競賽方案（常用7篇）

為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的競賽方案7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

競賽方案 篇1

活動時間：

第十三週

活動地點：

閲覽室

對象：

二、四、六年段每班選送10人

活動內容：

二年級查字典比賽（字典自備）

四年級主題童謠創作比賽

六年級奧語比賽

具體時間安排：

二年段星期三下午第二節課

四年段星期四下午第二節課

六年段星期五下午第二節課

備註：一、三、五年段的老師負責各自相對應年段的'出卷、監考、評卷、打印獎狀、公示事宜

第二次主題沙龍時間改在下週三下午，請發言的老師做好準備。

20xx年春

競賽方案 篇2

一、指導思想

本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，充分發揮藝術教育的育人功能，通過舉辦中國小生藝術展演活動，培養中國小生健康的審美情趣，良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。藝術展演活動要展示學校藝術教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進我市藝術教育的改革和發展。

二、主辦單位：XX市教育局

三、承辦單位：XX市少年宮

四、主題和內容

本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術展演的內容要健康向上，以慶祝新中國成立60週年為契機，展現中國小生熱愛祖國、奮發向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。

五、參加對象和分組

各級教育行政部門批准的國小、國中、普通高中和中等職業學校(含藝術專業)的在籍學生。

本屆藝術展演分為國小甲組、乙組和中學甲組、乙組。國小甲組為普通國小的學生;國小乙組為以校外教育機構為單位組隊的國小生。

中學甲組為國中、普通高中、中等職業學校(非藝術專業)的學生;中等乙組為中等職業學校藝術專業的學生、藝術專業學校的學生以及校外教育機構的中學生。

六、活動項目和要求

本屆藝術展演活動項目分為藝術表演類、藝術作品類。

1、藝術表演類：

(1)聲樂節目

合唱：合唱隊人數不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人(原則上應為本校教師)，演唱時間不超過8分鐘;

小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘;

重唱：含伴奏人數不超過5人，演出時間不超過5分鐘;獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

(2)器樂節目

管絃樂合奏：樂隊人數不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘;

管樂或絃樂合奏：樂隊人數不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘;

小合奏或重奏：樂隊人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘;

獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

(3)舞蹈節目

羣舞：人數不超過36人，演出時間不超過7分鐘;

雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘;

獨舞：演出時間不超過5分鐘。

(4)校園劇(課本劇)節目

劇中形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

2、藝術作品類：

(1)繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開;

卡通畫：單幅尺寸為4開;或短篇4格，每格16開。

(2)書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

(3)攝影作品：單張照和組照(每組不超過4幅的組照，需標明順序號)，攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦製作和暗房技術處理。

七、推薦申報展演節目和作品的要求

1、推薦的表演藝術節目必須由同一學校或同一校外教育機構的學生演出。

2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經市少年兒童書法繪畫現場比賽初選。

3、每縣、區可推薦：

(1)表演藝術類節目5個，其中：聲樂3個(包括一個大合唱節目和一個小合唱節目)、舞蹈1個、器樂1個。

(2)美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法(篆刻)6件、攝影3件。

4、市屬各學校(含中專、職高、廠辦、民辦學校)可推薦：

(1)表演藝術(聲樂、舞蹈、器樂)類節目2-3個，其中至少推薦1個羣體類(三人1以上)表演節目。

(2)美術(繪畫、書法、篆刻、攝影)類作品3-4件。

5、職高、中專的節目和作品應儘可能突出職業教育特點。

八、活動時間安排及要求

本次藝術展演活動分三個階段進行：

第一階段(20xx年12月至20xx年6月)

1、各縣、區教育局、市屬各學校接本通知後，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的.領導。各縣、區應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。

2、各縣區教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿於12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室(辦公地點：市少年宮教務科)，電子稿發送至郵箱:chq_。

3、藝術展演活動以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術教育活動。在此學校開展活動的基礎上，各縣區教育局、市屬各學校結合本單位實際，可採取集中或分散的形式組織藝術展演活動。

