有關競賽方案合集九篇

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編整理的競賽方案9篇，希望能夠幫助到大家。

競賽方案 篇1

一、活動目的：

為落實全面素質教育的.理念精神，確實推行新課程教學，培養學生對數學學習的興趣，提高學生應用數學的能力，豐富課餘生活，故策劃開展本次數學競賽。期望通過這次競賽活動，培養學生應用數學的意識，開闊學生視野，同時為客觀評定學生的綜合素質提供依據。

二．活動時間：

20xx.5.17

三、活動地點：

八年級三班教室

四、活動對象：

每班五人

五、比賽規則：

1.三個年級的數學教師交換準備試題，採用100分制，時間控制在1.5小時。

2.各年級交換監考。

3.以年級為單位集體閲卷.

六、評獎辦法：

以卷面成績為依據分年級評定一等獎、二等獎、三等獎各若干名。其中一等獎一人，二等獎二人，三等獎三人。

競賽方案 篇2

一、指導思想

20xx版新課程標準指出：“數學教育既要使學生掌握現代生活和學習中所需要的數學知識與技能，而且要培養人的理性思維和創新能力”。為此，我校特開展本次數學學科競賽活動。目的在於豐富校園文化生活的同時，培養學生學習數學的`興趣，激發學生學數學、用數學的熱情，培養學生思維的靈活性和敏捷性，提升學生應用數學知識解決生活問題的數學素養。

二、活動目的

通過數學競賽，提高學生的邏輯思維能力、創新能力和計算能力以及應用數學知識解決、分析問題的能力，拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悦，激發學生學習數學的興趣，真正感受到數學來源於生活並服務於生活。同時，通過競賽瞭解我校在數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今後的數學教學收集一些參考依據。

三、競賽年級

一、三、五年級

四、競賽時間

1、一年級：__月__日（星期__）上午11：10-11：20進行計算大比拼。

2、三、五年級：__月__日（星期__）上午8：30-10：10進行應用意識，解決問題競賽，其中五年級在__月__日（星期四）上午10：10-11：30進行數學史演講比賽。

3、請各年級提醒學生提前10分鐘進場。

五、競賽形式

（一）一年級組

競賽類型：計算大比拼。

1、規則：共100道題，用時10分鐘，以班級為單位，各班選8名學生參賽，根據測試成績決定競賽名次，獎勵年級前十五名（一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名），團體獎一、二名。

2、競賽地點：一（1）班和一（2）班教室。

（二）三、五年級組

1、競賽類型。三年級：趣味數學；五年級：應用意識，解決問題。

2、規則：

（1）題型分為計算題和填空題兩大類，根據難易程度，試題數為20至25題之間，總分100分。題型分為計算題和填空題和能力提升題。計算題分值佔20%，填空題分值佔68%，能力提升題分值佔12%。

（2）三、五年級各班推選8名選手參賽，按參賽學生總成績÷參賽學生人數=班級均分（均分保留兩位小數）計算各班成績，根據測試成績計算班級均分，按均分從高到低決定班級競賽名次，並獎勵年級前二十名（一等獎5名、二等獎6名、三等獎9名）。團體獎一、二、三名。

競賽地點：

三年級：三（1）班、三（2）班教室。

五年級：五（1）班、五（2）班教室。

3、五年級數學史演講比賽方式及規則：

（1）各班推選一名選手代表本班參賽（演講選手必須是應用意識，解決問題的八個選手之一），要求脱稿講述。

（2）可適當佈置場景、配置音樂；可根據內容準備相應的服飾和道具；講述時間為4至6分鐘，不足或超時者，視情況按規則扣分。

（3）數學史演講比賽內容包括數學故事、數學歷史，數學家等，應符合學生年齡特徵及理解能力。

（4）選手最後得分為去掉一個最高分和去掉一個最低後的平均分，最後得分保留到小數點後兩位。

（5）如果對背景音樂和PPT有特殊要求的，可自行播放。

競賽方案 篇3

一、活動目的

通過活動，拓寬學生的知識面，開發智力，挖掘潛能，發展個性和特長，讓一些資質聰慧學有餘力的學生得到更好的煅煉。同時營造良好的學習氛圍，鼓勵學生積極參與、大膽創新、增強競爭意識，提高知識應用能力，體驗知識所帶來的樂趣。

