（通用）評選方案

為了確保事情或工作紮實開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的評選方案8篇，希望能夠幫助到大家。

評選方案 篇1

宿舍是學生生活，學習的重要場所，是我院精神文明建設的重要窗口。為了豐富我院學生課餘文化生活，增強我院學生團結力、凝聚力和創造力；增進宿舍成員之間友情，激發同學們內心深藏的熱情，展現同學心中渴望的個性；同時豐富大學生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，展現我院學子風采，給同學們營造一個“團結、友愛、文明、健康”的文化氛圍。學院將舉行20xx年“最美宿舍”評比活動。

一、活動主題: 我愛我家 美麗宿舍

二、活動對象：食品與生物工程學院全體學生

三、評委：各級輔導員、學生會幹部、各班班長

四、活動時間： 20xx年10月24日-20xx年11月13日

1、資料發放宣傳： 10月份

2、裝飾時間：10月26-11月8日

3、各班班主任對本班寢室檢查時間：11月5-8日

4、學生宿管中心組織宿管員、學生會幹部進行首輪篩選。 時間：11月7-8日

5、學校校級領導、專業科科長、學生科領導對宿舍進行最終評選。 時間：11月9日

6、評選結果通報校級領導，並張榜公佈結果。時間：11月13日

7、分科室組織男女生互相參觀。（時間待定）

五、活動內容：

（一）裝飾內容

1、室名：各參賽寢室都須根據本寢室特點取一個寢室名。寢室名可引自詩詞藴涵哲理之名或用以自勉、催人奮進之名。

2、寢室風格：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、牆壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品等裝飾。

3、儘量是手工製作，少用現成的工藝品。反對鋪張浪費，花最少的費用，創造出最好的效果。

4、設計要求：A、結合寢室自身特點、力求創新。

B、不得破壞、移動或變更寢室原有的設施（除牀鋪外），不得人為造 成安全隱患。

C、講究整體形象統一、和諧，有利於創造良好的學習氣氛。

（二）裝飾要求

1、寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現高中生的.朝氣，活力，能體現出寢室成員的共同理想與追求。

2、具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，有突出的特點。

3、寢室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，有寢室感情，富有創意，體現積極健康的精神風格。

4、每個宿舍要有一個解説員，口頭簡單條例清晰的介紹自己寢室的裝飾主題。

（三）評分細則：

1、宿舍裝飾設計： 50分

（1）、創意：設計內容新穎，大方（10 分）

（2）、內容：體現宿舍裝飾大賽主題 “我愛我家，美麗寢室”(評委根據其內容與主題的符合程度給分， 15 分)

（3）、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽(15 分)

