鄉鎮安全生產個人先進事蹟材料（通用5篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，要用到事蹟的地方還是很多的，事蹟屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。我們該怎麼擬定事蹟呢？以下是小編為大家收集的鄉鎮安全生產個人先進事蹟材料（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

鄉鎮安全生產個人先進事蹟材料1

我叫xxx，1971年9月出生於xxxx一户xxx家庭，1994年7月份畢業於新疆城市建設學校，10月開始參加工作，1997年12月加入中國共產黨，，2007年8月開始擔任xxx鄉黨委委員、組織員。我在以往的工作中兢兢業業，克己奉公，曾在去年的先進個人評選活動中被縣委、政府評為“十佳個人”光榮稱號。在工作崗位上，我以嚴謹的工作作風，認真細緻的工作態度，一絲不苟的工作責任心，以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，贏得了組織的認可，為蓋孜力鄉基層組織建設工作做出了自己的貢獻。

作為一名鄉鎮組織幹事，我始終沒有忘記自己的使命，在工作、生活、學習的實踐中，我不斷校正自己的人生座標，不斷堅定自己的理想信念，不斷錘鍊自己的品格意志，始終保持共產黨人應有的政治品質，努力增強貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性，永葆共產黨人的政治本色。尤其是學習了書記在十七大報告中提出的“全黨同志特別是領導幹部都要講黨性、重品行、作表率”的講話之後，我深刻認識到這是我們黨着眼新形勢、新任務，對黨員幹部的政治品格、思想境界、精神狀態和工作作風提出的新要求。組織幹部是從事黨的組織工作的主體，是從事黨員教育管理工作、幹部選拔管理工作的黨員幹部。工作重要，崗位“特別”，這就要求我們組織幹部更要講黨性、重品行、作表率，樹立良好的組織形象。

一、認真學習，不斷提高政治素養

我在xxx鄉5年的組織工作中，時刻以組織幹部的形象嚴格要求自己，深入學習中國特色社會理論體系，帶頭貫徹落實科學發展觀，在反對民族分裂和維護祖國統一的大是大非問題上，政治立場堅定、旗幟十分鮮明，在思想上、行動上、作風上能與鄉黨委、政府保持高度一致。除了系統學習黨的理論外，還積極參加各類培訓，不斷豐富自身的知識，提升工作能力。同時，我還通過各種途徑學習黨建工作的新經驗，並運用於工作實踐，特別是在“創先爭優”和“雙滿意”活動中，認真學習，勤于思考，自覺從人生觀、世界觀的角度認真反思，對找到的問題有針對性地在工作中努力改正，帶頭樹立公道正派的組織幹部形象，在“雙滿意”活動中，得到了領導和同志們的一致好評。

二、愛崗敬業、在工作中甘於吃苦

作為一名組織幹部，更是黨員領導幹部，我非常熱愛自己的本職工作，幹一行、愛一行、專一行，在工作中表現出了非常強的主動性和積極性，在遇到困難的工作總是主動承擔。在生活中，我始終把“對己清正、對人公正、對內嚴格、對外平等”作為自己的座右銘，帶頭踐行公道正派的要求。在平時工作中，充分發揚“舍小家、顧大家”的高尚品質，經常加班加點深入各村開展工作，更多的犧牲自己的休息時間完成鄉黨委、政府安排的各項工作任務，受到廣大羣眾的信任，各項工作受到黨委、政府肯定和讚揚。

三、加強黨政領導幹部學習，樹立良好領導形象

由於我以前從未接觸過組織工作，在我接受了組織工作後，感到肩上的擔子很大，但我從沒有向組織提出過任何要求，我積極的探索出自己的路子，並積極向上任組織員請教，找來大量組織幹部的學習資料，使我對組織工作有了進一步的瞭解。要幹好組織工作，首先要加強學習，不流於形式，除積極組織黨員鄉里組織的各項活動外，組織黨員重新學習黨章，強調黨員要進一步樹立全心全意為人民服務的思想，增強黨性修養。在黨員中開展“五想五看、自查自改”活動。通過民主生活會和黨員民主評議，要求黨員隨時牢記在黨旗下的誓言，看一看現在對黨的信念；想一想黨員的八條標準，看一看哪條沒做到；