二、活動安排

1、負責人：

2、時間：20xx年3月13日中午12：30-13：30

3、考試地點：舊梯教

4、參賽對象：七年級每班選拔5名學生參加競賽。

5、命題：

6、監考：

7、閲卷：

三、命題要求

命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現本學科知識的'綜合應用，能提高學生的思考和分析問題、解決問題的能力，時間60分鐘，分數100分。

四、獎勵辦法

設立一等獎3名，二等獎7名，三等獎10名進行表彰、獎勵。

五、注意事項

1、參賽學生應準時到位，凡在規定時間內未出現者視為主動棄權；

2、組織人員要做好學生安全防範工作，確保活動有序、順利進行；

3、活動結束後，應組織學生清掃考場，關好門窗。

競賽方案 篇4

一、運動光陰

20xx年3月18日—20xx年4月12日

二、人員範圍

裝卸事業部全體黨員、預備黨員、入黨積極分子

三、獎項設置及評獎要求：

本次運動設學習斥候和優秀獎兩類，具體評獎條件如下：

1、設計、綜合一、綜合二黨支部黨員

評獎週期的四周光陰內，每週學習積分均在252分及以上，即每週日均勻36分以上，繼續4周達標方可具備評獎基礎資格。

2、鉚焊、加工、裝配黨支部黨員

評獎週期的四周光陰內，每週學習積分均在140分及以上，即每週日均勻20分以上，繼續4周達標方可具備評獎基礎資格。

運動截止日到達後，依據實際環境，從具備評獎資格的.人員中，按照積分排名評選必然數量的學習斥候和優秀獎進行物質獎勵。

四、運動要求：

1、各支部書記要切實將“學習強國”平台學習作為一項政治任務，高度看重，積極做好動員。

2、辦公室每週一彙總各支部上週未達標黨員名單並進行公示(技巧、治理崗位黨員每天30分、一線黨員每天10分，內退待崗、國外出差等特殊環境除外)。

競賽方案 篇5

一、活動目的

為進一步提高我校學生的'作文水平和語文素養，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設，經研究決定舉辦五至六年級學生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，並樂於表達，同時引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養。

二、參賽對象：

中段,高段的學生。（每個班級選出10名學生代表本班參賽）

三、參賽時間：五六年級20xx年4月18日星期二晨讀時間，三四年級20xx年4月19日星期三晨讀時間

四、參賽地點：西二樓展室

五、獎項設置：

每個年級設一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名。活動成績納入教師評價.

六、要求

請參賽年級的語文老師藉此活動契機,強化學生的作文訓練和指導,提升學生整體作文水平,認真選拔學生,準時到西二樓展室參賽.

競賽方案 篇6

為進一步加強少先隊組織陣地建設，充分展示成前縣少先隊文化建設成果，全面展示少年兒童朝氣蓬勃、團結協作、熱愛祖國、建設祖國的精神風貌，推進素質教育的深入實施，培育和弘揚少年兒童的民族精神，增強少先隊員組織觀念和集體意識，促使隊員德、智、體全面發展，促進少先隊陣地建設，定於20xx年5月份舉行成前縣成前國小少先隊鼓號操比賽。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題：“雛鷹展翅欲飛翔 我與祖國共奮進”

二、參加對象：成前縣各成前國小鼓號隊

三、比賽時間、地點：20xx年5月下旬。

地點:成前一中田徑場（暫定）。

四、報名方式：

各參賽學校分別組成1支隊伍參加，成前第一國小，成前第二國小、成前第三國小、成前第四國小、成前第六國小為必報單位，不得棄權；其他成前國小和各鄉鎮中心國小要以此為契機，從樂器配備、隊員選拔和輔導教師培訓等方面加大少先隊鼓號隊建設力度，自願報名參加比賽；各學校請於20xx年4月31日前將《成前縣成前國小少先隊鼓號操大賽報名表》、輔導教師名單等有關資料（加蓋公章）報縣教育體育局基礎教育科。

聯繫人：zz；聯繫電話：zz

五、活動要求：

1、本次比賽，是組織少先隊員用獨有的少先隊形式歌頌祖國的有效載體，為少年兒童全面發展構建了良好的平台。各學校要高度重視，把本次活動同注重與隊員思想道德教育、禮儀教育和技能訓練、行為習慣的`養成相結合，與爭做“四個好少年”活動相結合，加強對隊員進行頑強拼搏、健康向上的心理素質的培養，並進一步推動少先隊事業的發展。

