關於礦安全管理的15點建議
煤礦是指富含煤炭資源的地方，工作人員在採礦的時候，安全是極其重要的，我們可以提出合理化建議。下面是小編幫大家整理的關於礦安全管理的15點建議，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、煤礦安全建議
1.依法行政，確保煤礦生產有序運作。
煤礦是國家寶貴資源，必須在國家的有效監控之下進行開採。煤礦礦主，無論是國有企業，還是民營企業，必須擁有合法經營權，才能組織進行開採。任何無證開採，還是違法開採，都是非法的。特別是一些礦主，藉助地方權勢，依靠地方保護主義，我行我素，胡亂採掘，既造成資源的極大浪費，有給安全生產帶來極大的危害。為了煤礦的安全生產有序進行，必須狠反地方保護主義，特別是礦主與地方勢力勾結，違法採煤，不顧安全生產。為此，必須加大整治力度，抓緊整頓小煤礦，該停產的立即停產，該整改的整改，該關閉的關閉。把煤礦產業的秩序理順、理好，方是完美之策。否則，一些人，一些集團，為了自家利益和貪婪聚財，不管煤礦工人的死活，一味的破壞性的開採，必然發生事故。
2.視“安全生產重於泰山”，加大安全管理力度。
煤礦的安全生產，是煤炭事業的生命。過去，有些煤礦忽視安全生產。特別是有些煤礦缺少技術力量，安全管理人員如同虛設。一些礦主只要多出煤，而不管安全生產。似此，不出事故才怪。為了搞好安全生產，煤礦礦主一定要把安全生產放在煤礦工作的首位。礦主要直接過問安全生產，並要有副手直接抓安全生產，所設的安全管理人員，一定要懂得技術，懂得生產，懂得安全，並熱心安全生產工作。從上到下，狠抓安全教育，做到人人講安全，人人對安全工作負責、盡心。遇到不利於安全的事堅決不幹，達不到安全生產條件就不能開展工作。要給安全管理人員權力，使其真正有職、有權、有責，使之更好的發揮作用。
3.層層簽訂安全生產問責書，保證各級領導幹部對煤礦的安全負責。
從省市主管領導，到基層廠礦長，都要牢固樹立安全生產第一的理念，對所管的煤礦企業安全絕對負責。各級領導幹部亦應如此。工作做好了，應該受到獎勵，做得不好，就要追究責任，直至受到行政處分，甚至追究刑事責任。對於罪過大的，就要繩之以法，予以嚴懲，方能“殺一儆百”。
4.其級領導幹部樹立“人本理念”，牢記“人命關天”。
要把黨中央的權為民所用，利為民所謀的親民愛民的教導和要求，真正落到實處。牢記人命關天這一古訓，切實視煤礦礦工的生命無比珍貴，為了他們的安全，為了他們家人的幸福而努力工作，千方百計把安全工作做好，以此對人民負責，對國家負責，對社會負責，對黨的事業負責。
5.加強現場監督管理，落實整改發現的各類問題
管理人員在井下巡查過程中，發現的各類安全隱患和影響我礦文明生產的問題，及時匯報到調度室或者相關部門，希望有關部門和領導能夠予以重視，並及時落實整改。
6.加強部門與部門之間的溝通
平時由於工作各方面原因，可能導致部門之間溝通很少，處理問題時時效性很低，很多問題得不到及時有效解決，往往耽誤了時間，造成問題的擴大化。建議在這方面可以得到加強。
7.提高職工的安全意識及綜合素質
職工的安全意識及綜合素質是非常重要的，這兩個方面是相輔相成的關係，如果得到提高，在安全管理上會更進一步提高，更加便於管理。如何提高職工的安全意識及綜合素質呢?我們可以加強職工的安全教育及文化知識的學習，通過相關部門為區隊提供學習材料，利用多種教育手段，使職工各方面的素質得到有效提高，這樣就可以基本消除了文化層次帶來的差異，有利於我們基層區隊開展安全管理工作。
8.在安全上，人人都是安檢員
