感恩教育活動策劃書範文（精選6篇）

時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，為了迎接新的工作目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？策劃書怎麼寫才更有新意呢？下面是小編收集整理的感恩教育活動策劃書範文（精選6篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一、指導思想

以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，並付之於服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠於祖國、道德高尚的有用之才。

二、活動目的

1、感謝父母養育之恩，孝敬父母我有責任，服務家庭我有義務。

2、感謝老師教育之恩，尊敬師長我有責任，尊師勤學我有義務。

3、感謝他人幫助之恩，關愛他人我有責任，服務他人我有義務。

三、活動安排

（一）日常要求

1、感恩父母：（a）認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父

母為我所做的事情；（b）每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；（c）每天給父母捶捶背、揉揉肩等；（d）每天為家裏做一件家務，如打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣物；（e）每週為家長洗一次腳（頭）。

2、 感恩老師：（a）每天送老師一句温馨的祝福；（b）每天到校後和放學時向老師問好；（c）在校期間，見到老師要主動問好，要主動讓道；（d）聽老師的話，按時完成老師佈置的作業。

3、感恩他人（同學、親友）：（a）見面後要主動問候；（b）得到幫助後要真誠地説聲“謝謝”,做錯事後要主動説聲 “對不起”；（c）定期為同學或班級做好事，或開展“今天我值日”活動；（d）每學期幫助一個在學習或者生活上有困難的同學；（e）回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。

4、建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任每週檢查一次，並做好指導工作。記錄本由學校統一印製，不定期檢查。

（二）主題教育活動

1、舉行主題隊會：分別以“感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會”為主題，召開系列班會。要求有班主任講話材料、學生髮言材料、活動記錄等，從3月13日開始，每週上交一次。

2、製作一期黑板報（3月16日前完成）

3、開展主題活動：

幼兒園——三年級開展講感恩故事活動（3月30日前完成）

四——六年級開展徵文活動：四年級《回報母（父）愛》；五年級《感謝您，老師》；六年級《母校——我成長的搖籃》（4月14日前完成，具體要求，另行通知）。

四、評選表彰

1、每班評選20名“感恩之星”，名單（B5紙，word形式，交盤）和原始材料以年級為單位集中上報政教處。政教處統一核實、評審，評選結果通過網站、宣傳欄進行公佈。

2、上交時間：4月28日前。

3、學校將對各班開展情況進行跟蹤調查，對安排不到位、走過場的班級，將取消其所有名額並通報批評。

一、感恩教育活動設計思路與説明：

每一個子女都在純潔而又無私的母愛沐浴下長大，母親含辛茹苦的撫養子女長大成人，子女就應牢記父母的恩情，要好好孝順他們。報答他們的養育之恩，況且孝敬父母又是中華民族的優良傳統美德。本次活動通過欣賞歌曲《燭光裏的媽媽》。然後讓學生讀材料，欣賞電影片斷，引起共鳴。緊接着學生回憶與母親之間的感人事。播放歌曲《母親》，學生齊叫一聲“媽”，昇華感情。然後在課堂讓學生現場與母親通電話，向來到現場的自己的母親真情表白。再製作賀卡，將這種情感醖釀到極至。另外再佈置課外親情作業將活動內涵與形式延伸到課外，永遠刻在學生的心靈深處，最終學會施恩。

二、活動目標：

通過母親節知恩、感恩、報恩活動的開展，培養學生知恩圖報、飲水思源的品行，教育學生牢記父母的恩情，孝順父母，報答養育之恩，體諒父母的辛勞，懂得做人的責任，最終學會施恩。

三、活動設計理念：

1、以人為本，着眼於學生的全人發展；

2、為了每一位學生的能力、素質、情感的全面、和諧發展；

3、培養學生良好的道德品質和心理素質，形成良好的價值觀、人生觀，懂得人文關懷；

4、活動面向學生的生活世界和社會實踐報告。

四、活動準備：

多媒體課件，電話，邀請學生家長，生準備製作賀卡的工具、材料等。

五、活動時間：

1課時

六、活動實踐年級：

高年級

七、活動過程設計：

（一）、欣賞歌曲，點燃情感

老師多媒體播放歌曲《燭光裏的媽媽》，學生欣賞。

學生説感受。

（通過欣賞此曲，憶海鈎沉，激發起學生對自己與母親之間的歷歷往事的回憶以及心靈深處對自己母親的深深眷戀之情。）

（二）、閲讀欣賞，情感共鳴

1、學生聆聽配樂朗誦《秋天的懷念》。（配樂：二胡曲《二泉映月》）

學生聽後説感受。

師：母愛是無私的，母愛是偉大的！母愛給了作者——一個殘疾青年生活的勇氣和希望。他多麼想對媽媽説：“媽媽，再愛我一次吧！”

