國小六年級語文同步練習冊《手指》

一、照樣子寫詞語。

隨時隨地( )( )

直直落落( )( )

二、在括號裏填上合適的詞。

平靜的( ) ( )的月光

刻苦地( ) ( )地款待

三、指出下列各句是聯想句還是擬人句。

1.小蟲子在田野裏唱歌。( )

2.桂林的山真險啊，好像一不小心就會栽倒下去。( )

3.我彷彿看見了一條光明大路，這條路通向遙遠的陝北。( )

4.蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。( )

四、五根手指的姿態各是怎樣的`?把有關的語句摘抄下來。

拇指：

食指：

中指：

無名指和小指：

五、“手指的全體，同人羣的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強弱、美醜之分了。”説説你對這句話的理解。

六、寫話：五根手指中，你最喜歡哪一根?説説為什麼。

參考答案：

一、無時無刻，十全十美;清清楚楚，明明白白。

二、平靜的(湖水)、(皎潔)的月光、刻苦地(學習)、(熱情)地款待

三、1擬人句2聯想句3聯想句4擬人句

四、略

五、略

六、略