精選國小學生檢討書範文6篇
在某件事出現失誤後，為了避免再次出現相同情況，常常要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。那麼問題來了，到底應如何寫檢討書呢？以下是小編整理的國小學生檢討書6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的老師：
您好！
説起來也是慚愧，我作為班上的班長居然是最後一個交作業的，並且也是唯一一個沒有在規定時間內完後作業的，這件事我知道會讓老師您失望，我也是意識到自己的錯誤了，請您看在我為班級做出的貢獻上，不要因此對我有任何的意見和想法，作為班長我一定不會再犯此類的錯誤了，對於懲罰，我一定認領，我可不能給班上的同學起到任何不好的帶頭作用。
昨天放學前您給我們佈置了作業，是要我們把語文練習冊數學練習冊各寫三頁，然後第二天第一節就要收上去分別放到語文老師和數學老師的辦公室去，您把這些給我交代的清清楚楚，最後放學前，我還特別的強調了一下，回家一定要第一時間寫完，明天沒交的都要被記名字。我感覺這是我這次最大丟臉的地方，最後沒交的只有我，我自己記我自己的名字，交給了老師您，這可能會被同學們嘲笑一學期，但是我現在也是無所謂了，這正好是給了我自己一個教訓。看我以後還敢不敢利用職務之便。
既然我這次都被您發現我沒寫作業，遲交了，那麼我就跟您坦白點事吧。情況是這樣的，因為我是班上的班長，我就需要做好班上的作業收發工作，我也是發現了自己可以利用這一點偷懶了，每一次把他們作業收上來之後，我就拿着他們的抄，為了不會錯，我就找班上成績好的那些人，並且為了不被您發現我是抄的，我還想特意換了好幾本作業抄，但是您別太生氣了，這樣的行為我只幹過幾次，並沒有老是這樣，這次我也是打算這麼做。因為今天我是答應了去我的鄰居朋友家玩的，他家新買了遊戲機，我不想失約，我承認我也是特別的想去，我回到家我就跟我媽説我作業做完了，然後就去了，玩到我媽叫我吃飯了，我才回家，自然是不可能再有心思寫作業了。
今天一大早，我去到學校就積極的開始收作業，然後連坐在自己的位置上開始抄，以往一個早自習我是一定可以抄完作業的，但是這次讓我玩玩沒想到的時候，語文練習冊有一道題竟然是要我們寫作文，這個我可沒辦法抄，這要是抄了一眼就被看出來了，而且寫作文需要的時候很長，這麼一來，我就超過了交作業的時間，他們的作業我都悉數交上去了，唯獨我自己的這個作業遲遲沒交，就因為我在補那個作文。
我這次遲交作業的原因，我已經告訴您了，對不起，我作為一班之長不應該做出這種事的，還望老師您不要在班上的同學面前點破我，我一定改正。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇2尊敬的老師：
您好！
我明白上課不認真的行為是對老師教學成果的不尊重，身為學生卻在上課期間做出這種行為實在是令人慚愧，至少在老師的批評下讓我意識到不認真聽講是錯誤的做法，因此導致自己錯過重要的知識點無疑是得不償失的事情，可惜的是由於我對課程內容不感興趣以至於做出這種讓老師失望的事情，我在感到愧疚的同時也深刻檢討了上課不認真的問題。
通過對上課不認真的反思讓我明白自己在學習態度方面是有很大問題的，畢竟認真聽課並從中學習重要的知識點是每個學生的職責所在，對比其他同學的上課態度便可得知自己的做法是多麼惡劣，而且我在學習方面本就落後於人又怎能不奮起直追，非要等到成績下滑以後再來為上課不認真的做法感到後悔便有些太遲了，而且老師給我們上課也付出了不少努力又怎能得到這種不被人尊重的結果，我也該正視自身的不足並明白這種不認真上課的做法是很愚蠢的。
其實我該意識到課堂上的學習對於自身的發展是很重要的，畢竟課本上的知識點經過老師的講解與剖析以後會變得容易理解許多，若是不趁着這個機會認真學習的話只會導致自己面對課本上的難題感到苦惱，但我也應該明白課本上的難題基本都讓老師在課堂上講解過，因為自己沒能認真聽講導致解答不出來也只能説是活該罷了，在課堂上認真聽講從而鞏固好自身學習基礎向來都是很重要的事情，無論自己對課程內容是否感興趣都應該要認清自己作為學生的職責，作為學生卻不認真聽講着實有些玷污了這個身份。
對我來説這種深刻的反思無疑能夠很好地意識到自身的不足，至少我不應該在學習方面帶着這種不認真聽講也無所謂的態度，看似學習只是自己的事情卻應該為了老師和父母的期待而努力，而且考試過後因為自身成績差而拖班集體後腿的事情是難以被原諒的，雖然這種狀況還未發生卻也要保持足夠的警惕才行，而且上課不認真聽講的做法很容易導致考試成績下滑的結果產生，屆時自己應該如何面對老師和同學們失望的目光呢。
我得明白老師批評的`話語是為了自己能夠端正學習態度，若是對待學習不夠認真的話很難跟得上老師的教學進度，與其在課後一無所獲還不如利用上課的時間認真聽講，總之我會在今後認真對待每一節課並保證上課不認真的狀況不會再發生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇3您好！
昨天您上午佈置的作業，我忘了，因為那天有很多作業，在我完成其他作業之後完全忘記了老師您佈置的作業，對不起。
我不是有意，不想寫作業的，我也都非常希望能夠及時完成老師佈置的作業，但是上午有課不能做，下午有課不能做，中午我要午休，回到家裏我卻忘了，對於這麼重要的事情忘記是我的錯。還有就是我回去的時候也忘記把數學作業本和書忘記帶回家，放學時只顧着急急忙忙回去，沒有很好的思考自己有什麼忘記的，在做作業的時候我也沒有想太多，導致這次我沒有交作業。
