愚人節學生作文

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在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的愚人節學生作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

愚人節學生作文

愚人節學生作文1

大家肯定知道愚人節吧,就是專門來捉弄人的一天。我們班卻提早一天過愚人節,而我卻被耍了三次。

。耍人者:王若昀。陸思橙。陸思妤和韓夏櫻子。上午,我還沒到教室門口,袁瑜澤就竄了出來,叫道:“明天春遊”“真的”我問。春遊對我們來説是天大的好消息,因為可以不用上學,整天“吃喝玩樂”。我來到教室還沒等我開口,王若昀。陸思橙。陸思妤和韓夏櫻子就異口同聲地説:“告訴你們一個壞消息下午要去檀楓國小學殺豬,真的!”頓時,我們同學把眼睛瞪得像牛眼,嘴巴爭得能塞下一個蘋果,下巴長了三尺。她們繼續説:“還有一個壞消息,今天要期會考試。”期會考試我知道。“我説,”我想知道的是今天下午真去殺豬?“”再告訴你一個好消息“陸思橙説,”我騙你們的,我們班提前一天過愚人節。哈哈……“説完,她們個個笑得東倒西歪。而我們呢?你看看我,我看看你,還不知道是怎麼回事。

NO2。耍人者:陸思橙。上午兩節課下後,我正要去訂正作業。忽然,陸思橙叫住了我。我問”有什麼事?“話音剛落,陸思橙眼睛瞪大,嘴巴張成”O“形一邊用手指着我的背後,一邊説:”看,蔣宇軒帶MP3了“我連忙轉過頭去。別説MP3了,連蔣宇軒的影子也沒看見。忽然,我感到誰揪了一下我的頭髮。當我轉過去時,陸思橙已經笑得笑不出聲了,她結結巴巴地説”你……你……又被……被騙了!哈哈……“我悶生不響,生氣地走開了。

NO3。耍人者:陸思橙。下午我剛到教室,陸思橙又叫住了我。我小心地問:”你又要幹什麼?“”我要送你墊腦。“”電腦?“我聽這兩個字,就有點興奮,説”在哪兒?“陸思橙拿出筆袋,讓我把頭墊在上面。我有點不耐煩,迫不及待地問:”電腦呢“一瞬間,陸思橙哈哈的笑起來:”這個‘墊’是墊子的‘墊’,你又被騙了。“我氣呼呼地説:”陸—思—橙!“太鬱悶了今天被耍了三次。

在這次愚人節,不僅我們班某些同學被耍了,連英語老師也被耍了,他到現在還不知道怎麼一回事。

愚人節學生作文2

或許是老師看我們太可愛了,忍不住想捉弄我們;又或許是老師看日子過得太平靜了,實在無聊便拿我們找樂子。不管什麼原因,我們都還是被老師騙了,心情大起大落,比坐雲霄飛車還刺激。

第一節快要下課了,老師突然鄭重地説:“作業:抄《第一千個球》三遍。”真的假的?竟然要求我們抄這麼多!老師今天是不是燒糊塗了?平常她可不這麼做。算了,抄抄唄,浪費點時間而已。話雖這麼説,還是忍不住抬頭檢視老師,見她一臉平靜,並無耍弄之色。哎呦,老師真的不改變想法了嗎?

“第二項作業——”天啊,還有作業。“背誦《經典誦讀本》的誠信篇。”還好,還好,僅此七篇,不過最後一篇好長哦!我背得下來嗎?我不由緊皺眉頭,一陣發虛。這時,老師的聲音又響起:

“預習《少年愛因斯坦》。”咦!預習,哦,這是應該的。還好不是什麼變態作業。“叮鈴鈴——”呼!終於下課了。若再聽見老師佈置作業的聲音,不知道我會不會崩潰。

第二節上課了,老師一臉燦爛地走進了。她宣佈:“剛才第一項作業可自由選擇做與不做。”正爭分奪秒奮筆直書的手霎時抖了抖,腦子倏地短路了耶!——切!當然不做了!老師又下令:給大家10分鐘,根據這兩節課裏你的內心反應,寫出一分鐘的發言稿。”十分鐘寫感受!時間太少了點吧?哇啊,拍拍胸口,穩住,穩住。剛才的想法都快被“震”光了,勉勉強強寫下一二,應該足夠念它一分鐘吧?