想一想入黨前的表現，看一看自己工作是否好於羣眾；想一想黨員在發展中應有的作用，看一看自己的言行是否起到了榜樣的作用、帶動作用。在黨員幹部中開展了“六比六看”活動，這一活動鞏固強化了黨員的理想信念。現在，奉獻意識、模範作用已成為我鄉黨員的工作標尺。樹立了立黨為公，執政為民的工作意識。

四、緊抓基層組織建設工作不放鬆

為加強我鄉組織建設和黨建工作，做為組織員，我首先狠抓了機關支部建設工作，親自制定並嚴格落實各項制度，使鄉機關支部戰鬥堡壘作用進一步加強，支部凝聚力、號召力得到飛速發展。積極組織全鄉黨員幹部學習黨和國家的一系列路線、方針、政策，進一步提高各級黨員幹部和羣眾黨員的理論水平。在鄉黨委的支持下，幾次組織考察組，深入基層，走家串户，及時掌握廣大羣眾對班子的意見和建議，並將瞭解的情況及時上報鄉黨委。對存在的問題更是不放過，定期對整改的情況進行督促，使存在的問題得到了及時的糾正。在提高村級兩委班子的工作能力和搞好黨羣關係做出了一定的貢獻。同時積極扶持幫助抓好團建工作，使團建工作有了較大的進步。

五、圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促經濟

在基層組織建設工作中，重視“十個一”活動的開展。號召各村黨支部在鄉黨委的正確領導下，以“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促經濟”為指導思想，堅持以“五好’為標準，嚴格按照目標管理的總體要求，下大力氣抓好村支部班子建設。各支部都制定了兩委班子成員崗位目標管理制度，給每個村支部書記下達了目標任務並簽定了責任書，年終實行管理目標考核，並將考核成績與工資待遇掛鈎。其次能夠嚴格落實黨員“三會一課”制度，定期召開黨員大會，針對我鄉實際就農業生產發展的重大問題進行討論，發動廣大機關黨員參與到我鄉的經濟發展建設中來，讓每一個黨員都成為發展建設中的一員。

經常召開支委會，分析查找機關支部在工作作風、聯繫羣眾、黨風廉政建設等問題，及時制定整改措施，並做到跟蹤問效。同時，以三級聯創為有利抓手，給支部班子成員挑毛病、找問題，不斷提高支部成員工作的能力。同時還能充分利用電教設備組織廣大黨員、幹部觀看電教片，主要播放黨的路線方針政策、時代的發展、黨風廉政等，使每一名意識到肩上的責任，樹立起心中的榜樣，找到存在的差距，明確努力的方向。

同時還要組織黨員觀看關於農村經濟建設方面的記錄片，讓每名黨員掌握更多關於如何抓好農業生產，促進農村經濟發展方面的知識。還利用黨課時機，請來縣裏的技術人員，為大家傳授農業科技知識，使支部班子成員都成為農業生產的能手，從而提高指導農民搞好生產的能力。使黨建工作和農業生產有機的結合起來，形成了黨員目標管理雙向發展同步運行的良好機制。

六、加強團結促工作，抓好工作求發展

鄉黨支部建設中的一些特殊性使我提出了“加強團結促工作，抓好工作求發展”的指導思路。班子的團結與否直接影響到工作的順利開展。堅持做到“不講不團結的話，不做不利於團結的事”的“兩不原則”和“發現問題快、上報問題快、解決問題快”的“三快”要求。使鄉機關支部建設穩中有升。有了團結的力量做為堅強的後盾，機關幹部工作的互補性也得到了發展，工作中的一些推諉扯皮的事得到了根本性的轉變。

工作就是責任，責任推動工作。在工作中，我時刻以時不我待的工作勁頭嚴格要求自己，樹立了一名組織幹部的良好形象，成為廣大黨員幹部學習的好榜樣，為自己贏得了精彩的人生華章。

