精選獎勵方案集錦6篇

來源:文萃谷 1.63W

為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的獎勵方案6篇,歡迎大家分享。

精選獎勵方案集錦6篇

獎勵方案 篇1

為進一步加強後勤服務管理人員的管理,提高服務質量,根據上級有關精神,結合我校實際,制定本方案。

一、考核對象

我校從事後勤服務管理工作,在編在崗財政供養的正式教職工。

二、考核內容

後勤服務管理工作績效。

三、考核辦法

成立以分管後勤工作副校長為組長的考核領導小組,根據德、能、勤、績等方面進行民主考評。

四、獎勵性績效工資的組成

獎勵性績效工資=突出績效工資+崗位績效工資-缺憾績效扣發工資。

五、獎勵性績效工資的發放

1、突出績效工資

突出績效工資由榮譽、論文的發表與交流等組成。此項績效工資的發放參照學校相應的實施細則執行。

2、崗位績效工資

崗位績效平均工資=(獎勵性績效工資總額-突出績效工資總額+缺憾績效扣發工資總額)÷總人數。考核小組按各崗位工作績效考核細則考評,根據考評分數的高低,分兩個檔次發放崗位績效工資,兩個檔次之間相差150元。

3、缺憾績效扣發工資

各崗位因各部門和學校組織的檢查或考評工作有失誤的,視情節大小扣發10元—100元績效工資,違反學校其它相關績效考核細則的,按相應的扣發條款執行。

獎勵方案 篇2

一、公司總經理的獎勵方案由董事會制定。

二、工程部部長的年終獎勵金額,按部門年初制定的利潤指標完成情況進行考核(年考核基數為利潤XX萬元)。年度利潤額超過指標部分,按超過指標的利潤額的10%比例獎勵給部門部長。

三、公司主管營銷系統的副總經理、營銷部部長、外貿部部長的獎勵金額,按該部門20xx年實現的新籤合同訂貨額和貨款回收的多少,並結合公司年終實現的利潤額進行考核:

1、新籤合同額達到XXX萬元之間、回收貨款在XXX萬元之間、公司年終利潤額在XXX萬元以上,則公司上述人員的年終獎金為其全年工資總額的X%~X%,計算公式為年工資總額×【新增訂貨額(萬元)-XX】/XXX×XX%;

2、新籤合同訂貨額在XXX萬元之間、回收貨款在XXX萬元之間,公司年終利潤額在XXX萬元以上,則公司上述人員的年終獎金為其全年工資總額的XX%~XX%,計算公式為年工資總額×XX%+年工資總額×【新增訂貨額(萬元)-XXX】/XX×XX%;

3、新籤合同訂貨額在XXX萬元以上,回收貨款在XX萬元以上,公司年終利潤額在XX萬元以上,則公司上述人員的年終獎金(最高限額)為每人全年工資總額的'一倍。

四、公司副總經理、總經理助理、製造部部長、技術部部長、財務部部長的年終嘉獎按公司年底實現的利潤指標考核:

1、如果公司年終實現利潤額在XXX萬元之間,則公司上述人員的年終獎金為每人全年工資總額的XX%~XX%,計算公式為年終獎金=年工資總額×【實現利潤額(萬元)-XX】/XX×XX%;

2、如果公司年終實現利潤額在XXX萬元之間,則公司上述人員年終獎金為每人全年工資總額的XX%~XX%,計算公式為年終獎金=年工資總額×XX%+年工資總額×【實現利潤額(萬元)-XX】/XX×XX%;

3、如果年終實現利潤額在XXX萬元以上時,則上述人員的年終獎金(最高限額)為每人全年工資總額的一倍。

五、上述獎金為税前獎金。個人全年工資總額以個人全年應發工資基數計算。

六、為更好地做好年終獎金的評定和發放,給予在年度內對公司工作做出突出貢獻的員工進行表彰,公司設立總經理特別獎和董事長特殊獎,由總經理根據具體情況以特殊的方式給予嘉獎。