兩節作文課下來,我早於虛脱在座位上了。切,不要説我沒用,要不你試試。不過,瞧老師那一臉的愜意,她應該玩得很爽吧!可嚇壞了我們的小心肝唷。為了一個“心理描寫”,至於嗎?

愚人節學生作文3

四月一日,是愚人節。據説這一天,不管男女老少,親戚朋友,無論是誰被愚弄,都不會生氣,而且都會感到很幸運。下午放學回家,我給老姨發了一個信息:“老姨,晚上我們一家三口去你家吃飯。”寫完後我盼着老姨能相信,不停地在地上來回地走動,思量着,如果她老人家不相信怎麼辦,相信了我會怎麼迴應。正在我胡思亂想時,電話鈴響了——老姨還真相信了!打來電話熱情地説:“今天你來我家,你想吃什麼,儘管説!”我竊喜,故意大聲説:“我想吃羊肉鍋,我們馬上就到。辛苦你了,老姨!”電話的另一頭傳來老姨爽朗的笑聲:“辛苦什麼,我這就去準備!”“耶!——太高興了,老姨那麼聰明被我愚弄了!”我心裏只覺得愚人節好過癮。拿起作業寫起來。小弟來了我還和他説起我的“傑作”,正在得意時,老姨又打來電話:“你們怎麼沒來呢”我咯咯地笑着説:“我們今天不去你家吃飯,今天是愚人節,老姨,愚人節快樂!”“啊你這臭小子,你們不來,我準備了那麼多飯菜,我們這邊怎麼吃得完呢……噢,噢,今天是愚人節,我還不知道呢!”話音剛落,電話兩端都能聽到對方傳出了我和老姨及雙方家人的歡聲笑語。沒辦法,為了不浪費那麼好的美食,媽媽提議晚上就去了老姨家吃飯了,這是後話。

這期間我乘興又愚弄爺爺。爺爺是一個書法愛好者,視筆墨紙硯為寶貝。我眼珠一轉,計上心來,煞有介事地説:“哎呀!爺爺,爺爺,你的毛筆怎麼折了”邊説邊禁不住地笑了出來。這一笑,可笑出事了,爺爺不動聲色地説:“大孫子,你是不是騙我呢,我是不會上你的當的。”“哎,爺爺你怎麼那麼聰明啊!”我羞紅了臉,找個藉口溜出了門……愚人節是西方國家的傳統節日,如今傳到了我們國家,以其搞笑、詼諧、幽默、愚弄別人卻相互開心和諧深受人們的喜歡。這個節日我尤其喜歡,開心得不得了。

愚人節學生作文4

今天是愚人節,我昨晚計劃好今天要怎樣捉弄人了。

今天早上我一來到教室,心裏暗自高興。下課後,我打算找一個可以開玩笑的同學下手,會是誰呢?突然,一個整天活蹦亂跳的同學走了過來,是她,是她——小雨,於是,我決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她説:“小雨,老師叫你去辦公室。”“是嗎?那我現在去。”説着,她向辦公室走去。沒想到小雨真的上當受騙了,我心裏暗自高興。過了一會兒,小雨走了回來對我説:“老師不在辦公室。”我説:“那你再等等吧。”我偷偷地跟在小雨的後面等待着她出醜的那一刻。過了一會兒,老師來了,她便對老師説:“老師,您找我有什麼事?”老師笑眯眯地説:“我沒有找你啊?”“可是謝瑤説您找我?”這時,老師似乎想到了什麼,便悄悄地對小雨説了一些話,微笑地走了。小雨轉過身來看見我,便笑着用生氣的語氣説:“你為什麼騙我,是因為今天是愚人節嗎?”我驚訝地説:“你都知道了?是老師説的吧?”小雨點點頭。我把小雨拉到一旁,悄悄地對她説了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的説:“不要告訴別人喔!”説着,一起進了教室。

