高中生的隨筆美文（通用25篇）
在現實的學習、工作中，大家都聽説過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。什麼樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編收集整理的高中生的隨筆美文，歡迎大家分享。
高中生的隨筆美文 篇1
“沒有花香，沒有樹高，我是一個無人知道的小草……”每當夜深人靜的時候，我總會想起這首歌，它充分表達了我此時此刻的心情。
我是一本沒人喜歡的語文書，如果不是我的身上印有“語文”兩個字，我想我早已被小主人扔到廢紙簍了。
我靜靜地躺在書桌上，回想着自己痛苦的遭遇。印刷廠把我從一張張白紙變成了現在這樣一本富有知識、富有內涵的圖文並茂的語文書。我本應生活得很快樂，但自從我來到小主人手裏的那一刻，我的一生就註定要在寂寞中度過。每天，我都被壓在一摞重重的書堆下，而數學或英語之類的書總是被排在第一位。我像一根黑暗中的小草，只有等到上語文課時，我才能和陽光親密接觸。我痛恨自己為什麼生活在語文家族，為什麼同樣是150分，數學、英語倍加重視，而語文卻無人問津？現在的中國，上上下下都認為語文只要會寫字能説話就可以過關，根本就不會想到語文還需要學習，更勿望有所提高。其實，這是對我語文的無知和妄解。語文既然是一門學問一門科學，就要有學有問要遵循科學規律，何況語文還能教我們如何為人處事，陶冶人們的性情，使人們話語説得得體婉轉，文章寫得聲情並茂栩栩如生。
如若不信，請看生活中，語文書無處不在的，人們的一言一行一舉一動都離不開語文，你可以不文，但絕不可能不語，除非你是聾啞人，其實，就是聾啞人，你也得使用和語文有關的知識。
只有人們掌握了語文，才能感受到春天柳枝輕盈的舞姿，才能了悟知了樹梢的吟唱，才能會意黃澄澄的大豆的微笑，才能拾取嚴冬落雪的悄無聲。人類是應該感謝我語文賜予他們體驗生活的能力，人類應該懷着感恩的心體驗我的意藴和深邃，藉此感恩生活。
在諸子百家互爭互鳴的時代，各家流派各展喉舌，動用他們的知識和觀點推動了文化的進步，這其中，語言文字功不可沒。而後大量的散文大家、詩文作者以及其後的詞人、戲曲作家、小説家數不勝數。這其中，語文我是風光盡佔。
要説世人都不喜歡語文我那是假，就有不少人把我拿到手就迫不及待地翻看小説，其實，那哪是學習，分明就是把小説或故事中的那些他獵奇到所謂有用的東西生吞活剝下去；還有人誤以為看書看報就是學語文。這種誤解分明是對語文我的糟蹋，我斗膽問一句：你會看語文嗎？你看得懂嗎？
不少人還以為語文就是休閒的玩意兒，比如學其他科目疲勞之時，就想借此養精蓄鋭，或睡或趴，半睡半醒，全沒有聽數理化時的聚精會神全神貫注。一旦派我上場，他原形畢露之時，上上下下的人都指責教我的那位被叫做語文老師的人。其實吧，除了有些選文和這些年輕學生有距離外，有時候還怎麼説呢？打個比方説，蔬菜沒什麼區別吧，但是，經過有些人的摻水調兑之後，有些好端端的蔬菜楞就沒人願意下嚥，更何況蔬菜就只是蔬菜，永遠賣不上個肉價錢。我在想，為什麼不給我們這些學生準備一些美味可口易於消化的食糧。再説，學什麼考什麼這不是天然的嗎？為什麼一到我語文這兒就非得學考脱離，弄得那些娃們一見我就煩，見不着我更煩。他們不喜我，我還能追着他們喜？真是的。其實，出現這種現象也不全怪娃們，整個教育機制都在促使着人們急功近利，誰還有時間去抓出力不討好的語文教學，因為我這個語文就是個慢功夫，急了不行，緩了也沒見咋的，你説古人，又沒有數理化，又下了那麼長的功夫，不熬成煉字的級別才怪，而今天，誰又有那個閒工夫死摳那麼幾個字眼兒？你叫我提提怎麼讓娃兒們才能喜歡我，那我哪兒知道哇，我只知道讓他們不煩我都不容易。中國人就喜歡犯頭痛醫頭腳痛醫腳的毛病。
我夢到我到了20年以後的那一天，我看見語文家族的成員們終於可以昂首挺胸地矗立在書叢中，許多學生就是在自習課上也會自覺主動地涉獵語文知識，熟練地操練閲讀鑑賞與文字寫作。
美夢過後，我發現自己依然躺在層層書塔下，不禁想起“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”
高中生的隨筆美文 篇2
筆者所在的某高中及其人性化，堅持着“短假不放、長假再談”的原則，在吾輩疲於期會考試之後只拋下一句，不得回家，就近休息，而不顧高三怨聲載道。且在這重如千鈞的八字的擲地之聲尚未散去，學校又補上一刀：此舉乃為同學們着想，預防甲流，萬物有責！
在這樣的歷史背景下，母親手提瓜果，腳踏油門，不遠萬里而跋山涉水駕車疾馳至筆者被軟禁之地。
於是這個週末便大不同於平常。
母親是慷慨的——不同於校食堂的打菜阿姨。筆者曾在那裏點過一份青椒牛柳。只見阿姨大鏟一揮，風生水起。正當筆者欣喜之際，阿姨玉腕一轉，以柔克剛，力道頓時從有到無。在她剷起一小撮菜後，又小心翼翼地扒拉幾片肉回去。果然是武林高手！也罷也罷，大家都不容易，打給我多了，排後面的哥們怕會有意見。端過菜盤子就坐，正準備用餐時，突然納悶，咦，這盤葱翠欲滴的菜我沒有點過呀？研究了半天正是青椒牛柳。名副其實啊，青椒青椒，牛肉“溜”了。
母親的作品總是量大份足，物美價免，以至於每個能享用母親燒的菜的週末，都給我一種“老衲開葷戒了，善哉”的心靈震撼。
母親又是吝嗇的——亦不同於校食堂的掌勺大叔。大概是大叔體諒吾輩學習之艱辛，便不惜往菜裏使勁放鹽，導致我們經常揣測，這位大叔是不是把原料和調料的標籤貼反了，往一鍋的鹽裏抓進一撮四季豆。這對於吾輩的學習的確有很大幫助，尤其理科生——我們身臨其境地體驗、並每天覆習着氯化鈉飽和溶液的感覺。
母親的菜總是恰到好處，鹹淡適中，既不覺無味又無患三高之憂慮。
真是美好！
飯後與母親散步，一路閒談暢聊海闊天空。不知不覺中已將足跡貫穿小城。回家路上筆者申請去西快餐店稍作歇息，進水進食。母親准奏。
買單時，母親驚呼：我沒帶錢包！
萬幸，身上零錢尚有少許，加我兜裏那五角錢的貢獻，恰好湊足飯錢，一分也沒有浪費。
走出店門我問，怎麼不帶包啊？