七、公司上述人員獲得的年終獎金根據公司資金、經營等情況在下年度分期分批予以發放。

八、上述人員如果在下年度內離職,則不享受以上方案的獎勵。

獎勵方案 篇3

為進一步推動蔬菜產業健康、快速發展,縣政府整合資金1500萬元,繼續對20xx年蔬菜產業發展進行獎勵。

設施蔬菜園區建設

1、新建200畝以上的規模化蔬菜園區、基地,由縣政府負責協調解決園區內水、電、路等配套設施建設。

2、規模化發展的蔬菜園區、企業,享受中央、省、市財政扶持的,不再享受縣級財政資金補貼。

設施蔬菜基地建設

日光温室:標準温室要求長度80米,寬度9米。

1、成方聯片發展50座以上(含50座)新型日光温室,每座補貼15000元。

2、成方聯片發展20座以上不足50座(含20座)新型日光温室,每座補貼10000元。

3、成方聯片發展10座以上(含10座)不足20座新型日光温室,每座補貼6000元。

4、發展10座以下的新型日光温室,每座補貼20xx元。

5、舊棚改造:鼓勵日光温室翻新改造,對於達到標準的予以獎勵。凡是在舊棚基礎上加高、加厚牆體(厚度下部4米,上部1米,後牆高3.7米,脊高4米以上)、跨度9米,每座温室補助20xx元;將舊棚拆除,重新建造新温室的,按照新發展温室的獎勵辦法執行。

大拱棚:拱棚內淨佔地面積一畝為一個標準大棚。

發展10座以上連片標準拱棚,每棚補助1000元;發展30座以上成方連片標準拱棚,每座補助3000元。

農行、縣聯社及農發行等金融部門,要廣開思路,採取聯户擔保、大棚抵押等多種形式發放貸款。凡貸款用於設施蔬菜發展的農户、企業,政府給予標準温室貼息一年的扶持。

新優名特蔬菜品種推廣種植獎勵

20xx年繼續對蔬菜新優名特品種進行補貼,帶動全縣蔬菜新品種的推廣。對引進新品種,示範面積達到10畝以上的,到農牧局申請備案,每個品種獎勵10000元。

新技術推廣獎勵

對於積極推廣應用綠色蔬菜生產技術(重點推廣:熊蜂授粉、生物菌肥、膜下微噴、補光增温、臭氧滅菌、大棚沼氣等技術)的合作社(或大型基地)給予獎勵。單項技術推廣應用面積達到50畝以上、不足100畝,且主要產品通過綠色食品認證的獎勵1萬元;單項技術推廣應用面積達到百畝以上,且主要產品通過綠色食品認證,獎勵2萬元。

蔬菜品牌、蔬菜配送中心、產地市場冷鏈系統建設

鼓勵蔬菜專業合作社、蔬菜龍頭企業等經營主體發展蔬菜產業化經營。對於合作社蔬菜品牌打入省級蔬菜知名品牌行列的,給予合作社2萬元獎勵;配送中心、產地市場冷鏈系統建設,根據投資額度、建設規模,按照不同建設標準每個給予最高不超過10萬元的獎勵資金。

突出貢獻獎勵

1、引進落户300畝以上,投資1000萬元以上,發展蔬菜產業龍頭企業的,給予引進人2萬元獎勵。

2、對全縣範圍內,評選“十佳”合作社,每個合作社給予3000元獎勵。

3、對於發展設施蔬菜生產作出突出貢獻的鄉村幹部、農業技術人員,給予1000元獎勵。

4、對於積極發放惠農貸款鼓勵蔬菜產業發展的金融部門,貸款額度達到500萬元以上的,縣政府給予4萬元獎勵。

獎勵方案 篇4

一、目的:為了提高員工工作用心性,表揚先進,激勵後進,特制定此方案。

二、獎勵涉及對象:公司所有員工。

三、獎勵方式:物質獎勵、精神獎勵。

四、獎勵事項分類:

1、一般性獎勵:

員工涉及到如下事項,可享受50元—200元的經濟獎勵、50元—200元加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體狀況由公司領導和人事部門作出)

(1)品行優良、技術超羣、工作認真、克盡職守成為公司楷模者;(頒發榮譽證書)

