國小老師教育感悟心中有暖陽就是最漂亮

無論是在學校還是在社會中，我們常常會對人或者事物有新的思考，這時就可以通過寫文章的方式把自己的感悟都記錄下來。但是，感悟的文章要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的國小老師教育感悟心中有暖陽就是最漂亮，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

還記得這樣一個問題，“你幸福嗎”，我想我是幸福的，我認為幸福與心態有關，雖然有困惑，有難題，只要有一個良好的心態，就會感到幸福；只要心中擁有暖陽，他的人生就不會有寒冬。

這一路走來，我接受過許許多多的人的幫助：來自於同事、親人，朋友，甚至是來自於陌生人的，但是自從步入這個夢寐以求的崗位之後，又多了一個人來幫助我，那就是孩子。從孩子們的身上，我感到了幸福，他們給我帶來很多啟發，帶來很多幫助，就像一輪暖陽照亮我前進的腳步。

走近孩子，蹲下身子，我們會發現其實孩子進步已經很大了，雖然有錯題，但是他們已經很努力了；蹲下身子，我們會發現孩子真的非常懂事，剛剛還被老師批評的痛哭流涕一轉身卻依然一臉燦爛地幫着分發各種作業本，因為他知道老師的嚴格也是愛；蹲下身子，會發現孩子有時還很勇敢，雖然因為調皮摔疼胳膊摔疼腿，但是就是不流一滴淚；蹲下身子，仰望我們的學生，欣賞我們的學生，在讚美中給學生播撒幸福，我們也會因學生的幸福而倍感幸福！是孩子讓我在愛心中感到幸福。

在孩子的世界裏，我們還可以繼續尋找到幸福！雖然孩子們淘氣貪玩，反覆叮嚀的話不聽，糾正幾遍的錯誤，接連又犯，但我知道，這就是孩子，孩子怎能不犯錯？孩子各有差異，怎能整齊劃一？我會悄悄地告訴自己：少一點挑剔，多一些理解；少一點批評，多一些微笑，讓孩子在我們的理解中成長，讓我們在自己的寬容中得到幸福。

記憶中有許多讓我感到幸福的鏡頭：一位學生因為上課把杯子打破了，下課她默默的來到我的身邊，眼睛頓時濕潤了，然後一下摟住了我，在我的懷裏哭的好委屈，這種委屈不知從何而來，等她緩了一會我問：告訴我，怎麼了？杯子碎了。作為一個一年級的孩子，就我對她的瞭解，她是一個成績優異，比較堅強的女孩兒，只是平時很少和我交流講話，這次僅僅因為杯子碎了竟撲到我的懷裏哭，哭的還這麼委屈，讓我感到有些疑惑。我問：杯子碎了是不小心的嗎？是的。那為什麼會哭的這麼傷心呢？她説：媽媽會狠狠批評我，我好害怕。只見她説完以後哭聲減小，但眼淚卻是吧嗒吧嗒的落下。我對這個孩子説：犯錯不可怕，怕的是不敢承認錯誤，首先你敢於承認錯誤，媽媽批評你是對你的提醒，做任何事情都要認真小心，不可以再手慢腳亂的。這樣的批評如果你真的受不了的話，就來找我訴説，我會認真聆聽，老師的.懷抱也會時刻向你敞開。聽完我的話，女孩的情緒漸漸地平復了很多，擦乾眼淚，兩眼通紅的説了聲“謝謝老師”就回到了自己的座位上。回到辦公室，我跟孩子的媽媽打了個電話，電話中感受到孩子的媽媽是一個對孩子成績要求十分嚴格的一位家長，孩子的成績優異讓家長這位家長很為孩子感到自豪，我告訴了家長這樣一句話，孩子的成績如此優異，可是孩子不幸福，原因就在於孩子抗挫折能力和壓力很大，孩子很壓抑，她無處發泄，最終孩子的心理上會產生很嚴重的問題。聽完我説的話，家長沉默了。過了幾個星期，我又一次把這個女孩交到了身邊，這個時候的她是陽光的，快樂的，我問：是什麼讓你這麼開心？老師，我喜歡了一項新的運動，就是爬山，每次到了高高的山頂，我就會和媽媽往山的另一邊大喊，特別好玩。原來，這個孩子找到了減壓的方法，父母也減少了對孩子的學習壓力。看着此刻孩子講的這麼認真，這麼投入，我忘記了去聆聽，而是心生一種欣慰，欣慰孩子當初如此信任自己，在我的懷抱裏發泄了情緒，欣慰孩子臉上揚起了幸福的笑臉。家長的回話更是讓我欣慰至極，“老師，你讓我們成為了幸福的一家人。”聽到這句話，我心裏豈不是更加幸福。

每一個學生身後都有一個充滿着期盼的家庭，每一個家庭都牽動着社會的一根根纖細的神經。學生的擁戴，家長的認可，社會的肯定，是對老師最高的獎賞。當我們送走一批又一批快樂、健康地孩子時，那種感覺又豈止是一個“幸福”所能概括。這個時候，難道還有人會盤算一下自己的口袋裏又多了幾個銅板？這個時候，難道還有人會在意領導能不能給我一個蓋着大大紅戳的證書？

讓我們帶着期盼、滿足一起去發現身邊的幸福：在課堂中我們會得到幸福。因為只有在教學中我們才能夠體現出做一個教師的真正價值，自己的教育智慧被髮揮，教學研究的能力被提高，這樣才會有成功之感。另外每天再給自己留一點時間閲讀，與偉人、名人對話，提升自己的才華，錘鍊教育的智慧，在閲讀中尋找無窮的幸福。這時的我們才會真正感到幸福。