母親笑答，帶包危險啊。
唉，帶包有丟錢的危險，不帶包有丟臉的危險啊！
高中生的隨筆美文 篇3
現在歲末將至，我們學校一年一度的“同在一片藍天下”獻愛心活動又熱熱鬧鬧地準備起來。班主任老師一在班上宣佈這個消息，大家便高興地嘰嘰喳喳談論起來，小A説：“那些貧困孩子多可憐啊，其實他們和我們一般大！”小B和小C搶着説：“就是，就是！”小Ｄ也耐不住了，説：“我覺得大家應該把這周所有的零用錢省下來，捐給他們！”話音剛落，圍觀的同學們都異常默契的大聲喊：“好主意！”
轉眼就到了星期四，捐款活動將在下午舉行。大家的省錢計劃進行得還不錯，校門外小賣部裏的“好吃鬼”急速減少，那些奢侈華麗卻價錢昂貴的學習用品突然間無人問津。眼看着口袋裏的零花錢一天天多起來，大家的心裏不禁湧起自豪又充實的感覺。
在下午，獻愛心活動現場，投影儀播放着一張張黑白色的令人揪心的照片。我們坐在會議大廳裏，心裏滿是因那些貧困學子而起的同情和感動。曾受我校資助、現於市一中就學的一位同學也特意趕來表達他的感激之情。聽着他用樸實而真誠的語言似乎有些激動地作着演講，我們再次感受到了貧困學子們那顆積極向上、渴望關懷、懂得感恩的心。當這位同學因緊張激動一次次在演講過程中停下來時，大廳裏也隨之一次次爆發出雷鳴般的掌聲，鼓勵他有足夠的勇氣完成演講。這掌聲包含着我們關愛弱勢羣體的真情，也包含着我們想盡最大努力使世間變得更加温暖的夙願。
我們的捐款儀式在眾人的期盼下開始了。同學們按秩序把好不容易省下來的零花錢伸手放進捐款箱裏。有捐10元的，有捐200元的……老師們也都捐了不少錢，我們學校還為水東門社區捐贈了一台電腦。大家捐的錢雖説有多有少，可當他們伸手把錢放進箱裏的一剎那，每一個人臉上都露出了美好的淡淡的微笑。
在紅紅的捐款箱旁，人頭湧動，使得整個大廳，温暖如春。我走出會議廳，發現原本陰冷灰暗的天空已被暖暖的蜜色陽光浸染。我希望，我們今天所捐的微不足道的物資，能使貧困孩子們的這個冬天，不再寒冷。我更相信，我們會繼續伸手，給予，微笑下去，温暖他們的每一個冬天……
高中生的隨筆美文 篇4
當給予幫助在全世界綻放，那麼世界就盈滿絢麗。
當給予幫助在全世界凋零，那麼世界就充斥枯黃。
因為我懂得給予幫助是幸福。
在冬末，裹着厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個大概是年過四十的男人，身上披着一件單薄的，千瘡百洞的衣服，而身子下面只墊着一張薄薄的瓦龍紙。他費力地搖着手中僅有的一個碗，全身在哆嗦着。
你看風繼續在街上呼嘯，而它輕輕拂過我的面龐，卻又深深地刺入他的心臟。或許他的親人正在家中苦苦等求他的歸來，等求那不到五兩的粗米；抑或他的親人正在露宿街頭，他的妻子正用那凍得不能動彈的手竭力護住她的孩子；更或許他的妻兒早已在冬末與世遠離，在天堂邊緣輕輕呼喚着他。
其實風是無情的，他將樹幹吹得乾枯；風是冰冷的，他將街道吹得人煙稀少；風是冷漠的，他將一個人吹得妻離子散。此時，又是一片枯黃的落葉飄零，掉在這個男人的身旁。
你看那個男人還是竭力地搖晃着他手中的碗，凹陷的眼球深深注視着行人，盈滿淚光，透過光線，看到的是悲哀、無奈、思念。
凌亂的髮絲像一把乾涸的拖把，頂在頭頂，幾根粗糙的髮絲隨微風輕拂他的臉龐。他一直低着頭顱，不敢抬頭見人，也許那是維護一個男人應有的尊嚴。可生活的無奈，又不得不……
我的心被消逝了，形成的液體在輕輕盪漾，泛起的漣漪，觸碰神經。我的手在口袋裏摸索着，僅有褶皺的五元紙幣觸碰手掌。我將這五元的紙幣整好，放入他手中只有幾個硬幣的碗中，有種説不出的幸福感。
他趕忙對我合了合手，送來祝福説：“謝謝啊，好人一定會有好抱的。”
我回首，對他笑了笑，就款步向前。
在想如果每個人給一元，那麼他一定是個富翁，那麼世界就是幸福的代名詞。
幸福是什麼？是温情的幫助。
幸福不是什麼？不是冷漠的寒風。
高中生的隨筆美文 篇5
一個7歲的孩子，有着一頭碎短髮與以上炯炯有神的大眼睛，總喜歡穿着粉色碎花裙。她，很平常，但卻是我的小老師。
記得某個暑假，太陽炙烤着大地，我帶着她外出。經過某家商店時，她卻突然停下，拉着我的手，撒嬌着説要洋娃娃。雪糕。我一口拒絕，她卻甩開我的手，蹲在地上，吵着嚷着説要買，她的大鬧引來許多觀眾。她作勢要哭，我拗不過，就哄着她説，好，待會到前面去買。她抬頭，突然站立，一臉不信任地望着我，然後伸出右手，嘟起小嘴説，姐，我要先拿着錢，你不許耍賴。我從口袋中隨意摸出一元錢，遞給她。她滿足地笑笑，微風吹來，她的裙襬微飄，手舞足蹈地往前跑去。我心想：真是個單純的孩子。
忽然，在公園裏，我發現她停下，踮起腳滲透往人羣擠去，我急忙趕上去。從人羣的縫隙看見一個頭發凌亂，衣衫襤褸的男人半坐在地上，他的右手只剩下半截，面前還放着一個破爛的碗，他看上去似乎只有25歲。地上工工整整地寫着自己的遭遇，我大略地看了看，準備轉身離開。一樣的，與別人的是相同的，這種博取別人同情心，自己則不努力工作的人最無能，最不值得同情。我生氣地拉着她離開，她的大眼睛裏充滿疑惑，問，姐，不需要幫助那位大哥哥嗎？我説，不需要，你還小，不要被欺騙了。她嘟起小嘴，似乎自言自語道，欺騙嗎？
在大約走了一段路，她停下，焦急地説，姐，我忘了東西，我返回去取。我説，我陪你去吧。我已經長大了，她堅決地説。看着她離去的身影，我不放心，決定偷偷跟着。回到剛才的公園，我看見遠處，有一位穿着粉色碎花裙的女孩，獨自一人站在乞丐的面前，她伸手放入口袋，摸索了一會兒，拿出了一張一元錢，她猶豫了下，然後堅決地放入裝着七零八落零錢的碗裏。她滿足似得笑笑，微風吹來，衣裙襬擺，她幸福地跑開了。霎時，我的眼眶濕潤了，心想：真是個傻孩子。
在最後，我還是買了個洋娃娃給她，她開心地向我説謝謝。其實，本該説謝謝的人是我，我謝謝你給我上了一堂有意義的人生課程，真誠對待別人，相信別人是快樂的源泉。
高中生的隨筆美文 篇6
溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無邊的大海，小草拒絕了綠蔭的庇護，把堅強展現於烈日風霜，繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撇下點點星輝……放棄和擁有隻是一念之差而已……
如果在不該放棄的時候，你輕易的選擇了放棄，那麼你前面的'努力，都可能變得毫無價值，而如果你不言放棄，繼續執着地奮鬥下去，那麼你現在所有的付出都別具意義，你現在所有的努力都將在成功時綻放價值。
通往人生的路，不止一條，沒必要一條路走到黑，忘掉最初的選擇，並不意味着背叛了自己，放棄無可挽回的事情，並不説明你整個人生從此黯然無光，放棄是為了更好的得到，只有果斷選擇，才能將該拿起的東西更好的把握着，記住，拿起在放下是為了做出更好的選擇。
在超越自己才能使生命更加完美，面臨巨大的苦難與挑戰，要用你最好的心態面對，當你最終超越自己以後，你會深深體味到那種“閒看庭前花開落”的榮辱不驚的悠閒那一種“漫隨天外雲捲雲舒”的輕鬆，生命就像在自己的空間遊戲般無拘無束。
其實，失意不是人的必需，而是人的必經，因為不經歷風雨怎能見彩虹，你沒受過風浪的衝擊，你的意志就得不到鍛鍊，心靈就藴攜不了艱難困苦的洗禮，俗話説，大樹底下長不出好草任何一個人想成就一番事業，就必須迎擊生活的風浪，笑傲風雲，因為有挫折才會有奮起，有失意才會求榮，不要因一次挫折而折斷人生奮進的脊樑，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應“吃一塹，長一智”在痛苦的磨難和調整中向新的目標衝刺。
其實自古以來，成功者往往廖惹星辰，而失敗有恰似一江春水，面對成功與失敗，人們會有不同原選擇，有的人會寄語上蒼認為一切上天註定，從此萎靡不振，情願過着麻木而愚蠢的生活，這是他們的選擇而我們要有著名作家蒲松齡的胸懷：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關絡屬楚苦心上人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可秀吳”高歌一曲，笑傲蒼穹，昂首未來。
高中生的隨筆美文 篇7
提起筆，什麼都沒想，便寫下了“家”。
或許，這便是人內心的最真實的情感，不用思考，甚至不用經過大腦的過濾，便順着手直接流露的真情。簡單的字眼，簡單的讓我看着看着卻不由得模糊了視線。
家，是港灣，走的遠了便自然會迴歸，停泊的港灣；家，是依靠，累了倦了便躺進、陷進那軟軟的牀，深深的沉沉的醉一回。家，是人永遠的棲息地。
當然，我所説的“家”並不是那幢房子或那間草屋，而是那個有你愛的人和愛你的人的窩。家不分貧富，即使分，也是感情上的貧富。家，是幸福的源泉，離開久了，總覺得心中有些失落，無法言喻。
我的家，如果讓我用語言來形容，突然發現無從下筆。倒也不是沒東西好寫，只是想寫的太多太多，無處落筆。
我的家，不漂亮也不大，媽媽，爸爸，弟弟，還有我。假日裏吵吵嚷嚷的，倒也沒幾分鐘清淨，那樣的日子裏，有抱怨，有悲有歡有笑有樂，酸甜苦辣，要我用筆寫出來，豈不為難我。
想家了，想那抹黃暈的燈光，傍晚看到，多冷的天氣，都會有一股暖流流進血液，流遍全身，凍得發麻的腿，就有了用不完的力氣，飛奔着回去。
自打進了高中，選擇了住校，回家的日子少了。於是，忽地發現，原來我是這麼這麼的想家！
或許是因為學習的壓力，或許是因為作業的繁多，或許是因為對新環境的不適應，或許是在這緊張的氛圍中累了，但這些都只是“或許”，只有我自己明白，我是有多麼多麼思念那個小窩的味道，思念那些人的每一絲氣息。
真的想家。
那樣的思念，是一種很細碎的感覺，柔柔的，細細的。
偶爾空下來的時候，望着桌子上的草稿紙發愣，那時的腦子裏是空白的，但手中的筆卻格外清醒。不用控制，引導着手，在紙上，塗畫着什麼，等停下時，驚的發現，那是家的輪廓。腦海中浮過一張張畫面，嘴角不自覺的上揚，而心口卻有一種説不出的酸楚，直酸的紅了眼眶。
我描述不出那樣的感覺，即使無時無刻不感受着它。
一家人坐在一起吃飯時，黃暈的燈光下，一切都那麼和諧、勻調。如今，坐在餐桌上，望着碗中的飯菜，嘴中卻在嘟囔着：“又是辣椒，老爸愛吃，我不能吃的，還有雞蛋，弟弟在一定要和我搶了，還是媽媽做的最好吃了……”
眼前浮現着：弟弟坐在中央伸長了手夾着龍蝦，小手上沾滿了油漬，媽媽捧完最後一盤菜，忽地眉頭一皺，搖了搖正在埋頭吃肉的老爸，“你別就顧自己吃啊，看你兒子，都是油了，快拿紙啊！”老爸一邊嚼着肉，一邊伸手拿紙塞給弟弟……而我，在那享受着美食，觀賞着這一切，笑着笑着。
那時的笑，那麼純粹，發自內心的，沒有任何理由的笑，是世界上最甜蜜最幸福的笑。
我努力的在腦海裏翻找，想用一切最美的詞語來形容我的家，但發現我的詞彙量太少太少，稱讚不出家的美好。
筆不由得就停住了，因為鏡框被熱氣給籠罩，看不清了。
再寫下去，怕是要把紙張給弄濕了。真的想家，就有沉默表達那份無法形容的愛吧！
高中生的隨筆美文 篇8
今天狂風暴雨，無情的摧殘這我的幼小的心靈，可是我知道，明天，是花開的時候，所以我會挺過今天，用微笑迎接明天的美麗。
困難無情的困擾着我，可是，我一想到明天就是光明，我就挺了下來。那風雨，像刀子一樣的颳着我的臉，我全身是傷，可是，面對生活無情的折磨，我能怎麼做？我該怎麼做？
我只有微笑的面對這一切，這一切，躲不過，必須經歷，哪怕前方是荊棘叢林，哪怕前方是刀山火海，我也不能退縮，我只有努力讓自己變得更加強大，變得有足夠的能力去面對這一切，我才可以見到明天的太陽，和那明天爭豔的花兒。我相信，明天是花開的時候。
一輩子，也就是一天一天過來的。一輩子，可以分為很多個片段，我相信我的人生不會就這樣低落下去，我相信我把這一切困難打敗以後，迎接的是光明，迎接的是美麗，我相信人生也是有美麗的時刻的，我相信人生這條路上有困難，更多的是花兒美麗的陪伴。
