國小生有關愚人節的作文

來源:文萃谷 1.79W

在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的國小生有關愚人節的作文,希望能夠幫助到大家。

國小生有關愚人節的作文

國小生有關愚人節的作文1

今天下午,天陰沉沉的,下起了濛濛的細雨,像一張巨大無比的網蓋住了天空。教室裏真煩悶,連空氣都是渾濁的。我像是一隻關在籠中的鳥兒,盼望着早點兒放學!“瞧,這鬼天氣!”我邊擺弄着鋼筆邊喃喃自語。四周只有“沙沙”的寫字聲,突然,張老師的一句話打破了這片寧靜,只見她眼睛瞪得大大的,笑容可掬地説:“同學們,今天沒有作業!”

話音剛落,同學們就大聲尖叫起來:“哦――,張老師萬歲!”男同學們吼得面紅耳赤,敲打着桌子,比中了百萬彩票還高興,女同學們不住地尖叫,快樂地接掌,跳躍。就連我也禁不住“啪”地一聲從凳子上彈起來,把抑制在心中的快樂全都暴發出來了,一蹦三尺高,心情也從低落到了歡樂的極點,發自內心地大叫,非常興奮,整個教室被喜悦籠罩,每個人都歡呼雀躍,教室鬧得炸開了鍋,可我朝張老師望去時,卻看出了幾分詭異,哼,搞不好莫不是一場陰謀呢!你躲不過我的火眼金睛,今天就要打破砂鍋問到底!

後來,只見張老師抿嘴笑着,眼睛看着……越來越多的同學都看出了幾分不對勁,當一雙雙疑問的眼睛“唰唰”地朝張老師望去時,她終於忍不住“撲哧”一聲笑了,笑呵呵地説:“同學們,今天是什麼節日?”節日?同學們都丈二和尚――摸不着頭腦,張老師笑眯眯地等着,彷彿在等待着時機,正當同學們思考的時候,她神祕地笑了笑説:“愚人節啊!”“啊,我的天啦!”嗚……難不成這只是白日夢嗎?我的心立刻從熱帶雨林到了北冰洋,救命呀!同學有的憤怒得摩拳擦掌,有的聳拉着腦袋,有的愁眉苦臉,唉聲歎氣!氣氛又降落到了極點!哎……

張老師也童心未泯呀!以後要防着點兒被釣上了鈎啊!唉,無奈的愚人節,都是你惹得禍啊!

國小生有關愚人節的作文2

真是天助我也,上帝給了我這麼一個好機會——收拾儲存室!我這麼一收,就收到了一本《米老鼠》,書裏主要是講惡作劇的故事,還收到一些老弟以前經常使用的“惡作劇工具”。哈哈,謝謝老天,謝謝老天!

下午放學,我去學前班接弟弟,看他那若無其事的樣子我奸笑了兩聲,可是他還是沒反應,不提醒他了!回到家後,我從房間拿出一個盒子,打算嚇嚇他,讓他“熱身”下先。“劉邦昱,到我房間來一下,我有東西給你!”他跑過來了,我把驚嚇盒遞給他,他對着這盒子左看看右看看,終於打開了!本來我以為會聽到“噪音”,可是隻見他一冷笑,曰(yuē):“這個送給我吧!”哦,我差點兒暈倒。

我還有一招,這招可是我“跳蚤腦”想出來的,絕對是前無古人後無來者的真品!他不知道我在沙發上放的那一個坐墊是彈·簧·坐·墊!他一坐下去,彈簧坐墊把他彈到了另一個沙發上,哈哈哈哈!(他居然沒哭) 第三招,最正點,“請用正點蚊香”!臭電視別插嘴!第三招,最正點,“去污潔淨有一套”!電視機你給我小心點!第三招是,卡通卡片!沒錯,我在上面塗滿了502膠,除了我抓的地方沒有塗!劉邦昱,你的願望很快就能實現了!(後幕透露:他的願望是當如來佛祖,手掌粘在一塊)咦,奇怪,怎麼粘不了了?膠水都幹了!哇哇哇哇——第四招“毛毛蟲口香糖”了.我已經完全失去信心了。我把口香糖遞給他,他最喜歡吃糖了,這一個陰謀應該會成功的。他抽口香糖出來的那一刻,不禁喊出億萬分貝的“媽媽”!