無論是任何人，在井下或地面發現了安全隱患及“三違”現象，都可以進行彙報或揭發，對發現問題的人員，安監部門可以給予適當獎勵，增加職工的工作信心和激勵職工的工作熱情。這樣我們的安全管理就滲透到各個層面，由高至低，從管理人員到職工之間形成一條閉環監督線路，起到互相監督的核心作用。
9.全面瞭解現行安全管理制度的情況：
包括有什麼制度，沒有什麼制度，有制度的執行情況怎麼樣，哪些可以執行下去，那些執行不下去。執行下去的是什麼效果，能不能起到促進生產的作用，需不需要繼續改進。沒有執行下去的是什麼原因，是制度本身的問題，還是執行力的原因?是管理公司沒有下達，還是各分公司、各班組執行力不夠?尋找原因，解決問題、發現問題。只有找到問題的根源才能做到治病治本。
10.完善舊制度、建立新制度，做好銜接：
可以採納的舊制度嚴格完善，並且不折不扣的執行下去，解決摧毀一切導致制度難以設施的不良環節，結合強有力的考核制度。對於制度要限期限學習，限執行期限、限負責人員、定任務、定指標，全部進行分批次集中培訓學習，學習完成的進行閉卷考試。平時專人負責抽查檢驗執行情況。日常工作中不定期的補充學習，直到實際掌握!實行班組全面負責制。班組長是班組安全生產的第一要素，是安全生產一系列規章制度執行和落實的關鍵環節，生產任務的完成，安全質量標準化達標，現場安全管理、隱患排查治理，都與班組長決策組織息息相關。所以班組長為基本負責人，分管領導為主要負責人，部門經理、公司負責人為第一責任人!成績和過錯逐級全部承擔責任。
建立班組班前會制度。每班工作前由班組長組織召開當班班前簡要會議，闡述當日工作重點、當日危險預知情況、隱患交底和排查情況、核實到崗人員情況、觀察崗位人員情緒和工作狀態情況、設施設備運行情況等，必須有有據可查的各項記錄。
11.完善聘任制度和崗前培訓制度
建立完善的聘用制度，擴大選擇範圍，建立人才儲備庫。對應聘者擇優錄取，以工作經驗、崗位經驗、所持證件、執行力、學習能力和主觀能動性為主要考核內容，結合能不能適應現代化的生產技術的要求，進行思想文化水平測試，組織紀律性考核，合格者錄用。錄用後所有人進行崗前培訓，公司管理文化培訓、崗位知識培訓，時間不得少於20個學時。培訓結束考試合格者簽訂“崗位承諾書”，簽訂“安全管理承諾書”，簽訂 “崗位繼續學習保證書”，簽訂“考核管理制度承諾書”，建立員工檔案，及時頒發上崗證，持證上崗，未帶證件上崗者視為違章作業。上崗後執行師傅、班組幫教帶制度，簽訂一對一的幫教協議，徒弟犯錯師傅也承擔責任。在規定範圍內沒有違反制度的師傅徒弟一起接受獎勵。達到具備獨立作業者的考核要求方可自行單獨作業。
12.建立長效管理監督制度：
設立制度培訓部門和檢查、考核制度設施情況的部門，專門負責監督各部門、各分公司制度落實和執行情況檢查，考核結果上報職能部門，不折不扣的兑現獎勵和處罰。設立日常監督管理機制，負責每個人每個部門每一天的安全監督和管理，包括制度執行情況，可以賦予就地處罰和獎勵的權利。對屢次得到獎勵的部門進行年終再獎勵，對於屢次得到處罰的部門年終再處罰。獎勵和處罰不能對衝抵消，不實行功過相抵的制度。制度面前不論職位和工種堅決執行一刀切。執行部門建立管理台賬，每半個月彙總上交主管部門，以便及時做錯誤矯正和獎勵記錄。遇典型且又普遍性的錯誤需當時上報處理。無論獎罰都實行通報制度。要求各班組建立“輔導員”和“檢查員”。“輔導員”負責幫教帶新員工和監督班組內不安定分子，對成績和過錯有記錄和上報的責任，對不能做到全力執行制度的員工有退回上級部門的權利，對輔導員的工作施行“連帶獎懲效應”管理。“檢查員”負責本部門本班組本崗位的日常管理和監督工作，並且建立管理日誌，保留有依可循、有據可查、真實可信、具體詳細的管理痕跡。對檢查員的執行力和監督深度力度廣度及徹底性實行責任化、管控化管理。公司在各要害部門設立“觀察員”，全方位全範圍監督檢查日常安全管理情況，保證安全管理正常運行。
