【必備】意義的作文七篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的意義的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們時代4年級的大多數同學都參加了為期4個半天的生存訓練。

“要想學會生存的本領，首先要認識各種存在和潛在的危險。危險分成兩大類，一類是看得見的危險，一類是看不見的危險。”上城區生存教育基地的老師在第一堂課上就開門見山地告訴我們危險無處不在。在生存訓練課堂上，老師用心做了ppt，分三個大篇章給我們講解、灌輸安全知識——“防範篇”、“逃生篇”、“救援篇”。

從中我學到了“掙脱術”——利用轉腕法向對方的左手拇指方向旋轉，或是先用推擊法把對方的一隻手推開，然後再用手肘力量撞擊對方的手腕以成功掙脱。這教會我們在危急的情況下如何成功掙脱壞人自救；

我還學到很多其他的逃生本領。如繩結：有半結（也叫活結）、有八字結、有漁人結、雙平結。我最感興趣的是八字結，危險時刻，可以在牀單或被子上打八字結，抓住這些結，順着窗外往下爬，就可以順利脱險。學習到山洪、泥石流來了要往山的兩側逃生、洪水來了要往高處逃生；地震來了要學會找到生命三角保護好自己並等待救援。

從中我還了解了CPR心肺復甦術，人工呼吸等急救方法；老師還演示了火災發生時如何正確使用滅火器救援。

逃生篇中我最感興趣的是有關“內輪差”的問題。一開始，我不知道什麼是“內輪差”，老師先通過一段視頻，讓我們大致的瞭解一下內輪差。還告訴我們，大客車的內輪差一般是2米左右，小客車的內輪差一般0。6米左右，所以過馬路的時候，我們不要太靠近大客車，因為很可能像視頻中的紙箱一樣被壓扁。災害逃生的方法很多，一個個看似簡單的方法，在災難來臨的千鈞一髮之際，就可以挽救人們的性命，把損失降到最低。

生存訓練課程很短暫，短暫的時間裏，我們學到了一輩子受用的知識與技能。這次生存訓練是非常有意義的活動。

盼望着，盼望着，年來了，春節的腳步近了。

對於我們中華兒女，炎黃子孫來説，一年中最為重要的節日莫過於春節了。年前家家户户買年貨，貼對聯，貼倒“福”。大人們忙碌於過年的準備中，孩子們快快樂樂。中國大地籠上了一片喜慶之色。

春節是一個團聚之節。在如今快節奏的工作生活中，一家人很難團聚在一起。但春節一到，四處漂泊的人們都要回家過年。大家圍聚在一起，吃上一頓豐盛的團圓年夜飯。大家在一起敬酒，聊一聊自己一年之中的收穫，感悟。在親人們的歡聲笑語中我感受到了家的温暖。這種温暖與金錢無關，與名利無關。這是源於人的心靈深處的温暖，是骨肉深情，闔家歡。

年夜飯後，全家人在一起看春節聯歡晚會是必不可少的。有的人説春晚辦的是一年比一年難看了。可在我看來，春晚真正的意義不在於好不好看，而在於成為一個讓全家人坐在一起歡笑言語的紐帶。

隨着午夜十二點鐘聲的敲響，大人們把餃子煮下了鍋，孩子們歡天喜地地拿着煙花爆竹衝下了樓。神州大地的天空中，亮起了一朵又一朵絢麗的煙花，那是在告別過去的一年，又是在盼望與問候新的一年。

放眼中華大地，舉目五湖四海，春節，煙花綻放，龍舞翻飛，春節熱鬧了整個中國。

春節的魅力是中國的魅力，是華夏民族源遠流長文化之，魅力。中國的春，是對世界文明的一種貢獻，是送給全人類的一份文化厚禮。

成龍，當今社會一個家喻户曉的名人，無論走到哪裏都會受到大眾的追捧。但是，在其看似光鮮的背後，又有多少不為人知的艱辛與不易。

成龍出生於香港，從小家境貧困，迫於無奈家人只能將他送往戲班。對於年幼的成龍來説，戲班的訓練相當艱苦，剛開始因為無法承受師傅的高強度訓練而逃回家中。在父親的教導中，成龍明白：做人要信守承諾，絕不能半途而廢。於是他重返戲班，從此刻苦訓練。

