關於愚人節的作文合集六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的愚人節的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天是4月1日，七彩娃盼這天可是盼了很久了，因為今天不僅是他的生日，而且還是愚人節！每年的愚人節，七彩娃總能想出好主意讓別人上當。

“我先在家裏布上機關，再請胖哥他們來玩，嘿嘿！肯定讓他們過一個難忘的生日晚會！”七彩娃心裏盤算着。

説幹就幹，不一會兒，多種機關佈置停當七彩娃拿起電話撥通了胖哥、晶晶家的電話……

等到胖哥、晶晶他們來了，七彩娃就準備啟動他的機關了，他先把胖哥引到花盆旁邊説：“這個花盆下面有好吃的糖果哦！”胖哥相信了，便想抬起花盆，突然，胖哥掉到了蹦蹦牀上，胖哥玩得正開心的時候，又下起了糖果雨，胖哥開心的又吃又蹦着。接下來，輪到晶晶了，七彩娃先把晶晶引到了一個凸起的地板上，再對晶晶説：“晶晶，這裏有一片凸出的地方，只要你踩下去，就會下花瓣雨。”晶晶喜歡花，所以就毫不猶豫地踩了下去，突然，晶晶被一個機器甩了起來，扔到了沙發上，不知又按了什麼機關，沙發瞬間變成了滑滑梯，晶晶玩得正開心的時候，真的下起了花瓣雨，大家玩得可開心了。

過了一會兒，生日蛋糕上場了，七彩娃娃輕輕地撥了一下蠟燭，蛋糕跳了起來，變成了一個個雪球，大家一邊扔，一邊吃，真開心的樣子。

等大家都走了的時候，七彩娃躺在牀上説：“今天果然令人難忘呀！”説着，便睡着了。

愚人節，在忙碌的生活中靜靜走來。讓我們互相愚人，暫且放鬆一刻，緩解這匆忙的腳步。一種輕鬆的氛圍，卻給我留下了深深的記憶。那是一個看似千真萬確的玩笑，給予我們每一位同學都留下了深刻印象，以至於今年的同學聚會，依然會有這一幕的提起。

那是正值為大學聯考奮鬥的高二。班主任是一位個性飛揚剛畢業出來的年輕小夥子。準確説，執教我們的時候是他工作的第二個念頭。所以，也都會有着一份衝動，當然也會像我們當時品性，什麼事情都希望能夠完美，寄予深情厚意。因此，我們做得不好的地方大有所在。甚至試過在校長面前“告”他。但是，在責任為重與以人為本的要求下，他也顯得很無奈。經常能夠看到他無辜的眼神。因為他的出發點都是為了我們以後過得好，少一點反悔。只是，時處的我們不懂事，總是以為老師這樣苛求完美是在折磨着我們。有的時候，在課間巡堂，把同學們的小説雜誌之類與學習無關的書籍都收繳，並且課後還得到辦公室去訓話。那時，有幾個調皮的學生，總是不怎麼聽話。一些衝動的話語總會隨口而出。傷及老師那顆善良的心。在一次無意中，我看到他竟然把他寫了一篇文章，把自己比作司機。或許這是正確的比如，但是，我更覺得他正在反思，想方設法地掂量着怎麼才能夠把我們教好。多次這樣，不聽話的我們都氣得他很無奈。

那是一個深刻記憶的愚人節。前夕，我們班多數同學又和班主任鬧了一些矛盾。在愚人節這天，他的英語課照常上，只是在開頭的時候竟然説：今天是愚人節，在這裏我祝願大家節日快樂。首先我想聲明的是，今天雖然是愚人節，但是我跟你們説的話不是在開玩笑。下個星期起，將有一個比我優秀的老師來做你們的班主任。我想我真的沒有能力教好你們，這些事情校長已經作出了安排。在這個本該輕鬆玩笑中度過的節日，卻營造出這般嚴肅的氣氛。我們全班都是靜靜的。因為老師所説話的真的是太逼切，我們沒有理由相信這是謊言，是愚人節的玩笑。接着，老師沒有繼續説什麼了，只是接着講課文。

這一節課，我們都聽得特別認真。説是認真聽課，倒不如説我們在責怪地反思。因為我們只是不懂得珍惜，老師的好，我們又有什麼不知道?只不過，衝動的我們總是喜歡挑逗老師的不好，這樣，把老師氣着了我們才會感到高興。我當時把視線環繞四周，發覺有好幾個女同學都在細聲地哭泣，還有幾個平時很調皮的同學都在很沉默很悲傷，一向喜歡看小説的同桌，這一節課，也都把書收得緊緊的。大家無言，老師的授課聲音覆蓋了整個教室。我第一次發現，原來這般的寂靜是多麼的可怕。只是慢慢地，女生們的哭泣聲音，越來越大，老師只是看似無所謂地説一聲：別哭泣，我走了，會有更好的老師來執教你們。這些話，説是安慰我們的話語，倒不如説令我們更加的心痛。因為這句話，更加體現出了老師對於我們的失望，而且離開的決心是那麼的堅定。下課了，這一次的“謝謝老師”我們喊得特別響亮，聲音幾乎傳遍了校園的每一個角落。連隔壁班都驚歎，這到底是一個怎麼回事?