縱使明天依舊狂風暴雨，又能怎樣，總有一天會花開。我知道，等待我的不僅僅只是現在的這些困難，我知道，以後還會有更加困難的事情發生在我的面前，所以，我只能將這一切困難打敗，讓自己變得強大起來，才有能力去接受日後更加煩心的困難，沒有絕對的失敗，哪怕失敗了，我還會站起來，去接受上帝對我不公平的待遇，擦掉留下的血，哪怕跪着，我也不能停下腳步。
明天花開，我相信以後會有光明，所以，我現在必須堅強的面對這一切，才有機會迎接未來的甜蜜。
高中生的隨筆美文 篇9
記憶的流年，是否可以迴轉，我又在等着誰，給我一個温暖的懷抱。
那份温暖的擁抱，我得到了，可是，背後，卻出現了一把匕首，將我刺得渾身鮮血。都説，愛情是座牢，我不信，等到我親身體會，我才發現，愛情是匕首，婚姻是座牢。我捂住那傷口，我在哽咽，我在哭泣，為什麼上帝如此不公，為什麼要讓我剛剛得到一份温暖，便開始讓我受傷。
那傷口，似乎很深，似乎，永遠，永遠，永遠都無法拭去。
記憶的流年，受了多少傷？流年是否可以迴轉，如果可以，我願意緊緊抓住一個人，不放開手。
我清楚的記得，那道傷疤，是她給予的，在她無情的離開，我的心碎了，似乎全世界都聽到了我的哭泣，我窒息了，我死亡了，我不顧一切的去挽回，説那只是場誤會，誤會。可是，我也清楚的看到了她的淚，我也清楚的聽到了她説，我們已經結束了，不可能了。
記憶的流轉，為何上帝對我如此嘲笑，我憤怒，我開始對愛情感到厭惡，我開始厭惡所有人，一次一次的拒絕，一次一次的心痛，一次一次的>孤獨，讓我成為了一個夜一樣神祕，一樣孤單的人。
流年，那些你給我的傷口，我不會在心痛，我不會再珍重。
身上的，心裏的，所有傷口都已經塵封了，我現在，只不過是一個皮皮的孩子，似乎百毒不侵，似乎，金剛不入我心。又或許，只有我自己知道我的心裏住着一個人，一個永遠離開我的人，或許很多人都會替代她的位置，可是，心裏的位置，又有誰，可以代替？
那些傷口，已經不在了，我輕輕的撫摸，這上帝，真是個幽默的人，給我開了那麼大的玩笑，我不在去為愛情付出一點一滴，開始玩弄感情，那些傷口，也被我的表面，隱藏了起來。
流年，逝去的傷口，永遠都別再出現了。
高中生的隨筆美文 篇10
實很早就想寫我自從上高中，對周圍事物，景物，人物的變化。我的所見所聞，以及我的高中生活。以前的我，總是對任何東西都不屑不屑的，不屑到最後我自己也煩了。我總是清高得不得了。
不能不説我的高中生活太過於豐富。使我提前認識到金錢觀和價值觀以及權勢的力量。
07年9月1日，我正式的來到這個學校。雖然以前國中在這裏上過，但是我真的不想在向以前那樣了，虛度年華。當時也在心中默默的警惕自己。一定要好好學習。不能在向國中那樣子。可那只是想象。只到現在才明白，不同的環境。可以完全塑造一個人，可以改變一個人的人生軌跡。（或許吧。自己的自制能力很差）
當天下午我就遇到了和我家一個院的比我高2界的人。和我以前國中關係很要好的幾個朋友。他們都已經在這個學校高3了。本來這個學校之前，就沒想過找他們。沒辦法，在我下午準備回班的時候，被他們看到了。於是當天晚上就被他們硬拽到他們寢室一起喝酒。想想第一天開學，就夜不歸宿。嗨，真對自己無語了。當和他們一起喝一起聊天的時候，他們突然蹦出來一句話。你當這一個界高1的抗頭吧。我當時聽了。我就直搖頭……我很微笑的説；我來學習的……誰知道他們，都是一西。哈哈。小蔡，你來這學習……——哈，當時真的沒想那麼多。真的把我第一感受説出來……真是酒後出真言。是誰也不理解這種理由更造作，還是不想人理解這種理由更悲哀。
高中生的隨筆美文 篇11
説到徐志摩，你是否會條件反射想起：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”走進徐志摩，你是否會感慨他愛情路的坎坷；也許當你翻閲《徐志摩詩歌全集》你也會領略到“希望，只如今……如今只剩些遺骸”的無奈。
“你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向。”徐志摩與林徽因的相遇偶然而美好但卻又有帶着淡淡的憂傷。他卻因這短暫的美好選擇了和張幼儀離婚，雖然我看來張幼儀很愛他的，可畢竟我不是當事人。在這段婚姻裏徐志摩是痛苦的。他追求自由，他始兆幸福，這是他單純的理想主義。所以之後他也確實和林徽因有了許多美好而有價值的經歷，然而優美的偶然開幕，悲傷的結局告終。他們分離四年，在這期間林徽因嫁給了樑思成。不過在我看來《偶然》這首詩更值得體會的是對人生的感歎——不管是人海中的回眸一笑，還是相遇中的三言兩語，這些偶然帶來的美好都是曇花一現而已，正如徐志摩所説：“你記得也好，最好忘掉”其實他多麼希望的是不要忘掉。我們慶幸很多人匆匆來到我們的世界帶來無限精彩，我們卻也無奈很多人匆匆走出我們的世界只能回憶精彩。我們無法抗拒偶然來地匆匆，也無法改變它去地慌忙。這也許就是徐志摩在《偶然》中傳達對人生的失落感吧！
品味徐志摩愛情的悽美，遺憾他所處時代的黑暗。
不管什麼樣的生活總是會有人抱怨，可是當我瞭解徐志摩所處時代與他筆下的《生活》時我真沒有資格去抱怨現在的生活。生活本來就是曲折的，而徐志摩的生活卻是毒蛇似的蜿蜒。1928年的中國是個什麼樣子，軍閥混戰，民不聊生，徐志摩的生活也同國家一樣坎坷，可是無論怎樣的生活都是無法逃避的，只能一度陷入，只可先前，那怕前方是無盡的黑暗。那時的徐志摩已看不見自由的曙光，希望化成了“除了消滅更有什麼願望”的絕望。
為什麼我最喜歡的一本書是《徐志摩詩歌全集》，因為它陪我走過了高一無知的糾結，高三無數個看不到盡頭的夜，一晃然到了大學，我還在把它翻閲。看一本書一遍是好奇，兩遍是心喜，無數遍則是感情。靈魂對書的依賴正如花草需要雨水的灌溉；稚鳥需要母親的關懷；千里馬需要伯樂的青睞。
高中生的隨筆美文 篇12
我看到了遠方。雖然是透過玻璃，卻依然清晰!有一隻跳躍的雀鳥和一棵葱翠的大樹有一個憂鬱的行人和一隻捲毛的小狗。