耶,我成功了我成功了我成功了!哎呀,也順便祝你們愚人節快樂啦!

國小生有關愚人節的作文3

又到了愚人節,往年的這天,我都會調皮搗蛋地去整一個人,今年當然也不例外嘍!

第一個課間,我坐在高大的柳樹下,面前的藍天白雲,也顧不上欣賞,眉頭緊皺,緊鑼密鼓地思考着自己的“整人”計劃,卻始終毫無頭緒……

“月月,幫老師發一下作業吧。”老師洪亮的聲音打斷了我的思路。聽到了“發作業”這幾個字,一份策劃案出現在我的腦海。

我急忙跑進教室,發完作業後,裝作很同情的樣子對我們班裏最傻不啦嘰的馬小虎説:“老師讓你去趟辦公室,説是有話要跟你談談,好像是關於你今天作業的字體。”馬小虎不愧是馬小虎,也不想想他已經連着四五天沒交作業了,老師怎麼會與他談字體?看着馬小虎一個人傻乎乎地走進辦公室,我不由自主地跟上前去,打算聽一聽他即將面臨怎樣的唾罵。

“你來這幹什麼?”

“不是您叫我來的嗎?”

“我?我沒叫你呀?”馬小虎好像意識到了什麼,還沒想好説什麼,老師就繼續説道:“好了,既然來了,就好好來説一下你的作業吧?”接下來,電閃雷鳴,雷雨交加,馬小虎的臉都被罵綠了。

過了好一會兒,馬小虎才走出辦公室,來到教室對我説:“老師讓你去趟辦公室。”真的假的?讓我去幹嘛?去吧!怕是馬虎搞鬼,不去吧!萬一老師真叫我呢?難道是昨天上課説話被發現了?還是破壞花草被告了?莫非是……算了,去了不就知道了。結果是-——我也被愚弄了!

唉!愚人節!愚人終愚已!

河南省沁陽市第一國小五年級劉姝涵

國小生有關愚人節的作文4

今天,陽光明媚,春意盎然,清晨,我一起牀,就抬着頭,向瓦藍的天空喊:“你好,美麗的四月!”

“叮叮!”隨着上課鈴打響。劉老師穿着粉紅色的高跟鞋,滿面春風地走了進來。就在那一瞬間,電話突然響了,老師的表情從滿面春風變成了一臉嚴肅,“什麼?這不可能!我不同意!”聽着老師這番話,我想:不會是我們下課瘋玩的情景,被領導或者別的老師拍到了吧!越想越害怕,豆大的冷汗落下來。“行!我知道了。”

劉老師掛掉電話,猛地把手機扔在了講台上。接着,劉老師説:“看來我不在的時候,你們就這樣子的嗎?難道你們就不能做到和我在的時候一樣安靜嗎?”望着劉老師生氣的樣子,我們嚇得一個個驚慌失措。我心想:完了,完了,失職了,沒有負責任管好紀律,但今天下課時還好呀,大家沒有犯大錯誤呀!就在我想的時候,劉老師瞬間喜笑顏開地對我們説:“同學們‘愚人節’快樂!”

頓時,同學們長吁一口氣,安撫着自己的小心臟,隨即亂成了一鍋粥,黃思琪拍着桌子哈哈大笑。黃燦陽趴在桌子上,一臉疑惑,像一個不倒翁傻傻的坐在那裏還沒回過神。我一隻手拍着桌子,嘴裏笑着説:“劉老師,太壞了,不過還是被我識破了。”這時同學們笑得更歡了。

笑聲慢慢的沒有了,劉老師認真地説:“這雖然是一場玩笑,可是如果是真實的呢?同學們應該做到老師在與不在一個樣,管理好自己,從自身做起才能有好的學習氛圍,大家一起進步。”

