先進事蹟學習心得體會
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，馬上將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家整理的先進事蹟學習心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
先進事蹟學習心得體會1
新時期組工幹部的楷模李林森的事蹟，令我深深感動，他的全心服務、無私奉獻的精神令我折服。在瞭解他的事蹟以後，我認為做為共產黨員要樹立忠誠黨的事業，全心全意為人民服務的人生觀。
人生觀決定人生的取向，有航標就有到達目的.地的希望，李林森同志用行動證明了“他，忠誠於黨、忠誠於人民、忠誠於事業，視忠誠高於天，視責任重如山”的信念。共產黨員最大的人生價值在於為廣大人民羣眾謀利益，把全心全意為人民服務作為根本宗旨，馬克思主義價值觀認為，一個人的人生價值，既不在地位的高低，也不在財富的多少，而是在於他向社會奉獻了多少，給社會留下了什麼精神。李林森同志為了黨的組織工作，堅持原則、淡泊名利，兢兢業業、無私奉獻，贏得了人民羣眾的口碑。而共產黨員的人生價值，主要是體現在全心全意為人民服務的過程中，全心全意為人民服務的含義是相當深刻的，要牢記黨的宗旨，堅持羣眾路線，他始終把人民羣眾的利益放在第一位，只要是對羣眾有利的工作，能讓羣眾生活富起來的創新與改革，他都不遺餘力地去推行，他用自己的一生踐行了為人民服務的光輝使命。保爾.柯察金説過“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧。”
李林森同志雖然走了，但他實實在在地活在了人民羣眾的心中，為黨員幹部留下了寶貴的精神財富。
先進事蹟學習心得體會2
天有不測風雲，今年冬天，一場突如其來的新型肺炎奪去了許多無辜者的生命，破壞了許多幸福的家庭。每個人都惶惶不可終日。我和媽媽也在家裏密切關注着新聞，一個個壞消息不斷地傳來，確診病人不斷增加，媽媽每天眉頭緊鎖，為那些身處疾病中的人擔憂，我也很不開心，因為開學也延期了。
但是，漸漸地，好消息傳來了，康復病人不斷地增加，醫院裏不再只是噩耗傳來，也有歡聲笑語。這都是因為您們啊!在這個不一樣的新年裏，在這樣重大的疫情面前，你們離開了團聚的親人，舍小家為大家，不顧危險，衝鋒在前，幫助廣大病人儘早恢復健康，也保衞了祖國的安寧。
在這場殘酷的'戰“疫”中，您們不僅僅面臨着高強度的身體負荷，每天工作十幾個小時，與病魔作鬥爭，而且承擔着巨大的精神壓力，許多竭盡全力去救治的病人最後不敵病魔死去，這該是多麼難過的事情啊，然而沒有時間可以悲傷便要投入到下一次地戰鬥中，每天回家還要面對家人的擔憂，這該是多麼的兩難啊!然而，國難當頭，義不容辭，沒有人退縮!您們真是我們學習的榜樣啊!我為您們點贊!是您們將自己的生死置之度外，把病人的安危看得比自己的生命更重要，您們日夜不休地工作，甚至一兩天都沒有閤眼，在這麼大工作強度下，您們一定要保重身體啊!
您們是我的榜樣，我希望我長大以後也能像您們一樣勇敢、無私，成為一個對社會有貢獻的人。武漢加油!湖北加油!中國加油!
先進事蹟學習心得體會3
政聲人去後，民意閒談時。姜仕坤為晴隆人民所做的每一件好事、實事，老百姓都記在了心坎上。
他和他的黨員幹部團隊，團結帶領羣眾啃下了一個個硬骨頭:縣城擴容改造換來發展新天地，二十四道拐走向世界旅遊產業彎道取直，晴隆羊邁出產業化步伐闖出脱貧增收新路子
我是農民的兒子，要做對得起農民的事，姜仕坤同志在縣委書記的崗位上，心中有黨、心中有民，鞠躬盡瘁、死而後已，以實際行動踐行着共產黨人全心全意為人民服務的宗旨，幹部為之肅然起敬，羣眾為之念念不忘。
金盃銀盃不如老百姓的口碑。有形之碑，固然可以廣而告之，昭示天下;真正彌足珍貴，能夠流芳百世的，還是老百姓的口碑。利國家、順民心、惠蒼生的人和事，永遠會被歷史銘記。
實在的人，人們欣賞他的品格;實在的幹部，百姓傳頌他業績。幸福二字千般好，造福人民重千鈞，為老百姓做事最幸福。恪守為民之責，力行為民之舉，這是共產黨員的'本分。心中裝有人民，做事為了人民，堅定這樣的信念，多大的苦都能撐着，多大的難都能闖過。
安得萬里裘，蓋裹週四垠。穩暖皆如我，天下無寒人。深情緬懷學習姜仕坤同志，就要像他一樣，把羣眾寒苦掛心頭，把羣眾笑容當褒獎，做一名最實在的共產黨員，實實在在做事、實實在在為民，這是宗旨信念，這是素質修養，這更是百姓期盼。
先進事蹟學習心得體會4
今天我觀看了葉校長的先進事蹟的活動，看完之後，我思緒萬千，感受頗深。我的心情許久不能平靜。
