關於三年級下冊數學《口算除法》教案的文章
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的三年級下冊數學《口算除法》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀...
篇一：新人教版國小數學三年級下冊《口算除法》精品教案一、教學內容：三年級下冊p13。二、教學目標：1．通過探究使學生理解算理，使學生會口算一位數除商是整十、整百、整千的數，一位數除幾百幾十（或幾千幾百）。2．引導學生將掌握...
教學內容：教材41頁例1及相關內容教學目標：學會口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數。（每位乘積不滿十）教學重點：體驗口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數的多種口算方法。能正確的進行口算。教學...
教材分析：本單元是在學生能夠比較熟練地口算整十、整百數乘一位數，兩位數乘一位數（每位乘積不滿十），並且掌握了多位數乘一位數的計算方法的基礎上進行教學的。本單元主要內容有：口算乘法、筆算乘法。本單元的口算乘法主要包...
教學內容教科書第29～30頁的例1、例2．教學目標使學生理解除數是一位數、商是整十、百、整千的數及一位數除兩位數商是兩位數的口算算理；初步學會口算除法的過程和方法，能正確口算簡單的除數是一位數的除法．使學生學會除法算...
教學內容：教材41頁例1及相關內容教學目標：學會口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數。（每位乘積不滿十）教學重點：體驗口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數的多種口算方法。能正確的進行口算。教學...
教學內容：17頁練習四教學目標：1、經過多練多想，讓學生在練習的過程中熟練掌握除法口算的.基本法。2、熟練掌握除法口算後，能在生活中學會運用。重點難點：注意發現學生錯多，難以明白的一些典型例題給學生講解。教學過程：一、...
第五單元兩位數乘位數教材分析：本單元是在學生能夠比較熟練地口算整十、整百數乘一位數，兩位數乘一位數（每位乘積不滿十），並且掌握了多位數乘一位數的計算方法的基礎上進行教學的。本單元主要內容有：口算乘法、筆算乘法。本...
教學目標：1、會口算整十、整百數乘以整十數的乘法。2、能運用多種方法進行口算。3、能熟練正確地口算。重點難點學習重點：掌握口算整十、整百數乘以整十數的方法。學習難點：正確地進行口算。學具準備：學習過程二次備課激...
教學要求：1、使學生理解一位數除整十、整百、整千和一位數除幾十幾和幾百幾十的口算方法，並能正確地進行口算。2、培養學生初步的分析、綜合和類推思維能力。3、培養髮散、創新思維，提倡算法多樣化。教學準備：自制教學課...
傳統的數學計算教學的目標註重讓學生牢記法則，通過反覆練習形成計算技能，而忽視學生主動參與、積極探索、獲取知識的過程，使計算的學習變得乏味無趣，不利於學生學習能力的培養。除數是整十數的口算除法這節課，徐老師放手讓...
共15課時總第5課時教學目標：1．使學生在理解算理的基礎上，初步掌握用一位數除兩位數、除整百整十數的口算方法，能正確、迅速地進行口算．2．培養學生認真口算和檢查的良好學習習慣．一、導入新課1．口答（1）24是由幾個十、幾個一組成...
教學內容：人教版四年級上冊“除數是整十數的口算除法”教材解析：例1教學整十數除整十數的口算。通過分彩旗情景引出算式，然後呈現小棒圖幫助學生理解算理。教材呈現了兩種口算方法。例2教學整十數除幾百幾十數的口算，重點...
教學要求：1、使學生掌握用一位數除兩位數和用整十數除的口算方法，能夠比較熟練地進行口算。2、使學生掌握除數是兩位數除法的計算法則和試商方法，能夠熟練地筆算除數是兩位數的除法，初步掌握除法的驗算方法，養成驗算的習慣...
教學內容：教材41頁例1及相關內容教學目標：學會口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數。（每位乘積不滿十）教學重點：體驗口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數的多種口算方法。能正確的進行口算。教學...
基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分.其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本內便可觀見。下面是小編整理的關於數學口算題乘法教案。歡迎大家參考!【1】數學口算題...
三年級數學上冊《口算除法》評課稿11、採用自主探索、合作交流的課堂教學模式進行教學，體現教師為主導、學生為主體的教學思想，努力構建計算教學的新思路。２、注重讓學生在現實情境中探索計算方法計算知識是人們在長期生...
教學目標：1、使學生掌握一位數除兩位數的口算方法。2、使學生了解一位數除兩位數的口算除法的一般方法，並能正確的進行口算。3、培養學生口算的能力。教學重點：口算方法要靈活多樣教具準備：口算卡片教學過程：一、學前準備1...
人教版二年級下冊數學除法口算題63÷9=48÷8=45÷5=口訣：口訣：口訣：32÷8=27÷9=16÷4=口訣：口訣：口訣：81÷9=28÷7=8÷1=口訣：口訣：口訣：7÷7=42÷6=32÷4=口訣：口訣：口訣：56÷7=14÷2=21÷3=口訣：口訣：口訣：6÷3=18÷6=49÷7=口訣：...
教學目的1．理解除數是整百數的口算除法的算理，掌握口算方法，正確口算除數是整百數的除法．2．提高學生的口算能力，培養學生歸納、概括、遷移類推的能力．3．使學生體會數學與生活的聯繫，培養學生熱愛數學的情感．教學重點理解除數是...
教學內容：教材第34、35頁例1、例2及相應的試一試，完成練一練和練習七1～5題。教學要求：1、使學生理解一位數除整十、整百、整千和一位數除幾十幾和幾百幾十的口算方法，並能正確地進行口算。2、培養學生初步的分析、綜合和類...
1、口算下面各題2005=1206=24006=1005=3200=3507=5005=1006=20002=12004=7007=20005=1604=1203=15003=8008=6309=4004=49007=5406=2、填一填，在()裏填上合適的數。40x()=2408x()=326x()=420090x()=4906x()=36002x()=14...
教學目標：1、使學生經歷用一位數除商是整十、整百、整千、幾百幾十的口算除法的過程。掌握一般的口算方法，能進行正確的計算。2、使學生感受到數學與生活的聯繫，能運用所學知識解決簡單的問題。教學重點：使學生掌握口算的...
教學目標：1.在具體的情境中初步掌握用一位數除整十數、整百數和兩位數的口算方法，能正確、迅速地進行口算．2.學生認真口算和檢查的能力得到提高。教學重點：理解算理的基礎上掌握口算的方法。教學難點：理解用一位數除整十數...
教學目標：1、使學生理解一位數除整十、整百、整千的數的算理，並能口算簡單的除數是一位數的除法。2、使學生感受數學與生活的聯繫，能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。3、注意培養學生的數學思維能力和數學表達...
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