兒歌小老鼠教案

　大班語言教案：兒歌《小老鼠玩電腦》

　教學目標：

1.理解兒歌內容，學會説兒歌。

2.能運用手偶大膽表演兒歌。

3.體驗説兒歌的樂趣。

　教學重點：

理解兒歌內容，學會説兒歌。

教學難點：

能運用手偶大膽表演兒歌

教學準備：

1.電腦模型一個，教師教具小老鼠、大花貓手偶各一個。

2.兒歌示意圖一幅。

3. 幼兒學具小老鼠、大花貓手偶各16個。

　教學過程：

　　一 .激發幼兒興趣，引出課題。

談話：教師出示電腦模型， “小朋友，這是一台電腦，那你們知道電腦都有什麼用嗎？”幼兒自由回答。

老師:電腦有很多用處,給我們生活帶來了很多方便，是我們生活的好幫手，小朋友是不是都喜歡玩電腦呀? 幼兒回答

老師：“有隻可愛的`小老鼠，它也喜歡玩電腦，可是它在玩電腦發生了一件意想不到事情，你們知道到底發生了什麼事情嗎？小朋友聽。”

二．幼兒學説兒歌。

1.教師演示教具，説兒歌，提問：到底發生了什麼事情呢？幼兒回答。

教師：“小老鼠到底要在電腦上找什麼？為什麼小老鼠逃跑了呢？請小朋友再聽一遍。”

2.出示兒歌示意圖，幼兒看圖欣賞兒歌，並回答問題。（教師邊指圖邊示範）

教師教幼兒疊詞：蹦蹦跳跳、咔嗒咔嗒，並做出相應的動作，加深幼兒對詞彙的進一步理解。

教師：小老鼠看見大花貓會怎麼樣呢？（害怕）

教師：小老鼠害怕的時候會是什麼表情？（嚇一跳）

3. 幼兒看示意圖與老師學説兒歌。

a.老師大點聲，小朋友小點聲，與幼兒一起説兒歌.

b. 幼兒看簡易圖自由練習説兒歌，教師指導。(“老師看哪個小朋友最先記住兒歌內容。”)

c．幼兒分組到前面説兒歌。

d. 幼兒做動作説兒歌。

　三．表演兒歌。

鼓勵幼兒帶上小老鼠和大花貓的手偶有表情的來表演兒歌。

　附兒歌：

小老鼠玩電腦

小老鼠玩電腦，蹦蹦跳跳真靈巧。咔嗒咔嗒按鼠標，想把美味菜單找。

打開窗口嚇一跳，躥一隻大花貓。哎呀呀不得了，嚇得老鼠趕緊逃。