葉校長36年以來都在農村教育第一線辛勤耕耘、默默奉獻，愛校如家、愛生如子，用高尚的人格魅力引導學生，用最好的教學成果回報家鄉父老，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績。"
同樣作為一名教師，在學習葉校長的事蹟的同時，我深刻反省自己。我們要以他為楷模，把自己的愛融入到學生的學習和生活中去，幫助他們渡過生活和學習中的一個個難關，積極健康地成長。我們要向葉志平同志學習，學習他堅定信念、愛崗敬業、勇於進取的拼搏精神；學習他攻堅克難、以人為本、公而忘私的奉獻精神。葉志平校長的'事蹟，體現了一個教育工作者對黨的教育事業的無限忠誠、對人民的無比熱愛和高度負責。我想假如我們每位教師都能像葉校長這樣負責，把安全常規工作做得紮實細緻，又將有多少生命得以延續啊！我們要以他為楷模，把自己的愛融入到學生的學習和生活中去，幫助他們渡過生活和學習中的一個個難關，積極健康地成長。
我們要向葉志平同志學習，就是要學習他忠於黨、忠於祖國、忠於事業的崇高精神；學習他堅定信念、愛崗敬業、勇於進取的拼搏精神；學習他攻堅克難、以人為本、公而忘私的奉獻精神。
同行們，為了孩子們的笑容更加燦爛，就讓我們時刻警惕起來，讓安全的警鐘常鳴，為打造平安校園而努力奮鬥吧！
先進事蹟學習心得體會5
徐立科老師從寧波師範學院畢業，主動選擇回到家鄉樑弄山區。他紮根山鄉21年，兢兢業業、任勞任怨，終於累倒在崗位上，於20xx年2月28日不幸以身殉職，現年42歲。我問自己，徐立科校長的事蹟，作為我們普通的教師哪些地方什麼可學？雖然我們的工作崗位不一樣，工作地方環境條件不一樣，但有一些還是共通的。
一是要學習徐立科老師熱愛教育、熱愛家鄉、熱愛學生的“熱愛精神”。
徐立科老師自從21歲大學畢業之後，將自己紮根到了山區的教育教學中，且又是那樣的矢志不渝，那樣的心甘情願。
二是要學習徐立科老師愛校如家的精神。
自從擔任學校的副校長工作，分管德育工作那一塊之後，他索性將自己的家搬到了學校這個大家庭。以後，他又義無反顧地動員妻子、孩子一起入住這個學校大家庭，為的是能更好更有效地管教好大家庭的孩子們。徐立科老師誠如這種一切為了學校，一切為了學生的“愛家戀家精神”，實在令人欽佩。
三是要學習徐立科老師的“幹一行愛一行”的實幹精神。
徐立科老師是地理系畢業的大學生。教地理自然是他的老本行，自然也教得十分出色。以後他為了挑起學校物理學科的'重擔，千方百計加以精心研究，刻苦鑽研，以後他又在物理教學上取得了不凡的業績。對於徐立科老師的那種“幹一行愛一行”的“釘子精神”不就是我們每一為普通老師所要深深追求的嗎？
四是要學習徐立科老師的“認真精神”。
徐校長無論是對學校裏的事，還是對學生的事，無論是對教師的事，還是對家長的事，又無論是對同事之間的事還是對社會上的其他事情，他都是處理的認認真真，且又是時時處於“公開、公正、公平”的辦事原則。徐立科老師對人對事認真負責，誠心誠意的也正是我們中華民族的傳統美德。我們要認真學習徐立老師先進事蹟，將學習活動與學習實踐科學發展觀活動相結合，落實到工作中，腳踏實地認真教書，踏實做人，爭當人民滿意的教師。
但是，我也有我的一點想法，尤其是好教師，就不該走的這麼早，應該繼續為教育事業做貢獻，所以，身體是革命的本錢。作為一個教師，首先要學會照顧自己，然後才能更好的為自己的教育事業而奮鬥。如果是靠意志支撐着，那麼能撐多久。
先進事蹟學習心得體會6
劉麗麗老師與疾病抗爭忘我工作的感人事蹟，深深的感動着我們，她對教育事業的執着，對病魔的不屈抗爭精神深深感染着每一名師生，感染着每一個人。
劉老師有一天感覺身體很不舒服，特別累。當時也沒太在意，也沒有放在心上。隨後的日子，劉麗麗的身體越來越感到不舒服。同事、家人都勸她趕快看病，可她總説：“沒事，暑假休息時再看吧！”暑假期間，劉麗麗在父親的陪同下去了天津第一中心醫院，經過檢查，診斷為運動神經元病。住院治療期間，劉麗麗想了很多。一天，她把爸爸、媽媽叫到跟前非常鎮定地説：“爸爸媽媽，你們不要再傷心了。這些天我想明白了，快開學了，我要回學校，我要教課。我喜愛我自己的工作，只要我存在一天，我就要工作一天，這樣，我的生命才有意義！”半個月後，她果然重返校園，再次站在自己喜愛的講台上。
劉麗麗全然不顧身體不適，堅持嚴於律己，一絲不苟地做好教學工作。課前，她像先前一樣做好各項準備。課上，更是講究方法模式，注重寓教於樂，充分體現“主體、和諧、高效”的教學主線。課後，依然不遺餘力，不厭其煩，培優輔差，突出抓好“臨界”生。有時為了把握好某個知識點，她會找出很多資料進行整合分析，時常忙到深夜。她對父親説：“我愛教師這份工作，更喜歡和學生們在一起，如果不盡心教學那可就是誤人子弟，怎麼能對得起自己的良心。只要我活一天，我就要做一名盡職的好教師。” 即使這樣，劉麗麗也沒有遲到過一次，沒有耽誤過一節課，沒有向學校提出過任何有利於自己的要求。單位的領導和同事們看在眼裏疼在心上，都勸她不要再上班了，但劉麗麗堅決地説：“只要我能講課，我就上講台。學生們需要我，我的生命中也不能沒有學生。”