（4）、裝飾品：裝飾品美觀，別緻，要有用廢舊物品改造的宿舍裝飾。（評委根據 其裝飾品的精美程度和廢物利用程度評分，10 分）

2、宿舍衞生和整潔：（35 分）

（1）、 衞生情況（15 分） ：

地面：地面有垃圾雜物,扣 1—5 分。

牆壁：有明顯人為污損現象，扣 1—2 分

天花板:有蜘蛛網，扣 1—3 分

門窗：有灰塵，污漬，扣 1—5 分

（2）、被褥疊放整齊統一，放置有序，物品擺放整齊有序。5 分 物品擺放不整齊，每件物品扣 1—2 分

（3）、空氣清新（5 分）

室內有異味，扣 1—5 分

3、宿舍代表介紹：（10 分）

（1）、介紹人普通話標準，熱情、有禮貌，介紹內容詳細，突出寢室特點 （ 10 分）

（2）、介紹人普通話流利，介紹完整（ 7 分）

（3）、介紹人介紹不完整 （ 4 分）

（4）、沒有介紹人介紹 （ 0 分）

4、 宿舍名稱設計（5 分）：

（1）、設計名稱別緻，且能體現室內設計的內容，宿舍裝飾大賽主題（1-5 分）

（2）、沒有設計宿舍名稱（0 分）

六、活動安排

1、活動準備

（1）、召開宿管部成員會議

（2）、準備各類檢查所需的評分表、宿舍分佈等資料。

（3）、相機一個、筆若干。

（4）、事先通知學生宿管中心人員、學生會幹部組成首輪評選小組。

2、活動宣傳

（1）、召開宿管部成員和宿舍長會議，介紹活動內容及事項，在各班積極宣傳。

（2）、在宿舍樓進門處張貼海報，進行宣傳

（3）、號召各班班主任積極鼓勵和支持工作。

3、活動流程

（1）、由首輪評選小組對各參賽宿舍進行評選，評選出入圍決賽的寢室

（2）、學校院級領導、專業科科長、學生科領導對參加決賽的寢室進行最終評選。

（3）、評定名次並頒發獎項。

（4）、對優秀宿舍，進行圖片展覽。

七、活動獎勵

1、張榜公佈結果，以示表彰。

2、本次大賽設定男女生寢室各有一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。頒發獲獎證書以及獎金若干。（一等獎：100元；二等獎：80元；三等獎：60元）

3、設定“優秀組織獎”（針對各個專業科）兩個，“優秀班級”（針對班級）四個。“優秀講解員”（針對寢室裝飾解説員）十個。頒發獎狀，並適當給予考核分加分。

八、其 他

本活動最終解釋權歸企業管理學第一組成員。

第一組成員：

組 長：王明輝

成 員：盧豔麗、劉醒、馮新萍、崔慧、牛爽、劉鬆嶽

評選方案 篇2

一、指導思想

本次比賽採用“賽訓一體，以賽促建”的方式，旨在搭建班主任成長的平台，進一步增進我校班主任之間的溝通交流，實現互相學習、互相促進，整體提升我校班主任育德建班的水平。

二、參賽對象

從事班主任工作5年以上（含5年），具有中級職稱的.班主任教師（九年級年級班主任不參加）。

三、評優標準

具有愛崗敬業的專業精神，師德修養高尚，深受學生、家長喜歡；具有先進的教育理念，建班育人實效顯着，風格獨特；具有較強的科研意識，工作中勤於反思，善於總結；具有創新意識，能結合班級實際情況創造性地開展班級文化建設；具有良好的人文素養，綜合能力突出。

四、活動形式

班主任育德能力競賽和評優活動堅持將專項評優與建班育人實績相結合，將班主任工作專業技能與個人綜合素質相結合。通過方案設計、實地聽課、建班育人經驗總結等形式，遴選出優秀班主任。

五、評優步驟

（一）宣傳動員階段（20xx年3月底）

1．校行政會議、班主任會議組織行政幹部、參賽班主任，學習《關於開展普陀區第四屆中國小班主任育德能力競賽和評優活動的通知》，明確指導思想、主要目標、參賽要求。

2．校政教處制定《xx中學班主任育德競賽和評優活動》的方案，成立由校長、黨支部書記、政教主任、大隊輔導員、年級部主任組成的評審小組。

3．評優方案經校德育領導小組審議通過後，在學校網站進行公示。

（二）競賽評優階段（20xx年4月）

1．20xx年4月3日-4月10日

根據區文件精神，組織參賽班主任根據教育局要求的主題“傳承中華傳統美德、踐行社會主義核心價值觀”，自選主題，完成兩項任務：

①撰寫一份主題教育活動方案，題目由班主任自擬。

②結合自身實際，撰寫一份建班育人經驗總結。

4月10日將撰寫的活動方案及建班育人經驗總結上傳政教處。

2．20xx年4月11日-4月13日

政教處將所有參賽班主任的活動方案發至各年級班主任，由所有班主任根據參賽者撰寫的活動方案進行排名。

3．20xx年4月14日-4月30日

根據班主任排名，結合日常班主任建班育德的實績，綜合評價後經領導小組討論後，產生一名優秀班主任，校園網公示，參加第二輪區級比賽。

（三）成果展示輻射階段（20xx年5月-6月）

1．各班主任根據自己撰寫的主題教育活動方案，開展活動。

2．推薦的優秀班主任，進行班主任育德建班經驗的專題交流。

3．20xx年6月，全校班主任開展“傳承中華傳統美德、踐行社會主義核心價值觀”的實踐與思考的專題論壇。

上海xx中學政教處

20xx-3-31

評選方案 篇3

為了激活教師的工作熱情，落實羣眾路線教育實踐活動部署，樹立正面典型，學習身邊的人和事，發揮優秀教師的正能量，為那些敬崗愛業，默默奉獻的老師搭建舞台。經研究決定，在我鎮開展第二屆“魅力教師”評選活動，現將活動方案印發給各校。