可是並不是每一次騙人都能夠成功的。“丁呤呤”下課鈴響了,我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。我們走過去對他説:“黃載明,老師叫你重掃教室,還不快去!”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話,他笑嘻嘻地説:“你們不用騙我了,今天是愚人節,全班男同學已經知道了!”“竟然被他看透了,唉,真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心,我又和小雨商量好對策,打算再捉弄別的同學。可是不知道為什麼,到了課間十分鐘,到了該騙人的時候,我的口中竟然説不出那些騙人的話了。

看來,騙人也不是那麼容易的。經過這件事後,我再也不敢騙人了。

愚人節學生作文5

你們知道嗎?可以互相開玩笑,對方可不準生氣。”聽他這麼一説,大家都興奮不已,在共同“策劃”下,大家打算進行一次轟轟烈烈的行動。

上午第三節數學課前,小淘氣李威搬椅子,開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師進來被“砸”到時的狼狽樣,我就忍不住想笑出聲來。突然,門“吱呀”一聲開了,進來的是女同學文靜,“啪”一聲響起後,兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上,“哎呀”一聲,她卻笑着責怪:“是誰幹的?”我“陰陽怪氣”地説:“是誰幹的我不知道,我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背後傳來一陣笑聲。

沒有捉弄到主要目標,大家怎能善罷甘休?我也做一回主謀,把書從地上撿起,踏上椅子,再一次就把書放到門上。小機靈煬配合我,小心翼翼地把門關上,小眼睛還盯着門的上方,看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣,大家又是一陣笑聲。

“來了,來了!”大家等待了10分鐘後,座位在教室最後面的洪輝向總部及時報告目標,大家個個屏住呼吸,只等待着好戲上演,生怕漏過每一個細節。

門“吱”地一聲再次開了,接着“啪”地一聲,兩本書像長了眼睛一樣,一古腦兒飛向數學老師的大腦瓜,數學老師還沒明白是怎麼回事呢。“轟”地一聲,教室裏已經炸開了鍋,左邊的幾位同學笑得前仰後合,中間的幾位同學更是上氣不接下氣,後面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體,坐到了地板上。見大家這樣,“卟哧”一聲,數學老師不但不生氣,反而也笑出聲來。見數學老師一笑,大家更歡了,有的抱在一起,有的拍桌子,宗來還衝上了講台,拉了拉數學老師的手,好像在表示慰問:“我的好老師,你沒事吧?”數學老師的笑臉上眼睛一瞪,“假裝”生氣地説:“是誰幹的?”大家竟異口同聲:“不知道。”“呵呵呵……”教室裏又爆發出一陣笑聲…… 哈哈,捉弄好人,愚人節無罪。

愚人節學生作文6

今天是一個特殊的日子,日記一則。4月1日,哈哈!是愚人節,一個很有意思的節日!

在今天人們彼此之間會玩些小把戲,在哈哈一笑間也能緩解不少壓力呢!今天早晨一起牀,我就向弟弟發起了“攻擊,並一本正經地對他説:“任磊,你的鞋帶沒有繫上!”沒想到他卻“未卜先知”,擺出一副老大人樣的姿勢,不停地打量着我,然後笑着對我説:“姐,你當我傻呀!我穿的是拖鞋,哪來的鞋帶呀!”我只好瞪大雙眼自言自語道:“真是出師不利,出師不利呀!”趕緊臨陣脱逃了。

在吸取第一次失敗的“教訓”後,我慎重地總結了經驗,決定首先要看準目標,不能再被像弟弟這樣足智多謀的'小子給“耍了”!五分鐘後,我又把“歪點子”打到了媽媽的身上,主要原因是因為媽媽每天都在辛勤地忙碌着,肯定把愚人節忘得一乾二淨了,所以她才是最佳人。當時,媽媽正在一心一意地掃地,我“慌里慌張”地跳到媽媽跟前,裝着一副害怕得樣子,指着媽媽得衣服大叫一聲:“媽媽,你得衣服上有一隻毛毛蟲!”令我出乎意料得是,媽媽竟頭也不抬就鄭重其事地回答我:“你當我不知道啊!女兒,今天是愚人節,我是不會被你騙得!”我一下子像泄了氣得皮球,鋭氣全無,不得不甘拜下風。唉,薑還是老的辣呀!