這是何等高尚的境界，無不讓每個人動容，讓每個人慚愧。她的先進事蹟深深地感動着我，震撼着我，從內心深處敬佩她，也讓我陷入了深深的思考：我也是一名教師，應學習她的無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，學習她與病魔做鬥爭的堅強意志。在以後的教育職業生涯中，樂於奉獻、勤於鑽研、甘做人梯。我將在先進教師先進事蹟啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為範，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。在平凡的崗位上，貢獻自己的光和熱。
我校全體教師學習了劉麗麗的先進事蹟後，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是她身上表現出的高尚道德風範，更使我感動不已。
她自從走上工作崗位，盡職盡責，嘔心瀝血，鋭意進取，勇於創新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果；他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民羣眾的高度讚譽。
“ 窮且益堅，不墜青雲之志。 ” 像劉麗麗這些誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業，他們的身上閃爍着師德的絢爛光輝。孔子云： “ 其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。 ” 中國小教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的.，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
師德是中華優秀文化的精萃，也是優良革命傳統的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示範，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 …… 在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將佈滿更多的温情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
學習了劉麗麗的感人事蹟後，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 …… 我很感動 , 從中學到了很多 , 也讓我重新熟悉了教師這份職業 , 在如今的這個工作崗位上 , 我想我應該用一份真摯的態度去對待，爭取做一名優秀的人民教師，為教育事業盡微薄之力。
先進事蹟學習心得體會7
第一次知道王忠誠院士還是我大學三年級在醫院神經外科實習的時候，那時帶教老師經常給我們講述一些神經外科界醫學前輩的事蹟，其中最常提起的就是王忠誠院士，在那個時候我就經常被王忠誠院士的大醫品德、精湛醫術、不畏艱難和堅持創新精神所打動，由此他成了我心中的偶像、努力奮鬥的目標，與此同時我也喜歡上了神經外科這個“萬丈深淵走鋼絲”的專業。
“要多為病人着想，像愛護親人一樣愛護病人。”這是王忠誠院士常掛在嘴邊的話。每次手術後，他總是不放心，總想去看看，或者打電話詢問病人的康復情況。從事神經外科50多年來，他救回了不計其數的原本已奄奄一息、半身不遂的病人，但他常淡淡地説：“沒什麼，救死扶傷就是醫生的天職。”他還強調，對於醫生而言，一重技術，二重品質，“沒有好的醫德，再好的醫術也發揮不出來。”
雖然王忠誠院士已經84歲高齡，但只要需要，他仍然堅持為重症疑難病人會診，堅持在手術枱前督陣，在天壇醫院神經外科的病房樓層，人們幾乎天天能看到這位滿頭銀髮老人穿着白大褂的身影。這份堅持來自於王忠誠院士一直以來的夢想“讓中國的神經外科躋身於世界之林”。20xx年，王忠誠院士獲得了世界神經外科“最高榮譽獎章”，他使中國的神經外科在世界醫學之林挺起了脊樑。目前，王忠誠院士是世界上唯一完成開顱手術上萬例的人，至今仍是世界神經外科手術歷史上5項世界紀錄的保持者。王忠誠院士説：“如果我算是站在神經外科金字塔塔尖的話，真希望有人能超越我，而且最好是中國人！”深刻藴藏着他對我們神經外科後輩人的期望。