一、評選範圍

全鎮小教在編在崗從事教育教學工作的一線教師。

二、評選條件

1.認真貫徹執行黨的教育方針，具有崇高的職業道德和奉獻精神，遵紀守法，愛崗敬業，勤懇踏實，團結協作，服從分配。受到師生的廣泛敬重和信賴。

2.學科教學成績顯着。近三年內所任教學科成績突出。

3.具有較強的業務能力，對所教學科具備系統、紮實的基礎理論知識和豐富的教學經驗，能自覺更新教育教學觀念。三年來，至少在全鎮範圍內上過公開課並且獲過獎。

4.教育科研能力強。近三年作為主持承擔過縣級以上教育科研或教改實驗課題，研究成果突出。

5.近三年來，擔任過一年以上的班主任工作、學校管理崗位工作。

6.近三年內請假累計未超過一個月。

7.有下列情形的“一票否決”。

⑴在近三年考試中有舞弊行為；

⑵有體罰或變相體罰學生；

⑶搞有償家教；

⑷不服從領導分配。

8.有下列情況的`優先推薦。

⑴20xx-2016學年，在縣學科檢測中獲獎的教師；

⑵20xx-2016學年，在縣以上現場競賽獲一等獎的教師；

⑶20xx-2016學年，在省級以上刊物發表論文3篇以上的教師；

三、組織機構

組長：z

成員：z

材料員：z

四、評選名額

最終在全鎮產生十名“魅力教師”。

五、評選方法

（一）評選步驟

1.自薦和學校推薦相結合。（填寫魅力教師推薦表，在6月20日前完成）

2.條件審核，確定入圍人員名單。（領導小組審核，在6月25日前完成）

3.羣眾投票。（在6月30日前完成）

4.演講。（在8月26日前完成）

以上的時間點是每一個環節的最終時間，可以提前不可推遲。

（二）成績結算

綜合成績=提供材料積分50%+羣眾投票30%+演講成績20%。

六、申報材料清單

（1）20xx字以內事蹟材料

（2）場天鎮“魅力教師”推薦呈報表

（3）榮譽證書原件及複印件（指各類表彰）

（4）教學成果獲獎證書原件及複印件（教學實績）

（5）教科研成果證書原件及複印件（指導學生獲獎）

（6）論文及課題研究材料

（7）教師教學基本功（現場比賽、第二輪基本功考核A）

（8）其他證明業績的材料

七、其他事項

1.推薦評選過程中，凡涉及到獲獎、論文發表、課題、實績等時間均在20xx年9月1日至20xx年7月1日之前。

2.《魅力教師推薦呈報表》要經學校審核把關。各類申報材料務必實事求是，一經發現有弄虛作假行為，取消其評審資格，並追究當事人及有關人員責任。

3.上報材料一律用A4紙，原件、複印件按清單順序分開裝訂。每單位推薦名額不限。

評選方案 篇4

一、參評對象及條件

（一）參評對象：軟件學院任教教師。

（二）參評作品要求：

參評作品為原創作品，在教學過程中使用並具有推廣應用價值的多媒體課件、視頻、教學案例、教學軟件等資源。經院系審核可在網上公開發布，以供我院教師學生免費瀏覽、下載使用。

二、評選項目及內容要求

（一）項目類別

本次大賽設“多媒體課件、課程教學案例、輔助教學工具”三個項目類別。

1.多媒體課件類

多媒體課件：是指基於多媒體技術和網絡技術，將圖、文、聲、像等多種表現方式有機結合，表達和傳遞教學內容，輔助教師與學生的教與學，以完成特定教學任務的教學軟件。多媒體課件需結合軟件學院現有專業課程，提供一門課程全部章節課件。具體要求如下：