兩次計劃都失敗了,我只好無功而返,到卧室裏看書了。就在這時,老爸來了,只見他紅光滿面,笑逐顏開。我還以為有什麼好事呢,便焦急等等待他下面要説什麼,可他竟指着牆角大聲吼道:“那裏有一隻老鼠!”我立刻嚇得六神無主,一下子從牀上跳下來,抓住爸爸的衣角直哆嗦。這時爸爸卻捧腹大笑,我恍然大悟。沒想到老爸也學起了過“洋節”!

我追着爸爸,要和他討個“説法”,媽媽和弟弟卻在一旁笑翻了天……這一天在嘻笑聲中,很快就過去了,雖然這個愚人節我是“聰明反被聰明誤”,但是看到家人那麼開心,我也開心極了!

愚人節學生作文7

那年愚人節,同事們的頭腦都繃緊了弦,處處留心,時時在意,誰也不願被捉弄。

從上午開始,一個個小騙局都被戳穿,最後每每要跟上一句:“我才不是愚人呢。”設騙局的人當然十分掃興,等着看熱鬧的人也失望透頂,直覺着這一年一回的騙人節過得沒勁極了。

快下班了,同事李虹匆匆走進辦公室,一本正經的樣子:“小丁,快點,傳達室裏來了個人,説是你大學同學,讓你趕快下去接。”小丁聞聽愣了一下,站起來就走。我一聽就知又是騙局,心想:這也太“小兒科”了,誰會上當呢。見小丁真的信了,忙悄悄扯了一下他的衣角。可這呆子竟毫不領會,徑自出門下樓了。本以為今天沒什麼節目的同事們終於爆發出了鬨笑聲,大家七嘴八舌,設想着小丁發現受騙後的種種反應,整個辦公室都活躍起來。

設騙局的李虹得意洋洋:“聰明人出馬,笨蛋跌下馬。你們這羣笨蛋……”還有的説:“這上下六層樓,可夠他爬的。”大家紛紛來到走廊,等着小丁回來哄他。

我卻在一旁有些納悶:小丁一向聰明機敏,今天怎麼這樣蠢,況且我還暗示了他。

五分鐘過後,小丁氣喘吁吁地爬上樓,邊抹着腦門上的汗珠邊指着李虹叫道:“好啊,你騙我,我非跟你算賬不可。”説罷,便上去追打李虹。大家為終於實現了這場成功的騙局而歡呼雀躍。

下班的路上,我與小丁同行,我問他:“我拉你衣服,你怎麼沒反應?”

誰想,小丁竟哈哈一笑:“你以為我真的被他們騙了嗎?我只不過在五樓蹲了一會兒廁所,根本沒下樓。”“那你臉上的汗是怎麼回事?”“難道衞生間沒有自來水嗎?”我恍然大悟,原來我們都被他騙了。

小丁接着説:“你看剛才辦公室裏氣氛多活躍,哪像平時的死水一潭。我當一回‘愚人’,換大家個開心,何樂而不為呢?”