王忠誠院士幾十年如一日，孜孜不倦，無怨無悔，不顧個人安危，只求搶救生命，不僅成為人所景仰的名醫大家，也培養了一大批德藝雙馨的醫學人才，將我國神經外科帶上了國際醫學的最高殿堂。在他的帶領下，以神經外科為重點的北京天壇醫院目前已發展為世界三大神經外科研究中心之一和亞洲最大的神經外科臨牀、科研和教學基地，先後為全國培養了2500多名神經外科醫生，許多人如今已是當地的學科帶頭人。王忠誠院士總是對他的學生説：“拿起手術刀，不停地去掉病人身上的痛苦。千萬不要去割斷與人民的感情。”
病人來到醫院就醫，説明病人對這個醫院這個醫生的信任，才會把生命託付給我們，這是一種讓人感動的信任，我們作為醫生一定要用自己所學讓這種信任得到最好的回報。他的諄諄教導與他的學生們產生共鳴，培養了大批推動我國神經外科發展的專家學者。 王忠誠院士的一生是奉獻的一生，是光榮的一生，他兢兢業業和忘我的醫德精神讓我得到了深刻的教育，領會到醫患關係中，貢獻精神是不可少的，唯有將患者的利益放在第一位，才能把專業技術的作用發揮出來，才能在實踐中不斷得到提高。我們需要認真思考，努力地通過學習，提高技術，在崇高的醫德精神的指引下，踏踏實實做好自己的工作，為患者解除病痛。王忠誠院士是我奮鬥的目標，向王忠誠院士學習，學習他始終把人民利益放在首位，全心全意為患者服務的高貴品質；學習他敢為人先，勇於攀登醫學高峯的創新精神；學習他恪盡職守，視病人為親人，維護醫學聖潔的大醫品德；學習他甘為人梯，不遺餘力培育人才的高尚風範。通過學習王忠誠院士的先進事蹟，弘揚王忠誠院士的崇高精神，使我自身經歷了一次高尚
醫德的'洗禮。“牢固掌握專業相關知識，努力探索勇於創新”成了我學習的目標，“深入落實科學發展觀，全心全意為人民服務，儘自己所能解除每一個患者的病痛”是我工作的追求。作為一個即將步入神經外科臨牀工作的學生來説，瞭解王忠誠院士的先進事蹟對我以後的學習工作至關重要，他不僅為我指明瞭在以後學習工作中前進的方向，更重要的是進一步塑造了我的醫德觀念，在內心深處推動了我從事神經外科臨牀工作的積極性。在以後的學習工作中，我會謹記王忠誠院士對我們後輩人的教誨，為不斷提高人民羣眾的健康水平，推動我國神經外科事業的全面發展儘自己的全部力量。
先進事蹟學習心得體會8
今年是全國法院的“基本解決執行難”的決戰之年，在現在這個社會，相比較與判決決定，執行更是一件令人頭疼的事情。在如果如何將案件執行下去是很多法官頭疼的問題。這樣的一位公正的法官，有着98.97%的執結率，這是很厲害的事情。他就是我國的xxxx年度法治人物陳少華同志，讓我們一起來學習陳少華同志先進事蹟吧。
為什麼能夠做到如此高的執結率呢？這是因為他在工作的過程中有着踏實的作風和一種人文關懷在裏面。解決好案件，決不能以判決結束就結束，更重要的是反應在執行這項判決之上。現在有許多的`老賴問題，這就是導致判決不能執行到位的一個因素，如何做好判決的執行，也是很值得我們來深思的一個地方，這也是我們需要向這位優秀的法治工作者所要學習的地方。
在他的工作方式中，我們也可以看到他對待執行難的問題的時候也説出了“追欠款、鬥老賴”這留個字，具體到工作的方法是，提出了“三心三不”的做法。敢打硬仗、攻堅克難、不懼強勢，這就是他的一貫做法。因為他這種雷厲風行的做法，使得一紙判決邊、成了真正性質有效的文書，他也是百姓心中的好法官，令人敬畏的鐵面法官。
化主動為被動，執行老案。這是他在完成用兩到三年時間基本解決執行難的工作目標是的做法。面對着現在花樣百出的躲避執行的方式，陳少華同志也是見招拆招。許多老賴執行起來困難也是有一定的原因，陳少華同志也採用了剛柔並濟的方式，在温柔執法的過程中採取強硬方式，字強硬的方式中又動之以情曉之以理。主動詢問最新狀況，對於被執行人也是主動聯繫，詢問情況，在執行上開闢出一條新道路。
我們缺少的不是判決，而是公正判決後的執行。正是有了陳少華同志這樣的好法官，百姓們在通過法律途徑解決問題的時候就真正地能夠解決問題，多多學習陳少華同志，這對於我們的司法工作具有極大的幫助。
先進事蹟學習心得體會9
在黨的羣眾路線教育實踐活動中，我局於3月18日上午，組織全體幹部職工學習了蘇和同志先進事蹟。通過學習盟委《關於開展向蘇和同志學習活動的決定》以及盟黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組《關於在全盟黨的羣眾路線教育實踐活動中開展向蘇和同志學習的通知》，以及蘇和本人先進事蹟材料，使我的心靈受到極大震憾。