通過這件事,我明白:老師在和不在,都是一樣,我要時刻管理好自己,鞭策自己,才能做更好的自己。在學校,我代表三(3)班,走上社會,我代表濱江學子。

這個愚人節不僅給我帶來了歡樂也生動有趣的給我上了一節難忘的課。

國小生有關愚人節的作文5

這堂課,我們傷心,我們難過,我們感動,我們喜悦。

同時,我們悟到了很多道理:在這個世界上有些人和你是擦肩而過的。有些人則要相處一生一世,可他們要離去時,你才會想起“珍惜”和“感恩”。

我也曾經歷過分離時的痛苦。

一年級時,數學吳老師不知怎麼的,突然轉校到了福州。那時候,我們一個個都很傷心,但那時,我們或許還太小,不懂得什麼是感恩,可現在,終於明白了……

前幾天,周老師不知怎麼了,突然要換班。我們便極力挽留,可老師卻不領情,還説了一些感人肺腑的離別贈言,之後,便向四一班走去,我們個個的心都傷透了。

於是,許多同學第三節課都沒法去上了。都在教室裏呆着,還在黑板上塗塗畫畫,寫了很多話“周老師,我愛你”、“周老師,你快回來吧”、“周老師……”

當然,我們這些在電腦室上課的人也沒閒着,都在學校網站的許願牆上紛紛寫下自已的願望:“周老師,我們知道錯了,您快回來吧!”“周老師,我們以後一定會改正的,您就原諒我們吧!”……

或許真的是我們的真誠感動了上蒼。像做夢似的,星期五下午,周老師竟然説這是個愚人節的玩笑,我們聽了都歡呼雀躍起來,但是又十分驚訝,好似莊周夢蝶一般。

看來這真的是個玩笑而已,但是,我們卻從中吸取了教訓,明白了人生的道理,還是值得的!

國小生有關愚人節的作文6

今天是4月1日“愚人節”。

一大早,我就來到學校,不知道同學們在一旁嘰裏咕嚕地説些什麼?我好奇地走了過去,問:“你們在幹什麼呢?神神祕祕的!”這時,韓心怡走過來,説:“給你一顆糖。”“平時沒見過你這麼好,這裏面一定有陰謀!”我説:“我看過日曆,今天是‘愚人節’,所以你們一定是在騙我!”“真不愧是我們的宣傳委員,一下就知道了。”大家齊聲説呼着。

過了一會兒,男子排球隊隊長來了,大家開始討論“以前他總喜歡欺負我們,今天不如藉此機會來戲弄他。”“好啊好啊!”大家都同意了。接着,我們走了過去,説:“大肥豬彭程,早上好啊!送給你一顆糖!”“你們不後悔!”“不後悔!”他開始吃了,想到他吃了之後的神情,我們忍不住偷偷地笑。“呀,這糖怎麼這麼難吃?”他説。“這是經過我們六個人研究出而專為你準備的,當然要難吃點,誰叫你老是欺負我們呀,給你吃,是讓你‘長’點記性!”我們得意地説。後來,我們又整了幾個調皮的男生。

今天的確過得很開心!“騙”了幾個男生,但平時是不能騙人的,因為今天是“愚人節”可以原諒喲。

國小生有關愚人節的作文7

突然,去上班的爸爸殺了一個“回馬槍”,惡狠狠地對我説:“今天星期幾?還在看電視!老師剛才打了一個電話,説你逃課,我還不信,原來你真的在這兒!”

早晨,我正在津津有味地看着電視,劇中人物的表情把我深深地吸引住啦。

突然,去上班的爸爸殺了一個“回馬槍”,惡狠狠地對我説:“今天星期幾?還在看電視!老師剛才打了一個電話,説你逃課,我還不信,原來你真的在這兒!”

我一愣,不會吧?今天不是星期六嗎?難道我記錯了。我望了一眼爸爸,他正氣得滿臉通紅,不像開玩笑的樣子。我正要去看日曆,爸爸把他的手機遞給我,上面清清楚楚地寫着:星期四。我睜大了眼睛,呆住了,猛地想起星期五好像沒有美術課,而我好像在昨天上了美術課,莫不是昨天晚上夢遊了吧?夢見過完了一週。

我糊里糊塗,不知所措地去收拾書包,裝上了書,穿好了校服。但我又嚇得冒冷汗了,因為我以為今天是週末,作業一個字都沒有動,死啦。這回,一定讓老師罵個半死。我慌里慌張地準備出門,爸爸像個“變色龍”,和顏悦色地對我説:“我開車送你。”

一下車,我被眼前的景象嚇住了,卡通人物的大門上寫着三大字:歡樂谷。

我吃驚地望着爸爸,爸爸哈哈大笑:“哈,被騙了。愚人節快樂!”