行人站在大樹底下，躲避傍晚的夕陽小狗繞着行人。尋找憂鬱的影子。汪汪聲叫得清脆，可也驚飛了膽怯的小鳥，飛走時剎那的響聲帶走了行人的期待!滿目的疑惑和一臉的慾望，遙望雀鳥的方向!不見了!看不到，傳來得是紛亂的悠揚!不知是幾隻小鳥的聲響。過來了!彷彿就在遠方!行人收回了目光，看着捲毛的小狗。它伸出了舌頭，搖擺着身體，躁動得喘息!行人撫摩着茸茸的捲毛，小狗安靜了下來，看着行人深邃的眼睛，似乎無法承受，叫了一聲躲避開去，在不遠處回頭張望行人的驚詫!
歎息聲中，行人站起身來，走進了夕陽的籠罩，淡淡的光芒落在身上，充滿了迷惑，帶着憂傷。小狗遠遠的跟在後面，只是不願接近!
高中生的隨筆美文 篇13
溘然發現，一切都是假話，一切都變的那麼虛無縹緲，什麼誓言?在這一刻都變的好可悲……
想知道一些真實的東西，但又不敢往知道，害怕知道後的場景，害怕自己想的那些都是事實，害怕失往，害怕自己這麼長時間的努力和付出都將成為泡影。想離開這個喧囂的地方，想往一個安靜的地方，想往找一個完全相信自己的良知，向她訴説一切。
我發現自己成長了良多，也成熟了良多，經歷了良多，明白了良多，也懂了良多，實在，有些事不必往強求，不必太專心，由於您若是太過專心，可能最後受傷的就是您，所以，凡事都要"尋常心"。想哭，就找個沒人地方哭個舒暢，想笑，就大聲的笑，不要活得太累。
從今天起，我會努力做到，我要披上刺蝟的外裝，不讓別人傷害卧冬由於卧冬您傷不起……
高中生的隨筆美文 篇14
因為秋天的來臨，樹葉黃了，稻穀也黃了。眼前的景色是金色的，很美!雖然藍天和綠水攙和着，但並不使整幅畫顯得矛盾，反而顯得十分的和諧。
看!那夕陽，他乜斜着眼，一揮畫筆，世界瞬間也跟着變了，金色的，紅色的。美，讓人陶醉，讓人不敢相信這一切都是真的。不忍心眨眼，怕眼前的美景會消失，怕世間一切美好的東西也會跟着那短暫的夕陽而離去。美，讓人賞心悦目，卻又讓人覺得絲絲的淒涼。站在山頂欣賞着、享受着。有一片脆弱的黃葉被秋風無情地擊落了，飄飄揚揚地往山腳而去。心頓時一驚!美景、淒涼、脆弱混雜着。我終於還是不忍心，閉上了雙眼，我希望留在自己心裏、眼裏的永遠都是美好的，不要有絲毫的殘缺與破壞!而此時，這一切，你是否都看到了呢?
高中生的隨筆美文 篇15
福建的春末，還有幾絲寒意，但我們校園卻顯得生機勃勃，春意盎然。
早晨，一走進校園，就有一股清香，撲面而來，花圃裏剛剛經過夜雨滋潤的花葉那麼鮮美，彷彿散發着一股誘人的香氣。一株株嬌美的幼苗似乎在歡快的跳舞，好像在説：“春姑娘來了，春姑娘來了!”花圃兩旁剛剛抽出新葉的小草，從睡了一冬的地下掙脱出來，爭先恐後地向上生長。
校門口的樹，像士兵一樣守衞着校園，我們向學校園裏面的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮……
啊!春天，你給校園帶來了生機，更給同學們的心頭塗上了綠色的希望。
高中生的隨筆美文 篇16
十年寒窗苦，一朝折桂展鴻圖。
靜靜的教室，是什麼在交織，是什麼在發出聲響?不用猜測，那是心靈交織的舞台，筆尖與心靈劃過時的沙沙聲響，看那兒正在思考，這兒正在填寫，那兒正在小聲討論，這兒正在輕聲誦讀。雖不像大海那樣肆意，卻能像春風那樣勤勞而吹綠漫山遍野。
一盞孤燈，一張桌子。夜寂靜的，星星掛滿了天空，微風輕輕的擁抱着大地，但寢室的燈卻依舊亮着，在自己準備的枱燈下面繼續未完的理想，俗話説：“笨鳥還得先飛，拙人還得勤勞。”只有這樣才能更上一層樓，成功是屬於勤勞、踏實的人的，累了，休息了。因為明天在等着我們。
學習就是讓時間充滿自己，讓知識充實自己，讓光芒撒向大地。
高中生的隨筆美文 篇17
湯在桌檐的一角，老人先是站在一桌前，接着便彎下腰，拱起那瘦小的背，將整個的胸脯緊緊地貼着滿是湯水的枱面上。他的腳盡力向前踮着，手臂直直襬在方桌之上，指頭艱難地向前勾着。 “怎麼這麼慢。”排在三號窗口打飯的同學幾乎異口同聲地説道。是啊，看着鄰排的四號窗口又怎能不急呢？四號窗口打飯的是一位年輕力壯的小夥子，白白淨淨的工作服被漂洗得近乎泛青，為了好看，還特地編上了幾枚星型圖案。
一頭長髮擠出了瘦小的工作帽，半露在人們眼前，伴着不知是哪位流行天王的名曲，他的打飯動作好像是一氣呵成，既快又漂亮。將飯盒從略高處撂下，好像成了他標誌性的動作。或許是觀賞價值較高，每次打錢，他總會多打。
凡此種種，又怎麼不叫人心動。且看三號窗的師傅，這是一位年近七旬的老人，同樣是一塵不染的衣裳，但是顯然不夠小夥子花哨。艱難遲緩的動作猶如一頭樸實的黃牛默默地耕作，打飯對他來説本就是一項辛苦的工作，但是他仍然堅持戴上口罩，排在窗口的學生，聽到的不是唱歌聲，而是老人的喘息聲。老人艱難地打完錢，跟價表上的稍有偏差，但是隻會少，從不會多。
可這好像並未打動趕時間的同學們。他們紛紛排向了四號窗，當那些流走的同學買完飯時，就會朝三號排隊同學嬉笑：“別排了，沒前途的。”可我和另外幾個同學仍毫不動心，這皆因那個下午。
我們原來也是排四號的。那天下午，我們小跑着離開教室，外頭天色已晚，朔風陣陣，“食堂還會有飯嗎？”我們哈着熱氣互相詢問。到了食堂，我們望向四號，小夥子果然走了。但是三號的老人還在，低着頭用勺子擺弄着飯菜。我挺難為情地先走了上去，當走近時，老人半提着大勺，慈眉善目地看着我。我更難為情了。
“三兩飯……土豆湯。”接着，老人便笨拙地轉向後面，好像是提着了那又長又重的大勺，先是艱難地在近處幾個龐大的菜盤中繞行，接着又拿着飯盒走向了遠處的那個葷菜盤，小心翼翼地將菜填滿了菜盒，又用勺的背面壓了壓，好像覺得還少了些，於是再次將大勺展開，舀了一點，此時，我的眼眶濕潤了。
“什麼湯啊？”老人踮起腳，用手撐着前方的大理石台面，半探出滿是白髮的有些禿的頭，向窗外頭張望着問。
“土豆湯啊！”我的聲音有些哽咽。
湯在桌檐的一角，老人先是站在一桌前，接着便彎下腰，拱起那瘦小的背，將整個的胸脯緊緊地貼着滿是湯水的枱面上。他的腳盡力向前踮着，手臂直直襬在方桌之上，指頭艱難地向前勾着。好不容易勾着了，便將小銀碗撩了過來。
我雙手顫抖着，捧過飯盒，臉上已滿是淚水……
