高中重要的生物知識點彙總

對於很多高中生來講，生物是特別薄弱的一門學科，生物成績總是不理想。想要快速成績的學生，平時要注重生物知識點的理解和記憶。下面是本站小編為大家整理的高中生物必備的知識點，希望對大家有用!

一、生物學中常見的物理、化學、生物方法及用途：

1、致癌因子：物理因子：電離輻射、X射線、紫外線等。

化學因子：砷、苯、煤焦油

病毒因子：腫瘤病毒或致癌病毒，已發現150多種病毒致癌。

2、基因誘變：物理因素：Χ射線、γ射線、紫外線、激光

化學因素：亞硝酸、硫酸二乙酯

3、細胞融合：物理方法：離心、振動、電刺激

化學方法：PEG(聚乙二醇)

生物方法：滅活病毒(可用於動物細胞融合)

二、生物學中常見英文縮寫名稱及作用

：三磷酸腺苷，新陳代謝所需能量的直接來源。ATP的結構簡式：A—P～P～P，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基，～代表高能磷酸鍵，—代表普通化學鍵

：二磷酸腺苷

：一磷酸腺苷

：獲得性免疫缺陷綜合症(艾滋病)

：脱氧核糖核酸，是主要的遺傳物質。

：核糖核酸，分為mRNA、tRNA和rRNA。

：互補DNA

：克隆

(EK)：胚胎幹細胞

：谷丙轉氨酶，能把穀氨酸上的氨基轉移給丙酮酸，它在人的肝臟中含量最多，作為診斷是否患肝炎的一項指標。

：人類免疫缺陷病毒。艾滋病是英語“AIDS”中文名稱。

：人類白細胞抗原，器官移植的成敗，主要取決於供者與受者的HLA是否一致或相近。

：人類基因組計劃

：吲哚乙酸(生長素)

：細胞分裂素

+ ：輔酶Ⅱ

H([H])：還原型輔酶Ⅱ

+ ：輔酶Ⅰ

([H])：還原型輔酶Ⅰ

：聚合酶鏈式反應，是生物學家在實驗室以少量樣品製備大量DNA的生物技術，反應系統中包括微量樣品基因、DNA聚合酶、引物、4 種脱氧核苷酸等。

：聚乙二醇，誘導細胞融合的誘導劑。

：磷酸烯醇式丙酮酸，參與C4 途徑。

病毒：(SARS是“非典”學名的英文縮寫)

三、人體正常生理指標：

1、血液pH：7.35~7.45

2、血糖含量：80~120mg/dl。高血糖：130mg/dl，腎糖閾：160~180mg/dl，早期低血糖：50~60mg/dl，晚期低血糖：<45mg/dl。

3、體温：37℃左右。直腸(36.9℃~37.9℃，平均37.5℃);口腔(36.7℃~37.7℃，平均37.2℃);腋窩(36.0℃~37.4℃，平均36.8℃)

4、總膽固醇：110~230 mg/dl血清

5、膽固醇脂：90~130 mg/dl血清(佔總膽固醇量的60%~80%)