國小生有關愚人節的作文8

今天,天氣晴朗,陽光明媚,我跑到陽台上,張開雙臂,高聲大喊:“4月,你好!”

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,劉老師穿着高跟鞋,優雅地走進了教室,這時,電話鈴“叮叮,叮叮……”地響了,劉老師接開電話,一臉疑惑:“什麼?我不在的那幾天,我們班有三名穿黑色衣服的男生和兩名穿粉色衣服的女生被領導拍到了?”聽到這裏,我心想:“這裏面應該沒有我,因為我前幾天穿的藍色衣服,所以不可能是我。”突然,劉老師嚴肅地説:“什麼?就因為這件奔跑嬉戲的事,就罰我們班一個學期不能被評為年級之星,這不公平!”就這樣,通話結束,劉老師憤怒地把手機扔到一邊,頓時,教室裏一片安靜,靜得都可以聽到一根針掉下來的聲音,實在靜得可怕。

這時,劉老師緩了一口氣,嚴肅地説:“同學們,你們也聽到剛才的電話了吧!那麼接下來我們來舉手發言,説説你們的感受。”於是,一大波已經舉起手來,錢品臣説:“這次不可能是我,因為我之前沒有穿黑色衣服。”然後,陳子堯説:“我沒有管好自己,才會有現在的後果……”但是,我最贊同蔡真的説法,她説:“都怪我,沒有管好班級,才會有這樣的事情發生。”這時,劉老師臉上略帶微笑,笑着對我們説:“哈——哈!同學們,你們被我愚了,今天是愚人節!哈——哈……!”這時,同學們炸開了鍋,小黃手舞足蹈,説:“我就知道老師是騙我們的。”陳文浩指着老師説:“劉老師,你太壞了,太狡猾了!”我也大聲説:“我就知道老師是騙人的。”

雖然這次事件不是真的,但我知道,在學校裏,我代表的不是我個人,是代表三(3)班;走上了社會,也不是代表我個人,是代表着整個濱江學校。

今天過了一次歡樂的愚人節!這節課令我印象深刻!

國小生有關愚人節的作文9

今天開心的愚人節又到了。我和姥姥、姥爺、妹妹四口人舉行了一次家庭“愚者”大賽。

比賽規則是。誰被騙的一次數量最多(在一天之內)就給他一個“愚者”的稱號,並扣除一次得到愚人節禮物的機會。我嘛,一定不會得到這個稱號的,因為商店時裏還有等着去買的小金魚呢。

早飯剛剛吃完,姥爺便開始玩電腦了。我和妹妹開始寫家庭作業了。突然,姥爺大叫一聲:“呀,電腦怎麼會死機啦!這麼好看的電影——”“不會吧!剛才還好好的,這聲音怎麼會突然沒了呢?”妹妹不由得跑過去探個究竟,誰知姥爺偷偷地按了一下鍵,屏幕上方顯示出四個字,“靜音解除。”哈哈,丹丹被騙了!妹妹這才恍然大悟,真是智者千虛,必有一失,不過嘛,我還是名副其實的智者。

我還沒愚弄過別人,用什麼來愚呢?哦!,對了,我腦子一轉,計上心來,假裝可憐巴巴的樣子説:“姥爺,我剛剛在練習軟筆書法的時候,一不小心把您的眼鏡打碎了。”“什麼?我這副可是新配的,你這孩子——”看姥爺氣急壞了的樣子,我“撲”一聲笑了,看來,我的演技還不錯。

“哈哈,屋子裏充滿了笑聲”。

“現在,我宣佈比賽結果,姥爺和妹妹各被愚弄一次,是本次大賽的“愚者”冠軍,有請冠軍發“那個”。我站在沙發上得意洋洋的宣佈。

姥爺和妹妹只好拿去8元錢給我和姥姥了。

我呢?呵呵,顛顛地拿着姥爺和妹妹極不情願掏出來的錢一溜煙地跑到小店買我向往已久的小金魚去了。

國小生有關愚人節的作文10

今天是愚人節,我早就知道了。

早上一起牀,我就感到今天肯定會被捉弄。一進洗手間見到我的快用完的舊牙膏被換成新的了,我迫不及待地拿起來一擠,是透明的,我有些奇怪,仔細一聞不象是牙膏的'味道,於是我跑回房間拿了做共功的膠水一聞,我的新牙膏與膠水的味道一樣,這使我更奇怪了。仔細一看原來這裏面全是膠水。

