七年級下學期複習計劃

為了在短暫的複習時間提高效率，使學生複習得輕鬆，有效、有序，既掌握知識又發展能力，根據學生的具體情況制定本複習計劃。

一、複習目的：

1、現在試題的一大特點是靈活、聯繫實際，死記硬背是不行的，必須培養學生綜合分析、解決問題的能力，提高識圖、析圖、解圖能力。地圖是學習地理知識的重要工具，在複習過程中，要使學生真正做到能識圖、會用圖、能根據圖示思考、解決相關問題。

2、使學生掌握好基礎知識，基本技能，讓學生學習到對他們終生髮展有用的地理知識。

3、通過複習彌補知識的缺漏，強化重點，解決難點，真正提高學生的地理科學素養。

4、使學生通過複習既在知識上有所收穫，又能增強學生的自信心。

二、學生現狀分析 及制定目標

1、現狀分析：

A、複習時間較短，不能進行全面系統的複習。

B、一部分學生仍不太會讀圖，個別學生，地理成績不理想，班級之間差距較大。

C、不過學生有信心繼續學好地理知識，各班學風濃厚，爭取取得好成績。

2、 複習目標：

（1）通過對全冊知識內容的整理，進行知識點的複習。

（2）以點帶面，進行單元的整合，知識的進一步梳理。

（3）全面知識整合，有機聯繫，提高複習效果。

3、複習中的基本理念：

（1）學習對生活中有用的地理。

（2）學習對終生髮展有用的地理。

（3）改變地理的學習方式。多觀察、多實踐、善思考。

三、重點難點

1.各大洲、地區、國家的基本特徵。

2.各大洲、地區、國家的經濟狀況。

3.各地理要素之間的'聯繫。

四、複習方法

1、重視知識的系統整合，引導學生構建知識網絡。

在課堂上以學生為主體，充分課發揮學生的主動性，老師主要起引導學生去整理已經學過的知識。不能只簡單的要求學生背誦課本表面的知識，複習課是更高層次的新授課，不僅複習知識，還應串聯知識，歸納知識，整合知識，加深內涵的理解。

2、注重學法指導，總結解題方法

好的學習方法可以使學生的學習獲得事半功倍的效果，教師要注意對學生學習方法的指導，如做讀圖分析題，有的學生沒有真正掌握好做題方法，只是一味的死記硬背，最終還是一知半解，沒有真正理解知識，這時就需要老師及時提高學生看圖分析的能力和解題方法。

3、精講典型例題，培養創新思維

以往我們上覆習課時經常使用練習卷，採用學生練——老師講的方式進行，不自覺的陷入題海戰。結果是學生喊累，老師着急，學生沒有真正理解掌握知識。這次我們採取各章突破綜合複習練習的方法；並且可用少數的幾個典型的

習題，組織學生分析該題主要考點、討論解題方法，還可讓學生自己圍繞該題進行相互出題和解題，然後引導進行總結，培養學生的發散性思維。

五、複習時間安排：複習時間大約四周

1、第一週：複習第六章

2、第二週：複習第七章

3、第三週：複習第八章

4、第四周：綜合練習

由於複習課內容多、時間緊，所以任務很重，教師應選擇靈活多樣的複習方法，讓學生考出好成績，每個人都能較上學期有明顯提高！總之，地理複習可以説是一個複雜的系統工程，需要教師與學生的共同努力，需要教師的精心準備和刻苦的鑽研。

七年級下學期複習計劃 [篇2]

距離期末考試還有一個月的時間，為了能有效地進行復習，取得理想的成績，特制訂複習計劃如下：

一、12月10號結課，10號以後進入複習階段。

二、複習策略：

1、“先分後總”的複習策略，先按章複習，後彙總複習；

2、“邊學邊練”的策略，在複習知識的同時，緊緊抓住練這個環節；

3、“測試”的策略，每複習一個環節，就檢測一次，

4、及時“總結歸納”的策略，要及時進行歸納與總結，讓學生系統掌握知識，提高能力。

三、目標：針對全班的學習程度，初步把複習目標定為盡力提高全班學生學習成績，盡力讓及格率達到85%，不同層次的學生設定不同的目標。

四、具體措施：

1、按章節串講一遍：按全書的章節從前到後再認真解釋一遍，在第一輪學習中，沒有注視到的，和在學習練習中發現問題的知識環節要仔細地講一遍。串講時，採用邊講邊提問的方式進行，這樣有助於學生深入思考，認真記憶。必要時要學生做好筆記。

2、抓住重點習題：在複習過程中，通過做題，注意歸納規律，可以收到事半功倍的效果。把書中的難點進行整合歸類，通過專項訓練和反覆練習的方式，把難點的內容温習好。對於一些大部分學生掌握不好的知識點，重點講解重點複習。

3、小測：每複習一個環節，就檢測一次，發現問題及時解決；進行幾次測試，來發現問題，並及時解決問題，促進學生學習質量的提高。

4、轉化後進生。通過平時觀察及成績，明確了學困生的名單，提高他們的學習成績對於提高整個班的平均成績有關鍵作用。採用個別輔導的形式，要培養他們的自信心和學習興趣，上課多提問，同時落實好堂堂清，對於當堂檢測效果不佳的學生，個別輔導，力求不讓一個學生掉隊，確保平均分。

5、利用好小組捆-綁評價制度，調動學生複習積極性，以優帶差，實現共同進步。

複習要全面周到，既能突出重點，又能全面掌握數學基礎知識，提高應用數學的能力。確保在期末考試中取得滿意的成績。