隨後的幾天，我留心觀察，四號窗老人每天在很晚的時候都還在！他為的是錢嗎？不，不是。他為的只是讓每一個學生能吃上飯，有充沛的體力去學習。即使已是六十多歲的人了，是該享福的時候了，但是他總是默默地用瘦小的身軀和那把大勺撐起每個學生的物質天地。殊不知，撐起物質天地的同時，他也撐起了一片精神天地。
“大凡物之不得其乎則鳴。”但是老人從未鳴過。
高中生的隨筆美文 篇18
人總想走很遠。殊不知，走着走着，才發現，走得越遠人就會越累。
或許還是會有很多東西是值得我記住的。但時光荏苒，一不小心，就會遺忘掉許多情節。多少年後我悵然回首，重拾破碎的細節，不知還能不能拼湊出當年的難忘。
我記得，我們歡過，悲過。但我已經記不清，我們是怎樣地歡過，悲過。
無妨，自己哭過笑過不就足夠了?至少我感受過。一閃而過的多少次念頭，又會停在那一年的那一月呢?
有時候一個人，有時候一羣人。下一次街頭邂逅我還能認出幾個?
每個人都有自己的故事。我們的故事很不容易才會有一次的重疊。很不容易才會一面笑靨，一面淚流的時候。笑過哭過之後，那種感受還在不在?在某一個夜裏想起，還會不會一面笑靨，一面淚流?這種情境下，有句話倒挺適合我們的：
“花開不為有多妖豔，只為花開那一瞬的綺麗。”
或許今天我們相識，明日就要離去。我們無力挽留下任意一片永恆的繁錦，那就留下芬芳吧。
太多人走得匆匆，就忽略掉沿途的大好風光。我也一樣，我錯過了太多。我不想錯過你，但假如我錯過了你，那我就是錯過了。
朋友，別走太快。我怕你看不清我的臉，更怕你記不住我的臉。
生活就像過小巷。路過的人總是陸續地來，陸續地去。我不知道我是你的第幾撥，更不知道我可以在你記憶中留下什麼。有時候風景也會淹沒在繁瑣的人潮中。一個人錯過萬千個人才遇見一個人，而我很慶幸地可以用這慘重的代價來換一個你。
因為，下一個路口，我不會一個人走。至少我還帶着你們的花香。
高中生的隨筆美文 篇19
我已經忘記是聽誰説的，只記得許多童話裏都有提到過，説每一棵樹裏都居住着一個善良的精靈。她們有和自己所守護的樹的葉子顏色一樣的頭髮和瞳仁，有輕薄如紗的修長雙翼，好像只有快樂的人才能看到她們。
不過我從來沒有見到過。當我一次次失落地反問自己“難道我不快樂嗎？”後，我才嘲笑自己的天真，世界上怎麼會有這種東西呢？
午飯後，我一個人走出學校，才霍然發現今天陽光很明媚。再抬起頭，天空也出奇地乾淨，像小孩子的笑容一樣明麗，把周圍的一切都照亮了。時不時有陣輕風調皮地拂上面頰，也讓我這個精神緊繃的人感到輕鬆了許多。忽然，一些細小的顆粒闖入我的視線，隨着風，一起被吹打到我臉上。還在奇怪是什麼，一陣淡淡地香氣便撲面而來，並不帶有花朵的香味，卻讓我來了精神。
我向四周看看，才發現是學校圍欄上纏繞的一種植物。綠綠的、小巧葉子擠得滿枝都是，而這一枝一枝的又攢在一起，非常茂盛。在這枝頭還有許多小顆粒，也是不甘寂寞地湊成一團。遠遠看去，短短三十多米路被它們裝點得非常活潑。我以前怎麼沒注意呢？風又一吹，淡綠色的小顆粒又開始紛飛在空氣中，以背後深綠的葉子為背景形成了一幅彷彿轉瞬即逝的絕美畫面。那就好象一汪淡淡的碧水從天而降，一點 點流逝，還夾雜着那種草木的清香。在陽光下，更燦爛了。
恍惚間，我好像看到了一個人，她有綠色的頭髮和綠色的瞳仁以及輕薄如紗的修長的雙翼。那個是精靈嗎？我揉揉眼睛卻再也看不到了。
我突然體會到，原來走進自然就是一種快樂，樹之精靈就存在於我們身邊，只有會享受自然，解讀自然的人，才會用心“看到”她們。
高中生的隨筆美文 篇20
五月份，春與夏交接的季節。陽光明媚，奼紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們説得那樣，是的，這我也同意，春天確實是一個萬物復甦的季節。她給人的感覺就是嫩嫩綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒有生氣一個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席捲而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌豔，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待着死神的到來。
而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀歎聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立着。她那高而細的枝幹，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立着，挺立着，任憑風雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至於人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開着那小小的花，而這小小的花，所象徵的精神，卻遠比那夏天中豔麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
人們讚美牡丹，是因為它的富貴，讚美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我讚美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪鬥霜的精神，同時也象徵了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！
高中生的隨筆美文 篇21
天稍亮，剛剛睡醒的城市上空，一束束陽光撒下來，我照例已換好了行頭，準備在這略微顯早的時光中進行我的早鍛鍊。今天是我的生日，十八歲的生日。
清晨的空氣中有濕濕的水汽撲在臉上涼絲絲，可是挺舒服的。爬上大堤，在長江邊奔跑。早起鍛鍊的人不多，來江邊跑步的更是少之又少，我感歎這美好的早晨竟沒有人來和我一同享受!
