【實用】新學期計劃模板彙總5篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的新學期計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

新的一學期又到了，為了讓我的成績能再有所提高，我給自己制定了一個學習計劃：

一、新課提前預習。預習是學好每門課程的第一環節，把課文通讀一遍，劃分好每一段的重點句子和字詞，給每課課後的生字組詞，方便第二天上課用。

二、上課認真聽講。想要學好每門功課，就要做到認真聽講，端正學習態度，改掉以前浮躁的壞習慣。

三、做好課堂筆記。做好課堂筆記對寫作業和複習有很大幫助，筆記要記得簡明，使自己在寫作業、複習時看了一目明瞭。

四、做作業。以前自己做作業太不認真，有些簡單的計算題都能寫錯，也正是自己平時不夠細心，導致了這個壞習慣的養成，也讓自己在考試時吃了大虧。這個學期要改掉它，今後不管是寫作業還是小測驗我都要認真審題，細心做題，還要反覆檢查。

五、做好易錯題整理。上個學期老師讓我們每人準備了一個數學易錯題本，我感覺它對我的幫助很大，上面記錄了平時自己的錯題或是難題，在複習的時候可以看看，不用再翻書，省了不少時間。這個學期我還要堅持做好它，一直把這個好習慣做下去。

六、加強體育鍛煉。寫完作業，做一些自己喜歡的運動，週末，可以到廣場、郊外騎騎車，打球等。

我相信，如果能做好這六點，這個學期自己會在各方面有一個大的進步！為了這個目標努力！

新的一學期我將從以下幾個方面來發展自己：

　　一、 師德師風

第一認真學習《教師職業道德規範》，用《規範》引領自己的教學行為，做到為人師表；第二，認真參加學校組織的各類師德培訓活動，使自己的師德修養得到提升；第三，利用業餘時間學習有關書刊雜誌，如《愛的教育》、《給教師的101條建議》，深化自己的師德理論基礎，做到熱愛學生，廉潔從教，樹立一個良好的教師形象。

　　二、 教學實踐

第一加強教育教學理論學習，努力把學到的教學理論運用到教學實踐中。第二，做一個反思型教師。美國著名學者波斯納曾經提出教師成長的公式為：教師成長=經驗+反思。在日常教學中，課後認真寫好教學反思，對於聽課活動寫相應的聽後感，吸取他人的教學長處，使自己快速成長。第三，拜優秀教師為師，虛心向他們請教，學習他們高超的指教水平，良好的教學習慣，豐厚的文化底藴等。

　　三、 教育科研

要想成為研究型教師，從事教育科研是一條捷徑。第一，要加強理論學習；第二，關注教學中細節問題，認真做好反思，使自己從事的教育科研能解決教育教學的實際問題；第三，密切關注教育教學的發展趨勢，使自己進行的教育科研有時代性。

相信通過自己的努力，認真踏實地對待每一項教育教學工作，及時做好反思，在校領導及同事的幫助下，一定能有所成長。

“讀萬卷書，行萬里路。”好書在世間是數不勝數的，但你不去積累是不行的！説幹就幹，第一步，先制定一個讀書計劃吧！以下是計劃內容：

1.我會選擇頭腦清醒的上午讀書。

2.每天讀書的時間一樣，內容不一。

3.我會選擇以四天一本書為標準，但一定要透徹明白理解和不認識的字標上拼音。做到預習後再讀，並且讀一遍要有讀一遍的用途。

4.前四天我要讀《假如給我三天光明》，後四天我要讀《簡愛》，在依次讀《魯濱遜漂流記》、《中華上下五千年》等國小生必讀經典。

5.每讀一本書要做好讀書筆記，並在書中做好必要體會，確保每篇的重點知識不會流失。

讀書計劃有了，相當於有了目標，進行下一步，開始行動！

新的學期開始了，為了讓教師們很快進入角色、學生儘快收回散亂的心，本月我校少先隊工作主要做了一下工作：

1、第一天的開學典禮上，我就將學校的常規工作佈置下去，指導學生按時值勤、廣播，使學校的活動走入正軌。

2、x月1日洞台國小熱情迎來了外校轉來的五名新同學，x月2日我就以大隊的名義對幾位新同學進行心理健康諮詢，希望他們以嶄新的面貌步入我校，發揮優勢。一週過後，關切地詢問他們來到洞台國小以後有什麼感受，孩子們都説這裏特好，還寫出深刻感受，都認為這裏的老師親切、學生熱情、環境優美，洞台國小是學習的樂園。