2、教師再多媒體播放電影《媽媽再愛我一次》片斷，學生欣賞。

學生看後説感受。

（此時學生已經被短文中的故事情節所感染，已經為電影片斷中的人物形象而頻頻落淚。）

教師小結：同學們，是母親給予我們生命，是母親的關愛讓我們幸福成長。她是我們生活幸福的港灣，又是我們前進的引路人。

（三）、親情回眸，激發情感

師：同學們，在你們記憶深處一定有許多你與母親之間讓你動情、落淚的故事，挑個最動情的講給大家聽，好嗎？！

學生回憶並講述自己與母親之間曾發生過的感人事（伴輕緩的鋼琴曲）

先同桌互講，再登台講

師：世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬種愛，惟有母愛最偉大。同學們下面請聽歌曲《母親》

老師播放閻唯文演唱的歌曲《母親》，生欣賞

師：此時此刻，你一定百感交集，想到自己的母親，你會深情的喊一聲——

學生齊叫： 媽！

（四）、真情現場，昇華情感

1、電話現場，真情表白：

師：課前我通過了解，知道我們班有將近一半的同學的父母在外地打工，一年半載才回來一趟，此時此刻你一定很想念你的母親，你想對她説點什麼。春風又綠淮楚地，明月何時照母還。今天老師特意給大家提供一個機會。老師這兒有電話，可以現場把電話打給你的媽媽。

老師拿出電話，學生現場撥通遠在他鄉的母親廠裏的電話或母親的手機，向母親傳遞真情。

（這一環節的安排，讓學生知道真誠的去感謝母親，令課堂現場氣氛一下子燃燒起來，同時也點燃其他孩子心靈深處的情感火把。）

2、真實現場，真情噴湧：

師：同學們，今天我們特意請來了3名學生的母親，當然課前這3名學生並不知情，掌聲有請他們上台前來！

3名學生家長走上台前，那3名學生驚訝中台前真情表白。（伴舒緩、抒情的鋼琴曲。）

（這一真情現場的安排，會讓現場所有學生的情感圓舞曲奏出最強音。也會深深的震撼他們的心靈，進而在心中播下飲水思源、知恩圖報的種子。）

3、賀卡真情，詩意無限：

師：同學們，此情此景，你一定思緒萬千！今天還有同學沒有機會打電話給自己的媽媽，媽媽也沒能來到現場，那就把你們的心裏話全倒出來吧，寫在賀卡上寄出去不也一樣嗎？

學生自我設計賀卡，寫話表達真情。

（五）、報答母恩，方式繽紛：

師：我們向母親表達真情與謝恩的時間與方式還有很多，你們還會選擇什麼方式？

學生説（伴温馨的音樂）

師：是啊！母親下班回來後端上一杯熱茶，媽媽勞累時一聲輕輕的問候，都會讓母親驚喜不已，甚至喜極而泣，因為她們看到了自己的孩子長大了，也懂事了。

（六）、吟《遊子吟》，抒真感情

遊子吟

慈母手中線，

遊子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰言寸草心，

報得三春暉。

（七）、真情回聵，延伸內涵

師：心動不如行動，讓我們將願望化為實際行動吧！

老師出示多媒體，投影親情作業：

1、 替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務。

2、將這次親情作業的過程記錄下來，並寫下自己的所思所感。下一週舉行親情交流活動。

（八）、小結。

師：是啊！一寸母愛一寸金，寸金難買慈母心。擁有母愛是幸福的，品嚐母愛更是甜蜜的。難忘母恩，母恩難忘。感謝母親，讓感恩之心伴隨我們一生。最後讓我們用最真誠的聲音一齊祝人世間所有的母親，母親節——

生齊：快樂

音樂《感恩的心》起，活動結。

中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多關於感恩的教誨：“滴水之恩，當湧泉相報”、"誰言寸草心，報得三春暉"。“感恩”是一種美德，是一種責任，是做人的起碼修養和道德準則。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升師幼的思想素質，幼兒園在這温馨五月，母親節來臨之際，組織開展以“濃情五月感恩親情”為主題開展感恩教育系列活動。

一、活動目的

通過宣傳教育、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導幼兒從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;並從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、願奉獻的良好情感，以此激發幼兒的學習熱情，提升幼兒的道德素質。

二、活動主題：

感恩親情和諧共處

三、活動時間：

20xx年5月9日——15日

四、活動安排：

在教師中開展

感恩親情“微孝行動”，利用週六日休假契機回家探視雙方老人，為老人做一桌可口飯菜，給老人買件實用衣物或生活器具，陪老人做一次健康體檢……，以表達對老人的感激之情。將行動照片隨總結上傳幼兒園羣。

在幼兒中開展

活動一：送給媽媽的禮物

媽媽，您給了我最深情的陪伴，我要用親手製作的禮物，表達對您深深的謝意!媽媽，您辛苦了，謝謝您對我深深地愛!