愚人節學生作文8

日曆終於翻到了4月1日,我早已迫不急待了,因為今天是愚人節,我終於可已把我精心設計的“禮物”送給別人了。

我第一個來到了班裏,把我的計劃給幾個來的早的同學説了一下,心動不如行動,説完,立刻幹了起來。

一翻折騰後,準備着把第一份“禮物”送出去。外面的“情報員”突然向屋裏喊了起來:“洪翠霞來了!”只見洪翠霞剛一進門,被放在門上的掃把給“補咚”,砸了一下,我們捧腹大笑了起來。第一個“禮物”終於順利的送了出去。接着,後面的“禮物”也順利的送給了每一個人。

同學們差不多來齊了,我們似一個個小獵人,在尋找“獵物”。

終於,我們發現了“獵物”,一位從五二班地區走向我們這邊的人——張老師,我們立刻把槍瞄準了她。

張老師馬上要進來了,我們個個都很激動,大氣兒都不敢出,生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的把們推開了,掃把並沒有砸住她,她好似早已知道了我們的陰謀詭計,我快速地調查了一下,原來是幾個女生在作怪,我氣得眼冒金星,好似一張嘴能噴出五味真火來。但是我們並不放棄,因為班上的兩位“大仙”除了張老師,還有一個人,他是大名鼎鼎的劉老師,我們準備“惡搞劉老師”。

這次,我們放大了膽子,把裝有水的瓶子放到了門上,而且還把黑板擦,和雞毛撣都放了上去,準備着劉老師來……

來了,來了,劉老師終於來了,頓時,我們停止了呼吸,生怕再失敗。劉老師剛一推門,“咚”,一個大禮包砸了下來,同時,大家一起説:“祝老師節日快樂!”,我們哈哈大笑了起來,劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

愚人節學生作文9

大家都知道4月1日是愚人節,在這個愚人的節日裏,被愚當然是防不勝防,這不,我被愚了幾次……

早晨,我似往常一樣高高興興地來到包乾區撿樹葉,旁邊一個同學怪怪地説:“徐星月,你的鞋帶掉了,我當時在想:今天我並沒有穿繫有帶子的鞋呀,但我還是忍不住低頭看了一下,只見那個同學開心地大笑説:哈哈哈,你被騙了,今天是愚人節哦!我非常惱火地盯着他説:你沒事找事吧你。説着滿世界打他,那個同學吐了吐舌頭跑了。

第一節下課時,我正在專心致志地做作業,李帥急匆匆地跑過來:“徐星月,張老師叫你去辦公室”。當時我以為叫我去拿作業本,於是慌忙跑過去了,來到辦公室,我説:“張老師您叫我?”她一臉茫然,微笑地説:沒有啊,我不好意思地笑了笑,心裏想:這個壞蛋,等會看我怎麼收拾你。

中午吃飯的時候,剛吃一半,張聰又慌忙走過來説:徐星月,張老師叫你去總務處拿資料,由於前兩次被騙,這一次我不敢放鬆警惕了,抬起頭慢慢地問他,是真的嗎?他火燒眉毛地説:我哪敢騙你,看他認真地樣子,我怕耽誤事情,只好前去,到了總務處,我對黃老師説:我班張老師讓我來拿資料,黃老師奇怪地説:今天張老師沒叫我打印資料呀!我心裏苦叫,不好,又被騙了。

哼!我也來整整他捫,我走到李帥面前説:“李帥,張老師説你昨天賴圈,罰你今天跑操場5圈,李帥聽了大驚失色,臉都白了,他問:真的嗎?我説:當然是真的!哦,李帥回答説:我馬上去,説着慌忙下了樓,望着他遠去的背影,我笑彎了腰,等他跑完5圈時,臉上已經是“大發洪水”了。張老師説:哎呀!今天李帥怎麼這麼反常跑了5圈,這時李帥才知道上當受騙了。

愚人節,是這樣一個讓人快樂的節日!

愚人節學生作文10

4月1日這一天是愚人節,是一個開心快樂的節日。可是我卻沒有記住。這下我可被整慘了,但是因為有些人撒的“快樂”謊言卻是很有技術的!