（1）教材的選用範圍：以軟件學院現有專業開設課程為主。

（2）參評課件應包括標題、目錄、專業、課程名、使用範圍、作者信息和參閲的原始資料。

（3）視頻、聲音、動畫等素材提倡採用常用文件格式，製作平台不限，但必須能在Win20xx或Win XP下運行；網頁形式作品可用通用Web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件。

2.課程教學案例

(1)結合軟件學院現有專業與課程，提供擁有個人著作權的`教學案例、項目資源、實訓教師案例。

(2)提供案例設計過程文檔、素材選用、技術應用。使用説明、案例中包括教學內容與知識結構説明文檔。

3.輔助教學工具

(1)在教學過程中使用，通過輔助教學工具提高學生實踐能力、學習能力的教學工具軟件。

(2)提供輔助教學軟件的設計過程文檔、素材選用、技術應用、使用説明。

（二）作品提交要求

1.同一作者報送作品無類別及數量限制。如各類別參賽作品數目少於3件，則直接進入複賽評審環節。

2.提交作品其他材料要求：

①作品使用説明書。

②作品創作説明（ppt格式）：包含作者設計思路、素材選用、技術應用、教學效果。

（三）作品獎項設置

按作品類別分別設一等獎、二等獎、三等獎，並頒發“軟件學院首屆優秀教學資源”獲獎榮譽證書。

三、評選程序和辦法

（一）初評（4月7日-6月1日）:由各教研室組織全體教師參與，每人至少提交一項參賽作品，教研室推薦參與院系作品評選。

（二）複評（6月2日-6月16日）:複評分兩個環節，由專業學生代表和教師專家組成評審委員會，按評審標準（另行公佈）對進入複評的作品進行評審，通過網上評審打分環節、作者介紹參賽作品、專家現場打分等環節，評選出軟件學院優秀教學資源並頒發獎品，獲獎作品將由院系歸檔提供給學院教師與學生使用。

評選方案 篇5

一、評選目的

為全面總結20xx年工作經驗，樹立先進典型，激發員工的積極性和創造性，進一步推動公司20--年的工作。

二、評選範圍

正式員工（20xx年10月及以後入職的員工參與評選但不參與評獎，20--年1月入職的員工不參與評選）。

三、評選時間

1月23日發放選票，1月25日前回收選票。

四、獎勵形式

採取精神和物質獎勵相結合的形式，對獲獎的部門和個人在年終總結表彰大會上頒發榮譽證書和獎金。

五、獎勵設置

評選項目 評選條件 名額

優秀員工 見“六、評選條件” 按選區分配，全公司共14名

突出貢獻員工 見“六、評選條件” 全公司評選1名

製造部特別獎 由 xxxxx推薦 評選1名

xxxx獎 截止20xx年12月底，累計分數最高

1名 xxxxx最多獎 截止20xx年12月底，累計件數最多

1名 團體達標獎 參照xxxxx獎勵方案

備 注

凡發生過重大工傷事故、違反計劃生育和社會治安綜合治理有關規定的個人，以及年度中被公司通報處罰的員工不得評為先進。

六、評選條件

（一）、優秀員工評選條件

1、責任心強，愛崗敬業，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產經營任務。

2、積極進取，不滿足現狀，不斷改進和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。

3、協作精神好，樂於助人，與領導、同事和諧共事。

4、牢固樹立“安全第一”的思想，在安全生產的'工作中成績突出。

5、遵紀守法，文明生產，有良好的職業道德。

（二）突出貢獻員工評選條件

1、責任心強，愛崗敬業，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產經營任務。

2、積極進取，不滿足現狀，不斷改進和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。

3、公司正式投產（即20xx年5月1日）前入職的員工，在籌建期間有較突出的業績或貢獻。

七、評選程序（出現相同票數時由評選領導小組決定）

1、先進個人由各評選小組投票評選，突出貢獻員工由全體員工投票評選。

2、選票實行實名制，寫完的選票裝入信封封好交回各組負責人。

八、評選領導小組和執行

（一）評選領導小組

組長：

副組長：

成 員：

（二）評選執行

XXXX負責執行

評選方案 篇6

一、評選條件

基本素養：

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，堅決擁護黨的領導，立志為社會主義現代化建設貢獻力量，做有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代。