活動二：唱給媽媽最温暖的歌

全體師幼學習手語舞蹈《感恩的心》。母親節，伴隨着歌曲，給媽媽演唱並表演，感謝媽媽多年的關愛!

活動三：送給媽媽的吻

媽媽甜蜜的吻伴我們成長。今天，我長大了，不再是成天在您懷裏撒嬌的小娃娃。寶貝，送給媽媽一個甜甜的.吻，感謝她的辛苦哺育!

活動四：創意“熊抱”

伴着初夏的陽光，伴着美美的清風，土堆旁、沙坑邊、果樹下，小朋友自己創意一個抱媽媽的精彩合影吧。

活動五：愛要大聲説出來

我們總是把愛深藏在心底，現在就讓我們大膽説出對媽媽的愛:“媽媽，您辛苦了。媽媽，我愛您!”。小視頻傳到班級羣。

活動六：我是媽媽小幫手

愛是無聲的，讓它化為語言，化為行動，讓我們做媽媽的小幫手，幫媽媽一起分擔，用行動告訴媽媽：我是您最貼心的小寶貝!

五、活動要求

1、要將母親節教育活動納入中華傳統美德教育活動之中，保證活動開展的實效性，力求做出特色，讓母親節教育活動成為弘揚中華傳統美德教育工作的一個重要方面。

2、各班要嚴格按照通知要求，認真組織此項活動，並於5月11日前將活動照片發班級羣。

一、指導思想

為貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，加強對學生的心理健康教育，結合我校實際，政教處、少先隊決定近期以“感恩教育”作為德育教育的主題，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”，讓學生知恩圖報，不忘養育之恩、教誨之恩、幫扶之恩……使“滴水之恩當報湧泉”之情感生根、開發、結果。

二、活動目的

以感恩節為契機，對全校學生進行感恩教育，讓學生認識父母的養育之恩，教師的培育之恩，他人的關愛之恩，大自然的賦予之恩，通過開展系列活動，讓學生自己用眼睛去看，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，體驗主動去愛別人，收穫的將是幸福和快樂。

三、活動口號

心存感恩 與愛同行 共建和諧

四、活動主題曲

手語版《感恩的心》

五、活動時間

xx年11月下旬——12月中旬

六、活動內容

（一）宣傳發動階段（13周）

1．11月22日（感恩節）舉行活動啟動儀式。

2．組織學生學習學校感恩教育活動方案，利用國旗下的講話、班隊會、校園廣播、黑板報、晨會等陣地，全方位進行感恩教育的宣傳發動工作。

3．各班制訂班級活動方案，全員參與，彰顯班級特色。

（二）全面實施階段（14、15、16周）

1．以各班為單位召開“感恩教育”的主題班會。各年級組（分低段、中段 、高段）必須推薦一個優秀的“感恩教育”主題班會在全校集中展示，並進行評獎。

2．各班出一期“感恩教育”專題黑板報，政教處進行評比。要求：書寫規範工整、 主題鮮明、版面美觀、內容豐富。

3．感激父母的養育之恩。

算一筆親情帳：本週末11月25日佈置學生與家長用普通話交流談心。算一算自己進入英才後父母為此花費多少錢（學費、生活費、交通費、零花錢），付出了多少心血，回校後與同學、老師交流。

組織全體學生寫《給爸爸媽媽的一封信》，使用規範漢字，書寫工整。表達自己感恩之情，由班主任收齊統一發給家長（11月30日下週五）。

舉行主題為“親情作文”的徵文活動，每班擇優2篇於12月3日上報政教處，評優表彰，並廣播交流。

為父母做感恩的事：知道父母的生日，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳等，體會父母的艱辛與不易，感激父母的養育之情。

4．感激老師的培養之恩。

開展學生向老師獻真情活動：寫一封信，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心等。

開展評選“尊師重教”示範班的活動。要求：學生講文明用語，遇到老師自覺向老師問好，標準語音是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮，遇見年長者（不管是教師，還是校外人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

5．感激同學間的愛心相助。

倡導每個人為同學做一件有益的事，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

以年級組為單位開展“感恩”故事會。

教會一個小夥伴手語版《感恩的心》，傳遞一顆感恩的心。

（三）總結評優階段（17周）

1．評選感恩教育示範班6個。

2．評選“感恩小天使”學生每班10名。

3．評選“尊師重教”班3個，優秀主題班會3個，（各年級組1個）

4．大會表彰並總結感恩教育成果，各班活動資料收集，形成經驗材料整理存檔。

注：本活動方案未盡事宜另行通知

政教處、少先隊

為貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》全面實施《公民道德建設實施綱要》，在我校關於構建健康.文明.和諧進步的學習共同體的辦學理念的指引下。