那天早上,我正走在學校的五樓梯口時,黃舒媛跟在我的身後,突然冒出來説道:“佳佳,你的鞋帶掉了”

“哦,我綁一下,你等我一會。”話音剛落,我俯下身準備綁鞋帶,一看沒有掉啊!旁邊傳來了一陣險惡的笑聲。我正準備對她發火時,她好像看出我的意圖了,立馬説道:“愚人節快樂”!我對她拱起鼻子,瞪着眼對她説:“真是的,知道我這麼”笨“還來騙我”。哎!怎麼能怪她呢?只能説我不記得今天是愚人節,才會被她騙到。可是接下來許多同學又是以同樣的問題來騙我,我居然一次有一次的相信了,到底是我太“笨“還是他們的騙術好呢?

在今天,“騙子”大王的稱號非黃舒媛不可,她的一句“葉老師來了”把我們全班的同學嚇的半死, “在哪呀”“沒有瞧見呀”有的同學問。

“那”,只見她隨手一指,你可能覺得這種把戲沒人相信,可我們居然相信了,我們四處張望的焦急讓黃舒媛心裏十分痛快,她對我們不好意思的笑笑,説:“你們都被騙了。”

“什麼。”有些同學怒氣衝衝地對她説。

“好啦,今天是愚人節,讓我騙一回唄!”黃舒媛一邊懇求我們,一邊説。要不是今天是愚人節,否則看她怎麼辦!

好了不説了,反正今天我是夠慘的,不僅書包上的兩面“玩具”被一直翻來翻去,還一直被同學騙綁鞋帶,不過真有那麼一次,我的鞋帶是真掉了,我只好不“發火”了。我們應該珍惜4月1日的每一分,每一秒。你可千萬不能忘,要不然你會和我一樣慘的。

愚人節學生作文11

愚人節,愚弄人的節日,我可是一個又一個節日的盼,如今才盼到的。為了讓的“笨蛋”上當,在愚人節的前一天,我精心的編制了許多“小把戲”,真是萬事俱備只欠東風,整人遊戲馬上就要上演了。

愚人前天,我幾乎是帶着對明天的憧憬度過的,渴望時間加快腳步,向那個歡快的日子衝刺到終點,可不知怎的,昔日一轉眼就下課的一節課,今天卻是熬了又熬,等待許久才響起了下課的鈴聲,緊接着才放了學,可平日轉眼即逝的黃昏更是“殘酷”,時時不肯拉下夜幕,好像在刻意與我做對,我向東它往西,就是不肯聽我話回家睡覺。好容易我才上了牀,晚上十二點,還是覺得無絲絲睏意,翻來覆去,不知是什麼時候才閉上了眼睛,進入夢鄉。

“懶豬,起牀,懶……”一聽到這又厭惡又討人喜歡的鬧鐘,就穿好衣服,吃好早餐,走向學校。“喂,誰掉東西了。”不知是誰為愚人節開了個精彩的頭,心想:今天是愚人的節日,八成都是騙人的。教室個個都歡呼雀躍,等着整人。“這錢是誰的?”“這筆是你的嗎?”我的心中不禁暗暗冷笑,不知哪個糊塗蛋會掉入這陷阱。“是我的。”原來是“愛財如命”的葉紫,毫無顧忌的叫了起來,惹得全班人陣陣笑聲,“哈哈哈,傻瓜,這也信”頓時葉紫臉涮的一下紅,恨不得挖着地洞躲起。“上課。”原來是老師,大家一聽老師的命令,可謂:師命不可違,紛紛都回到了座位,翻起了課本,可沒想到老師竟耍了我們,時間:7:40。全班都假裝着生大氣,為了出這口惡氣,我眼珠子一轉,腦瓜子一動,嘿,一定要老師也被我們耍耍。“老師,你的課本掉了。”老師低下了頭,注視了周圍,才知道徹徹底底的給我騙了。“哈哈哈哈”全班破涕為笑,個個恢復了精神,像是受了傷的病虎通過療了傷成為了當之無愧的林中之王。

這一天,很漫長又很短暫,讓我到此依然意猶未盡,想要再次領略那種快樂。

愚人節學生作文12

前天早上,王煬一進教室嚷着:“愚人節到啦,愚人節到啦。

你們知道嗎?可以互相開玩笑,對方可不準生氣。”聽他這麼一説,大家都興奮不已,在共同“策劃”下,我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。

