有關小班綜合常識教案:漱口

活動目標：

1、學會念兒歌，培養幼兒對詩歌的興趣。

2、在有趣的教學活動中學習詞彙：拿、唱、抬等詞，注意漱，咕嚕，等詞的發音。

3、知道漱口可以保護牙齒，養成飯後漱口的好習慣。

活動準備：

幼兒喝水的小花茶杯，數目和幼兒人數相等。

活動過程：

1、教師表演兒歌內容，激發幼兒學詩歌的.興趣。

（1）教師手拿小花茶杯，做漱口的動作，引起幼兒的注意。

（2）教師：“剛才你們看到老師在幹什麼？”（幼兒：“漱口”注意發準 的音）

（3）教師邊動作過示範朗讀兒歌。手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉着嘴，咕嚕咕嚕吐出水。

2、 提出兒歌的名稱，提問兒歌的內容。

（1）教師：“剛才老師在漱口，還唸了一首兒歌，兒歌的名字叫漱口。

（2）提問兒歌的名稱，練習發漱的音。

（3）幼兒再次觀看並注意聽，教師邊動作邊念兒歌。

3、提問

（1）“教師手裏拿着什麼？”（引導幼兒説出手拿花花杯，學習詞：拿）

（2）“喝口什麼？”（引導幼兒説出喝口清清水，學習詞：喝，注意“清”的發音）

（3）“然後頭怎樣，嘴怎樣？”（引導幼兒説出抬着頭，閉着嘴，學習詞：抬、閉，注意“嘴”的發音。）

（4）“水吐出來發出什麼樣的聲音呢？”（引導幼兒説出咕嚕咕嚕吐出水，學習詞：咕嚕，併發準音）

4、集體學念兒歌

（1） 全體幼兒和教師一起念兒歌1—2遍。

（2）幼兒每人一隻小花茶杯（不放水），邊動作邊念兒歌1—2遍。