出道初期，正逢戲曲行業發展低谷，成龍雖空有一身本領，卻毫無用武之地。經人介紹，他進入了香港邵氏片場，跑龍套。他第一次出演時扮演的是一具“死屍”。在電影拍攝中辛苦是不可避免的，重要的是在片場經常遭受演員的刁難，但成龍並沒有因此而放棄。慢慢的他的演技得到了提高，加上十幾年的功底，他所出演的電影逐漸得到了觀眾的認可。出道幾年，他就變得小有名氣。有一天，同行業有一位何先生邀請他出演一個新劇本的男主角，並且承諾在付給他應得的報酬之外，幫他償還10萬元違約金。何先生説完強行塞給成龍一張支票，就匆匆離去。他仔細一看，這是一張100萬的支票。對於每個月3000元薪水的成龍來説，無疑這是一筆鉅款！十幾年的辛苦在這一刻就可以改變，可他並沒有這樣做，面對巨大的誘惑，成龍毅然拒絕。不能因為一己之利，讓現在的公司遭受損失。第二天，他找到何先生，退還了支票。並告訴何先生：“我確實很缺錢，我也非常愛錢，但我不能為了這100萬就失信於人，放棄這幾年栽培我的公司，作為大丈夫我理應信守承諾。”

這件事情很快在公司傳開了，感動之餘公司將何先生的新劇本買了下來，交給成龍讓他自導自演。就這樣，一部《笑拳怪招》在當時創造了票房紀錄，取得了巨大的成功。22歲的成龍用實力證明了自己。

金錢對於我們來説的的確是不可缺少的，但在這個世界上還有更值得我們追求的——那就是誠信。在日常工作、生活中，只有以誠待人，才能夠取得成功！

星期三上午，秋風送爽，天高雲淡，我們五一班全體師生乘坐大巴，浩浩蕩蕩地去海絲公園參加秋遊活動。

我們先去動物館，一進門，售票員給了我們一些蘿蔔。我們走到一羣猴子面前時，有一隻猴子眼巴巴地看着我的手，我隔着鐵網遞了一塊胡蘿蔔給它，它很“紳士”地用“手”拿過去，坐在地上津津有味地吃起來，它的一舉一動像一個乖巧的嬰兒。再往前走，我看見幾只豬正躺在圍欄裏呼呼睡大覺，見我們過來，一隻豬懶洋洋地站起來，把長長的嘴通過窄窄的柵欄縫伸出來，還不停地哼哼着，好像在説：“給點吃的吧”。我把一塊蘿蔔放在它的嘴邊，它用鼻子聞了聞，然後張開“血盆大口”咀嚼起來。動物園裏還有羊駝、孔雀、鸚鵡等許多好玩的動物，簡直是動物王國。

從動物園出來，我們到綜合館看火把表演。只見兩個關着膀子的彪形大漢，手裏拿着火把威風凜凜地走過來。他們先喝了一口“水”，然後對着火把用力一吹，嘴裏頓時噴出一條兩米多長的火舌，所有人都驚歎不已，這讓我想起《西遊記》裏紅孩兒的三味真火。

我們還去了海洋館和遊樂園，每個地方都充滿歡聲笑語，然人流連忘返。

在這秋高氣爽的季節裏，我和大自然進行了一次親密接觸，雖然有些疲憊，但我收穫了快樂，增長了見識。

同學們，你們可以知道自己生命的意義是什麼嗎？其實我們只要頑強的活下去，生命就會開始變得更加有意義。

記得有一次，我和妹妹沒有回到自己老家的姥姥家玩。我和妹妹在後院玩的時候，看到了這樣一株小樹苗在石頭縫中生長着，我心想：一棵非常脆弱的小樹已經可以在石頭上控制生長，真是太神奇了。於是我就問一個媽媽，她説：“一棵脆弱的小樹，可以在石頭中我們慢慢的向上發展生長，是因為企業它在中國頑強奮鬥拼搏，有很大的理想。”起初，我不懂孩子媽媽的意思，可如今，那小樹需要已是這個後院的一把遮陽傘，我這才能夠知道他們頑強的生命是多麼重要有意義。

