品德與生活家裏來了客優秀教案

目標要求：

1、情感與態度：培養兒童關愛他人，尊重他人和從內心對客人友好的感情與態度。

2、行為與習慣：通過組織開展“我做文明小主人”活動，融知識於行為之中，讓同學學習待客的禮節，養成基本的文明習慣。

3、知識與技能：增加同學的社會生活知識與經驗，妥善解決“陌生人來訪”的問題。學會用恰當的方式待人接物，增進主客間的友誼，能與他人合作、交流、分享效果，生活中遇到問題能想方法解決。

4、過程與方法：通過“家裏來了客”和“陌生人到我家|”的防真性扮演活動，指導同學在提出問題、探索問題的過程中有所感悟和考慮，獲得生活體驗和智慧。

活動重點、難點：

要把課內、課外聯繫起來，讓同學真正學會禮貌待客。

活動準備：

1、歌曲《祝你生日快樂》、《乖乖熊請客》的磁帶。

2、組織同學收集一些關於待客禮儀的名句或格言。

3、同學每人自帶一張自身的照片。

4、繪製一幅“文明禮儀樹”的彩圖。

5、接待外賓或學校領導、老師的`錄象。

活動過程：

第一課時

活動（一）——議一議，感受接待禮儀

1、師導入：我們中華民族是禮儀之邦。今天老師帶來幾段錄象，讓我們一起來欣賞。

2、師述：錄象中的外賓和外校的老師是客人，我們是怎樣接待他們的？想想我們為什麼要這樣做？客人受到我們的熱情接待會怎樣想呢？

3、回憶1：你做過客嗎？他人怎樣接待你的？你的心情怎樣？

4、回憶2：你家經常有客人來嗎？你喜歡他們嗎？你是如何接待他們的？

5、揭示主題：家裏來了客。

活動（二）——看一看，學習待客方式

1、出示圖：（1）盼盼把小朋友請進自身的房間，和他一起搭積木。

（2）盼盼隨家長送客，揮手説再見。

2、討論：客人來到家，盼盼是怎麼做的？客人離開時盼盼又是怎麼做的？你覺得他表示得如何？

3、師生讀讀圖上的兒歌，相互再介紹一些接待客人的方法。

活動（三）——演一演，模擬待客情景

1、小朋友，假如今天是你的生日，同學們來到你家祝賀，你怎麼接待他們呢？

2、師：生活中，我們還會遇到一些特殊的客人，假如他們來了，我們會怎麼做呢？

3、對扮演好的小組或同學發給文明禮儀之星。

活動（四）——玩一玩，體會待客樂趣

1、遊戲：過城堡

2、交流玩遊戲過程中的感受和體驗。

3、鼓勵同學自我評價，認為自身會接待客人的，可以將照片貼到“文明禮儀樹上。

4、總結：今天這一課小朋友參與的熱情很高，不只感受了待客的禮儀，學習了待客的方式，還在模擬生活情景中增加了自身接待客人的能力，每位小朋友的表示都很棒。大家瞧，我們的“文明禮儀樹”生長的多麼茂盛啊！