突然，江邊一大一小兩個身影吸引了我的注意。一個是六旬左右的老爺爺，一個是才七八歲左右的小男孩。爺孫倆站在草地上，面朝大江，做着運動操。明顯，老人年紀大了身體沒有小孩利索，小孩子又顯得不規矩。小孩子左扭扭，右扭扭，還學爺爺做氣沉丹田的動作。爺孫倆動作不一致，很快把我逗笑了，不料，被小孩子發現了。他回過後用好奇的眼光打量我，還做了一個鬼臉。在清晨遇見如此可愛的小朋友還真是令我驚喜。小孩頑皮的勁讓我不禁像回到小時候的時光。
爺孫倆很快便走了，而我繼續坐在那裏。小孩子透着一股朝氣，向上蓬勃，爺爺老當益壯。而今天，這個再過12個小時就要成年的我呢?一次次被大學聯考的翅膀揮倒，拍倒在試卷上，又一次次站起，向大學聯考發出挑戰。貼在課桌上的警句換了又換，迷茫一陣，努力一陣，如此循環往復。而我所在意的美好的青春是否該有一點朝氣，一點童年的頑皮和青春的堅強，忍耐，不捨?
十八歲，成人禮，害怕的這一天終究是來了。看來我所不捨的，只是童年的單純，而不願去接受長大的事實。渾渾渾噩噩這些天也倦了自己。而那晨光中的少年和老當益壯的老人，卻讓我不得不早一些去提醒自己，活得精彩一點，自我一點。我也曾和小孩一樣只有單純和淘氣，我也想要老了以後和老人一樣健康。而現在，站在成人禮的門檻上，我不得不對自己談起責任，談起成長。而我所珍惜的童年，説聲再見吧，因為現在，我必須成長。
爸爸説：十八歲以前我用“鞭子”抽你，十八歲以後，你要自己用“鞭子”抽自己。這是我十八歲的禮物，只有十幾個字，卻字字如針紮在心口，難以忘記。
清晨的一束陽光讓江面頓生暖意，一團團霧氣消散。我抬頭，望向一望無際的東方，火紅的太陽從天邊冉冉升起，似我心中頓生的一團火焰，那是青春之火。
站起身來，向着太陽奔跑吧，跑出童年，跑出青春，跑向成人禮和責任，我要盡情奔跑!
祝我十八歲生日快樂。
高中生的隨筆美文 篇22
穿透深重大霧，直面朝陽。我只為最終被世界温柔相待。何其幸運，我是行走在路上的旅人。——題記
人生是一場盛大的旅途，始於足，止於心。從來都是一個人，不説話的行走。
生命開始於一場行走。那些原本屬於旅人的路途，卻變成了每個人的生涯。在路上，隔岸相望，擦肩而過，驀然回首，從此相忘，輾轉不停，樂此不疲，這樣的一場輪迴。
三生有幸，讓我遇見你。我願意，就此背上行囊，踏遍千山萬水，去追尋你的腳印。
匆匆地一瞥，就足以在我的心中駐足。那是你帶有淺淺笑意的側臉，是宂長寂寞的旅途中那一抹燈火的温暖，給予我堅持到最後的力量。
我曾太喜歡等待，固執地相信等待永遠沒有錯，美好的時光就這樣一日又一日被等待消耗掉。那些我曾經深深的迷戀過的某些東西，或久遠到想不起，或短暫到記不住。而當你真正奔走在路上時，所有的鮮花會為你綻放，所有的漁船為你停留，所有的燈塔為你點亮。那些難以忘懷的人和事，會在旅途中變得越來越清晰，留下深刻的印記。與其温柔等待，不如耐心找尋。
我不會再靜靜地等待，等你將轉回來帶我同去。收拾行囊，帶上一本書，一張cd，揹負着整個春季，趁花開之前，行走在路上。我會去很多地方，去尋找我生命中的千山萬水。村上春樹如是説：“孤獨一人也沒關係，只要能發自內心地愛着一個人，人生就會有救。哪怕不能和他生活在一起。”而我早知道，你在路上，正如我一樣熱切的奔走。
張小嫻説，有些人，一轉身就是一輩子。或許這次轉身之後，錯過的便是一輩子。而這一輩子，註定是段太長太遠的時光，我沒辦法保證。似等了百年才忽已明白，我想再見的笑臉只有懷念。抑或是我們連再見都沒有好好説過，那麼下次不一定會再相見。
或許這是我人生中最幸運的事，就是很久很久以前，我遇見你。
縱使歲月遙遙無期，我亦衷心期待旅途將你我帶到更遠、更深邃的時光噱罅。願我們所有的年華沉澱出悲歡不懼的勇氣，願時光停駐，將你深深記錄。
高中生的隨筆美文 篇23
“你説過，你不會忘記我的啊，如果以後哪天我在大街上碰見你，你不認識我了，我就上去扇你一巴掌，這樣你就會一輩子都記得我了。”——題記
那天，冒着雨，擠了四十多分鐘公交車。到了她們學校門口。她們説，五點二十五下課，站在門口，等了等。
耳機裏的歌播完了一首又一首。終於，好像有人出來了，一個又一個——是她們!
