幼兒園小班教案

活動中，一份教案能幫助課程的完美進行，給予上課莫大的幫助，下面就跟隨本站小編一起來了解一下幼兒園教案怎麼寫吧!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

一.活動目標: 1.學習肩上投物，能高抬手臂，將手中物體用力擲向目標。 2.能夠積極參與遊戲，體驗打“妖怪”。

二.活動準備： 1.音樂《猴哥》

2.自制孫悟空頭飾、金箍棒

3.製作妖怪的畫板六面

三.活動過程：

1.聽音樂《猴哥》，帶領幼兒做熱身操。 幼兒在教室的帶領下，幼兒手持“金箍棒”，活動上下肢、腰部等。

2.練習肩上投擲 師：“咦，孫悟空最大的本領是打妖怪，你知道他用什麼武器打妖怪嗎?”(金箍棒)，“對了，我們一起來打一打!”(練習用金箍棒打妖怪的動作) 師：“不過，今天老猴王我要考考你們，如果沒有金箍棒，你準備用什麼武器打妖怪?”(邊説邊收起幼兒手中的金箍棒放在一邊) 師：“猴王我有一個辦法，瞧我的，我拔下一根毫毛，我變變變，看看是什麼?”(喔，我變出了許多的大石頭!) 師:“現在，武器有了，小猴子們你們準備怎麼用它打妖怪呢?” 一起學一學小猴子的動作，先請一個幼兒示範，再請三個小猴子示範， 集體練習

3.遊戲：打妖怪 出示各類妖怪畫板，帶領幼兒用剛學到的本領打妖怪。

4.結束活動 師：小猴子們勝利完成了打妖怪的任務，真厲害，現在跟着猴王我一起回花果山去慶祝吧!(整隊出發) 在音樂《白龍馬》的歌聲中帶領幼兒做整理動作，活動結束。

活動目標

1、認識桔黃色，並初步學會按一定方向塗色。

2、培養幼兒大膽繪畫的能力，激發對美術活動的興趣。

活動準備

1、圖片-菠蘿

2、塗色-菠蘿輪廓線的畫紙，油畫棒。

活動過程

一、導入

1.猜謎語，引起幼兒的興趣。

教師以神祕的口吻：

滿身長滿魚鱗，頭像公雞尾巴。

説來不是動物，水果店裏見它。

請小朋友猜猜這是什麼呢?

(謎底：菠蘿)

2.教師：今天我們來畫菠蘿好嗎?

二、展開

1.感知菠蘿的顏色

課件播放：

引導幼兒觀察：這些菠蘿都是什麼顏色?(桔黃色)

2.學習塗色菠蘿

(1)教師講解示範塗色的方法

認識橘黃色

這隻油畫棒是什麼顏色的?

今天老師和小朋友用桔黃色的油畫棒給菠蘿穿上漂亮的衣服。

重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向塗色，

(2)提醒幼兒塗色時保持安靜，自己獨立作業。

3.佈置塗色任務，提出要求：

塗色時身體坐正，

右手拇指食指中指捏住畫筆，左手按住作業紙，

按一定方向仔細塗色，

比比誰給菠蘿穿的衣服最漂亮。

4.幼兒開始繪畫，教師巡迴指導。

糾正幼兒的'繪畫姿勢，鼓勵幼兒仔細大膽塗色，不把顏色塗到線外去，幫助幼兒完成作品。

5.展示幼兒作品，進行講評，

對塗色均勻完整的作品展示鼓勵。

三、結束

展出幼兒全部作品，請幼兒觀賞。

活動目標

1、進一步加強對機動車、非機動車特點的瞭解;

2、認識機動車給人們生活帶來的方便和其排放廢氣對人們生活環境造成的影響;

活動準備

1、故事圖片三張。

2、自行車、卡車、轎車、摩托車、公共汽車、三輪車、拖拉機的卡片。

活動過程

一、出示故事圖片，引導幼兒觀察並自由講述;

二、在幼兒觀察的基礎上提問：

1、小狐狸站在櫃枱裏幹什麼?它會怎樣吆喝?(用廣告、主持人形式，強調機動車的優點)

2、哪些動物來買車?它們會買什麼車?為什麼?(將動物特點與機動車特點結合起來回答)

4、 生病的動物為什麼越來越多?

三、 完整講述故事，引導幼兒懂得機動車的危害

四、 出示車輛圖卡，引導幼兒分析、比較機動車、非機動車的優點和不足

總結分享

與幼兒一起總結非機動車的優點是沒有污染，缺陷是費時費力;機動車的

優點是便利、快捷，缺陷是排放到大氣中的廢氣污染較大。並通過電動車的導入，激發幼兒的科學興趣及探索欲求知欲。

活動延伸

請幼兒在家長的幫助下，設想幾種減輕機動車污染問題的方法。入園時，與大家一起分享。

活動評價

認識機動車給人們生活帶來的方便和其排放廢氣對人們生活環境造成的影響