蘇和1947年出生，先後擔任額濟納旗人民政府旗長、阿拉善盟副盟長、政協主席。20xx年退休後，放棄安逸舒適的生活，在花甲之年，帶着老伴返回故鄉額濟納旗，在荒無人煙的黑城腳下，十年如一日在大漠戈壁中播散綠色、防沙治沙。
通過學習，我為蘇和同志信念堅定、對黨忠誠的政治品質，淡泊名利、無私奉獻的高尚情操，心繫羣眾、一心為民的公樸情懷，敢於擔當、堅忍不拔的拼搏精神和勤儉樸素、艱苦奮鬥的優良作風深深感動。
作為一名普通共產黨員和在職公務員，在今後的工作和生活中，要以蘇和同志為榜樣，牢固樹立“一心為公、一心為民”的理念，認真學習，艱苦奮鬥、愛崗敬業，為民政事業不斷髮展奉獻自己的青春和力量。
一要不斷增強學習的`責任感、使命感和緊迫感，在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新方法、新手段推進工作的創新和發展。
二要勤奮敬業，在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，踏踏實實幹好每一項工作。
三要淡泊名利，甘於奉獻。樹立正確和人生觀、價值觀，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，心繫羣眾、一心為民，努力為羣眾辦實好、好事。
先進事蹟學習心得體會10
以前，學習鄭培民、任長霞、牛玉儒等先進人物，用他們的精神來激勵我們的工作和學習，收穫很多。今天，學習邵均克先進事蹟，倍感親切和自豪，因為邵均克同志是我們身邊的典型，她是我們油田的一名普普通通的共產黨員，一名基層幹部。早在去年先進性教育活動期間，邵均克同志作為油田選樹的9名優秀黨員典型之一，她的感人事蹟就在百里油區廣為傳頌。當時聽了邵均克同志事蹟報告會，就被她那種忠誠事業、顧全大局、無私奉獻、一心為民的崇高精神深深感動。重新學習邵均克同志的先進事蹟和優秀品質，使我們更受感動、更受啟發。學習邵均克先進事蹟，對於深入貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，不斷推進油田黨的先進性建設，深化“四好”班子創建活動，加強人才隊伍建設，樹立組織人事幹部公道正派形象，提高組織幹部工作水平，具有十分重要的現實意義。
一、學習邵均克，永葆共產黨員的`先進性
邵均克同志身處基層平凡崗位，心裏始終裝着殘疾人事業、裝着油田穩定的大局、裝着身邊羣眾的冷暖，愛崗敬業，甘於奉獻，生動詮釋了共產黨員的先進性。作為組織幹部工作者，學習邵均克，不僅要像她那樣，始終維護職工羣眾的根本利益，真誠幫助羣眾解決實際問題，保持自身的先進性，而且應把保持和發展黨員先進性作為一項重點工作，常抓不懈。一個黨員就是一面旗幟。目前油田有共產黨員43000多人，如果每名共產黨員都能像邵均克那樣，立足崗位，敬業奉獻，充分發揮先鋒模範作用，就能形成一股推動油田發展的強大動力。組織幹部部門應按照油田改革發展要求，通過創建黨建工作示範點，開展黨建課題研究，深化黨員立項攻關活動，不斷賦予“雙建”工程新的內涵，持續推進學習型黨組織和“三高”型黨員隊伍建設，選樹和培養更多的邵均克式的先進典型，使黨員隊伍整體的先進性得到進一步提升，使油田黨的先進性建設在實踐中不斷髮展。
二、學習邵均克，提高領導幹部構建和諧油田的能力
邵均克同志身為一名基層幹部，胸懷大局，勇挑重擔，千方百計安置殘疾人和失待業人就業，以實際行動為油田分憂、為殘疾員工解難，全力推進油田持續有效和諧發展。隨着油田改革的不斷深入，利益多元化格局逐步形成，不同利益主體之間的矛盾日益突出，失待業人員等特殊羣眾不斷增多，維護油田和諧穩定的壓力越來越大，迫切需要各級領導幹部提高化解矛盾、協調關係、維護穩定、構建和諧的本領。作為組織幹部工作者，學習邵均克，就要着眼於油田改革發展穩定的大局，思考問題、謀劃工作、辦好事情，切實抓好領導班子和幹部隊伍建設，以實際行動為構建和諧油田貢獻力量；應把學習邵均克與推進“四好”班子創建活動結合起來，不斷強化“負責任”主題教育，加強幹部能力培養，進一步增強領導幹部的責任意識，提高構建和諧油田的能力；應按照幹部“四化”方針和德才兼備原則，選拔一批邵均克式的勇挑重擔、善於管理、開拓創新的優秀年輕幹部進班子，不斷優化班子結構，努力把各級領導班子建設成為政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好的堅強集體。
三、學習邵均克，建設高素質的人才隊伍