2、少先隊鼓號操比賽是20xx年縣教育體育局組織的一項重要活動，成前各國小要按通知要求認真準備，認真組織，早計劃，早安排，早訓練，要在人、財、物、訓練時間等方面給予足夠支持，精心選拔參賽人員，積極準備，力爭取得優異成績。

3、各成前學校要結合本次比賽，根據學校實際，加大少先隊鼓號隊建設力度，進一步鞏固少先隊的活動陣地，並以此推進校園文化建設的發展。

4、精心組織，周密安排。學校鼓號隊的訓練，涉及的人數較多，器具複雜，參賽學校要做到分工細緻，責任明確，採取有效措施，保證訓練和比賽期間的安全工作，確保活動取得圓滿成功。

5、本次活動將作為學校少先隊工作考核和優秀少先隊輔導員評選的重要依據。

附件：

1、成前縣成前國小少先隊鼓號操比賽活動方案

2、成前縣成前國小少先隊鼓號操比賽報名表

3、成前縣少先隊鼓號操比賽評分標準

成前縣成前國小少先隊鼓號操比賽活動方案

一、活動主題

“雛鷹展翅欲飛翔 我與祖國共奮進”

二、比賽時間

20xx年5月下旬。

三、比賽地點

成前一中田徑場（暫定）。

四、參賽範圍和編制

成前縣成前各國小參加，各組織一支參賽隊，每支參賽隊要按照60—80人編制（不含伴操隊員）。

五、活動安排

1、活動分基層組織訓練階段（20xx年2月20日—20xx年5月20日）和比賽階段（20xx年5月下旬）兩個階段進行。基層訓練階段，由各學校根據實際情況認真準備，精心組織，搞好集訓，並選拔出一批優秀隊員組成參賽隊；比賽階段，學校在保障學生安全的前提下，根據比賽規則進行比賽。

2、各參賽隊由領隊、輔導員、隊醫、參賽隊員組成，分工具體，確保比賽安全進行。

3、縣教育體育局將聘請有關少先隊活動專家組成評委會，根據少先隊軍樂比賽評分標準，採取評委評判、現場打分的方法，按比例設集體一、二等獎和優秀組織獎。設個人優秀輔導教師獎若干。

六、參賽曲目及要求

1．參賽曲目：分必選曲目和自選曲目。

必選曲目：《中國少年先鋒隊鼓樂隊總譜》中的進行曲、出旗曲、退旗曲、迎賓曲四首曲目中的三首。

自選曲目：演奏1—2首自定曲目，要求內容健康、積極向上、適合兒童特點，可以伴奏。

2．表演時間:各校參加比賽的鼓號隊從主持人宣佈上場至結束下場，不得超過10分鐘，按規定路線表演，演奏順序由出旗曲上場、由退旗曲退場，中間曲目自行安排。

3．隊形:隊形變換要圍繞學校少先隊活動設計，整齊、美觀、主題突出，按照“聲部音量合理配比，隊列編制整齊劃一，便於設計花樣隊形”的原則，以原地演奏、行進演奏和編隊表演三種形式穿插進行，要求做到隊員服裝統一、精神飽滿、各種樂器演奏動作、速度準確、隊伍整齊。不少於三個主要隊形。指揮動作要規範、準確。

4．配置：樂器配置和編隊符合規定。參賽隊伍要有統一的鼓號服、指揮旗、號旗，少先隊員佩戴紅領巾。各隊在隊列之前要有專人舉牌（標牌由各學校準備，規格為50釐米ⅹ40釐米）。

5、解説詞要活潑、精煉，要將隊形變化講解清楚，並適當穿插少先隊活動和學校發展情況介紹。解説詞有各參賽隊自選人員負責解説。

6、順序：比賽上場順序抽籤決定。一隊準備，一隊候場，一隊比賽。

七、組織領導

縣教育體育局成立成前縣少先隊鼓號操大賽組委會，負責活動的組織和落實工作,併成立辦公室，具體負責籌辦工作，辦公室設在縣教育體育局基礎教育科（團委）

各學校也要成立相應的組委會，積極籌備、訓練，確保每所學校以高質量的標準參加比賽。

成前縣教育體育局

競賽方案 篇7

為深入貫徹落實《3-6週歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園工作規程》精神，提高全縣幼兒教師整體專業素養和執教能力，提高全縣幼兒園保育教育質量，現結合我縣實際，制定本方案。

