2018廣東大學聯考文科綜合全國卷測評

要想在第一輪複習的時候複習好文科綜合，首先還得了解大學聯考文綜全國卷的測評。下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考文科綜合全國卷測評，希望大家喜歡。

【總體特點】

1.體現新課標理念，實現平穩過渡。試卷緊扣考試大綱，沒有往年計算、曲線等試題的考查，總體難度適中。對傳統內容的考查在保持平穩的基礎上進行了適度創新，如14題要求由圖表變化推論相關觀點。

2.關注學科政治素養的培養，試題注重對學生進行政治認同、理性精神、法治意識及公共參與等政治學科核心素養的培養。

3.關注時事，關注社會生活。央企改革、雄安新區的設立等社會熱點問題反映到試卷中來，玉米收儲制度改革等貼近社會民生的問題在試卷中也有不同程度的體現。

【命題變化】

1.選擇題一材多用試題沒有采用，往年一般有一道或兩道，這或許是為了增加多個知識點緣故。

2.計算題類型沒有，傳導型試題和圖表變化型試題出現，這或許是為了減輕難度，也可能是出於要避免從頭到尾都是文字表述的弊端。

3.開放型試題改變為召開主題班會擬定發言要點。

【總體評價】

本套試題立足基礎，側重能力，突出對主幹知識的考查。比如客觀題目經濟生活中會考查了自主創新，匯率變動的影響，經濟全球化，國企改革;政治生活會考查了發揚基層民主，黨的性質和宗旨，政府的責任和職能，文化生活會考查了尊重文化多樣性，如何進行文化創新，生活與哲學考查了實踐決定認識，堅持正確的'價值等知識。

本套試題側重考查學生提取材料有效信息能力和知識的遷移能力。主觀題題型設置規範，主觀題目不迴避本年度重大熱點問題，題目的設置上堅持大視角，小切口的原則，38題考查三農問題，39題考查公共文化服務中的政府、人大、公民與社會的互動，40題考查自主創新等都體現了這一方面。

總體而言，本套試卷題目設計規範，設問指向明確，使學生能夠有的放矢，而又有一定的區分度，做到了難易兼顧，能夠很好的考察學生的主幹知識的把握和知識遷移能力，也對學生的科學的價值觀的樹立起到了引導作用，有利於很好的考查學生的知識素養和價值觀念。

1.該自然保護區可能是

A.吉林長白山

B.海南五指山

C.新疆天山

D. 福建武夷山

2.某科研小組在該區域內進行物種普查，下列哪條路線發現的物種可能最多

A.①

B.②

C.③

D.④ 圖1

圖2為蘭州市和拉薩市地形圖，讀圖完成3-5題。

2016年大學聯考文綜備考：模擬試題(7)

3.圖3中a、b、c、d四條曲線表示為蘭州和拉薩兩市的氣温和降水變化，其中表示拉薩市氣温和降水的曲線為

2016年大學聯考文綜備考：模擬試題(7)

A. a、c B. a、d C.b、c D. b、d

4.作為西北工業重鎮，蘭州的大氣環境質量近年來雖有很大改善，但仍堪憂慮。下列分析正確的是

A.河谷地形晝夜山谷風的轉換，利於污染物擴散

B.大氣污染源主要是春季和初夏的沙塵暴

C.調整能源消費結構，是改善空氣質量的根本出路

D.治理污染的重點應該進行南北兩山的綠化工作

5.拉薩市是國家歷史文化名城，具有高原和民族特色的國際旅遊城市。該城市規劃的總原則是“城中限高，城外限寬”，下列説法正確的

①沿河分佈地形限制，所以“限寬” ②人口稀少無須拓展，所以“限寬”

③氣候寒冷降水較少，所以“限高” ④保持城市特殊風貌，所以“限高”

2016年大學聯考文綜備考：模擬試題(7)

A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④

濕潤係數是指一地降水量與蒸發量的對比關係，濕潤係數越小，則該地乾燥程度越明顯。結合資料和圖4回答6-7題。

6.下列數值可能為A、B處區域濕潤係數是

A.0.6 0.06

B.0.6 0.04

C.0.4 0.04

D.0.4 0.06

7.A處濕潤係數與周圍地區有明顯差異的主要原因是

A.太陽輻射強，蒸發量大

B.地處盆地，對流旺盛

C.山地降水多，蒸發較弱 圖4

D.夏季風影響不到，降水少

圖5為四國產業結構圖，回答8-9題。

2016年大學聯考文綜備考：模擬試題(7)

8.目前下列產業轉移方向最可能的是

A.甲→乙

B.丁→甲

C.丙→丁

D.乙→丁

9.關於圖中所示四國説法正確的是

A.甲國應大力發展勞動密集型工業

B.乙國整個區域處於低水平均衡階段

C.丙國就業人口將由第一產業向第二、三產業流動

D.丁國城市化水平高，發展速度快

01強化自信

不管你現在是成績拔尖，還是跟別人有一定差距，千萬別忘了每天都帶着信心起牀。不論個人情況怎樣，每人都有自己的優勢和不足。

不管怎樣，在備考時，對於自己的缺點和不足不要過多自我責備，要多看、多想、多憶自己的長處和潛力，激發自信心。

信心孕育着成功，信心能使你創造奇蹟。很多成績優秀在同學在大學聯考中失利，他們不是輸在知識能力上，而是敗在信心上。

02優化情緒

心理學認為，人的學習生活中，情緒扮演着十分重要的角色，它象染色劑，使人的學習生活染上各種各樣的色彩。

有時候變換角度看問題，情緒自然調整過來了。在迎考複習和大學聯考中，要學會轉移情緒，將自己的情緒調整到最佳狀態。在情緒緊張的時候，聽聽輕音樂，哼哼小調，或伸伸手，彎彎腰，搖搖脖子，扭扭屁股;或漫步户外，看看雲霞，聽聽蛙聲;或與同學聊聊天，講講趣事，幽默幽默。考場上可做做深呼吸、望望窗外。通過這些，調節了心理，優化了情緒。

03自我減壓

降低心理預期目標，不要老想着一定要考上大學，考上名牌大學。要知道大學聯考大學只是人生中的一個階段並不是全部。只要以平常心對待考試，充分發揮了自己的水平就是勝利。

以怎樣的心態對待複習與考試，對進入最佳狀態關係很大。若把複習與考試看成一種挑戰，會激發自己很快進入狀態;把它看成一種鍛鍊，會以平和的心態投入;把它看成一次機會，會以積極的心態迎接。

04自我質辯

自我質辯是心態自我調整的良方之一，通過這樣自我質辯，心中的擔憂也就化解了。

例如：有“離大學聯考越近，便越擔心自己能力”的憂慮的同學，不妨進行如下自我質辯。

自問：這種擔心必要嗎?

自答：毫無必要，平時自己一向學習認真，雖不十分優秀，但只要認真做好考前準備，正常發揮，這次考試完全可以考好，根本不必為這無端的擔心而苦惱。

又問：這種擔心有利嗎?

自答：沒有，它有百害無一利，它鬆懈人的鬥志，轉移人注意目標，若不及早排除，到考後將悔之晚矣。

再問：我該怎麼辦呢?

自答：最要緊的是對考試充滿自信，要有條不紊的地組織複習，紮紮實實地做好考前準備