在邵均克負責的廠子裏，員工文化程度普遍偏低，不識字的佔員工總數的1/3，傷殘人員達90。為了提高他們的勞動技能，邵均克同志把他們組織起來，開展讀書自學活動，鑽研業務技術，充分發揮每個人的特長，以自己博大的胸懷和一顆真摯的愛心，使一個個傷殘者走向了自立、自強，為一個個失待業人員搭起了人生舞台。當前，油田勘探開發難度大、成本高，迫切需要各級各類人才攻堅克難；國內外市場不斷拓展、競爭日趨激烈，迫切需要各級各類人才創新創效，但油田人才隊伍結構不盡合理，總量相對不足，高層次人才和國際化人才更加緊缺。作為組織幹部工作者，學習邵均克，就要樹立“人人是人才，人人能成才”的新理念，貫徹“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造”的方針，全方位“選才”，多渠道“引才”，系統性“育才”，開放性“用才”，使更多的人才脱穎而出，讓各級各類人才充分發揮作用，做到人盡其才、才盡其用。同時，應加大專業技術人才開發和培養力度，不斷優化人才隊伍結構，激發人才隊伍活力，為構建和諧油田提供人才支持。
四、學習邵均克，樹立組織人事幹部公道正派形象
“有容德乃大，無慾品自高；冷眼看得失，熱心幹工作”是邵均克同志的人生格言，也是她精神境界的真實寫照。組織幹部工作者也應該具有這樣的優秀品質。學習邵均克，就應像她那樣，淡泊名利，嚴於律己，堂堂正正做人，公道正派辦事。不斷增強政治鑑別力，始終把講政治、顧大局擺在第一位，不斷提高思想政治素質，樹立清醒堅定的政治形象；不斷增強工作執行力，發揚“嚴、細、準、快”的作風，提高工作質量和效率，樹立求真務實的幹事形象；不斷增強廉潔自律力，始終保持清醒的頭腦，落實廉潔從業各項規定，樹立從嚴要求的自律形象；不斷增強內在親和力，始終把自己擺在服務者的位置，真誠為黨員、幹部、知識分子和職工羣眾服好務，樹立親和熱情的服務形象；不斷增強自主創新力，堅持用新的理念指導工作，用新的思路謀劃工作，用新的制度規範工作，用新的方法推進工作，樹立與時俱進的創新形象。組織幹部工作者應以邵均克同志為榜樣，用耐心、熱心、恆心、責任心，使廣大黨員、幹部和知識分子感受到“家”的温暖，體會到“家”的可親、可敬、可信、可靠。
先進事蹟學習心得體會11
郭明義，一個平凡的公路管理員， 用自己的行動詮釋了優秀共產黨員的內涵; 郭明義，一個新時代的道德標兵， 用自己的愛心擎起了當代雷鋒精神的旗幟； 郭明義，一個普通但響亮的名字， 用自己的形象塑造了全國人民學習的榜樣 。
郭明義是當代的道德模範，不是因為他的外表，而是因為他有一顆博愛的心，更在於他將自己的愛心延續了數十載。 他，郭明義，是我們學習的榜樣，因為他是這樣的一個人： 16年裏的一半工資捐給了希望工程，資助特困學生180多人，撐起了180個家庭的天； 20載累計獻血6萬多毫升，相當於自身血量的10倍，挽救了75條鮮活的生命； 7次發起無償獻血倡議，600多名礦業職工積極響應，累計獻血15萬毫升； ８次發起捐獻造血幹細胞活動，1700多人積極響應他的號召； 發起的捐資助學活動已有2800多人蔘與，資助孩子1000多名； 發起成立的遺體和眼角膜捐獻志願者俱樂部，已有200多名礦業職工參與。 入黨30年來，他時時處處發揮先鋒模範作用，先後從事過6個不同的`工作崗位。從大型生產汽車司機到車間團支部書記，從礦黨委宣傳部幹事到車間做統計員兼人事員，從英文翻譯再到現在的採場公路管理員，無論在什麼崗位上，他都以做到“最好”履行着自己的承諾。 在擔任採場公路管理員十餘載裏，郭明義每天提前2個小時上班，15年中，他累計獻工1。5萬多小時，相當於多幹了5年的工作。巡查維護公路里程累計達6萬公里，公路達標率在98%以上，為企業創效3000萬元以上。
郭明義生活極為簡樸，礦區一幢不到40平方米的老舊居民樓就是他的家，可以説是“家徒四壁”：40平方米的單室，水泥地面，只有雙人牀、老式衣櫃、電視櫃三樣傢俱，唯一的電視機還是團市委領導給予他的獎勵。 郭明義平時省吃儉用，一件舊棉衣一穿就是10年。為幫助困難學生和工友，他不僅把多年來評選先進的獎金和補貼一分未留地捐了，而且把獻血獲得的慰問品也捐了出去。 雖無法現場見證郭明義的義舉，但這生動形象的事蹟在人們心中引發了共鳴，他的內心世界充滿着人間真情，益人善舉噴湧着滋人心田的甘泉。正如他説的那樣，如果想那麼多，就什麼也做不了。在他內心，幫助別人是一件天經地義的事情，是一種純然、天性地善良本能，奉獻從來都不需要別人來教。 點滴愛心，匯聚成大河，在社會的各個角落流淌；一張張獻血證，見證着郭明義同志的思想的崇高。他的行動不僅讓我感動，更激勵我向他學習。
先進事蹟學習心得體會12
在學習了汪金權同志的先進事蹟之後，我開始反思：同作為一名教師應該從中領悟什麼呢？