4、20xx年6月1日前，各縣區教育局、市屬各學校將參評的藝術作品、藝術教育論文及活動總結與簡報等材料的紙質稿，報送按要求報送市少年宮教務科。

第二階段(20xx年2月-6月底)

1、2月-5月初，基層各學校開展節目的編創活動。

2、5月13日-5月15日，各參賽單位將節目報名表、創作歌曲、美術作品送至市少年宮教務科。

3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽籤。

4、5月20日，美術作品評選。

5、5月21日-22日，文藝節目展演評選。

6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。

7、5月29日，請專家對優秀作品提出修改意見，學校派人蔘加。

競賽方案 篇3

一、活動目的：

創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍；培養對中華經典美文的興趣，激發讀書的興趣與熱情；沐浴文化的恩澤，享受朗誦的快樂。

二、活動主題：美在我身邊

三、活動參與對象：學校全體學生

四、組織人員：

組長；馮莉、易暢、劉霖、鄧廣平

組員：12位班主任

五、朗誦節目要求：

內容：古今中外的詩、文皆可，但主題內容應健康向上。鼓勵自創作品。

形式：參賽形式分成集體朗誦和個體朗誦兩種。可以配樂、配舞，形式不拘一格，鼓勵創新，但注意表現形式作為輔助，不喧賓奪主。（朗讀時儘量做到脱稿。道具、配樂自備）

六、獎項設置：

集體朗誦按低年級組、中年級組、高年級組分組進行，各組評出：一等獎2名、二等獎2名。

個人朗誦按低年級和高年級組，評出“最動聽聲音”“最佳颱風”“最有感染力”“最具創意”“最佳原創”等獎項。

七、活動時間安排：

正式比賽從20xx年12月3日，到12月7日結束，共分三個階段進行：

第一階段：（宣傳、準備）

1、11月27日--30日：教導處提供各年級美文朗誦材料、語文教師選擇喜歡的'材料以教學班為單位組織朗誦活動，做好朗誦的指導。

2、12月3日，升旗儀式上由教導處作“學習節——朗誦節”的啟動宣傳；

3、節目的組織、排練和班級“朗誦達人”初賽評選。各位語文老師評選出優秀的學生1-2名參加學校“朗誦達人”秀。

第二階段：（集體朗誦比賽）

1、報名：12月5-6日，語文老師將集體節目和個人節目名稱交教導處。

2、集體比賽地點：多媒體教室

3、比賽時間

低年級組：12月7日（週三）下午14：30——15：00

中年級組：12月7日（週三）下午15：00——15：30

高年級組：12月7日（週三）下午15：30——16：00

4、評委：羅維、王鳳芝、馮莉、鄧廣平、易暢、劉霖、邱英、學生評委2名

5、個人朗誦節目初選。

工作人員：會場佈置：蔡雅閣、魏久源

拍 照：魏久源、彭嬌

第三階段：（個人“朗誦達人”秀）

1、彩排時間：第十五週週四前

彩排地點：大隊室

主持人：劉霖負責

2、比賽時間：第十五週週五：12月14日下午班隊課

3、比賽形式：校園電視台全程直播

4、評獎形式：由全體學生投票決定。

工作人員：會場佈置：劉霖

電視台設備：魏久源

拍 照：蔡雅閣

附：評分標準

評分類別

具體要求

分 值

內 容

主題鮮明突出，內容積極向上

2分

普通話

吐字清晰，普通話標準

2分

表 達

朗誦熟練，聲音洪亮

1分

精神飽滿，姿態得體，表達自然

2分

能正確把握詩文內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴

2分

台 風

上下場有序安靜；服裝整齊、得體，自然大方

1分

創意獎勵

朗誦內容為自創，能與學生生活有機結合

加0.5分

形式有創意

加1-2分

時 間

個人朗誦2—4分鐘，集體朗誦3—8分鐘，時間不足或超時酌情扣0.2至0.5分

備註：

決賽評委共9名，7名老師評委，2名學生評委，取平均分作為最後得分。

競賽方案 篇4

一、指導思想：

能夠熟練的運用豎式計算是國小生應當具備的'一種非常基本和重要的能力。並且學生最近剛學習了乘法和除法的豎式，為了進一步提高本年級學生的基本技能，同時培養學生的計算能力。同時強化數學基礎知識訓練，重視筆算能力的培養，二年級組將在本週開展筆算競賽活動，要求學生參與度為100%。