3、及時傳達中心校意見，認真制訂我校少先隊工作計劃，輔助中隊輔導員制定切合本班實際的工作計劃。

4、各中隊輔導員都以積極的態度牆報建設，大隊輔導員能夠幫助各班出謀劃策，設計出符合班級特點的有激勵性的學習園地。體現出濃厚的文化氛圍。

5、三中隊結合綜合實踐課設計的班徽很有代表性，含義深刻：璀璨的羣星像幼苗一樣在大地哺育下茁壯成長。

6、近日我村來了一批不速之客“中央美院的高材生”來我村實習畫畫，他們寫生後身後留下了一堆堆的廢紙，滿街飛揚，嚴重影響了環境衞生，正巧我帶領環境小組的同學活動被我們發現了，同學們對他們的表現很不滿意。我抓住這一時機對全體隊員進行教育：我們作為環境小衞士該怎樣辦？（想個好辦法制止他們的不良行為）因此，我召開了各中隊幹部會“如何保護環境”展開了討論，最後，我們的意見達成一致：

1、建議他們把垃圾裝入垃圾袋裏，活動後燒掉。

2、給他們寫信保護環境。於是，孩子們紛紛行動起來，隊員們的言行感動了那些大哥哥大姐姐們，他們真的“收斂”了，以後的幾天裏，我們沒有發現街道上有他們亂仍的廢紙。他們還自發組織清掃街道，我們非常感動．

總之，我們的工作小處着眼，用不失時機地感染着每位學生。

一、基本思路：

堅持以黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞教育局的工作要點，牢固樹立科學發展觀，以“抓發展，抓改革，抓管理，抓質量”為目標，以“課題探究，交流互補”為切入口，大力加強教師的職業道德和學生的思想品德教育，加速推進課堂教學改革，逐步完善目標管理體系，堅持“質量立校，特色辦學，均衡發展”的發展戰略，着力搭建教師成長、學生成才的發展平台，努力打造平安、和諧的校園環境，努力創辦人民滿意的教育。

二、加強德育管理

(1)抓好政治業務學習。堅定不移地貫徹執行黨的基本路線，定期組織教職工開展政治學習和業務學習，加強思想政治工作和師德教育，按繼續教育的要求，有計劃地培訓教職工，特別是班主任、教學研究組長，提高他們的政治思想覺悟和業務素質。

(2)督促教工履行職責。按照國家要求，全面修訂和完善各種管理制度，督促全體教職工遵紀守法，執行崗位職責和遵守師德規範，做到愛崗敬業，團結協作，為人師表，積極完成教育教學任務。

(3)加強學生的思想品德教育。採取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

(4)開展多種教育活動。有目的有計劃地開展班、團、學生會活動以及傳統節日紀念活動。豐富學生的課餘生活，培養學生高尚的情操，加強學校精神文明建設。

(5)擴大學校橫向聯繫。努力創建學校、家庭、社會三結合的教育網絡。

三、教育教學管理常規

(1)嚴格執行課程計劃。學校應按照教育部和省頒佈的課程

計劃(教學計劃)、課程標準(教學大綱)進行教育教學工作。開齊課程、開足課時。

(2)保持正常教學秩序。嚴格執行課程表、作息時間表。

(3)規範教育工作管理。要嚴格課堂教學管理，規範備課、上課、作業、考試的基本要求。

(4)落實教學工作檢查。要經常對教學計劃的執行、教學進度、教學環節、教學質量等方面進行檢查，。要落實聽課制度，通過聽課、評課活動，營造有利於學生生動活潑、積極主動地發展的和諧環境，提高育人質量。

(5)加強學科教學研究。要從實際出發，制訂教學研究計劃，充分發揮各教研組的作用，有目的、有計劃的開展形式多樣、切實有效的教研活動，鼓勵教師積極參與教育科學研究、撰寫教育教學論文，全面提高業務水平和教育教學能力。

四、體育、衞生、安全工作的管理常規

(1)落實學校體衞工作條例。學校體育、衞生工作要面向全體學生，按規定開設體育課和健康教育課，積極貫徹執行學校體育衞生工作兩個《條例》，推行《國家體育鍛煉標準》，努力增強學生體質。

(2)搞好衞生保健工作。要搞好食品衞生監督，每天都要對供應給學生的.食物進行嚴格的衞生檢查，把好採購關、清洗關、加工關，防止病從口入，杜絕食物中毒事故的發生。食堂工作人員要有健康證並定期進行檢查。

五、強化制度管理，提高管理效益 制度是學校管理的依據，只有以制度管理，才會公正、公平，才會顯現章法，有條不紊。

學校要不斷加強以人、財、物的管理為重點的制度建設 人：領導班子、教職員工和學生。

領導班子管理：逐步完善報告制度和考核評估機制。要明確分工、各司其職;鼓勵領導班子成員參與管理，獻言獻計;敢於接受教師監督和評價，使我們的領導班子深受廣大教師的充分信賴。打造一支充滿活力的領導集體。