實現煤礦長效管理制度化的重要因素還有“抓領導”。所謂擒賊先擒王，只有領導重視了，下面的員工才能得到重視，因為他會去管理。一個好的領導必然帶出一批優秀的員工。反之亦然。這就需要對各級煤礦領導施壓。
不同煤礦單位可以不定期的實行無通知的保密的對調檢查制度。相同部門、相同崗位、相同工種進行對調檢查，互相發現問題，互相提出問題，互相監督和促進管理。(內行檢查內行才能發現問題)
13.提高宣傳力度，樹典型，抓樣板，立標杆：
懸掛標語、設置警示和提醒標牌，使員工耳聞目染的懂得“我要安全，我會安全”的基本知識。制定嚴格的安全管理制度，對常識性的制度做到人人兼知、人人兼懂、人人兼會、人人兼能監督。對定員定崗的專業化工種的崗位做到堅決的兩證上崗(A上崗證B特殊工種操作證)，並不定期檢查專業知識和安全知識情況。
樹立典型：包括正面和反面典型，加強學習和教育力度。 抓樣板：包括正面樣板和反面教材。
立標杆：無論是完成生產任務還是執行管理制度，建立標杆人物，發出向標杆看齊的號召。
14.充分發揮安全部的監督管理作用：
建立集團安全部、分公司安全科、班組安全員一條龍單線管理制度。安全科直接向安全部負責，分公司不作為的可以直接上報公司;安全員向安全科負責，安全科不作為的可以直接上報安全部。保證每個車間、每個班組都有一名專職安全管理員負責。
15.建立完善的勞動保護用品購置、發放和監督使用制度：
完善的制度可以武裝安全的頭腦，正確的工作行為可以根除違章，但是必備的勞動保護才是關鍵時候的救命稻草。
二、煤礦企業安全生產的重要性。
煤礦行業是我國傳統的生產型行業，改革開放後，我國煤礦企業無論從數量，還是從規模上都取得了巨大的發展，但與此同時，煤礦企業由於其本身屬於特殊行業，由於其作業環境等特點因素影響，每年我國煤礦企業發生的安全生產責任事故，不僅給國家帶來了巨大的損失，更給千萬煤礦職工的生命財產和家庭幸福帶來了隱患。因此，重視煤礦企業的安全生產，加大安全生產工作的力度，迫在眉睫，是煤礦企業發展的需要，更是社會發展的需要。個人認為關注煤礦企業安全生產工作，其重要性和價值意義性在於以下幾個方面。
一是加大煤礦企業安全生產是保障員工生命財產的基礎保障。員工是企業的寶貴財富，員工對於企業而言不僅能夠實現自我的價值，更是企業明日的希望。煤礦行業作業高危，常常存在各種安全隱患，一旦發生安全責任事故，輕則傷人，重則亡人，給個體和家庭帶來的是無限的悲傷，因此，作為煤礦企業關注安全生產，減少安全隱患，是對企業負責，也是對廣大員工負責的表現。
二是加大煤礦企業安全生產是社會和諧穩定的重要保障。煤礦企業是我國傳統生產型企業，企業員工人數多，一旦發生各種安全責任事故，往往會造成嚴重的社會影響，同時也必然會影響到社會的和諧穩定，因此，對於煤礦企業來説，對政府及社會各界而言，關注煤礦企業的安全生產，確保無安全責任事故發生，是保障社會和諧穩定的基礎。
三是加大煤礦企業安全生產能夠有利於促進區域社會經濟發展。煤礦企業的生產經營常常關聯到一個地方，甚至一個區域的社會經濟發展速度，對區域經濟發展速度具有重要的影響，因此，作為煤礦企業而言，關注安全生產勢必更加有利於促進區域經濟的發展，反之則亦然。
三、煤礦企業安全生產中思想政治教育存在的困境。
縱觀近年來，發生在煤礦企業的各類安全生產責任事故，除去血淋淋的沉痛的生命代價和經濟代價外，我們更可以從這些安全生產責任事故中，窺探出煤礦企業安全生產中思想政治教育工作存在的困境。通過歸納個人認為這種困境主要表現為以下幾個方面：
（一） 安全生產中的思想政治教育重視力度不高。