鄉鎮安全生產個人先進事蹟材料2

紅潤的臉龐，爽朗的笑聲，飽滿的精神……這是她給人的第一印象。如果不是親眼所見，很難想象這就是獨自籌建經營養豬場，照顧癱瘓丈夫六年、照顧有神經病大哥十年、拉扯三個孩子長大，歷盡了人世滄桑的吳xx。

時光荏苒，不經意間，丈夫癱瘓在牀已經有六個年頭了。二千多個日日夜夜，多少辛酸苦辣、風風雨雨。苦過累過，困難時的無助、成功時的喜悦……當讓吳xx回憶時，一時間她竟沉默了，只覺恍如隔世。在我們看來，她身上所揹負的艱辛是常人難以承受的，而從她眼裏，我讀到的是不斷向命運挑戰的堅韌與毅力。

2004年夏天，身患小兒麻痺症的丈夫郝天新，左半邊身體突然無法動彈，完全喪失了勞動能力。屋漏偏逢連陰雨，幾天後，大女兒接到了大學錄取通知書，面對着幾千元的學費，本該歡喜慶祝的事情卻讓吳xx一籌莫展。然而，吳xx明白，現實無法逃避，哭泣解決不了困難。只有迎難而上，才能捕捉光明。她東拼西湊，欠下了幾萬元的外債，在親朋鄰里的幫助下，把女兒送進了大學校園，丈夫也住進了醫院。

在經歷過陣陣劇痛與變遷之後，吳xx明白，僅靠大夥的幫助是無法走出困境的，必須自己想辦法再創業，提高收入，撐起一片天。經過四處打聽和悉心研究，她決定在村裏辦一個養豬場。當xx把這個想法告訴村黨委支部書記和村委主任後，立即得到了他們的支持。村委會決定在村養殖區給xx1畝多地建養豬場，讓她無償使用；同時發動羣眾出錢出力，幫助xx建養豬場。豬場建好後，沒錢買豬仔，村委主任就從自家豬圈裏給xx挑了10只豬仔。就這樣，吳xx走上了養豬謀生之路。

萬事開頭難，當小豬長到60多斤時，卻遭遇口蹄疫，10頭小豬一下死了8頭。這對於風雨飄搖中的吳xx來説簡直是晴天霹靂，心裏難過焦急，卻不敢在丈夫面前表露絲毫不安。回家睡一覺，第二天她就又重新振作精神，為新的一天的生活努力打拼。吳xx靠着自己的刻苦鑽研，不怕髒、不怕累，不斷地總結經驗教訓，僅僅一年時間就掌握了基本的養豬技術，2007年就贏利5000餘元。從此，xx養豬脱貧的信心更堅定了，幹勁兒也更足了。金秋，養豬形勢看好，要不了多久，她家的外債就能全部還完，吳xx覺得是社會和羣眾給她伸出了一張巨大的、無比温暖的援助之手，未來一片光明。

多年的辛苦操勞，讓吳xx的生活背離了正常的`規律，她的身體大不如從前，有人説她付出太多了，可她卻不這樣想，她感覺做人要上對得起父母，下對得起良心。為人妻，照顧丈夫義不容辭；為人母，供養孩子上學責無旁貸。作為女人，她有過淚、也有過委屈，但她從來都沒有後悔過。吳xx是個愛好文藝活動的人，閒暇之餘，她還組織村裏的婦女們一起唱歌、扭秧歌、跳集體舞……她所帶領的舞蹈隊在全市都小有名氣，還獲得了不少嘉獎。説到這些，吳xx的臉上抑制不住的驕傲。吳xx的日子是苦的，但她硬是活出了一絲甜味兒。

吳xx説，“其實我只是一個普普通通的農村婦女，只不過，我這人有點倔，不服輸、不願低頭而已”！

多麼質樸的話語啊！這飽含着苦中作樂、勤勞質樸、豁達樂觀、堅強不屈、無私奉獻的精神。在剛剛聽完了她的講述時，我的腦海裏只想到一句話：在困難中站起，隻手也能撐起一片天！