還有一次，我們去吃飯的弟弟，大人們還在做飯的時候我一個人無聊，我向右走向左走，去看看有什麼有趣的東西。我去了一所房子，看到小白球，讓他帶着一個奇怪的白色小球打法。母親看到白色小球在我的手，喊道：。“來代替手亂來。”我無奈地問媽媽：“這是什麼，為什麼連打它不會工作？”媽媽語重心長地説：“這是一個繭，隨着生活90天以上蠶，後吐完蠶繭有，也有繭，能變成蝴蝶，有的會孵化蠶，繭，有一個很大的藥用價值，我們穿絲綢衣服，絲綢等，都是信貸蠶，你不能破壞繭。“聽了媽媽的話，我終於明白了，原來，短暫的生命有無限的意義。

生命活動都是一個有意義的，生命過程中有鮮花企業也有掌聲，有荊棘也有淚水，生命的意義，在於無盡的追求和技術創新。

38是星期天，是非常特殊的星期天，因為這個星期天是“三八”婦女節，而我們的語文老師生病了，她已經有好幾天沒來給我們上課了。我心裏非常着急，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽聽了也十分擔心。媽媽説：“老師親人都不在身邊，生病了誰來照顧她呢？”媽媽為老師買了一袋女士奶粉，還説老師喝了這奶粉定會越來越年輕，越來越漂亮，而且以後就再也不會生病了。我給老師折了一串千紙鶴，希望老師早日康復。我便約了幾個同學一同去看望老師，同學們還為老師買了頭花和一些裝飾房子的小飾品，張雪還為老師買了十隻鮮花。我們都有一個共同的心願，那就是祝願老師節日快樂，身體健康。

我們都懷着激動和興奮的心情來到了老師的家裏，老師的家很簡陋，也十分冷清，只有老師一個人在牀上休息，我們便為老師裝飾房間，我們用雙面膠把那些小飾品貼在了窗户的玻璃上，還掛上了我折的千紙鶴。看着我們裝飾好的房間，老師臉上露出了燦爛的笑容。

這個星期天是個有意義的星期天，我們為老師獻上了節日的禮物和我們深深的祝福。

愛上文學，愛上文字，同時也愛上了思考，那是幾年前開始的事了，對於當初的萌芽卻早已忘卻。

有不少同學，朋友，親戚説我很喜歡文學，我也只淡淡地微笑並輕聲應答了一下。我不知道他們所説的“喜歡”究竟是一個什麼樣的概念，是喜歡看，還是喜歡讀？更多的時候我覺得是一種無聊的定論。要説喜歡的人多着呢，誰知道那是不是阿諛奉承或是給我鍍一層“金子”。也有不少人説我文采好啊，有內涵啊之類的。其實每個人都有文采，都有內涵。我覺得那是天生的，是每個人生下來就有的，只是每個人的表達不一樣罷了。就像有人説凡高的《星空》非常美，有人説那是幼稚園小朋友的傑作。不同的審美觀和文采最起碼都是每個人都具備的，不是麼？

愛好歸愛好。要是往深的層次或者更身一層次去探索的話，無疑是一段艱苦而有寂寞的路程。從八年級下學期起，我就愛上了寫作，但這只是停留在單層次的喜好或者有好感之類的。再往高一，就有了更深一層次的發展，由於性格帶有點孤僻，又喜歡安靜，所以平時思考的時間是很充足的。在這麼一段時間當中，對於作文就不僅僅是喜好了，開始把它上升為依賴，就如同小孩對母親的.依賴。在思考中一有什麼發現就立刻記下，寫完之後往往就像出了一身大汗般痛快！高二時更有了深一方面瞭解，一篇好的作文，不僅是可以知道一個人的情感，情趣，情操，更重要的是，一篇作文往往也是一個生命的體現，它所表達的東西太多太多。幾百個文字裏承載着中華漢字文明，也承載着一個人的內心世界。可以從步履蹣跚到老太龍鍾，也可以從青春歲月到懵懂時期。所以，真正的文學之路是非常艱難的。

