評選2户，共計10户“最美庭院入圍獎”，掛“美麗庭院”獎牌且每户獎勵100元獎品（各獎項不重複獎勵）。

四、長效管理

1.“美麗庭院”實行動態考評，評選小組成員不定時對獲得“最美庭院”、“美麗庭院”的家庭進行抽查，如發現衞生情況退步且亂搭亂建不符合標準的，立即提醒或摘牌。

2.“美麗庭院”家庭可以參評下一年度的“最美庭院”評選。

3.各項目獲獎家庭將在各項目物業服務中心進行展示，希望大家共同維護和愛惜我們的家園文化！

　　康橋郡物業服務中心

　　二零一八年七月二十九日

評選方案 篇5

為了搭建展示平台，更好地體現“以研促教”的先進理念，促進交流，進一步提高教師論文寫作的積極性，中心學校擬於本學期開展優秀教學論文評比活動。

一、參評對象

全校教師

二、評比活動時間

20xx年3月25日——4月30日

三、論文內容

1、圍繞所執教學科在新課程改革方面所面臨的理論與實踐問題、探索如何更好地開展教學。

2、針對當前課程改革方面的重點、熱點、難點問題，進行前瞻性、前沿性的研究。

3、圍繞學校或個人課題研究。

4、教育教學在新課程改革方面的成功案例。

5、教學活動的`成果及經驗總結。

6、利用信息技術等現代化教育技術手段，促進實驗教學質量的提高的研究。

四、對論文的要求

1、參賽論文寫作提倡結合校情學情來進行。題目自擬，選題新穎，題材科學，邏輯嚴謹，語言流暢。

2、論文撰寫符合規範。論題、材料、立論、論證等要求準確，且主題明確、結構合理，文風簡約，論文涉及的圖表公式、標點符號等符合國家相關標準。

3、必須是未發表和未參加過評比的作品，不接受網上下載和抄襲的作品，文責自負。

4、字數以1000-1500字為宜，按統一的格式撰寫：標題請用小二號黑體；內容正文請用小四號宋體；正文標題下方居中位置請用小四號楷體註明學校、學科名稱、作者姓名。

五、評選辦法

所有參評教師將相關論文於4月23日前提交到各學校教導處，由教導處進行初步審核後於4月27日前上報中心學校，中心學校組織人員進行評價和打分，並對相關文章提出交流意見，達到共同研究、學習提高的目的。4月30日進行表彰。

六、獎項設立

本次評選活動對參評論文設立一、二、三等獎，頒發證書，並擇優推薦參加論文評選活動。

評選方案 篇6

為了貫徹落實《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》精神，深入開展以“做人民滿意教師”為主題的活動，進一步加強我校教師隊伍建設，切實提高教師的專業發展和職業道德水平，經研究，決定開展校第一屆“師德之星”評選活動。現將有關事項通知如下：

一、指導思想

以“創建師德師風示範學校”活動為契機，開展以“從教為人民用真情，執教為學生用真愛”為主題的師德教育活動，引導廣大教師自覺地規範自己的言行，充分發揮示範和表率作用，增強光榮的人民教師的使命感和責任感，努力建設一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的教師隊伍，做人民滿意教師，辦人民滿意教育。

二、參評對象

全體教師和教育工作者。

三、參評條件

1.熱愛教育、熱愛學生、具有較強的人民教師榮辱觀、事業心、責任感和奉獻精神，具有較強的教師職業道德示範影響作用。

2.認真貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，積極關心學生身心健康和思想道德成長，在促進學生全面發展方面成果顯著。

3.嚴格遵守教師行為規範，尊重愛護學生，教育學生能循循善誘，以愛感化學生，沒有體罰或變相體罰學生，沒有隨意以停課懲罰學生，沒有諷刺挖苦辱罵學生；對學生一視同仁，沒有歧視後進生，深受全體學生的愛戴。

4.有較好的業務水平，精心準備用心上好每一堂課，注意因材施教，精選作業認真批改，沒有隨意增加學生課業負擔和佔用學生的`休息時間，熱情輔導幫助學生，所教班級優秀生突出，基礎薄弱學生進步顯著，整體水平較高。

5.尊重家長，與家長關係和諧，配合密切，積極家訪，沒有隨意要求家長到學校處理學生，沒有接受家長的請客送禮，沒有利用職便向家長謀取好處，得到家長的尊敬信任。

6.遵規守紀，沒有進行有償家教或從事第二職業，沒有向學生推銷規定以外的教輔書籍，用心做好本職工作，樂於承擔任務，團結協作，認真參加各種規定的活動，積極參加學校有益活動，在樹立良好師風方面做出了榜樣。

7.在做好本職工作的同時，或是關心幫助貧困生、缺陷家庭學生、學困生、行為失範學生和心理偏差學生，事蹟典型、感人。或是培養學生成長成才，並在校內外各項學科競賽中成績蜚然。或是在做好住宿學生生活管理工作方面成績突出，事蹟典型。

四、評選程序及辦法

（一）評選工作要堅持實事求是、寧缺勿濫、好中選優的原則，評選推薦由各辦公室推薦，做到民主評選、公正推薦。

（二）辦公室推薦本辦公室教師和其他辦公室教師各一名上報校長室。

（三）校長室將組成評審組深入學生、家長、教師中瞭解情況，分發問卷調查收集信息，嚴格遵照評選辦法，執行民主程序，做到公開、公平、公正。

（四）對推薦人選進行綜合評定，確定“師德之星”若干人選，進行公示無異議後，再予以發文公佈。

五、表彰辦法

由黨、政、工聯合發佈表彰決定，並在20xx年底教師會上進行表彰，頒發獲獎證書。