實習小組長工作總結

康樂縣附城國中實習小組工作總結 彈指一揮間，近兩個月的時間在不經意間悄悄的溜走了。康樂縣附城國中實習的這近兩個月的日子裏，在學校領導、各位老師的關心和督促下，在隊友的積極配合下，在康樂縣附城國中的實習工作取得了階段性的成果。我們小組有21位成員，化學101（雙語）班9名同學實習的科目是七年級的英語，剩下的12名同學實習的科目是九年級化學科目。現將實習的工作學習情況總結如下：

第一階段——角色轉換和積極備戰

（2015年3月14日——2015年3月28日）

【工作方面】

（1) 指導老師：經學校安排，由楊梅芬老師擔任我們這個實習小組的指導老師。

（2) 課前聽課和評課:為了上好第一節課，組內開展了課前聽課、評課活動。即在我們上講台之前，其中一人扮演學生，認真聽講和配合，之後一起評課，指出優點找出不足，並且提出意見

（3) 試講：為了能順利進行實習教學，指導老師詳細地為我們聽課評課，我們也認真準備和進行試講。

第二階段——進入全面工作

（2015年3月29日——2015年4月27日）

【教學方面】

一、在課堂教學方面：

作為一名實習教師，實習開始的前段時間，我們都認真聽各個原任課老師的課。認真做好聽課筆記，注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。同時，簡單記下自己的'疑惑，想老師為什麼會這樣講。課後我們會聚在一起討論原任課老師的課，哪些地方我們應該學習，應該怎樣把這些優點巧妙地應用到我們以後的教學中。當然，每個老師各有特點，都有值得我們學習的地方，課後我們都揣摩他們的教學思路、語言表達和調動學生積極性的方法等。 同時，我們都在準備第一堂課。第一堂課很關鍵，上好第一節課，容易給學生和指導老師信任感。對於第一堂課，我們都做了充分的準備，並在組內試講，組內的同學都對試講的同學提出看法和建議。試講—修改—試講，這樣反覆地練習、完善。第一堂課我們都上得比較成功，但也有很多需要改進的地方，我們都虛心學習任課老師的教學經驗，爭取下次做得更好。

我們組都堅持做到：每上一節課前都認真集體備課、試講、修改教案並且跟原任課老師説説自己的教學思路，虛心聽取他的建議；組內經常相互聽課、評課；同時，每位指導老師都能夠每一堂課聽指導的學生的課，給我們提出了很多很寶貴的教學經驗。整個教學實習工作開展得較為順利，給實習學校留下了美好的印象！由於校領導的支持、任課老師和指導老師楊老師的悉心指導與幫助，我們的教學水平大大提高。

二、在班主任工作方面

分到實習班主任工作第一天，我們都找各班主任瞭解班級情況，很快的瞭解自己所帶班級的情況特點。

第二天開始我們就根據各班主任的要求做好班主任每一項工作。每天早上、中午和傍晚我們都很早就到了學校，督促學生搞好工地和教室的衞生。我們每天都跟課間操，看到哪些同學不做操的，都會另外找時間跟他們聊聊，鼓勵他們以後要認真做課間操。同時，我們都積極配合原班主任的工作。比如：我們都根據自己所帶班級情況，開展了很有意義的班會。課後，我們也很注重輔導學生，對學生提出的問題，我們會耐心地給他們講解。

在班主任工作方面，每個班主任的工作方式都不一樣的，但經驗都很豐富，有很多經驗我們應該學習的。如果我們在班主任處學到好的管理班級的經驗，都會在組內展開討論與學習。

【生活方面】

我們21名實習生，全都住在康樂縣附城國中本校。周邊生活環境還算可以，只是我們飯菜有些吃不習慣，並且網絡不太方便。在這三個月實習期間，我們小組很少出現請假現象。每個人基本上都按時上課、下課。

【存在的問題】

這次我們的教育實習是比較成功的，但還是存在一些問題，有待今後需進一步加強。

（1) 由於初次面對學生，個別同學心理比較緊張，導致相關概念講解不透徹，學生不是很理解，同時也影響到教學效果；

（2) 專業知識不夠紮實，需進一步加強；

【總結】

三個月過去了，在這段期間我們既有進步也有不足。今後要走的路還很長，不僅關係到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責任：傳道授業解惑。實習的時間説長也長説短也短，在這一段時間裏我們收穫了知識，收穫了經歷，收穫了指導老師的關愛和教誨，同時更收穫了學生間建立起來的深厚感情。 總之，這次實習讓我們在教學認識、教學水平、教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛鍊，展示了師大學子的良好素質，也為日後走上工作崗位打下了良好的基礎。最後衷心的感謝學院領導，指導老師對我們小組的幫助與指導，謝謝你們！

謝謝！

康樂縣附城國中實習小組

2015年5月12日