二、比賽規則：

1、老師準備試卷。

2、比賽為閉卷填空形式進行。

3、學生聽老師口令開始答卷，時間是15分鐘。

4、五分一題，從高分入取名次。

5、對前30名學生進行獎勵。

三、比賽時間：

11月29日中午12：00

四、比賽地點：

各班教室

五、獎勵辦法。

一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。獲得名次的學生髮放喜報。

競賽方案 篇5

為配合學校開展綜合比賽月活動，調動學生學習的積極性，特開展高一物理競賽活動。

一、活動目的：

（1）普及物理知識。豐富學生的課外活動，使部分學生通過物理競賽得到更高層次的教育和鍛鍊，使其潛力得到發展和發揮，促進他們更快成才。（2）學習物理學家的思想方法和工作方法，以激發他們學習物理的興趣、愛好和創造精神；探索早期發現和培養優秀物理人才的思想、方法和途徑；（3）促進物理教學新思想與新方法的交流，推動素質教育，提高我校物理教學水平，培養學生的自主學習能力，使他們的創新思維在適當引導下在不同層次中得到充分的發展。（4）選拔參加一年一度的全國物理競賽的選手，在全國物理競賽中獲得名次。

二、活動時間：20xx年11月26號晚7：00————8：00

三、參加比賽人員：高一年級每班5名學生。

四、比賽安排：

1、試題內容：物理必修1第一、二、三章內容。競賽題型為第一大題為選擇題，第二大題為填空題，第三題計算題，共計100分。

2、測試時間：60分鐘。

3、比賽方式：限時筆試。命題人提前完成命題工作，由全體教師審核，同時統籌安排監考、閲卷和登分工作並及時上報教導處。具體分工如下：

楊鵬春老師負責命題全體教師審核；

樑建新和張立強老師負責監考；

張綵鳳和趙建高老師負責閲卷；

張立強老師負責登分工作。

五、活動要求

1、考生應講誠信並自覺服從監考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監考員等考試工作人員履行職責，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。

2、考生按規定時間參加考試，按考生考號對號入座。

3、考生須在每科開考前15分鐘進入考場，遲到30分鐘則不準參加當科考試，開考30分鐘內不得交卷退場。考試中途禁止不交卷離場。考生交卷出場後不得再次進入考場，不得在考場附近逗留或交談。

4、考生進入考場只准攜帶2B鉛筆、藍（黑）色墨水筆、簽字筆、直尺、橡皮（膠擦）、削筆刀，其他任何物品不準帶入考場。嚴禁攜帶各種通訊工具（如：手機、尋呼機及其他無線接收、傳送設備等）、電子存儲記憶錄放設備以及塗改液、修正帶等物品進入考場。考生在考場內不得自行傳遞文具、用品等。

5、考生接到試題（卷）後，首先核對試題（卷）是否本場考試科目，清點試題（卷）張數、頁數，檢查試題（卷）有無錯發、漏印、重印、髒頁、空白頁、破損、頁碼不全、字跡不清等問題。若遇到上述情況，舉手要求更換。但涉及試題內容或對試題有疑問時，不準向監考教師詢問。

6、考生在考試過程中只准用同一類型和顏色字跡的藍、黑色墨水筆（簽字筆）作答，不準在試題（卷）或答題卡上作任何標記。只准在試題（卷）、答題卡、草稿紙規定的位置填寫自己的`姓名、考試科目、考試考號等信息。否則答題卡無效。

7、考試開始信號發出後，考生可開始作答，答卷要符合試題的作答要求。要求用藍、黑墨水的鋼筆、簽字筆在試卷上答題，字跡要清楚、工整。保持答題卡（紙）及試卷的卷面清潔、平整、無破損。不按試題作答要求答題的，則以無效試卷判定。