我心裏一想:“這應該是爸爸搞得鬼。”於是便起身進了廚房,將爸爸要喝的湯里加了許多的糖,心裏暗想:“這下子看你還作弄我嗎?這回我得好好教訓你了。”我在一邊偷笑。

可能是媽媽知道我每天早上要去花園散步的原因,鞋子一雙不少的貼了張告示:所有的鞋已洗乾淨,請勿弄髒!我只能在家裏發呆。

忽然,我聽見了我最害怕的打雷聲,嚇的我魂飛魄散,跑回了房間,躲在被子裏直髮抖。過了一陣子,我出去一看沒什麼人啊~~~正當我要起身去打開窗簾時,忽然感覺有人在拍我。我很害怕,往後一看幾個帶面具的人,我一下子暈了。

今年這個愚人節,真讓人“害怕”。

國小生有關愚人節的作文11

今天是四月一日,我不説大家也一定都知道,今天是有趣的愚人節呀。愚人節就是用一些巧妙的方法來愚弄別人,今天我們班所有同學都被李老師給愚弄了。

早上起牀,爸爸收到了一條短信,是李老師發的。老師告訴我們化粧,今天有錄像課,昨天忘告訴大家了。剛開始我並不知道這件事是不是真的,可是後來我想起了一件事,今天可是愚人節呀,老師一定是在捉弄我們的,可就在這時,老師又連續發了兩條短信,我想,這會不會是真的呀,如果是真的該怎麼辦,我還是化上粧吧!化好粧之後,我匆匆的來到學校,走進班級,我差點喊出來,同學們個個都化着粧,樣子十分可愛,其中吳冰一化得最漂亮,她化上眉毛,口紅,腮紅……樣子活像一個美麗的小天使!這時,同學們正你一言我一語的討論着,有的人説:“這一定不是真的。”

有的人説:“今天真的有錄像課嗎?”同學們都半信半疑的猜測着,誰也不知道這到底是真的還是假的。老師來了,是該揭開謎底的時候了,當老師看到我們的樣子時哈哈大笑,老師在黑板上寫下這樣幾個字:“祝大家愚人節快樂,哈……”我們不由得大笑起來,原來我們都被老師捉弄了,哈哈!

老師用相機照下了這幸福而又美好的時刻,這美好的時刻永遠印在我的腦海裏!

國小生有關愚人節的作文12

班主任在操場等待我們做操。我帶着路隊來到操場。班主任笑眯眯地説:"今天路隊排得很好!"我得意極了。突然,我想起了全班同學的愚人計劃。便裝着很着急很難受的樣子對班主任説:";老師,不好了,**薇吐了!""啊?快,叫上些同學,上樓!"班主任急忙吩咐我。"嘿嘿~"許多同學偷笑着,一邊表揚我做得天一無封。

班主任心急如焚地帶着幾個男同胞上了樓。"薇,怎麼樣了?"只見**薇笑了笑,説:"老師,我很好啊!""可是``````"老師很着急,喘着氣,滿頭大汗。"老師,您有什麼問題嗎?"**薇仍微笑着問。

"天啊,你們在騙我!"老師很生氣。

"老師,今天是愚人節。您不能生氣。"所有同學異口同聲地説。

"咳,你們惹禍了!"

原來,班主任的辦公室有事情,但由於愚人節這個玩笑,讓班主任誤了事,受了領導的批評。

我們很後悔,愚人節的這個玩笑本來是無心的,反而惹了大禍。

都是愚人節惹的禍!

國小生有關愚人節的作文13

愚人節一到,萬家哈哈笑,我愚你來你愚我,愚來愚去真開心。

愚人節又到了,我可不甘落後。恩……愚誰呢?咦!就與我那胖胖的小姐姐吧。定了目標,可怎麼愚呢?説有人找?太遜;説有東西?太俗;説她東西壞了;太遜。對了!三合一,一塊用。想完我就開始行動。