鄉鎮安全生產個人先進事蹟材料3

xxxx，女，今年34歲，xxxx市xxxx鎮xxxx村人，現與合夥人合資創辦了xxxx服飾公司。近年來，她憑着一種堅韌不拔、遇到挫折不回頭的創業熱情，靠着“以誠待人，以信為本”的經營理念，白手起家，艱苦創業，用滾雪球的方式逐年擴大經營規模，樹立了我鎮婦女自強、自立的創業典型。

迷茫中尋求生存的途徑

xxxx自小家境貧寒，家中兄弟姐妹六人，小時候只有過年才能吃到一頓飽飯，為了家中其他姐妹能夠上學，xxxx國中畢業以後就外出打工，為父母減輕了生活的壓力。最初，xxxx嘗試過許多工作，如飯店服務員、紡織工人、清潔工人等。最終xxxx在山西省陽泉市找到了一份服裝加工的工作，跟着一位有經驗的師傅學習，自此開始了她在服裝加工業發展的道路。

打破傳統觀念，轉變就業觀念

23歲時，xxxx到了人生的另一階段——結婚，按照我們當地的習俗，婦女結婚了就應該在家中相夫教子，種植農田，打一份工，過一種傳統的農村媳婦的生活。但是xxxx並沒有走前人的老路，而是開始了創業，在山西日昌開了一個小裁縫店，每天起早貪黑，認真做事，給自己創造一個施展自我價值的舞台，也為自己今後創辦公司提供了紮實的基礎和資金。

鄉鎮安全生產個人先進事蹟材料4

我是一名普普通通的人民教師，沒有驚人的業績，只有平凡的瑣事；沒有顯赫的榮耀，只有默默地奉獻。20xx年參加工作至今，一直紮根西營中學，無怨無悔地為家鄉的教育教學事業默默奉獻。

自走上教育崗位的第一天起，我就暗暗下決心：一定要做個好老師！信奉陶行知先生“捧着一顆心來，不帶半根草去”的名言，並把周總理的“像春蠶一樣把最後一口絲吐出來獻給人民”這名話作為自己的座右銘。“忠誠教育，敬業愛崗；為人師表，教書育人；關愛學生，無私奉獻。”是一貫的教學作風。憑着對事業執着的追求、頑強的毅力、強力的事業心、高度的責任感和無私奉獻的精神，在西營中學三尺講台上默默地耕耘了已有7個春秋，做到了“為教消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。在已經走過的7個教學春秋裏，時時刻刻謹記紮根農村、奉獻青春、灑向教育無限的愛。

無怨無悔，愛崗敬業

20xx年分配到了西營中學，面對學校教師隊伍的薄弱、學校領導的期待、學生對求知的渴望，傾心農村教育的信念很快堅定下來。在教學中，認真備課，細心講課，做好反思小結、階段總結，經常與同教研組的老師探討教法學法、交流體會、研討經驗，認真備好教案，力求上好每一節課。課餘時間經常電話與家長溝通交流，及時地向學生家長反映學生在校的表現情況，瞭解學生的家庭情況等，得到家長的一致好評。

在幾年的班主任工作中，和學生打成一片，把自己融入到班集體中，用高度的責任心去管理學生，用愛心去關心鼓勵學生，用生機勃勃的創新之心引領學生，拿十足的耐心轉化差生。們農村學生閲讀量小，學生閲讀能力較差。針對這一現象，倡導學生摒棄死學書本的學習模式，用欣賞的眼光，對待範文中優美的語言、句子和詞語，品味作者思想情感，感受範文中作品內在的美。為了開拓視野，激發學生學習興趣，彌補學生課外閲讀量不足，多次組織學生開展“演講比賽”、“講故事”、“名著精彩段落品評”等活動，讓學生感受語文學習的價值和語言文字的魅力。作文教學是農村語文教學的“老大難”問題。為此，採取了仿寫句子，描寫外貌、心理、動物、景物片段，為課文補充結尾、為課文補充新的論據等手段激發學生寫作興趣，提高寫作能力，從而增強了同學們的創新意識。白天緊張上課，晚上忙於備課、批改，工作踏踏實實，兢兢業業。做到了認真備課，儘可能用生動、風趣的語言講課；細心批改作業，發現問題及時給學生訂正。在歷次學期期末質量檢測中所任教班級學生的平均成績均名列同年級的前列。