一、指導思想

認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，堅持以“辦人民滿意的學前教育”的服務宗旨，通過開展幼兒園教職工基本技能大賽活動，引導全縣幼兒教師鑽研業務、大練基本功，進一步提高幼兒教師的專業能力和綜合素質，提升幼兒園科學保教水平，促進我縣學前教育健康發展。

二、參賽範圍及報名

全縣註冊的171處幼兒園中45週歲及以下在崗幼兒園教師，各鄉鎮教體辦和縣屬各幼兒園推選出100名參賽人員（名額分配見附件2），於11月10日前將參賽選手報名表（見附件1）一式兩份報學前科，比賽定於11月26日-27日進行，比賽地點在教體局多功能會議室。

三、比賽內容及要求

1、模擬講課：選自明天版《山東省幼兒園課程指導教師用書》教師用書大班上冊，第3和第4主題中的5節課，按照上午、下午分別由評委抽出一節課進行模擬講課。10分鐘備課時間，講課控制在8-10分鐘內。要求準確把握教材、目標定位準確、重難點突出，充分發揮幼兒主體作用。

2、鍵盤彈唱：評委組在《山東省幼兒園課程指導教師用書》大班（上）教學活動中選定部分曲目，參賽選手抽取一首，用3-5分鐘時間進行現場彈唱。要求旋律準確、歌唱流暢、彈唱和諧，具有一定的音樂表現力和感染力。

3、舞蹈：內容自選，自備音樂伴奏帶。時間不超過五分鐘。要求舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，能準確理解音樂的藴涵和風格，並通過豐富的肢體語言恰當的表現音樂內容，注重舞蹈動作的表演與內在情緒的表現力，具有一定藝術感染力。

四、比賽方法

1、採用抽籤的方式，確定選手的參賽順序。參賽選手一次性參賽三項比賽內容，按照模擬講課、彈唱、舞蹈順序進行，評委當場評分。

2、評分方法標準：組成5人的專家評委，評分實行百分制，按模擬講課計40分、彈唱計30分、舞蹈30分的標準進行當場亮分，由5個評委得分的'總和得出每位選手的成績。

五、表彰獎勵

縣教育體育局根據比賽成績，評選出先進集體 6名和個人一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名，對獲獎選手授予“汶上縣幼兒園教師基本技能崗位能手”榮譽稱號。

六、組織領導

為確保全縣幼兒園教師基本技能大賽活動的順利開展，成立工作領導小組，成員如下：

略

領導小組下設辦公室，具體負責競賽活動的組織實施。辦公室設在教體局學前科，龐慧同志兼任辦公室主任。

各鄉鎮教體辦和縣屬各幼兒園要高度重視，廣泛發動，精心組織，積極準備，認真做好參賽選手的選拔工作，激發全縣幼兒園教職工的工作熱情，營造學業務、大煉基本功的良好氛圍。

競賽方案 篇8

圍繞“和樂育心，健康日善”的辦學理念，認真貫徹健康第一的指導思想,通過體育節各項活動的開展，營造和樂校園，提高廣大師生體育鍛煉的積極性，培養學生終身體育意識。大力實施素質教育，努力提高學生的體育競技水平，力求使不同身體素質的學生都能得到同樣的參與權利，力求使每個學生都能在活動中得到新的`學習目標和產生新的學習動機。經研究決定，於3月份啟動校第十五屆體育節活動，現將有關事宜通知如下：

體育節口號：團結、健康、奮進

一、各年級項目安排(20xx學年第2學期)