(2)領導有方、業務推展有相當成效者;

(3)參與、協助事故、事件救援工作者;

(4)遵規守紀,服從領導,敬業楷模者;

(5)主動用心為公司工作,提出合理化推薦,減少成本開支,節約資源能源的員工;

(6)拾金(物)不昧者。

2、重量級獎勵

員工涉及到如下事項,可享受100元—500元的經濟獎勵、100元—300加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體狀況由公司領導和人事部門作出)

(1)在完成公司工作、任務方面取得顯著成績和經濟效益的;

(2)保護公司財物,使公司利益免受重大損失的;

(3)對公司提出合理化推薦用心、有實效的;

(4)在公司、社會見義勇為,與各種違法違紀、不良現象鬥爭有顯著成績;(頒發榮譽證書)

(5)對突發事件、事故妥善處理者;

(6)一貫忠於職守、認真負責、廉潔奉公、事蹟突出的;

(7)全年出滿勤的;

(8)為公司帶來良好社會聲譽的;

(9)其他應給予獎勵事項的。

獎勵方案 篇5

為進一步調動教師的工作積極性,倡導團結協作的工作氛圍,激勵教師科學、高效地組織複習迎考工作,獎勵先進,特制訂會考獎勵方案如下:

一、總奮鬥目標及獎勵措施:

獎勵目標:平均分第4名;優秀率5名;及格率第4名;總差生率第4名。

獎勵措施:按個項計算,達到目標,每位任課教師獎勵10元,上升一個名次加10元。(最差學科教師除外)

二、各學科成績目標:

目標:各學科單項目標均為第6名,從第五名依次設獎,單項目標達第五名的學科教師獎勵10元,依次為20元,40元,60元。凡單項名次在第7名以下者(第8名起),在其他達到目標項中依次扣除5元,10元,20元,30元和50元。

三、考取唐山一中目標獎勵:

1、凡達到唐山一中錄取線1人,每位任課教師獎勵100元。(該生成績中,學科成績達不到優秀的教師除外)。

2、凡達到唐山一中錄取線2人,每位任課教師獎勵200元。(該生成績中,學科成績達不到優秀的教師除外)。

3、凡達到唐山一中錄取線3人,每位任課教師獎勵300元。(該生成績中,學科成績達不到優秀的教師除外)。

四、班主任特別貢獻獎:

凡在統考中,班級總體成績進步顯著或優生成績進步顯著,一次性獎勵班主任50元。

五、教師特別貢獻獎:

凡在會考中,三率一分總成績最好的學科中的最好個人,一次性獎勵50元。

會考獎勵方案(二)

一、指導思想

為了全面提升國中的教育教學質量,為了滿足廣大人民羣眾求學的要求,為了把國中做成精品,為了調動每一位畢業班教師的工作積極性和創造性,使畢業班的優秀率、八科(含體育)一次性合格率、及格率在原有基礎上得到大幅度提高,力爭我校會考綜合排名較上一年度大幅提升,特制定如下會考獎勵方案。

二、任務劃分

1、班級任務:

班級

一中實驗班分數線

一中普通班分數線

普高線最低建檔線

備註

三、獎勵原則

1、堅持公開、公平、公正的原則,大力推導教師之間的團結協作,同時又鼓勵教師拔尖,講究效率,兼顧公平。

2、堅持多勞多得、優質優酬的原則,會考基本獎勵與一中實驗班拔尖考試獎勵相併存。會考突出達一中線人數,突出八科(含體育)一次性合格率的整體效果,突出分班達標。

四、獎勵依據

1、以市教科局公佈的**年國中畢業會考成績為準。

2、以市教育局基教科劃定的錄取分數線為準。

五、獎勵辦法

1、全縣綜合排名獎勵(按全市各學校成績統計表上的為準)

會考綜合排名進入全縣第十名不另獎年級組,第九名獎年級組3000元,第八名獎年級組5000元,第七名獎年級組10000元,第六名獎年級組15000元,第五名獎年級組20000元,以此類推進行獎勵。

2完成指標獎勵:

(1)班級獎3000元,班主任先提取160元再進行分配,語、數、外三科教師每科獎勵480元,物理教師獎勵320元,化學獎勵280元,文綜科目老師各獎300元,體育老師獎200元。

(2)全年級達一中實驗班、普通班、普高線(特指普班達線)人數超過基本指標,每超過2人,獎年級組1000、800、500元。

(3)未完成指標,學校酌情處理。

3、參加一中實驗班考試,每超錄取錄取1人獎年級組1000元。(分配獎金時重點考慮班主任、所考科目的任課老師和體育老師)。

4、目標管理獎:

完成指標,獎九年級主管領導800元,獎年級組長500元、班主任300元。

5、科單獲全縣前六名:

會考科目優秀率或及格率進入全縣學校排名前六名另設單科獎勵。獎勵辦法:第六名獎任課老師300元,第五名獎400元,第四名獎600元,第三名獎800元,第二名獎100元,第一名獎20xx元。

6、當年級組完成基本升學指標但某班未完成指標,或年級組未完成基本指但班級完成了指標,由學校及年紀組根據本方案,在具體分配辦法中確定標準。

六、説明

1、本方案的解釋權屬學校行政會

2、本方案只適應於**年;

3、會考獎金在同年教師節發放,因個人原因離開學校的老師視為自動放棄獎勵。

獎勵方案 篇6

根據仁懷市教育和科學技術局對教育教學質量考核指標要求,為了更好地激勵全校教職員工圍繞教育教學中心開展工作,充分發揮學校激勵機制正確的導向作用,以獎勵“有效勞動”、重獎“高效勞動”為基本原則,制定本方案:

一、獎項設置:

(一)、統考科目半期、期末考試成績總提高率排名獎

學科獎:以授課教師所上全部班級為單位,學科平均分提高率(佔60﹪)、及格提高率(佔20﹪)、優良提高率(佔20﹪)三者之和總提高率在學校同級同科排名獎勵(畢業班會考成績當做期末統考)。同級授課教師為二人的,設一等獎一名,獎金120元。同級授課教師為二人以上的,設一等獎一名,獎金120元,二等獎一名,獎金100元。一人上全年級的,如該科總提高率在同年級所有科目中位列一、二名的,獲一等獎,獎金120元,位列三、四名的,獲二等獎,獎金100元。)。

班級獎:以班級為單位,分年級進行。全科平均分提高率(佔60﹪)、及格提高率(佔20﹪)、優良提高率(佔20﹪)三者之和總提高率在學校同級排名的班主任予以獎勵(畢業班會考成績當做期末統考),每年級設一等獎一名,獎金200元,二等獎一名,獎金150元。

説明:

1、每次考試以20xx—20xx學年度第一學期半期考試成績為入口成績進行對比評價(今後新生招生以六年級升學考試的語文、數學成績為入口成績,其餘新開設科目以第一次學校統考成績為入口成績);

2、會考作為過關考試,該次考試不設獎;

(二)、音樂、體育、美術教師會考特長生輔導術科成績上仁懷一中錄取線,獎勵100元/人,成績上仁懷酒高、茅台高中、仁懷四中錄取線一人,獎勵80元/人。

(三)、會考升學獎

學校根據各班實際對九年級升入仁懷一中人數定標,超任務完成正取一人任課教師按周課時比例進行獎勵(20元每節,不含早晚自習、週末補課),超任務完成配額生一人任課教師按周課時比例進行獎勵(10元每節,不含早晚自習、週末補課)。

二、以上所有獎勵,有下列條款之一者,取消獎勵資格

1、參考率未達95﹪的不予獎勵(參考率以開校初教務處統計的學生數為基數,特長生獎不受參考率限制);

2、由於工作失職或失誤,由於侮辱、訓斥、體罰和變相體罰學生引發安全事故,並造成社會影響的不予獎勵;

3、在考試過程、評卷過程中徇私舞弊、弄虛作假,經查實者不予獎勵,並追究相關責任人責任;

三、凡是獲獎者,其成果仍然可根據學校的各種方案納入考核。

四、解釋權歸學校行政。

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