奉獻青春，大愛無疆

擔任班主任工作就要克服“家長式”作風，善於營造寬鬆和諧的班級環境。在班級工作中，無論是制訂班級規章制度，還是工作實踐，都充分地發揚民主，提高班幹部管理的積極性。每到新學期開始，就要求每個學生就本學期班級管理的各個方面發表自已的看法，敢於獻計、獻策，並要求每位班幹部根據同學的意見和自己工作需求，擬定班級規章制度，這種做法既充分徵求全體同學意見，讓每個學生都增強了班級主人翁意識，又能充分調動班幹部積極性，讓他們意識到他們的工作過程是實施自己“政見”的過程。所以，在日常班級管理中，我的班主任工作既輕鬆而又見成效。多年來，所在的班級各項工作都能順利完成，班級師生關係和諧。

在教育教學中，始終嚴格要求自已，做學生的表率。“人非聖人，孰能無過”。但在實際工作中，教師卻不願意承認自己的過錯，怕在學生面前失面子。一次，在講解課文時，把“談笑風生"的”生"字寫成聲音的“聲”。一個學生立即站起來，指出了錯誤。全班學生鴉雀無聲，都注視着，看怎樣“收場”。立即很認真地説，謝謝這位同學。老師這個字寫錯了，應該改正。隨即又對學生説，由於老師的疏忽，出現了錯誤，實在抱歉。希望全體同學和老師一起改正這個毛病，好嗎？全班立即響起了雷鳴般的掌聲。

我在教學上取得的成績除了愛崗敬業外，還跟平時關心愛護學生分不開的。關愛過無數學生，當班主任愛生如子，對待其他班級的學生，照樣如此。班學生魯爾斐，曾經一段時期，產生了嚴重的厭學心理，學習成績急速下降，甚至上課和老師發生矛盾，當得知情況後，並沒有去批評他，而是及時和家長聯繫瞭解情況，並耐心的開導他，經過兩週的時間，他的思想好轉起來，開始有了學習的積極性，期末考試成績也有了很大的進步。

鄉鎮安全生產個人先進事蹟材料5

xx，漢族，中共黨員，現年28歲，鎮村十組人。20xx年6月畢業於宜賓職業技術學院，20xx年考錄為大學生村官並分配至鎮村任村主任助理，20xx年6月借調至鎮徵地辦工作。

一、現實表現情況

學習方面。該同志作為一名大學生村官，認真學習了黨的各項路線、方針、政策，學習了黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，科學發展觀重要論述，以及新形勢下我黨關於經濟、政治工作方面的重要論述，在思想上同黨中央保持高度一致。同時，在業務學習方面，始終堅持向書本學、向同志學、向上級學的方針，遇到不懂、不會的問題多想、多看、多請教，認真參加上級組織的各類業務培訓，取得了良好實效。

工作方面。嚴格按照鎮黨委、政府安排，立足崗位職責,對工作有熱情、有幹勁，對徵地工作有想法、有激情，有着較強的基本知識。該同志的法制觀念較強、有事業心、愛崗敬業、忠於職守，凡組織安排的工作和自己承諾的事情都能用拼搏的精神去爭取完成。獨立工作能力強，對工作盡職盡責。在平常工作中雖然路途遙遠，但從未曠工、遲到過，也未因領導的變化和工作變動而消極怠工。能與單位上的領導、同事們和睦相處，並得到大家的一致好評。

廉潔自律方面。嚴格執行並堅持擁護黨中央關於《黨員幹部廉政從政的若干準則》，在工作中堅持廉潔自律、勤政為民的樸實作風，模範遵守鎮機關的規章制度，絕不損公肥私，絕不多拿羣眾一針一線，並自覺接受上級和羣眾監督。有正確的人身觀、價值觀和世界觀。不奢侈浪費、一生簡樸，性格隨和，廉潔自律。

二、主要缺點和不足

該同志自借調鎮工作以來，在原則問題上是非分明、在大事大非上能堅持原則，但工作中不夠大膽，農村工作經驗需要進一步提升。