我進了姐姐屋,對她説:“姐姐,外面有人找你,帶了好多好多的好東西,快去看看吧!”“哦”説完就屁顛屁顛的走了。我敢趕快行動起來。將她的小鏡子上塗上香皂(事先準備好的),然後用透明膠布粘上,就和斷了一樣。哈哈!太完美了!弄完我就等着好戲的到來。過了一會,只見姐姐怒氣衝衝的進來了,看到了桌上的一切,目瞪口呆。那嘴張的,完全可以吞下一個河馬。看她那樣,我忍不住笑了:“哈哈!姐姐,愚人節快樂!”只見他不屑一顧的説:“你以為我不知道啊!你快去你的房間看看吧!”我一聽,可嚇壞了!我房間可都是我的寶貝,我急忙趕回去看看。咦?怎麼什麼都沒動?我又會姐姐屋了,想找她評評理。可只見姐姐滿面紅光的對我説:“哈哈愚人節快樂!”我一拍腦門!啊!我被愚了!哎,薑還是老的辣啊!

愚人節真開心,愚來愚去開懷笑。

國小生有關愚人節的作文14

今天是4月1日愚人節,説實話今天是由此以來過得最快樂的一個愚人節。

這個愚人節也把我害慘了!今天早上上完第二節課,做完廣播體操,我在座位上改着作業,突然間,劉思傑匆匆忙忙的對我説:“羅男,黃老師找你,喊你走辦公室去!”我聽了,站起身朝辦公室走去。邊走邊想:黃老師找我會有什麼事呢?是不是我的作業沒做好?還是……想着想着就走到了辦公室門口,剛要跨進門的時候,劉思傑又叫住了我:“羅男!騙你的!"説完便笑了幾聲,我怒氣衝衝的跑回教室。今天是什麼節日呀?哦,原來是愚人節呀!呵呵,怪不得!我坐到位置上又開始改作業了。由於平時不怎麼愛跟人計較,所以也沒怎麼在意。如果換作其他女生他們肯定會死定的!

下午,上科學課的時候,當老師講完課,叫我們自己玩的時候,我發現很多同學背上都貼着一些小紙片,仔細一看,侯代傑的背上貼着“我是猴子”……這時我發現我的座位上貼着:“我愛徐”!這是誰貼的!我沒怎麼在意,因為我知道今天是“愚人節”。後來我在我的書包上發現了一張小紙條,仔細一看:我很自戀,我是一個自戀鬼!我差點讀出了聲,這是我的同桌皮麒麟對我説:“哈哈!你自己説自己自戀!”我從不愛計較一些斤斤小事,當然也不在意他的話,於是埋頭幹起了自己的事。

呵呵,今天真好玩!今天是由此以來過的最快樂的愚人節了!今年也是能夠和同學一起過的最後一個愚人節了,相信以後的愚人節會更好玩……

國小生有關愚人節的作文15

4月1號,是一個開心的日子——愚人節。

一大早,媽媽就再一提醒我,今天是愚人節,小心一些,別被別人愚弄了!我連連點頭。

來到學校,我覺得非常無聊,對了!今天是愚人節嘛!於是,我想了一招來騙騙李彥江。”叮鈴鈴“第二節課下後,我專門從門外氣喘吁吁地跑過來,對着李彥江説:”不好了,剛才我碰到楊老師,説你昨天晚上的數學作業錯了一大堆!讓你去辦公室呢!“啊?怎麼可能嘛!我昨天已經很認真寫了!”“李延江驚訝的對我説。他思索了一會兒,搖了搖頭,無可奈何地向楊老師辦公室走去。我哈哈大笑,心想:捉弄計劃成功了!想着,偷偷摸摸地跟了上去。只見李延江輕輕地敲了敲門,開了門走了進去。我從門縫裏看到,楊老師正在批作業,李延江一會兒就怒氣衝衝地衝了出來,看到我在門口,直衝我説:“你……”還沒等他説完話,我就和他説了一句:“愚人節快樂!”這時李延江嘻嘻一笑,回到了教室。

一會兒,李延江又跑過來了,一本正經的對我説:”侯雲龍,英語老師叫你去她辦公室背單詞呢!“”切,我才不相信呢,你以為我是傻子啊?“這時,英語老師走了過來。”我叫你去辦公室,你怎麼不來?“我恍然大悟,目瞪口呆。李延江卻在那兒哈哈大笑……

我氣得上氣不接下氣,後來一想,今天是愚人節,我也應該學會寬容,只有這樣我才能得到快樂。

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