上午第三節數學課前,李威搬椅子,宗來把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師(我們都親切地叫他“老李”)進來被“砸”到時的狼狽樣,我忍不住想笑出聲來。突然,門“吱呀”一聲開了,進來的是女同學文靜,“啪”一聲響起後,兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上,“哎呀”一聲,她卻笑着責怪:“是誰幹的?”我“陰陽怪氣”地説:“是誰幹的我不知道,我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背後傳來一陣笑聲。

沒有捉弄到主要目標,我們怎能善罷甘休?我也做一回主謀,把書從地上撿起,踏上椅子,再一次把書放到門上。王煬配合我,小心翼翼地把門關上,小眼睛還盯着門的上方,看到他生怕“砸到自己的滑稽樣,大家又是一陣笑聲。

“來了,來了!”我們等待了10分鐘後,座位在教室最後面的洪輝向總部及時報告目標,我們個個屏住呼吸,只等待着好戲上演,生怕漏過每一個細節。

門“吱”地一聲再次開了,接着“啪”地一聲,兩本書像長了眼睛一樣,一股腦兒飛向老李的大腦瓜,老李還沒明白是怎麼回事呢。“轟”地一聲,教室裏已經炸開了鍋,左邊的幾位同學笑得前仰後合,中間的幾位同學更是上氣不接下氣,後面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體,坐到了地板上。見我們這樣,“卟哧”一聲。老李不但不生氣,反而也笑出聲來。見老李一笑,我們更歡了,有的抱在一起,有的拍桌子,宗來還衝上了講台,拉了拉老李的手,好像在表示慰問:“我的好老師,你沒事吧?”老李的笑臉上眼睛一瞪,“假裝”生氣地説:“是誰幹的?”我們竟異口同聲:“不知道。”“呵呵呵……”教室裏又爆發出一陣笑聲……

哈哈,捉弄好人,愚人節無罪。

愚人節學生作文13

今天是愚人節,我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。

今天早上我一來到教室,心裏暗自高興。下課後,我打算找一個可以開玩笑的同學下手,會是誰呢?突然,一個整天活蹦亂跳的同學走了過來,是她,就是她—勞雨雨,於是,我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她説:“勞雨雨,李老師叫你去辦公室。”“是嗎?那我現在就去。”説着,她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當受騙了,我心裏暗自高興。過了一會兒,勞雨雨走了上來對我説:“李老師不在辦公室。”我就叫她繼續等,我偷偷的跟在勞雨雨的後面等待着她出醜的那一刻。過了片刻,李老師來了,她便對李老師説:“李老師,您找我有什麼事?”李老師笑眯眯地説:“我沒有找你啊?”“可是謝瑤説您找我?”這時,李老師似乎想到了今天是愚人節,便悄悄地對勞雨雨説了一些話,又微笑地走了。勞雨雨轉過身來看見我,便笑着用生氣的語氣説:“你為什麼騙我,就是因為今天是愚人節嗎?”我驚訝地説:“你都知道了?是李老師説的嗎?”勞雨雨點點頭。我又把勞雨雨拉到一旁,悄悄地對她説了一些關於今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的説:“不要告訴別人喔!”説着,就上了教室。

可是並不是每一次騙人都能夠成功的。

“丁呤呤”又下了一節課,我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。便走過去對他説:“黃載明,李老師叫你重掃教室,還不快去!”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話,他笑嘻嘻地説:“你們不用騙我了,今天是愚人節,全班男同學已經知道了!”“竟然被他知道了,唉,真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心,我又和勞雨雨再商量好對策,打算再捉弄別的同學。可是不知道為什麼,到了課間十分鐘,到了該騙人的時候,我的口中竟然説不出那些騙人的話了。