思想政治教育工作的主要工作對象是員工，安全生產中的思想政治教育工作是在安全生產這個大環境下，圍繞着安全生產開展思想政治教育；雖然在現實過程中，煤礦企業的生產經營管理者絕大多數都已認識到煤礦企業安全生產工作的重要性，但是圍繞着安全生產這一中心，有效發揮出思想政治教育工作的力度和效力，顯然是還不夠，因此，可以説煤礦企業安全生產中的思想政治教育工作的效果並不如人意。
（二） 安全生產中的思想政治教方式方法不夠科學。
如何利用思想政治教育工作服務煤礦企業的安全生產工作？這一現實課題常常是擺正煤企管理者面前的一道難題。在現實過程中，很多井下作業的班組對於如何做思想政治工作，怎麼樣做思想政治工作不知所措，所以造成了思想政治工作服務煤礦企業安全生產成為紙上談兵，效果不理想。
（三） 缺少培訓，人才隊伍缺乏。
在現實環境下，作為煤礦企業在提高思政工作人員專業業務能力方面的投入不足，同時，人才隊伍缺乏，這些都給煤礦企業安全生產中的思想政治工作開展造成了諸多不利因素，不利於促進和服務煤礦企業的安全生產工作。
四、關於煤礦企業安全生產中思想政治教育工作的建議。
面對社會發展的新常態，新狀態，作為煤礦企業而言，必須要積極加快發展的步伐，注重企業自身的安全生產，才能更好的應對煤企面臨的各種困境和問題，個人認為如何實現這一點關鍵可以從以下幾個方面去入手：
（一） 高度重視煤礦企業安全生產中的思想政治教育。
在現實過程中，很多煤企都十分注重企業的安全生產，但是如何利用思想政治教育這一方法手段去更好的服務煤礦企業的安全生產工作，其思想重視程度總體而言並不高，造成其現象的主要原因是企業經營管理工作中沒有充分認識到思想政治教育工作在安全生產中的重要性，因此，面對這種狀況現象作為企業的經營管理者必須要充分認識到思想政治教育工廠工作在煤企安全生產管理中的價值，思想政治工作主要的工作對象是人的思想，安全生產主要也是圍繞着保障企業員工的生命財產和企業的財產，兩者之間有聯繫，互相影響，互相促進，但是人的思想狀態在現實過程中常常處於一個波動的狀態，所以，對於企業的安全生產工作來説，必須要把握着員工的思想狀態，從解決員工思想的角度出發，才能更好的保障安全生產。同時，對於企業和社會來説，安全生產是一個嚴肅的課題，從事一線作業，尤其是井下作業的煤企員工必須要高度重視安全生產，提升安全生產的責任意識，這樣才能更好的保障安全生產。
（二）探究煤企安全生產中思想政治教育方式方法。
現實過程中，很多煤企在安全生產作業過程中，不知道該如何去利用思想政治教育這一方式方法去服務企業的安全生產，常常只是簡單枯燥的條目式的説教，不注重員工的接受度和感受度，同時，加上員工個體等諸多因素影響，安全生產理念的灌輸和行為準則的執行，常常不如人意。因此，當我們運用思想政治教育去服務企業的安全生產工作時，必須要注重從員工切身的角度去出發，讓員工能夠更加通俗易懂理解如何去遵守安全操作章程，怎麼樣去遵守，如何在自己的心目中形成安全生產無小事，安全生產責任重於泰山的價值意識，這就需要加強思想政治工作方式的探討，只有這樣才能更好的促進安全生產工作。
（三）加大培訓力度，強化基層人員思政工作能力。
煤企安全生產工作的側重點應該是面向基層一線，因此，基層班組一線，尤其是班組長在思政工作方面業務能力如何，是否能夠會利用思政工作的方式方法服務生產作業的安全成為關鍵，個人認為要提高基層班組管理人員在此方面的能力就要加大培訓力度，切實通過開展各種形式的培訓工作，提高基層班組管理人員的綜合素養、業務能力等，這樣才能更好的達到利用思政工作服務企業安全生產的目的。此外，要組織基層班組管理人員參加各類政策理論的學習，尤其是政治理論學習活動，通過政治理論學習活動，提高他們的思想覺悟、政治修養，不斷提高他們的大局意識、責任意識，提升他們看待問題和處理問題的能力。