6、甘油三脂：20~110 mg/dl血清

1.使能量持續高效的流向對人類最有意義的部分

2.能量在2個營養級上傳遞效率在10%—20%

3.單向流動逐級遞減

4.真菌PH5.0—6.0細菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5

5.物質作為能量的載體使能量沿食物鏈食物網流動

6.物質可以循環，能量不可以循環

7.河流受污染後，能夠通過物理沉降化學分解微生物分解，很快消除污染

8.生態系統的結構：生態系統的成分+食物鏈食物網

9.淋巴因子的成分是糖蛋白;病毒衣殼的是1—6多肽分子個;原核細胞的細胞壁：肽聚糖

10.過敏：抗體吸附在皮膚，黏膜，血液中的某些細胞表面，再次進入人體後使細胞釋放組織胺等物質。

11.生產者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量

12.效應B細胞沒有識別功能

13.萌發時吸水多少看蛋白質多少

14.大豆油根瘤菌不用氮肥;脱氨基主要在肝臟但也可以在其他細胞內進行

15.水腫：組織液濃度高於血液

16.尿素是有機物，氨基酸完全氧化分解時產生有機物

17.是否需要轉氨基是看身體需不需要

18.藍藻：原核生物，無質粒;酵母菌：真核生物，有質粒;高爾基體合成纖維素等

含CHONPS

20.生物導彈是單克隆抗體是蛋白質

21.淋巴因子：白細胞介素

22.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關

23.受精卵—卵裂—囊胚—原腸胚

24.高度分化的細胞一般不增殖。例如：腎細胞

25.有分裂能力並不斷增的：幹細胞、形成層細胞、生髮層

26.無分裂能力的：紅細胞、篩管細胞(無細胞核)、神經細胞、骨細胞

27.檢測被標記的氨基酸，一般在有蛋白質的地方都能找到，但最先在核糖體處發現放射性

28.能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體

29.自養生物不一定是植物(例如：硝化細菌、綠硫細菌和藍藻)

30.除基因突變外其他基因型的'改變一般最可能發生在減數分裂時(象交叉互換在減數第一次分裂時，染色體自由組合)。

31.基因重組只發生在減數分裂過程和基因工程中，(三倍體，病毒，細菌等不能基因重組。)

1.層析液與解離液

層析液：用紙層析法分離葉綠體中的色素，所用的層析液是一種脂溶性很強的有機溶劑，葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢，這樣，幾分鐘以後，葉綠體中的色素就在擴散的過程中分離開來。

解離液：解離就是用藥液使組織中的細胞相互分離開來。該藥液稱解離液，在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，所用的解離液是質量分數為15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精的1：1混合液。

2.光合速率、光能利用率與光合作用效率

光合速率：光合作用的指標，通常以每小時每平方分米葉面積吸收CO2毫克數表示。

光能利用率：指植物光合作用所累積的有機物所含能量，佔照射在同一地面上的日光能量的比率。提高的途徑有延長光合時間、增加光合面積，提高光合作用效率。

光合作用效率：植物通過光合作用製造有機物中所含有的能量與光合作用中吸收的光能的比值，提高的途徑有光照強弱的控制，CO2的供應，必需礦質元素的供應。

3.呼吸作用、有氧呼吸與無氧呼吸

呼吸作用：生物體細胞中的有機物在細胞中經一系列的氧化分解，最終生成CO2或其他產物，並釋放出能量的總過程。也叫細胞呼吸或生物氧化。

有氧呼吸：細胞呼吸的一種類型，指細胞在氧的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機物徹底分解，產生出CO2和H2O，同時釋放出大量能量的過程。通常講的呼吸作用即指有氧呼吸。

無氧呼吸：細胞呼吸的一種類型。一般指細胞在無氧條件下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機物質分解成不徹底的氧化產物，同時釋放出少量能量的過程。

4.原代培養與傳代培養

原代培養：在動物細胞培養中，將動物的組織取出來後，先用胰蛋白酶等使組織分散成單個細胞，然後配製成一定濃度的細胞懸浮液，再將該細胞懸浮液放入培養瓶中，在培養瓶中培養。這個過程稱為原代培養。也有人把第1代細胞的培養與傳10代以內的細胞培養統稱為原代培養。

傳代培養：細胞在培養瓶中貼壁生長。隨着細胞的生長和增殖，培養瓶中的細胞越來越多，需要定期地用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脱離下來，配製成細胞懸浮液，分裝到兩個或兩個以上的培養瓶中培養，這稱為傳代培養。

5.初級代謝產物與次級代謝產物

初級代謝產物：指微生物通過代謝活動產生的、自身生長和繁殖所必需的物質，如氨基酸、核苷酸、多糖、脂類、維生素等。在不同的微生物細胞中，初級代謝產物的種類基本相同。

次級代謝產物：指微生物生長到一定階段才產生的化學結構十分複雜、對該微生物無明顯生理功能，或並非是微生物生長和繁殖所必需的物質，如抗生素、毒素、激素、色素等。不同種類的微生物所產生的次級代謝產物不相同，它們可能積累在細胞內，也可能排到外環境中。

6.生長素、生長激素、生長因子與秋水仙素

生長素：一種植物激素，即吲哚乙酸，具有促進植物生長(細胞伸長)等作用。

生長激素：一種人或動物的激素。由腦垂體前葉分泌，是一種蛋白質，具有促進人或動物生長的作用。

生長因子：某些微生物生長所必需的，但自身又不能合成的微量有機物。主要是維生素、氨基酸和鹼基等，是微生物的五大類營養要素之一。一些天然物質，如酵母膏、蛋白腖、動植物組織提取液等可以提供。