幼兒園大班社會教案
【活動目標】1、建立性別認同,瞭解男孩、女孩在各個方面的不同特徵。
2、尊重自己和他人的性別,欣賞男孩、女孩不同的優秀品質、增強自信心。
【活動準備】
音樂(輕柔的、強勁的),音樂磁帶,歌曲《對面的女孩看過來》
【活動過程】
一:導入
1.“小朋友,你們知道自己是男孩還是女孩嗎?你是男孩嗎?(我是女孩)你是女孩嗎?(我是男孩)今天尹老師想和大家做朋友請男孩站到老師的師的左手邊,請女孩站到老師的右手邊。”以報數的方式統計今天我們班裏來了多少男孩、多少女孩?
2.下面我們來唱首歌好不好?教師和幼兒一起邊哼唱《對面的女孩看過來》邊盡情跳舞嬉戲。(教師跟着女生組)
二:展開生活經驗的交流(通過各方面瞭解男、女的同於不同。)
1.引導幼兒討論男孩女孩在外形、相貌、穿戴、喜歡玩的玩具等方面的不同?
2.教師小結:男孩女孩各有各的特點,男孩:堅強,勇敢,不怕黑,粗心,調皮。女孩:温柔,可愛。細心,講衞生,膽小,愛哭。在以後生活中大家要相互關心,相互幫助。
三、欣賞男孩、女孩喜歡的音樂:《動感dj》《種太陽》
1.下面我們休息一會,來聽兩段好聽的音樂,聽的時候要注意,這兩段音樂有什麼不同? 放音樂:《動感dj》《種太陽》
“聽完音樂請女孩告訴老師你們喜歡那段音樂?男孩子呢?”
讓我們再來聽一遍音樂,女孩喜歡的音樂就請女孩來舞蹈,男孩喜歡的音樂就請男孩來舞蹈。
總結:原來男女喜歡的音樂也有不同,男孩喜歡強勁的音樂,女孩喜歡優美舒緩的音樂)
四、男孩、女孩的理想。(欣賞男孩、女孩不同的優秀品質、增強自信心。)
1.“男孩女孩性格不同,愛好不同,將來長大所做的工作也會不同,你們長大了想幹什麼?説説你的理想!”
2.“大班的男孩女孩們,老師相信,只要你們認真學習,努力做好每一件事情,就一定會實現你們的理想。
五、教師和幼兒一起朗誦兒歌:男孩女孩都可愛,喜好不同不奇怪,男孩勇敢女孩美,一起成長樂開懷。
【活動延伸】
裝飾畫:男孩女孩
2.
【設計意圖】
五月一日是國際勞動節。結合我班正在實施的.主題活動《房子大觀》我設計了本次活動。通過社會調查、觀看圖片、實踐活動等形式,幫助幼兒瞭解勞動節的來歷,學習中華民族的傳統文化,並在活動中感受勞動的快樂。
【活動目標】
1、知道生活中有各種各樣的職業,瞭解勞動者的辛苦。
2、知道五月一日是國際勞動節,能夠做力所能及的事情。
【活動準備】
蒐集各行各業人們工作時的圖片
讓家長幫幼兒做活動前的社會小調查,並填寫下表。
勤勞的人們
晚上工作的人 週末工作的人
調查人: 調查時間:
【活動過程】
一、出示圖片,請幼兒説一説自己瞭解的職業。
(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,説説爸爸媽媽工作時都做些什麼?
(2)請幼兒結合圖片説一説:自己還知道哪些工作?例如:交-警、醫生、公安、售貨員、公交司機等,他們都在做什麼?
二、請幼兒瞭解人們工作的時候是在為別人服務,學會尊重、關心勞動者。
(1)請幼兒看看自己的調查表和同伴交流調查的結果和感受,説一説晚上和週末誰還在工作?他們是怎樣工作的?
(2)請幼兒結合自己的經驗,説一説還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經歷,進一步體驗人們的辛苦。
(3)請幼兒説一説怎樣尊重和關心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節,是每一個勞動者的節日。
三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會勞動的辛苦。
(1)請幼兒討論:自己可以幫老師做什麼事情?比如:幫老師整理活動區的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。
(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。
【活動延伸】
(1)户外活動時,帶幼兒撿拾衞生區的垃圾及綠化帶的野菜。
(2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。