接着下來的其他課，我們都沒有心情去聆聽。在數學課上，我們竟然發起了簽名，請求校長不要把我們的班主任給調離，因為我們有着真實的感情在裏面，平時的吵鬧，其實都是不小心的。後來拿簽名看，竟然全班所有人都簽名了，而且平時調皮的同學把自己的名字寫得特別之大。是那麼的有力，顯示出無比的悲傷。可是，我們最後沒能把紙條送給校長。

這樣，整天下來我們的情緒很不好，班裏總是充滿着悲傷的氣氛。晚修，在最後一節課的時候，班主任突然面帶笑容地來到班裏，我們都是喜出望外，很明顯，感覺到氣氛不像白天那般嚴肅了。果然，班主任宣佈：今天是愚人節，我很對不起大家的就是今天給你們開了一個那麼大的玩笑。其實，説不再做你們班主任的話，是騙你們的。還笑着説，如果不做你們的班主任，我能去哪裏做呢?頓然，我們感歎。一時間，班裏既是歡樂聲，也是埋怨聲。歡樂的就是班主任在這個愚人節宣佈的事情果真是玩笑，埋怨聲就是在這個本應該輕鬆的節日，讓我們都在嚴肅悲傷的氛圍中度過。

第二天，老師帶着誠意地給我們再次道歉。不過這次之後，我們對於老師的用心良苦，真的是心領感悟。從此，我們班裏團結了很多，同學們的集體意識增強了很多。實現了一個徹底的質的飛躍。因為我們在高二當中，第一次拿到了文明班。這一刻，很多老師都對我們刮目相看。教室前面掛着流動紅旗，有着無限的.光榮與自豪。甚至有些老師，看到第一次張掛的紅旗，都是感覺到震驚。隨後，我們都在和睦中度過，和諧地走完高二，留給我們一個難忘的記憶，成為了高中一個抹不去的片段。

是的，每逢這個愚人節，我都會想起高二。或許是因為我們經歷中所發生的事情太多，又或許在這一年我們收穫真的不少，再或許我們都有着屬於自己的一份深切感情在裏頭。想起班主任在教師節給我們唱的“挪威森林”，充滿着關心，把愛放在了我們的身上。那份感動，除了開心還有的就是感激。第一次，感覺到老師師是如此的偉大。在班裏放歌，更似表達自己的所思所想。那

“妹妹，母親今天給了我100塊零花錢，你也快去問母親要吧。”哥哥一大早就對我説，説完之後就揹着書包上學了。

今天什麼日子啊？母親居然給100塊零花錢，嘿嘿，我先去問問。我高興的跑過去問母親要100塊零花錢的時候，母親告訴我，我被哥哥騙了，因為今天是愚人節。啊……可惡的哥哥，怎麼可以騙自己親妹妹，我憤憤的走去了學校。

到了學校，同桌小麗很開心的對我説：“小婷啊，你語文居然考了98分，厲害啊，就有一個填空題錯了被扣了兩分，作文居然滿分，你真行啊！”

我憋了憋嘴説道：“愚人節快樂！”就是想告訴小麗，今天是愚人節，我不會上當的，我的作文從來沒有得過滿分。

“哎呀，你以為我騙你啊，今早學習委員去辦公室拿試卷了，我幫你領了。”説着小麗就把手中的試卷放到了我的眼前。

我一看，紅筆寫着98分，哇，我拿過試卷在看看作文，哇塞，果真滿分，哈哈哈哈……沒想到啊。

“數學試卷也發下來了，你的數學考了100分，小婷，你開掛了啊！”小麗還沒等我興奮完又接着説。

“真的嗎？我的數學一直都是很差的啊，真不敢……”相信兩字還沒説出口，我就看到數學試卷上紅筆寫着70分，我這是……被騙了。

“死小麗你居然騙我。”

“哈哈哈哈……”

