對幼兒園的意見與建議

來源:文萃谷 3.1W

幼兒園擔負着保育教育幼兒和為家長服務的雙重任務,需要家長的支持和監督。 以下是小編為你整理的對幼兒園的意見與建議,希望能幫到你。

對幼兒園的意見與建議

  對幼兒園的意見與建議

其實想給幼兒園提建議已經很長時間了,説句心裏話,非常喜歡幼兒園的園長,和藹善良,每天站在門口,笑眯眯的看着孩子,那樣發自內心的喜歡這些小不點,就感覺心裏非常的温暖。但是,依然想給幼兒園提些建議,只是希望能更有利於孩子成長。

1. 請延長孩子吃飯的時間,讓孩子學會細嚼慢嚥

不是危言聳聽,孩子們吃飯的時間大概只有十幾分。一次,我16:15分到幼兒園,看見寶寶班的生活老師已經提着桶下樓了,我真的很氣憤,16:00孩子們開始吃飯,老師收拾碗筷到走到一樓,(那時寶寶還在四樓),孩子們吃飯的時間能有多少?我痛心疾首的在家裏看見寶寶吃飯吃菜都不嚼就嚥下去了,而另一次,我送寶寶去幼兒園,下到一樓想起寶寶的衣服忘放到櫃子裏了,回去,看見寶寶居然那麼乖巧的坐在一邊了。問老師,説喂完了,吃了雞蛋,饅頭和粥。就是我,也無法在那麼快的時間吃完,老師是怎麼填鴨式的喂的,我的可憐的寶寶究竟是怎麼被塞的滿嘴的飯的?

偶然一次,聽老師説起,如果晚送餐具,食堂的人會不高興的,所以得讓孩子們加緊吃。

這就是逼孩子們囫圇吞棗、狼吞虎嚥的原因?是食堂的人早點洗碗重要,還是讓孩子們吃好,消化好重要?那麼小的孩子,正是長身體如此重要的時期,一天三餐都在幼兒園,希望老師真的能多些愛心,責任感,試想如果你自己家的孩子這樣在幼兒園被老師逼着囫圇吞棗的吃飯,你是什麼感受?

我家的孩子自從上幼兒園,已經不會咀嚼了,拉出來的屎,裏面的菜、豆、飯粒都是完整的,我真是心疼。

也許老師的素質有高有低,無法一一教育,希望園裏能定一個制度,讓孩子可以有至少三十分鐘的進餐時間。老師最應該強調的不是快點吃,而是教會孩子細嚼慢嚥,這是最起碼的,園長可以問一問,哪個老師在孩子吃飯的時候這樣叮囑過孩子:一定要細嚼慢嚥?

2. 建議變更一下孩子的作息時間

幼兒園現在的早餐時間是8:00,午餐是三個小時後的11點,然後馬上吃水果,晚餐又變成了間隔五個小時後的16:00,這是完全錯誤的。水果要在餐後一個小時,另一餐的至少半個小時前,還有每餐時間應該間隔四個小時,所以建議午餐12:00,晚餐16:30分。17:10分孩子放學。否則老師掛着快點下班,急急忙忙的催促孩子吃完,收拾東西下樓。殊不知,吃完飯半個小時應該靜坐,否則對胃腸不好。每次和老師交流,老師這樣説:我們帶了多少孩子?是的,老師帶了無數孩子,但是對於我們,我們只有這一個孩子,希望老師真的能從孩子的角度考慮問題,真的為孩子的成長負責。

3. 建議老師能給孩子更多自由

進幼兒園不應該是進集中營,即便是上學,也不是讓孩子們一句話都不能説。那種因為孩子上課時説話、提問而訓斥孩子的做法是不足取的,如果在國外,即便學生上課,氛圍也是非常的自由。我們聯勤二幼的許多老師從教的時間太長了,還是十幾年前的死板的教育方法,她們的觀念實在需要更新了,因為現代教育提倡保護孩子的創造性,想象力。不能壓抑孩子的個性。老師應該從如何使自己的講課更生動入手,而不是強制孩子們注意聽講,強制那麼小的孩子不許説話,不許打斷她講課來下工夫。孩子的好奇心最強了,如果老師的課生動有趣,孩子們的自然注意力就被吸引去了,而且三歲孩子的注意力只能集中15分鐘,我們的老師真的應該多學學幼教知識。園長請給老師多些這方面的指導。我們的老師實在太教條,而且有的老師經常板着面孔訓孩子,實在不應該,那是多麼容易刺傷孩子幼小的心靈。

4. 建議有公開課

一直不知道孩子們上課是什麼樣子的,老師的教課水平怎麼樣,建議每一季度有一節公開課。

5. 建議有家長與幼兒園的溝通手冊。

我們對孩子在幼兒園的情況經常一無所知,問到老師,就是挺好挺好,其實,根本不是那麼回事,如果讓老師每天給孩子們寫日誌,就會讓家長更好的瞭解孩子一天的情況,哪怕一週寫一次也好!

6. 我們明明有三個老師,為什麼要上下午分着上?

我們的老師上班是比較早,但是對於一個有30左右個孩子的班級來説,應該是三個老師共同管理,不知為什麼只有這個幼兒園是老師上下午分着上班。如果另一個老師晚來一個小時或者早走一個小時還好,以備課為藉口上半天班,覺得實在沒必要。多麼複雜的課要準備半天?個人認為如果兩個主課老師會互相照應,以免讓一個老師管理孩子辛苦,從而造成心情不好,對孩子發脾氣。

7. 請規範老師的語言

我的孩子學會了臭粑粑、少廢話、閉嘴、不許説話,乃至給我講:“我們班的*老師和*老師都説要把***送到五樓喂老鼠,”居然這樣恐嚇孩子,實在令人難以理解!!

我們把孩子送來,希望孩子快樂的成長,。不管他以後是否成才,希望老師別壓抑他,別限制他的'成長。我一直這樣認為,不是哪個班級上課鴉雀無聲就代表孩子們認真聽講,只有孩子們熱烈和老師共鳴,才是真正的聽進老師講授的內容。

總之,希望我們幼兒園越辦越好,如果言語犀利,是因為從心裏希望,這裏能成為寶寶健康快樂成長的搖籃。

此致

敬禮

一位家長

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