一是要學習汪金權強烈的社會責任感，照亮了山區貧困孩子靠讀書改變命運的夢想。一是他為黨的教育事業紮根山區、無私奉獻的崇高精神；二是他淡泊名利、甘守清貧的人生境界；三是他愛生如子、克己助人的優秀品德；四是他愛崗敬業、為人師表的職業風範。這一切的品質都源於他對於教育事業強烈而神聖的責任和使命感。
他的行為無聲地告訴我們每一位教育工作者：家長們把孩子送到學校，就是把孩子的前途送給了老師；國家把孩子們送給學校，就是把國家的未來託付給了老師，老師必須竭盡全力，把每一個孩子都培養成人。為了這份責任，汪金權同志不論在多艱苦生活條件下，他都毫不動搖地常年堅持着；為了這份責任，不論在什麼情況下，他始終把學生放在心中，把教學放在第一位。他的行為塑造了新時代優秀教師的鮮活形象，詮釋了什麼是真正素質教育的踐行者；什麼是真正的愛崗敬業、廉潔自律；什麼是真正的淡泊名利、樂守清貧；什麼是真正的無私奉獻、大愛無邊。高山仰止，景行景止，雖不能至，心嚮往之。我所向住的.，正是汪金權古道熱腸的悲憫情懷。汪金泉將永遠是我們學習的榜樣，他那愛崗敬業、為人師表的職業精神，甘受清貧、無私援助、棄優擇困、紮根山區的奉獻精神和社會責任感，如一面高高飄揚的旗幟激勵我們永遠前進！
先進事蹟學習心得體會13
貫徹落實全國、全省教育大會、高校思想政治工作會議、學校思想政治理論課教師座談會精神，學習先進典型，弘揚高尚師德，發揮榜樣的示範引領作用，雲南省委教育工作領導小組在昆明舉辦“張桂梅思政大講堂”首場報告會。9月1日下午14:30，雲南師範大學商學院組織全校師生集中觀看“張桂梅思政大講堂”第一講《信仰的力量》，主講人張桂梅老師講述了創辦女子高中的坎坷經歷和自己作為一名共產黨員的初心和使命。
“親其師，才能信其道”，張桂梅和女高的老師們帶領學生讀黨史、誦經典、講述革命英雄故事傳説，讓學生們接受紅色文化的薰陶，觸摸信仰的'温度，懂得將個人的前途與國家的命運緊密聯繫在一起。
“心中有信仰，腳下有力量”。張桂梅老師把共產主義信仰教育放到學校教育的首要位置，引導學生健康成長，全面發展。努力讓學生成長為具有共產主義遠大理想、中國特色社會主義事業合格建設者和接班人。
報告會上，中共雲南省委副書記、省委教育工作領導小組組長王予波同志作了發言，他説，《張桂梅思政大講堂》將作為全省上下辦好、教好、學好思政課的最生動材料。去引導學生切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養。通過邀請先進模範人物、知名專家學者上講台，以先進事例感染學生，以透徹學理分析迴應學生，以徹底的思想理論説服學生，用真理的強大力量引導學生，打造全省思政教育第一金課，使大講堂成為一個導向、一個標杆、一種激勵。
先進事蹟學習心得體會14
在全國上下隆x祝新中國成立70週年之際，中央宣傳部於10月7日在x向全社會宣傳發布陳俊武的先進事蹟，授予他“時代楷模”稱號。
陳俊武是中國科學院院士、中國石化集團有限公司科技委顧問、中石化x工程有限公司技術委員會名譽主任，是我國著名煉油工程技術專家、煤化工技術專家、催化裂化工程技術奠基人。他心有大我、至誠報國，新中國成立之初就投身到黨和人民的事業，與共和國同成長、共奮進，為新中國石化工業不懈奮鬥70 年。他敢為人先、勇於登攀，推動我國催化裂化技術從無到有、從弱到強，為我國煉油工業進步作出開創性的貢獻，進入耄耋之年，仍然奮戰在科研一線。他淡泊名利、甘為人梯，為國家培養一大批高水平石化專家，資助多名貧困學生和優秀青年。榮獲“全國優秀共產黨員”、“全國勞動模範”、“全國五一勞動獎章”、“全國優秀科技工作者”等稱號，獲得國家科技進步獎一等獎、國家技術發明獎一等獎。
通過媒體報道，網站學習，我對陳俊武的事蹟有了更深的瞭解。他的先進事蹟和他所彰顯出的一名優秀共產黨員的高尚品格和崇高品質感染着我。作為新時代的年輕人，我們必須向陳俊武同志學習並在實際工作中不斷踐行。
一、學習陳俊武同志“不忘初心、牢記使命”的堅定信念。
初心就是情懷。陳俊武一直是石油化工行業的先進人物，早在1993年，中國石化就在全系統開展了學習陳俊武活動。陳俊武所在的中石化x工程有限公司對陳俊武精神的學習弘揚活動多年來從未間斷。無論是陳俊武的'哪一種精神，都飽含着對黨、對祖國的忠誠和熱愛，都始終貫穿着“不忘初心、牢記使命”的鮮明主題。正是像他這樣的一大批科學家推動中國石化產業實現了“彎道超車”，使我國經濟發展、能源安全有了堅實支撐。他用畢生努力踐行初心使命，樹起一座精神豐碑，成為國家的英雄、發展的脊樑。我們只有把學習陳俊武與本職工作有機結合起來，愛崗敬業、勇於創新，才能把陳俊武精神轉化為推動各項工作的強大動力，創造出無愧於新時代的新業績。
二、學習陳俊武同志愛黨報國的家國情懷。