我有兩個弟弟，經常趁我不注意，躲起來，等我過來時，就突然跳出來，做個鬼臉，嚇我一跳。今天，我要讓他們知道，他們老哥我，才是惡作劇大師。

今天是愚人節，是一個報仇的好日子，對，今天一定要報仇血恨。

我靜下心來，絞盡腦汁，總算想出了一個好主意。我躡手躡腳的尋找“獵物”，終於，我眼前一亮，發現了弟弟老二，心想：我一定要捉弄他。我不懷好意的笑了笑，説：“老二，媽媽説找你有事，叫你去書房。 ”由於騙人心虛，我沒有多説。老二便半信半疑地走向書房。“太好了，這麼快就成功了。”我得意地歡呼。 正當我在等待老二生氣地衝過來罵我，再跟他講：“愚人節快樂的。”時候，卻不見老二的蹤影，我很奇怪，便走去書房，想一探究竟。我剛來到書房門口，就看見可憐的老二正在被老媽指着作業本批評呢。我頓時石化 ……

可惡，老二騙不了，就只能拿老三開刀了。我一溜煙就跑進老三的卧室，紅着臉，大聲對老三喊到：“老三，爺爺説有急事要找你幫忙，他在樓上。”老三聽了，趕緊馬力全開，一溜煙就跑了上去。“這下該成功了吧。”我沾沾自喜。

十分鐘後，樓上響起了一陣繁雜的鞭炮聲。我趕緊跑上去，想一探究竟。剛跑上去才知道：原來迷信的爺爺聽算命先生説，今天要我家最小的孩子放鞭炮，才會財源滾滾。可憐的老三正拿着炮仗，給爺爺放八百八十八響的正宗大地紅呢。天哪，這麼巧的事都有，我暈 ……

唉，為什麼，老天啊，咋騙個人都這麼難。算了，弟弟們，給我等着，明年的今天，就是大哥我再次報仇雪恨之日，哈哈。

每年的4月1日，眾所周知是愚人節。在幾天前我就在盤算着該怎麼愚弄一下別人。很巧，今年的愚人節這天我要上雙休日培訓班，不如在課堂上愚弄一下天真的孩子，再讓他們寫一篇自己親身經歷的文章，那豈不是一舉兩得的事呀！於是，我們幾個語文老師開始商量該怎樣具體實施，在大家共同出謀劃策下，一個小小的"陰謀"在我們的一笑之間形成了。

今年4月1日終於到來了，今天我特別激動，因為平時一向忠厚老實的我要去騙一羣天真可愛的孩子，真有點於心不忍，再就是我演戲的本領不是很強，真怕被孩子們看出來。

上課鈴一響，我就面帶笑容走進教室，孩子們見我那麼開心都爭着問："袁老師，你怎麼那麼開心啊"我努力忍住笑，説："我想告訴大家一件喜事，是關於你們的喜事！"我又笑了……"老師，你別笑啊，快説呀！"孩子們都焦急地追問。其實他們還不知道，他們已慢慢在走進我的圈套。我再次忍住笑："明天我們將組織雙休日培訓班的同學去春遊。"一聽到這個好消息，孩子們別提有多開心了，有幾個甚至還手舞足蹈起來。腦子靈活點的小朋友馬上問："老師，去哪兒呀"瞧，進圈套了吧！我得意一笑，接着就鄭重其事地説："關於這個春遊地點，那就要我們一起來討論，請你們提出建議，説説為什麼要去那兒，到最後我們來決定。"

班主任在操場等待我們做操。我帶着路隊來到操場。班主任笑眯眯地説："今天路隊排得很好！"我得意極了。突然，我想起了全班同學的愚人計劃。便裝着很着急很難受的樣子對班主任説："；老師，不好了，**薇吐了！""啊？快，叫上些同學，上樓！"班主任急忙吩咐我。"嘿嘿~"許多同學偷笑着，一邊表揚我做得天一無封。

班主任心急如焚地帶着幾個男同胞上了樓。"薇，怎麼樣了？"只見**薇笑了笑，説："老師，我很好啊！""可是``````"老師很着急，喘着氣，滿頭大汗。"老師，您有什麼問題嗎？"**薇仍微笑着問。

"天啊，你們在騙我！"老師很生氣。

"老師，今天是愚人節。您不能生氣。"所有同學異口同聲地説。

"咳，你們惹禍了！"

原來，班主任的辦公室有事情，但由於愚人節這個玩笑，讓班主任誤了事，受了領導的批評。

我們很後悔，愚人節的這個玩笑本來是無心的，反而惹了大禍。

都是愚人節惹的禍！