今天,我第一次出醜,是多麼的難為情啊!經過這件事後,我再也不敢騙人了。

愚人節學生作文14

“唉,好累啊!”“什麼時候才能結束啊!”這是從哪裏傳出來的聲音,哦原來是學校馬上要舉行一場京韻武術操考核,全校都在刻苦訓練。我們五年級的京韻武術操考核在週五,練的時間也相當長一些,跳的應該好一些。

練習開始了,我們打開投影,認真研究每一個動作,研究得都很透徹,每時每刻都在練,練的同學們大豆般的汗珠從腦門上流了下來,但因為練的時間太長了,同學們的肚子都開始“唱歌”了,所以有些人開始抱怨了呢!但為了得第一,大家都沒有放棄學得都很認真。

盼着盼着,週五的考核終於來了。我們班是第一個,同學們個個精神抖擻,邁着整齊的步伐,喊着響亮的口號,來到升旗台的前方。我們聽着音樂,認真而又有力地做着每一個動作,體育老師們在前面連連叫好。

一個班緊跟着一個班,很快所有五年級都跳完了,所有體育老師拿着填完的評分紙,開始統計分數了,我想,我們在做操的時候,所有體育老師都叫好,第一非我們班莫屬,就在這時分數統計好了,但成績出乎我所料,體育張老師嚴肅的説,所有五年級的班級都沒有通過,還説我們的手沒有力氣,動作不標準,沒有到位。下午4點鐘,還要到操場上重新考核!

我興奮的心情,“刷”得一下變成了零,“我們每天那麼刻苦的練操,為什麼不過關呀,憑什麼呀,真是的!”

到了下午,唐老師接到一個電話,電話掛了之後,唐老師笑了笑,問我們:“你們猜我接到了誰的電話?”我們異口同聲地説:“張老師!”“對,張老師説下午不用去操場了,還讓我帶一句話給大家——愚人節快樂!”

剎那間,教室裏洋溢着同學們的歡笑聲。

愚人節學生作文15

4月1日是一年一度的愚人節,這天,我們班發生了許多讓人笑到肚子痛的事,愚人節,最開心的就是看到朋友被愚弄後的表情了,還有追着你打的樣子。

早上,迎着清晨的芬芳氣息,我一如既往的來到了學校。剛走到校門口,就碰見了同學,我們談論着昨天的作業,對着答案。

不知不覺就到了門口,見門倚開着,正想推門,同學突然説:“黃鵬,不要進,有陷阱。”説完,他大力一踢門,門上放着一把掃把,呼呼,真是驚險那,如果剛才我一推,不就“命喪門前”了?我心裏想着。

“愚人節快樂!”正在裝模作樣寫作業的同學們笑着對我們異口同聲地説。

被他們這一提醒,我才想起來今天是愚人節,於是,我們也和他們一起整蠱同學,一定得要讓同學們都被我們愚一把!

於是,我們在門上放了一桶水,等待哪位同學會中頭獎。“不要聚在這裏,都回座位,各做各的事!”xxx同學對着我們説道。

“呵呵,昨天玩DNF玩的好爽啊!”xxx同學邊跟周圍的同學説話邊走進班級,“譁”一桶水不偏不倚的全倒在了他的身上,頓時,他全身濕透了。“喂,你們幹什麼?我殺了你們!”那位同學扔下書包,追着xxx同學。

“哈哈哈哈哈哈——”我們在原地大笑不止。

又有幾位同學進來了,突然一位同學被掃把砸中了頭,他罵罵顛顛的走了進來,並且很不服氣的把桌椅搞的呲呲響,我想:真沒肚量!嗨,真是敗類。

上午第一節課下課,班上一直都有“某某某,老師叫你去他辦公室!”“老師説的,如果不去他辦公室,有賞,賞抄書十遍!”“老師説,你的作業錯了很多,那好紙筆,去訂正!”有些同學聽了,趕緊踉踉蹌蹌的跑去辦公室,去到後,辦公室空空如也,老師都不在。

等那些被耍的同學憤怒的跑回來,愚弄別人者早已無影無蹤。

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