寫作往往也是需要閲歷來支持，沒有閲歷作為寫作的奠基石，那就極為枯燥了。再多的辭藻華麗，再多的排比比喻擬人都沒用處。高二下學期快段考時，記得有一晚是上語文，於是老師就帶我們去閲覽室[考前準備吧]。由於去得晚，幾乎所有的書都被搶光。於是就坐在閲覽室的椅子上無聊地環顧閲覽室。突然，感覺似乎有什麼噎在心裏似的，於是就胡亂找了張沒人的桌子，埋頭寫了2個小時。內容是關於圖書館的，大致是連着成長這條線貫通全文，寫閲覽室從我上國小的時候一直到現在高二段考前夕給我所帶來的情懷之類的。寫完後似乎有一種解脱感或者是一種釋然，全身倍感輕鬆。可是當第二天作文課時，腦子裏卻什麼也沒有了，思維頓時枯竭。最後只得胡亂編點東西應付了事。看來，有些東西，就比如説感想感歎感懷之類的不可能天天都能寫，一個作家即使再怎麼狂熱也不可能天天寫出有感悟的好文章來。閲歷不夠，就有一定的限制了：深度不夠，文字駕馭能力不強，內容不能精練。有好些東西不經過歲月的摩挲和深厚的閲歷是無法詮釋的。但是每一次練筆就是一次經驗一次積累。我在每次寫完文章時，都要積蓄一段思想。我總期待着下一次，總是期待着。

以前還剛愛上寫作時，每次寫完了就拼命找人看，叫誰誰給我評價一番。無疑，似乎每次都有很好的評價。可是隨着時間漸進，我逐漸放棄了這種做法。寫作不一定非得找人看，再説，這樣的評價只讓我沾沾自喜，對於寫作能力提高毫無用處。還有大多聽到的也是—“你寫字那麼潦草誰看得懂啊。““你寫什麼東西？看不懂。“對於這些話，已經聽了很久了。所以每次寫完不再去找誰看，去找誰做評價。一次兩次還行，那麼長期呢？人家不會不對你“敬而遠之”？語文老師每次的作文評語也莫過與“文筆不錯，較流暢的語言，刻畫得較生動”要不就是“有詩的韻味”……面對這樣的評價，無疑是很打擊的，難道老師還以為給我們這樣的評價就使得我們屁顛屁顛地認為自己作文好？錯了！這應該是應付式地改作文，根本就不拿學生的文章當一回事。有同學説我的作文可以拿出來去複印然後再給他們看，我説就免了吧，我又不是作家，也不打算出版。要是拿來消磨時光的話，就別看了。説到這，又有同學覺得我開始自大了……我從來就沒把寫作當成耍自大的資本。

思考的時候，總是需要安靜的，任何的吵雜都會影響到你的思緒。所以，到了在夜深人靜的時候也正成為了我的黃金思考時間。那個時候，周圍基本上都安靜下來了。此時只需要悄悄地坐在地上或者躺在牀上，任思緒飛舞，漫無邊際。思考多了，就不由自主地把它記錄下來，把心靈的一處細膩情感記錄下來。或是喜悦，或是悲傷，又或是沮喪。每一處記錄都代表着平凡的成長歲月。現在學習越來越忙，得以思考的時間越來越少。那麼到了睡前的十幾分鍾就是我思考的黃金時間了。可是每次都是在思考中漸入夢鄉。

在漫漫人生旅途中，這樣的路程無疑是有點寂寞的。匆匆過客，匆匆歲月，只有文字能真正的陪着我走下去。但是既然自己選擇了這條路，並且堅持了好幾年，那麼應該堅決地堅持下去。我相信，在以後驀然回首時，並不覺得自己比別人少了什麼東西。相反，我得到的是常人都不曾有過的東西，那將是我一生的財富。享受寂寞本身不正是享受生命麼？

思想也隨着流逝日子開始複雜起來，開始充盈起來，就像逐漸有活力的小生命，在一點一點慢慢成長。

在接下來的歲月裏，我將會用更為出色更為深邃更為有內在意義而不是絢麗的辭藻的文字來表達我的生命，表達屬於我自己的情感，那是屬於自己內心神聖而不容侵犯與污濁的領地，那是屬於自己的文學之路，文字之路，人生之路。