中學

國中乒乓球比賽2男2女第4周

國中跳繩：一分鐘單跳、一分鐘單人雙搖、“8”字集體跳繩男女各2名，其中集體跳繩男女各4名（不包括搖繩2人）第5周

國中棋類男1女1第6周

七至八足球：五人制足球賽男、女（各10名）第12周

七至八校園微型吉尼斯活動具體要求見下面另定每個項目除了錄取個人成績外，還算團體分

七籃球：三人賽男、女（各6名）第14周

八籃球：五人賽男、女（各10名）第14周

校園微型吉尼斯活動具體説明

報名要求：一位同學只能選報兩個項目。

項目1：罰球區五個點的定點投籃

比賽要求：每點投2球,限時2分鐘，踩線無效成績以進球數計。

參加對象：每班男女報名人數各5人

項目2：踢毽子

比賽要求：時間1分鐘，由評委數數，以總次數多少決出勝負

參加對象：每班男女報名人數各3人

項目3：立定跳遠

比賽要求：每人連續跳三次，按會考測試標準，以最好的成績決出勝負

參加對象：每班男女報名人數各3人

項目4：墊排球

比賽要求：在固定園圈內，墊球高度不低於比賽場所設固定高度，時間1分鐘，由評委數

數，以總次數多少決出勝負。

參加對象：每班男女報名人數各5人

項目5：國中男生引體向上

比賽要求：按會考測試標準，以個數多者居前。

參加對象：每班男女報名人數各3人

項目6：國中女生仰卧起坐

比賽要求：時間一分鐘，按會考測試標準，以次數多者居前。

參加對象：每班男女報名人數各5人

二、團體、個人比賽辦法及錄取名次

1、跳繩比賽：單跳、單人雙搖時間為1分鐘，“8”字集體跳繩時間為3分鐘，以次數多者名次列前。

2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米進行迎面接力比賽，誰先完成的隊為勝，依次類推。

3、拔河比賽：男10名、女5名進行比賽，採取單循環賽，三局兩勝，勝一場得2分，輸一場得1分，棄權得0分，以積分多者名次列前。

4、拍皮球比賽：全班參與，以每個人一分鐘內累計的個數相加，然後取平均數，以平均個數多者名次列前。

5、乒乓球和棋類比賽按區比賽規則。

6、隊列隊形和足球規則另通知。

7、體育節計分方法

（1）體育節項目中標有“”為團體項目。

（2）校園吉尼斯：各單項國中取前6名，前6名得分為7、5、4、3、2、1。同時，各單項還計團體分。比如：項目2：踢毽子，將各班的三人踢的毽子數量相加，數量多著名次靠前。

（3）體育節總分：團體項目按單項的兩倍分數計入總分，總分多者名次列前。如總分相等，按團體分高低排列，高者名次列前。

三、報名

各班於3月21日（週四）前把比賽名單上報到德育處，國小大隊部。逾期按棄權論處，其他事項另行通知。其中跳繩項目和乒乓球項目於3月10日前上報。

z李屋學校政教處 大隊部

音、體、美教研組

申請表

班級：

擬承辦項目:

校體育節項目:跳繩、五人制足球、三對三半場籃球、五對五全場籃球、棋類、校吉尼斯承辦班主要負責的內容:【包括前期準備（宣傳）、比賽的操作流程、確定裁判員（檢錄、計數、記錄）、比賽秩序維護】

各組人員安排:各組負責人名單

組別組長組員

宣傳組

賽前編排

檢錄組

計時（計數）

記錄組

比賽秩序維護組

班主任意見：

簽字：

時間：

學校政教處(大隊部）意見：

競賽方案 篇9

為了激發我校廣大學生學習數學的興趣，培養學生競爭意識，調動學生學好數學，用好數學的積極性，引導學生數學思維朝健康成熟的道路上發展，我數學教研組特定於第十四周（12月4日星期三課外活動期間）在全校八年級、九年級級中舉行一次數學競賽，具體競賽方案如下：

競賽組織教師：

八年級年級：劉豔羣（出卷人：劉豔羣；監考人：劉豔羣；改卷人：劉豔羣）

九年級年級：楊衍倫、楊小建（出卷人：楊衍倫；監考人：楊小建；

改卷人：楊衍倫）

參賽學生：

由八年級、九年級各數學教師從各班選送數學成績好的`學生（5名）參加競賽。

活動要求：

出題原則：試題內容選自本學期所學知識及應用。

比賽規則：學生現場答題

獎項設置：

八年級級：

一等獎：2名

二等獎：3名

三等獎：5名

九年級級：

一等獎：2名

二等獎：4名

三等獎：6名

獲獎學生頒發獎品和榮譽證書，一等獎的指導教師頒發榮譽證書。

競賽時間：20xx年12月4日（星期三）下午課外活動時間（5：00—7：00）

考場安排：

地點：階梯教室六中分部功能教室

六、監考教師務必從嚴監考，杜絕舞弊現象，改卷教師務必做到公平公正。

七、12月5日前各評卷教師將學生獲獎名單交於劉豔羣老師手，再統一上交至教導處，以便安排發獎事項。

八、活動細則：

（1）、各出卷老師在比賽前一週週三（11月26日）之前把試卷拿到打印室印好，於週五之前交於劉豔羣老師保管。

（2）第十四周（12月4日）課外活動期間（下午5：00——7：00）前監考老師到達考場監考。學生按時到達考場考試。

（4）、考試後組織評卷評獎並公佈。