2、能模範遵守國家法令，遵守中學生守則，遵守中學生行為規範及其他各項校紀校規，熱愛集體，關心同學，尊重他人。

3、責任心強，誠實守信，道德素質高。

4、講文明懂禮貌，穿着得體，舉止文雅。

5、心理健康，樂觀開朗，勇敢迎接挑戰，積極面對人生。

學習能力：

6、目的明確，習慣良好，效率較高。

7、興趣廣泛，積極參加課餘的學科活動。

8、成績優良，各科平均在80分以上，且各種成績均在70分以上。

實踐能力：

9、身體健康，認真上好體育課，認真做廣播操、眼保健操，積極參加課外體育鍛煉活動和文藝活動。

10、體育學期成績在75分以上。

11、生活自理能力強，人際關係融洽。

12、社會適應性強，能積極參加各種社會實踐活動，完成本學期社會實踐的學分。

13、有下列情況之一者，不得參評三好生：

①無故缺課或不參加集體活動；

②本學期內受到學校（宿舍）紀律處分；

③無故不參加班級衞生值日；

④儀容儀表不規範。

如有特殊情況的學生，由學生處研究決定。

二、評選辦法：

1、每學期末評一次。

2、學期初每位學生依照三好學生條件制定爭創計劃。

3、期末個人自願申報，全班交流，班級初評（獲半數以上贊同通過）。

4、班級組複評，由班主任廣泛聽取全班任課教師意見的基礎上確定推薦名單，上報校學生處。

5、結算學期總成績後，學生處和班主任對推薦名單進行審核，報校長室批准。

6、在下學期初，全校張榜公佈，並予表彰。

7、評選中應堅持德、智、體、美、勞全面衡量的原則。不能只看成績，忽視思想品德，以智代德。對學生的思想品德既要看日常行為習慣，道德修養，又要看政治思想觀點；要看校內的.表現，也要看校外家中的表現和社會實踐等各項活動中的表現；寄宿生還要看在宿舍的表現。

8、評選時要走羣眾路線，充分發揚民主，操作規範，工作過細。

9、三好學生評選工作應做到“評出先進、評出正氣、評出幹勁”。

10、對連年評為三好並有突出事蹟的學生，報上級授予全國、省、市級三好學生的稱號。

評選方案 篇7

20xx年，在飯店領導班子的帶領下，全店員工齊心協力、努力工作，順利地完成了各項工作任務，取得了較好的經濟效益和社會效益。在取得這些成績的過程中，許多同志勤勤懇懇、吃苦耐勞、作用突出，為飯店做出了很大貢獻。為了弘揚先進、表彰優秀，促進工作，飯店決定開展評選20xx年度“優秀員工、優秀團隊”活動，現制定方案如下：

一、指導思想

通過評選“優秀員工、優秀團隊”活動，將在20xx年度表現突出的業務骨幹及工作中表現優秀的個人及集體進行表彰獎勵，營造樹先進、學先進的良好風氣，激勵全體員工以先進為榜樣，為做好20xx年的工作奠定基礎。