8、考生在考場內必須保持安靜，不準喧譁；不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號；不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲；不準傳抄或交換試題（卷）、答題卡；不準將試題（卷）、答題卡和草稿紙帶出或傳出考場。

9、考試“終了”信號發出後，考生須立即停止答卷，整理好自己的試題（卷）、答題卡和草稿紙，待監考員將試題（卷）、答題卡和

草稿紙清點無誤後，依次退出考場（考生退場時不準帶走草稿紙），不準在考場逗留或交談。

10、考生在考試過程中如不遵守考場紀律，不服從監考人員管理，有違紀和違規作弊行為，參照《汾陽市第二高級中學考試違規違紀處理辦法》進行處理並將違規事實記入考生誠信檔案。

年月日

競賽方案 篇6

一、活動目的與意義：

“狀元秀”活動是圍繞學校龍頭課題“生涯發展”中的“學業發展”而設計的學科競賽活動，同時也是高一年級第一學期“學業成就評估”主題活動的繼續。

“狀元秀”活動是一次“挑戰自我”的全民競賽，更是一次顯示各班“學力和才力”的大比拼。

我們希望通過這次活動，引起各班同學對本班“學力和才力”的關注，挖掘並展示年級中各學科拔尖人才和優秀團隊，繼期會考試後掀起新一輪的.學習熱潮，促進全年級同學學習能力的提高。

二、活動組隊及要求

報名要求：班級選拔和自願報名相結合。

班級組隊：領隊+五個學科團隊

領隊：各班學習委員

五個學科團隊分別為語文、數學、英語、物理、化學團隊

每個學科團隊由5位同學組成：其中有1位全科選手和4位單科選手

全科選手——即參加所有5門學科競賽

單科選手——每人最多兼報3門學科競賽

三、活動時間

5月4日下午4：30——5：30語文學科競賽

5月5日下午4：30——5：30數學學科競賽

5月6日下午4：30——5：30英語學科競賽

5月7日下午4：30——5：30物理學科競賽

5月8日下午2：00——3：00化學學科競賽

四、活動地點

學校2號樓五樓大合班教室

五、獎項設置

（一）單科團體獎項

語文學科團體總分金、銀、銅牌，

數學學科團體總分金、銀、銅牌，

英語學科團體總分金、銀、銅牌，

物理學科團體總分金、銀、銅牌，

化學學科團體總分金、銀、銅牌，

（二）綜合團體獎項

按積分評出班級“綜合學力”前五名

（在單科競賽中按總分排名：第一名積1分、第二名積2分……、第十名積10分，積分越低，排名越高）

（三）個人獎項

全科狀元（1名）、榜眼（1名），探花（1名）

單科狀元（1名）、榜眼（2名），探花（3名）

競賽方案 篇7

本次競賽本着從基礎入手，結合學生學習的實際情況，主要培養、提高學生的'計算能力，重視良好計算習慣的培養，使學生養成嚴格、認真、一絲不苟的學習態度和堅韌不拔、勇於克服困難的精神。我校特定於第六週在本校七年級學生中舉行一次數學計算能力競賽，具體競賽方案如下：

一、競賽組織機構：

考務、出卷：

監考：理科組老師閲卷：七年級全體數學老師

二、參賽人員：七年級全體學生

三、獎項設置：本次競賽設置一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名

四、競賽時間：第六週週四（3月31日）下午（16：10-16：50）

五、考場安排：在本班教室進行

六、監考教師安排

監考教師務必從嚴監考，杜絕舞弊現象。改卷教師務必做到公正、公平。

七、注意事項

1、參賽學生應準時到位，凡在規定時間內未出現者視為主動棄權。

2、組織人員要做好學生安全防範工作，確保活動有序、順利進行。

3、活動結束，應組織學生清掃考場，關好門窗。

活動安排如有不周之處還望諒解，指正。

中學理科教研組