“好啊，你還記得來看我們啊!我還以為你把我們嫌棄了呢。”
找了家小吃店，坐了下來。七嘴八舌地説起了高中生活：
“我們政治來世，人長得湊合，但打扮很fashion，講課還帶點周立波的調，很有趣。”
“我們班主任，估計是人到中年——發福了，每次講到興起，肢體語言一出，啤酒肚一抖，像極了功夫熊貓。”
“我們的班主任，一雙近視眼，説有多犀利就有多犀利，上課有點小動作，他用眼神殺死你。”
“我是學文的，每次物理課都想睡覺，老師每次都點我名，這能怪我嗎?如果我的物理老師長得跟周杰倫或者是炎亞綸一樣，看我睡不睡的着。”
“我的數學老師，長的很幽默，卻無比嚴肅，第一次見他，想笑，後來見他，想哭，現在哭都哭不出來了。”
“我的生物老師，每次講課都會時不時冒出點山寨英語，每次他都把‘yes or no’説成‘yes or now’……”
……
時間在跑，她們要回校上晚自習了，送她們到了校門口，對她們揮了揮手，笑了笑，轉過身。剛才那些快樂，頓時被雨水沖走，只覺得心裏一陣一陣的，好不舒服。
還記得那些特別特別美好的日子：
那些説好了誰要和誰當親家，誰要給誰當伴娘的約定。那些説好一起考重點，一起去威尼斯的目標。那些曾一起大喊“苟富貴，無相忘”的承諾。那些一起奮戰到凌晨，然後互相嘲笑對方黑眼圈的快樂。那些一起上課打牌，下課打架的瘋狂。還有那些一起笑過，哭過，瘋過，傻過，鬧過的日子，種種，都似乎被這所學校那看似並不堅固的伸縮門，隔在了那一端。
要記得我們説好的了……
那些我們説好不要忘記的——永遠不要忘記……
高中生的隨筆美文 篇24
“人要耐得住寂寞，也要耐不住寂寞”是盛大網絡的ceo陳天橋的一句成功經驗。
古往今來，多少名人志士不愛慕繁華，不涉足世俗，歸隱田園山林，空守寂寞的屋舍，只與筆為伴以自然陶冶情操，而最終成為文壇或詩壇上璀璨的明珠。只是，他們的作品往往只被後人賞識，而他們自身卻多壯志未酬。
在寂寞中可以修身明志，寧靜致遠。只是“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”寂寞所以沉默。耐得住寂寞是本事，而耐不住寂寞也足可以證明實力。
無論是李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”，還是唐玄宗經歷安史之亂後失去楊玉環而“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲，”還是“鴛鴦互冷霜華重，翡翠年寒誰與共”都在向我們證實着：寂寞它不僅僅是修身養性。
當生命一次又一次的輕薄過，輕狂不知疲倦。回聲來自山谷和心間，以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂寂寞中固然可以成就偉業，也可以讓我們一無所有。
適當適時衝出寂寞，或許還可以達到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，讓人眼前一亮衝出另一番天地，呼吸另一場空氣。
或許，我們沒有陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的悠然;更沒有屈原“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的崇高。耐不住寂寞，寂寞也可以努力向前奔跑，通往羅馬的路不止一條。
耐得住寂寞與耐不住寂寞一字之差，而然卻是兩種境界，適時忍受也要適時突破，不能畫地為牢。
李易峯在跑了八年龍套後，通過飾演《古劍奇譚》男一號百里屠蘇而名聲大燥。成功之後的寂寞就如同黑夜。鼓足勇氣衝破黎明前的黑暗，只是天亮了你還在嗎?
作為高中生的我們也是一樣，既要在學習中不慕時尚之紛華，同時也要謹小微慎，以平靜快樂的心態面對生活。
風中吹落的樹葉，隨着瑟瑟的風，寂寞淒涼而又冷清。它耐住寂寞，獨自在風中飄落。又不住寂寞，於是融入泥土成為樹的養分。
耐得住寂寞的同時也要讓寂寞未央，成功便不請自來。
高中生的隨筆美文 篇25
所有我們匆匆遺忘而過的時光，都將會以另一種回憶的方式迎面而來。
——題記
只得説光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已踏上十三歲的階梯。在這十三年中，在我人生的道路上，印下一個個深深淺淺的腳印，驀然回首望去，那斑斑駁駁的腳印記錄下了我生活中的五彩斑斕。回憶像是風沙，被微微清風吹起，吹到皎潔的月光下，我站在記憶深處，折下一隻梅花。
推開第一扇記憶之窗，我看到的是一道美麗的風景，那是兒時的風景。月色瀰漫了大地，我和奶奶坐在院前，夜，是那麼的寧靜，只有奶奶的聲音和那時有時無的犬吠。我安靜地坐在椅子上，聽奶奶講嫦娥奔月的故事。奶奶説話像是在用心的唱歌，字字句句都像鮮花那樣温柔、鮮豔和豐潤。我忍不住遐想起來：那廣寒宮裏的嫦娥，正在搗藥的玉兔，還有伐桂的吳剛……奶奶的故事在我的心底埋下一顆種子。
這是第二扇窗，是我擁有六年回憶的國小時光。那時，春天伴隨着從南方歸來的第一隻燕子，第一朵綻開笑臉的花朵，第一棵探出腦袋的小草來了。放學後，一隻只風箏便被放起來了，大家跑着、鬧着，累了就坐在樹下，三三兩兩的聚坐在一起，沐浴着金色的陽光，無憂無慮的在一起談天説地。至今我仍忘不了當時那高飛的風箏和大家臉上童真的笑意。六年的學習，灌溉了我幼年心中的種子，它衝破了土層，冒出了嫩綠的小腦袋。
這是最後一扇窗子，推開它，映入眼簾的是一幅熟悉的畫面，是現在。如今，年齡的增長讓我更加成熟起來。我不再像以前那樣，課間就在走廊裏追逐打鬧，三三兩兩地聚在一起談笑風生，而是在堆積如山的作業中奮筆疾書。可這又算得了什麼，不過是人生的必經之路。當年的嫩芽，現已根深蒂固，被汗水和淚水澆灌着，長出兩片新芽。
有人説，童年快樂的時光是短暫的，青春青澀的年華是短暫的。因為童年是快樂的，所以童年顯得倍加短暫;雖然青春是青澀的，但也是天真快樂的時光，便也是短暫的。但是，在我看來，童年與青春都是我們人生最純真的一部分，雖然時間很短，但卻不會忘懷，這種純真的記憶，早已經深深的融入了我的血液中，與我不可分離。這種爛漫的回憶大抵是我們永遠不會忘記的，是永恆的，被我們小心翼翼的放在記憶的深處。
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是時間匆匆，不為任何人所停留，趁着我們這大好年華，抓緊時間，給自己留下一個美好的回憶。
