幼兒園中班科學活動《葉子的祕密》的教學方案

　一、活動目標：

1.區別枯葉和綠葉，發現綠葉中有水分。

2.在觀察、比較中對樹葉進行進一步探索。

　　二、活動準備：

1.綠葉和枯葉若干。

2.分組操作材料：小石臼、碾子。

　　三、活動重點：觀察綠葉和枯葉。

四、活動難點：探索綠葉和枯葉的水分。

　　五、活動過程：

（一）、觀察枯葉和綠葉。

1.自主觀察。

教師：每個小朋友的筐子裏有兩片樹葉，請你比較一下它們有什麼不一樣。請幼兒自主觀察，説説自己的發現。

教師小結：兩片樹葉中一片是枯葉，一片是綠葉。

2.看一看

教師：你手上的樹葉分別是什麼顏色的？兩種樹葉一樣大嗎？（幼兒仔細觀察比較後回答。）

教師小結：枯葉比較大，綠葉比較小。

3.摸一摸

教師：請你摸一摸這兩種不同顏色的樹葉，説説有什麼感覺？（引導幼兒説説自己的感覺。）

教師小結：黃葉子薄薄的.、軟軟的、表面粗糙。綠葉子厚厚的、很堅硬、表面光滑。

4.捏一捏

教師：請你捏一捏這兩種樹葉，説説有什麼感覺？（引導幼兒嘗試回答。）

教師小結：枯葉乾乾的，綠葉有點濕潤。

（二）、探索枯葉和綠葉的水分

1.用手撕一撕枯葉和綠葉，説説有什麼不同。

教師：請你撕一撕這兩片葉子，看看有什麼發現？（引導幼兒操作後回答。）

教師小結：枯葉沒有汁，綠葉有汁。

2.在小石臼裏用碾子碾一碾枯葉和綠葉，説説發現了什麼。

分組操作，幼兒輪流進行，一人操作時，其他幼兒仔細觀看。

操作後引導幼兒講述自己的發現。（如：綠葉碾出綠色的汁水了。）

3.教師小結：枯葉不能碾出汁水來，綠葉裏有綠色的汁液。

（三）、枯葉的作用。

1.請幼兒討論：枯葉有用嗎？有什麼作用？

2.教師小結：落葉歸根，最終能滋養樹森木。樹木能給我們帶來很多們應該愛護花草樹木。