教職員工管理：就是以建立敬業、樂教的教師隊伍為目標一抓好政治業務學習。學校開學初要將師德教育作為重點工作，組織教師系統地學習有關的法律法規，如《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》等。

二嚴把考勤關。嚴格執行考勤制度，履行請假報批手續，做好登記、統計工作，逐月公佈，對遲到、曠工等現象堅決予以處罰，決不姑息。

三搭建教師發展平台，有計劃性組織和派遣教師外出學習和聽課、交流。

四嚴把督查關。認真組織學習學校相關制度和管理方案，逐月督查教師的教學行為，檢查教師的業務工作，整理督檢記錄、逐月公佈。對工作敷衍，羣眾反映強烈的教師進行批評教育，直至處罰。

五嚴把評價關。嚴格執行《新馬場鄉中國小教師職業道德考核辦法(試行)》、《教師常規管理績效考核方案》，逐步完善教師評價機制，充分發揮羣眾的監督功能，學校將定期或不定期問卷調查教師的從教情況，並將其結果列入教師考核內容，使我們的教師時刻都銘記宗旨，時刻都意識到社會的督查，使自己的責任感和使命感得到昇華，使我們的教師真正成為學生健康成長的導師。同時把評價結果與每個教職員工的績效工資發放緊密結合。

學生管理：

1、抓好學生日常常規管理，加大考勤力度。加強對學生學習過程各個環節的管理(上課，作業，晚自習等)，提高學生的學習質量。班主任作為學生的主要管理者，要堅持進課堂，瞭解學生上課出勤情況和聽課情況，加大對學生上課考勤力度，檢查督促學生自習;每週至少三次深入學生宿舍，瞭解學生的生活情況。

2、加強考風、考紀教育，對違紀學生加強教育。

3、堅持正面教育，及時表揚學生中好人好事，樹立先進典型。

4、加強聯繫力度。

(1)加強班主任與任課教師的聯繫制度。班主任通過與任課教師交流、與學生的溝通、對學習成績的分析等工作來掌握學生的學習狀況，多關注、多督促學習自覺性差的學生，幫助他們戰勝惰性，養成良好的學習習慣。同時，將學生的建議和要求及時反饋於任課教師。

(2)加強學生家長聯繫制度和學籍預警制度班主任要經常深入到學生寢室、課堂和學生自習教室，瞭解掌握學生的思想狀況、日常行為表現、學習需求以及對課堂教學的意見和建議。重點關注有心理問題或因沉迷網絡遊戲、戀愛等而荒廢學業的學生，要建立此類學生的特殊檔案，並建立學生家長聯繫制度和學籍預警制度。

5、加強學生幹部隊伍建設，發揮班幹部的核心作用; 6、學校領導班子實行值班制度，強化學生宿舍管理力度，及時妥善處理學生突發事件，教育督促學生按時上課學習，認真完成作業，晚自習時間加強對學生的學習輔導，保證學習的質量，中午飯後、晚自習後督促學生到宿舍睡覺。

財的管理：就是學校公用經費管理：本學期起，各校的公用金費務必按照公務費35%，業務費35%，購置費15%，修繕費15%左右預算控制使用。

物的管理：

一是校園的管理

一、合理配置校園設施。校園建設必須做好整體規劃，佈局合理，各種設施的配置要簡樸、實用、美觀;並按有關規定加強管理和維修。

二保持校園整潔美觀。校內主通道要平整、開闊、硬化。校園綠化平衡協調，錯落有致。淨化校園，不得亂丟果皮、紙屑、垃圾，不亂畫牆壁，不隨地吐痰，門口過道無雜物堆放。

三規範室內佈置要求。教室佈置安排要體現學段、年級、班級特點，課桌椅整齊規範，各物體安放有序。辦公室內的擺設整齊有序，做到一塵不染。

四維護校園良好秩序。禁止閒雜人員進入校園聚集閒逛。嚴禁在校內從事有毒、污染環境的生產經營活動，嚴禁在校園內從事封建迷信活動。不得在校園內飼養動物。 二是後勤保障

一牢記服務育人宗旨。加強食堂、宿舍、校園環境管理。 二提高設施使用效益。圖書、教學儀器、體育器材以及師生活動和生活設施等，要更好地為教學服務，為師生員工服務。

三加強食堂從業人員管理，繼續執行領導陪餐制，使教師生活放心，工作安心。

六、加強學校安全工作：

學校要加強對學生的安全教育。要經常對學生進行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒的教育。認真落實《新馬場鄉中學安全管理工作方案》