本學期德育工作以“深入開展感恩教育，引導學生學會感恩”為主線，開展系列活動。把“感恩教育”作為學校德育的切入點，精心培育學校的“感恩文化”。

一、宣傳發動階段（2月份）

1、德育處利用國旗下講話、黑板報、校園之聲、櫥窗等陣地，全方位進行感恩宣傳教育，並於3月9日舉行啟動儀式。

2、音樂組負責歌曲教唱《感恩的心》、《國歌》、《蓬中校歌》。

3、校園之聲增設感恩教育欄目。

4、建立感恩教育影像資料庫。

二、活動推進階段（3月—5月）

（一）感謝祖國哺育我

1、重走長征路。

2、感動中國十大人物事蹟宣傳。

3、愛國主義影片展播。（4月份）

（二）感謝父母養育我

1、寒假社會實踐活動，佈置愛心作業，開學後結合實踐活動。

①七、八年級以班級為單位，召開“學會感恩”主題班會。

②開展“感恩教育徵文《我的父親母親》”或《父母的期望，我的理想》。

2、母親節卡片設計比賽。（20xx.5.11）

3、校園感恩歌曲大賽。（20xx.5.15—17）

（三）感謝老師教育我（教師節前後）

1、《人生路上的領路人——感謝您老師》演講比賽。

2、《我愛我師》徵文比賽。

（四）感謝他人幫助我

1、舉行愛心募捐儀式並設立愛心基金會。（20xx.3.9）

2、團支部開展敬老幫困活動。（3月份）

3、學生書畫比賽。（20xx.5.16）

4、評比校園“感恩之星”。（20xx.5.8—13）

5、回憶對自己幫助較大，恩情較大的人或事，然後把他們對自己的幫助以故事形式表達，進而表示你的感恩心情。學校徵集典型故事彙編成冊。（4月份）

三、確定5月份第三個星期的星期五為學校感恩節。

1、感恩教育總結展示暨優秀家長頒獎大會。

2、七、八年級舉行“感恩.進步”學生家長會

學校通過開展系列感恩主題教育，培養學生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教導之恩，學會反思，善於發現別人的優點，加強自律，學會對幫助自己的人心存感激。培育學生的健康心態，進而塑造學生的健全人格。

感恩是人生成長的必修課。感恩生命，珍惜擁有的幸福；感恩親情，回味扶持的快樂；感恩師友，表達真摯的謝意；感恩生活，豐富人生的閲歷；感恩經典，傳達永恆的希冀；感恩自然，營造和諧天地；感恩社會，傳達愛心的火把；感恩世界，創造美好的未來。

一、活動目的：

圍繞感恩主題，結合我校實際，“感謝社會關愛我”、“感謝父母養育我”、“感謝老師教育我”、“感謝他人幫助我”四個塊入手，開展感恩教育活動，教育學生感恩生命、感恩父母、感恩師表、感恩革命前輩，懂親情、知友情、感恩情，孝行為本、勵志報國。

二、目標任務：

1、讓學生學會“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過感恩教育使學生明白，我們每時每刻都在享受着父母、老師、同學、朋友和他人、學校、社會的恩惠，人人都需要一顆感恩的心來對待這一切。

2、讓學生學會“報恩”。感恩教育是一種以善換善，以德報德的道德教育。通過感恩教育，讓學生產生一種回報恩情的衝動，懂得對生活和他人心存感激，學會理解和關愛他人。不斷增強學生的報恩意識和報恩能力，學會如何回報父母、老師、同學、朋友、學校和社會。

3、讓學生學會“施恩”。當我們能夠做到“知恩圖報”時，還應當懷着寬容的心態、愉快的心情，儘自己所能地去幫助身邊需要幫助的人

三、活動內容：

1、佈置前督促學生完成愛心家庭作業

①送父母一句温馨的話；

②給父母講一個開心的故事；

③給父母發一條短信，送一聲問候；

④做幾件家務：打掃衞生、洗衣、做飯。

2、參加一項社會獻愛心活動。

3、回憶對自己幫助較大、恩情最大的1—3個人，然後把他們對自己的恩情通過一封信、一個郵件、一個電話傳達給他們，以示感激之情。

4、開展“一日護蛋”體驗教育活動。讓每個學生懷揣一個雞蛋一天，體驗母親十月懷胎之艱辛，並寫出體會。

5、讀唱感恩歌曲：《説句心裏話》、《父親》、《燭光裏的媽媽》、《感恩的心》、《為了誰》、《我的祖國》，校園廣播定時播放。

四、活動要求：

1、本次活動在德育工作領導小組的領導下，由團委組織實施。

2、時間：20xx年9月——20xx年2月

3、學生處要制定考核細節，對各班活動開展情況進行考核，活動內容結束，評選出活動開展好的班集體2—3個，每班評選孝星1—2名。