陳俊武熱愛祖國、精細嚴謹、精益求精的作風，勇於超越、開拓創新的擔當精神深深地感染着我、激勵着我。他以身許國70載，成為共和國煉油催化裂化工程技術奠基人。70年來，中國從依靠進口“洋油”發展成為煉油，陳俊武功不可沒。他用專注和情懷，詮釋了科技報國的精神，譜寫了改革創新的篇章，引領了弘文勵教風尚，彰顯了高風亮節。
三、學習陳俊武甘於奉獻，永不停歇的精神。
陳俊武年近80歲時，還坐着火車上鋪出差，今年，陳俊武已經92歲高齡了，但他仍然堅持每週刷卡上班3天。別人都心疼他的身體，他自己卻不在乎，一輩子都篤行石油報國。曾經有人送給陳俊武一袋枸杞，被他拒絕了，因為枸杞和“苟且”諧音。他不願苟且，不願坐享其成，這位一輩子走在時代最前端的老人，從不停歇，不能停歇。在甲醇制烯烴裝置取得成功之後，很多人覺得他這麼大年紀了，是該功成身退享清福了，但是他偏偏不，時至今日他依然堅持。他常説：人生的價值在於奉獻。奉獻小於索取，人生就黯淡；奉獻等於索取，人生就平淡；奉獻大於索取，人生就燦爛。
先進事蹟學習心得體會15
在隆重的建國70週年的激動中，在第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育熱潮中，在時代楷模、國家勛章、國家榮譽稱號獲得者以及李秋蓮、龐明凱等全國先進典型的感召下，我們不但要守初心，擔使命，更要對標先進找差距，抓落實。作為教育工作者、校長，今天我就以時代楷模—陳立羣為榜樣，談談體會。
一、淡泊名利守初心。
時代楷模陳立羣，捨棄200萬的高薪，開始支教，分文不取;設立獎教金，獎勵優秀教師，自費資助貧困生，用愛與責任呵護貧困孩子的求學夢。他不為名利、不辭辛勞正是對教育的無比忠誠和對脱貧攻堅工程最有力的支持，也是共產黨員的初心。他樹立先進教育理念，創新教學方法，整頓校風教風，教育質量迅猛提升。為教育公平、教育均衡發展乃至為建檔立卡貧困家庭帶去了脱貧奔小康的希望。我們有着比台江縣更好的經濟、社會、文化自然條件，更要學習他不圖名利一心為教的情懷和初心，不計得失。立足育才國小375名農村户籍學生、10名建檔立卡孩子相同實際，從愛心出發，讓孩子在學校快樂健康成長讓家長放心;從敬業出發，教給孩子知識、發展孩子能力、培養孩子思維;從育人出發，培養良好習慣，提升自主管理能力，讓孩子學會感恩、負責，從質量出發，實施課堂教學改革，提升教學質量。以真心真誠全情投入，實幹創新，辦羣眾滿意的學校。
二、立德樹人擔使命。
黨中央國務院已經關於深化教育體制機制改革、新時代教師隊伍建設、提高義務教育質量連發文件，確定教育深改方向，明確工作要求。區委區政府領導重教興教，持續的.項目建設、實施的教育信息化、每年重獎教育、王益中學的開工建設等，體現了營造全社會尊師重教的決心。我們要不辜負區委區政府的關心厚愛，學習陳立羣高尚的品德，圍繞“培養什麼人、為誰培養人、怎麼培養人”的要求，立德樹人。首先要嚴守紀律規矩底線，做政治上的明白人，奉獻黨的教育事業，堅守社會主義教育方向，培養德智體美勞全面發展的新時代社會主義事業合格的建設者和接班人，提升政治站位。其次追求道德的高線，嚴守師德，嚴格執行新時代中國小教師從業的十項規定，正德正身，做“四有好老師”，肩負起“三傳三塑”和學生的“四個引路人”的使命擔當。再其次要以社會主義核心價值觀為本，弘揚中華民族優秀傳統文化，堅定文化自信，弘揚正能量，激發學生愛國情，砥礪學生報國志，把激發出的愛國熱情轉化為努力學習報效國家的動力，實現教育立德樹人的使命。
三、堅守崗位建新功。
陳立羣校長在平凡崗位，堅持堅守，拼搏奮鬥，最後取得不平凡的偉績。愛教初心激勵他到國家貧困山區、教育落後地區支教。我們就要像陳立羣校長那樣，堅守崗位，立足本職，按照全區的安排部署，切實抓好落實，追趕超越，扭住其一：繼續推進學校文化建設，在“向着美好生活奮力奔跑”的辦學理念指引下，激發師生奮鬥、建功新時代的熱情，激發出良好的學習、工作狀態，提煉形成育才文化;其二：更新信息技術設備、改造功能部室、建設錄播室，適應信息化、智慧化教學需求;改善教室照明，打造温馨的智慧校園;其三：推進課堂教學改革，樹立新理念，應用新的教學方式，建立學生自主的學習方式，提升課堂教學效率;樹立標準意識，圍繞學生髮展核心素養促進教師專業發展成長;同時持續抓好社團活動、抓後晨讀每日一算、漢字書寫等特色活動，豐富校園文化生活，和諧師生關係，打造孩子的樂園;第四:安全是最大的質量，做好安全值班值守疏導工作，做好安全教育、防範工作，提升師生安全意識與防範技能，打造各級政府放心羣眾滿意的學校。我們的工作雖然平凡，只要紮紮實實，堅守初心，擔當使命，總會取得成績，為王益教育發展貢獻力量。