老師您能夠原諒我嗎？我不是有意好這樣做的，我也不敢欺騙老師，老師您一直都是我最尊敬的人，我不敢欺騙的，我説的都是實話，等我來到學校時候看到數學課代表把作業收回去之後我也知道趕不及了，我已經完全沒有時間寫作業了，因為馬上上課，還是您的課。
在課堂我被點名批評，羞愧的不敢抬頭，整整站了一節課，感覺這是我過的最難過的一天，我都想過要哭，但是自己犯了錯不能怪被人，只能怪自己，是我不好沒有做好自己的事情，到了現在我後悔已經來不及了。
之後我又被您叫到了辦公室單獨談話，我沉默是因為我沒有勇氣開口，因為害怕老師您罵我，我一直低着頭也是我心虛，感覺自己把老師的話當成了耳旁風，沒有聽進去，讓老師您失望了對不起。對於這樣的情況我考慮了，是我忘記了，以後老師佈置作業，不會在光靠腦子記，更會把老師佈置的做好做好標記讓自己能夠牢記這一天的作業，也不會因為上課時間長了就把作業忘了。
我以後一定會按時完成老師您交給我們的作業，聚堆不會在像這次一樣犯錯了，這次沒有寫作業已經讓我受到了嚴厲的教訓，我以後也不敢在犯了啊。一定會報老師説的話，一字一句都停在心裏記在腦子了，任何事情都一定會把老師安排的作業放在第一位。保證不做不交作業的壞學生了。
我現在已經長記性了，我不是調皮搗蛋的人，也不是一個陽奉陰違的人，既然像老師保證，就一定會做到，君子一言駟馬難追，做一個講話算數的人，不讓老師在生氣，也不讓老師失望，我一定會記得寫作業的，這次作業沒有完成我會按時補上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
國小學生檢討書 篇4尊敬的xx老師：
您好！
由於昨天下午我沒有及時寫作業，導致沒有完成作業，並損失了一天的課程，在此過程中，您及時發現並糾正了我的這一嚴重錯誤。
我沒有認真記錄下作業內容，沒有珍惜這寶貴的學習時間，致使忘記寫作業耽誤學業。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責，這也説明我對自身的要求不嚴，約束不夠。使您對我產生了不良的印象.
究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一貫對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。
我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學一樣，向骨幹/班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重複這個錯誤。
世上是沒有後悔藥的，事已至此，多説無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
國小學生檢討書 篇5尊敬的老師：
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔，
今天,我懷着愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於數學和物理這種需要大量做題的學科，
總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自-焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初2X班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為國中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裏學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的國中生，一切跟着大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了"播種一個行為，收穫一個習慣，播種一個習慣，收穫一個性格，播種一個性格，收穫一個命運"的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那麼忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地瞭解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，
因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧。
國小學生檢討書 篇6老師：
老師我知道自己錯了，對不起，今天上數學課我竟然連書本都沒帶，只能與同桌共用一本書，這也給同桌帶來了不便。希望您能諒解!
老師，希望你能原諒我!
無論如何，我上數學課沒帶本子就充分説明我沒有對數學有足夠重視，而且也是不尊重您的一種表現。為此，我深感愧疚與後悔。我知道自己的行為是不對的，作為一名學生，就應該認真對待每一門學校開設的課程。其中的數學就是幫助我們鍛鍊思維很好的一種方式，數學的重要也已經深入人心。
可是我竟然不好好對待數學，其中數學課程可以培養我的邏輯思維能力，是非常好的一門課程。從今往後，我要吸取這次錯誤的經驗教訓，並且認真對待數學課程。今後向您保證我一定攜帶書本到課堂來上課。
檢討人：xxx
時間:20xx年