二、評選條件

（一）優秀員工評選條件

1. 在酒店連續工作滿1年，無病、事假（一週以上）缺勤的員工

2. 遵守飯店各項規章制度，無違紀現象；

3. 服從指揮，團結互助，執行標準等方面能夠起到模範作用；

4. 工作積極主動，表現突出，能出色地完成本職工作；

5. 積極參加酒店開展的各項培訓及技術大賽活動。

6. 積極配合其他部門的工作，客人及酒店各相關部門的評價良好；

7. 無嚴重過失，無賓客投訴，無浪費行為，無質量事故和安全事故。

（二）先進集體評選條件

1. 班組同志之間團結友愛、互助，語言文明，風氣正；

2. 熱愛本崗位工作，能圓滿完成飯店及部門交給的各項工作任務；

3. 能積極配合其他部門的工作，客人及酒店各相關部門的評價良好；；

4. 有責任心，進取心和創新精神；

5. 有較強的質量意識和服務意識，認真執行各項管理規定；

6. 在構建“三型飯店”活動中，表現積極、突出。

7. 無重大員工違紀、無賓客投訴、無安全責任事故，對在質檢工作中檢查到的問題能認真對待，積極整改。

三、評選範圍

各部門優秀員工的評選範圍在主管級（含主管級）以下的`正式員工及

頂崗臨時工；

四、評選辦法及程序

本次活動中，飯店要求各部門認真組織實施，以自下而上的評選原則，真正做到公正、公平、公開的選出飯店20xx年度優秀員工、優秀團隊。

1. 員工評議

部門內部員工評議，選出絕大多數人認可的個人及集體。評議結果要做到公開。

2. 部門經理評選

部門經理根據評選條件、部門日常考核情況及員工評議結果為依據，選出部門參加20xx年度優秀員工、優秀團隊評選的人選；

3. 主管副總經理評定

各部門要爭求主管領導意見後，確定人選。於20xx年1月5日前將年度優秀員工、優秀團隊的推薦表（附後）由部門經理簽字、主管副總經理簽字後報質量管理部。

4. 人力資源部、質量管理部考核

人力資源部對部門上報的優秀員工進行考勤方面的考核；質量管理部對部門上報的優秀員工、優秀團隊進行有無投訴，有無質量違紀方面記錄的考核。

5. 年度最佳員工、最佳團隊的評選

經各部門的申報及人力資源部、質量管理部考核通過的優秀員工、優秀團隊，在店務會上由飯店中層以上管理人員評議表決後，選出三名優秀員工為年度最佳員工，選出一名優秀團隊為年度最佳團隊。

6. 飯店領導班子審核

根據部門、人力資源部、質量管理部及中層以上管理人員評議的結果，經總經理辦公會議的通過，確定年度優秀員工（最佳員工）、優秀團隊（最佳團隊）。如推選人員沒有被通過，則取消該推選名額，不再補充。

五、獎勵辦法

1. 授予優秀員工（最佳員工）、優秀團隊（最佳團隊）光榮稱號；

2. 在飯店年度員工大會上由飯店領導班子頒發榮譽證書、獎金。

3. 記入員工檔案。

六、各部門優秀員工、優秀團隊名額分配表

部 門優秀員工名額優秀團隊名額

房務部（含銷售） 4 3

餐飲部 4 2

動工部 2 1

康體部 1 1

保安部 1 —

財務部1 —

供應部1

科 室1 —

七、評選領導小組

為加強對本次活動的領導，飯店成立“優秀員工、優秀團隊”評選活動領導小組。

組長：於耀福

副組長：王建志

組員：張建民 付 穎 宋 光 王華萍 魏 國

下設領導小組辦公室：質量管理部

以上條款解釋權在領導小組辦公室。

天鵝飯店質量管理部

二0XX年十二月二十四日

評選方案 篇8

一、活動目的：

為加強少先隊陣地建設，增強校園環保小衞士活動氛圍，促進全體少先隊員愛我實小、美化校園意識，特開展“我是光榮的環保小衞士”優秀徵文評選活動。

二、活動對象：一至六年級全體少先隊員。

三、徵文主題：我是光榮的環保小衞士

四、活動安排：

1、徵文應圍繞“我是光榮的環保小衞士”為主題，進行細化延伸。可以是記我眼中一位可敬的環保小衞士，可以是對參加環保小衞士活動的暢想，可以是參加過環保小衞士活動後的`點滴感悟，也可以是對校園環保小衞士活動的合理建議……總之，能夠在主題的引導下表達出自己的真實感受即可，杜絕抄襲。

2、此次徵文活動，鼓勵廣大隊員自主參與，也可以在班主任老師或家長的指導下進行。參賽徵文應用A4紙打印，注意寫清班級和姓名。

3、參賽稿件可通過少先隊大隊長z同學[六（12）班]和副大隊長z同學[六（9）班]轉交大隊室，也可直接交大隊室肖輔導員。徵文截止日期為20xx年5月22日。

4、此次徵文評選活動，在少先隊肖輔導員指導下，由大隊部主要幹部進行評審，活動設一等獎四名，二等獎六名，三等獎十名。獲獎徵文將在六一期間進行公開展示，並通過學校紅領巾廣播站陸續播出。對獲獎同學頒發獎狀，以示鼓勵。