三年級語文下冊燕子同步練習題

一.拼一拼，寫一寫。

zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàng

zanmeidaotianjuhuilüèguò

二、比一比，組詞語。

掠尖偶圈

諒塵遇倦

三、想一想，填一填。

的春天的燕子的柳絲的羽毛

的細雨的花的.尾巴的翅膀

四、抄一抄，寫一寫。

藍藍的天空，電杆之間連着幾痕細線，多麼像五線譜啊!停着的燕子成了

音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌。

比喻句：

五、課文你最喜歡哪些句子，把它們摘錄下來。

發展練習

快樂閲讀

追趕風箏的孩子

一個風和日麗的日子，只見兩個孩子在猛追着晴空中越飛越遠的一隻斷線的風箏。

“你倆是帶翅膀的小天使就好了!”

“快變成一隻能遠走高飛的老鷹吧!你們就準能把風箏逮住!”

幾個過路人見到這番情景，哈哈大笑着(挖苦嘲笑)這兩個孩子。

“對，我們為什麼不能像鳥兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔?”一個飛向空中的幻想在這兩個幼小的心靈裏萌發了。

從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時翅膀的變化，並(精心細心)製作各種會“飛”的玩具。他倆長大後，仍然(連續繼續)研究飛行的原理。

科學的幻想經過人們的勤奮努力，終於變成現實。1903年，世界上第一架飛機(降生誕生)了。這架螺旋槳飛機的發明人，正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風箏的兩個美國孩子—萊特兄弟。

積累

1、在文中的括號裏為短文選擇正確的詞語。

2、“科學的幻想經過人們的勤奮努力，終於變成現實。”這句話中的“科學的幻想”是指 ;“變成了現實”是指 。

感悟

3、讀了這篇短文，你讀懂了什麼?

4、如果你是當時的過路人，你會對兄弟倆説些什麼?