（必備）設計方案3篇

為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編幫大家整理的設計方案3篇，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

一、填上合適的關聯詞。

1、弟子們（）低着頭往前走，（）用心地挑挑揀揀，經過了很長一段時間。

2、這塊麥地裏肯定有一穗是最大的，（）你們未必能碰見它；（）碰見了，（）未必能作出準確的判斷。（）最大的一穗就是你們剛剛摘下的。

3、（）弟子們也試着摘了幾穗，（）並不滿意，便隨手扔掉了。

二、短文練習。

蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這這樣一個道理：人的`一生彷彿也是在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見了那顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是實實在在的。

1、找出一組反義詞。（）-----（）

2、“眼前的一穗”指，“最大的一穗”指。這段話告訴我們。

3、你想到哪些關於機會方面的名言？

4、在人生的道路上，我們要不失時機地抓住機遇，不能。（填成語）。

三、在方框內填上合適的標點。

（1）有的人見了那顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它

有的人則東張西望，一再錯失良機。

（2）這塊麥地裏肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它

即使碰見了，也未必能作出準確的判斷。

（3）看看這一株，搖了搖頭

看看那一株，又搖了搖頭。

設計方案 篇2

“ 老爸，看你的！”

活動時間：20xx年6月17日上午9：30———11：30 參與人員：全體小朋友及爸爸們 活動緣由：

為了增進孩子和父親的感情，同時培養孩子們的創新思維能力和動手能力，偉才幼兒園聯合卡士酸奶，於6月17日在幼兒園舉辦“老爸，看你的！”親子創意建構大賽，歡迎爸爸和孩子們參加！和寶貝享受快樂親子時光，向寶貝展示最棒的自己，父子同樂動手搭建屬於你們的創意作品！

一、活動內容：

1、黃豆與牙籤創意建構活動 2、胡蘿蔔丁與牙籤創意建構活動 3、卡士酸奶創意甜品製作創意建構大賽（根據孩子的'年齡分組，爸爸和孩子一起完成小組任務，評選出優勝作品，更有豐富的獎品，歡迎大家積極參與。）

二、獎項設置：

所有獎項獎品準備：共38份中大班：集體評獎

最佳創意獎：5個 最佳構建獎：5個 最佳合作獎：5個最佳思維獎：5個 小班9個班，各班單獨評獎：拼搭高度最高的兩個作品獲獎

三、活動準備： 卡士酸奶方：

幼兒園準備工作及分工

四、活動流程：

8：30—8：50：家長入園，走紅毯，簽名板留言，中大班家長進入指定區域班級，小班家長進班參加活動

9：00 中大班全體幼兒準時集中完畢，主持人宣佈開始活動。 9：00—9：05 開場及手上親子小遊戲或小律動。 9：05—9：35 大班：黃豆牙籤創意親子建構 中班胡蘿蔔丁牙籤創意建構 小班：白蘿蔔丁牙籤創意親子建構

9：35—9：55 中大班將作品擺放到自己班級位置進行展出，由家委會評委統計票數最高的20名優秀作品進行頒獎及發放禮物。小班級在自己班級進行評獎及頒獎。

10：00—10：20 酸奶飲品創意製作，主持人介紹活動要求後開始親子製作。主持人

現場可以邀請特別有創意的家庭向家長們介紹製作過程，可創編一句話“卡市酸奶廣告語”的介紹。品嚐酸奶。 10：30 結束活動，班級合影

設計方案 篇3

一、 確定總體範圍和抽樣框

本次調查是一次描述性調查，以“昌平區大學生”為研究對象，所以總體範圍應該是位於北京市昌平區的北京化工大學、中國政法大學、中國石油大學、中央財經大學、北京郵電大學、外交學院、北京航空航天大學、華北電力大學、北京農學院的在校大學生。

抽樣框指的是直接一次抽樣中所有元素的名單，所以昌平區9所高校在校大學生的名單就是本次調查的抽樣框。

二、 確定樣本規模

當p=1/2時，由公式n=t/4e可知，當抽樣誤差設定為3%，置信水平設定為95%時，則t=1.96,e=0.03。

n=1.96/4*0.03=1067.11≈1067.

出於調查方便，所以取1100的樣本規模。

三、 確定抽樣的組織方法

本次調查我們擬採用PPS抽樣的調查方式進行，PPS抽樣是以階段性的不等概率換取最終的、總體的等概率。在總體調查範圍內我們選擇PPS抽樣調查既能達到本次調查的目的，又可以節省財力人力，同時可以兼顧信息的實效性和準確性。

四、 確定抽樣方法

本次調查採用PPS抽樣的組織方式，為在總體範圍內進行非重複的隨機抽樣，具體實施方法如下：

先將各個元素（即學校）排列起來，然後寫出它們的規模，計算它們的規模在總體規則中所佔的比例，將它們的比例累計起來，並根據比例的累計數一次寫出每一元素所對應的選擇的號碼範圍。然後用隨機數表的方法選擇號碼，號碼所對應的`元素入選第一階段樣本。最後再從所選樣本中進行第二階段的抽樣，即從

五、 抽樣的實施細則

為了保證樣本單位的有效抽取 ，初步實施細則如下：

1、學生名單可以向各校學生處協商獲取

2、對於樣本量的分配，每個年級的每個院系按照比例分配樣本數量

3、每個年級每個院系分配一個調查員負責該組樣本的調查，在調查過程中應做到隨機應變，如遇到拒絕可以更換被調查者

六、數據的處理

在抽樣結果的處理中，為保證數據的準確性，在進行數據錄入和處理的過程中，努力做到準確，避免出現數據錄入的失誤。運用SPSS對抽樣結果進行彙總整理和分析。