散文隨筆:養眼養心,書香校園

清明節小長假最後一天，我們一行二十幾人在吳洪羣老師的帶領下到達了清明春遊的第一站：章台中心國小。校園裏高樓聳立花木競秀，在陽光的照耀下色彩鮮明一塵不染。再加上錯落有致的各種健身器材和整齊排列的石桌石凳，共同組成一幅賞心悦目的圖畫。説實在的，只要上級肯投錢，再稍加用心，這些都不難辦到。許多新修建的校園都是這樣，並沒帶給我多大觸動。只是石桌底座的前後兩面，按順序刻着24節氣，是在別處不曾見過的。我不禁感慨設計者的用心之細。

學區隋校長一邊介紹着他的大閲讀理念，一邊和吳老師帶我們進入教學樓。我們立刻被牆上不遠一處的書架和上面滿當當的書吸引並深深地震撼了。那麼多書架！那麼多書！童話、作文、漫畫、弟子規、三字經以及各種校本教材，帶拼音的不帶拼音的應有盡有。無門可關，無鎖可上，不用任何的.手續，不加任何的限制，不施任何的壓力，在隨處可見的書架上，隨手可抽出一本來讀，隨時隨地都可根據自己的口味盡情享受着精神大餐。站累了，書架下有小凳子，門外有石桌石凳。有字不認識了，各書架上都有字典可查。書架上還備有筆，以便大家遇上精彩詞句時記下來。這才是真正的書香校園呢。我想象着平時同學們如痴如醉地讀書的情景，就像馬兒在水草豐美的草地上自由吃草，這就是孩子們自由閲讀的天堂啊！比外面無邊的鮮花盛開的梨園更令人心醉。有的老師問這樣的開放式書架會不會丟書，隋校長説：“又不是什麼時候不叫他們看了，他們總是隨時有書隨便看所以也很少丟。”他又接着解釋説：“我就説書在圖書室裏鎖着一説多少本多少本只等上級檢查毫無意義，只有擺出來讓大家看才能發揮書的價值。就是看舊了看壞了看丟了一些也比鎖在屋裏強。”

隋校長的理解和做法太有遠見了，我們紛紛讚不絕口。書是人類進步的階梯，成天守着這麼多好書隨便讀，只靠薰陶也進步得慢不了啊。讀好書就像跟高尚的人談話，那些書海暢遊的學子能不長成君子嗎？近朱者赤，近墨者黑。近書者呢？自然是“腹有詩書氣自華”了。都説要讓地上不長荒草，最好的方法就是種上莊稼。老師精心選擇的這些好書，定能夠在孩子們沒來得及長荒草的心靈沃土上，播下正直、善良、樂觀、豁達、勤奮、擔當等美好的種子，開出芬芳鮮豔的花，結出幸福甜美的累累碩果。

有人説：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”僅為考高分逼着孩子死記硬背重複做題豈不太急功近利了？也有人宣揚：“通向清華北大的路是靠卷子鋪成的。”其實，同學們即使成天泡在題海里24小時不出來，清華北大每年也就錄取很有限幾個的優勝者，還是被叢林法則淘汰下來的人多呀。只有大量的自由的閲讀才能陶冶人的心靈，才能讓大家品嚐到學習的樂趣，才不至於淪為學習和分數的奴隸。讀書多了語感有了，閲讀速度理解能力就自然而然提升了，有思想了思考能力表達能力還用愁嗎？各科成績就都學得省力了，不但能享受學習，而且無論以後升什麼大學幹什麼工作也都是自信快樂的。熱愛閲讀的人身上不會有粗野無知的偏執和戾氣，都會帶給社會寬容跟和諧。這就是放長線釣大魚磨刀不誤砍柴工，這就是功在當代利在千秋的素質教育啊！

最後，在會議室座談時，隋校長充滿自豪地介紹了本校建校500多天學生人數急劇增加考試成績迅速攀升在全縣鄉鎮學校獨佔鰲頭的情況，並且沒撤銷任何教學點。百姓的眼光是雪亮的，這就是校園的魅力，這就是大閲讀的魅力，這就是內行辦教育誠心辦教育長遠辦教育的校長和老師們的魅力啊！為章台國小點贊！為隋校長的教育家風采點贊！

我相信：章台國小一定會越辦越好。

我希望：在威縣，在河北，在全國，儘快出現越來越多的大閲讀校園。