國中生物必備的重點知識點歸納

國中的生物是比較簡單的，但是我們應該明白，現在的生物學習就是為我們將來學習的，將國中的生物知識點學紮實了，對高中的生物學習是很有幫助的。下面是本站小編為大家整理的國中生物知識，希望對大家有用!

細胞怎樣構成生物體

細胞的控制中心是細胞核細胞核中的遺傳信息的載體——DNA，DNA的結構像一個螺旋形的梯子

基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷

DNA和蛋白質組成染色體，不同的生物個體，染色體的形態、數量完全不同。同種生物個體，染色體在形態、數量保持一定 。染色體容易被鹼性染料染成深色。染色體數量要保持恆定，否則會有嚴重的遺傳病

細胞通過分裂產生新細胞

生物的由小長大是由於：細胞的分裂和細胞的生長

1、生物體由小長大，細胞的變化有：細胞的生長(體積由小長大)、分裂(一個分裂成兩個，數目增多)和分化(形態功能變化，產生了不同的細胞羣)。新生命的開端---受精卵

2、細胞分裂的步驟: ①細胞核一分為二②細胞質分成兩份③形成新的細胞膜(植物細胞還形成新的細胞壁)。染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的。DNA是遺傳物質，因此可以説染色體就是遺傳物質的載體。植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁。

動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個新細胞

3、細胞分裂過程染色體經歷：(1)複製加倍(2)平均分配。

4、細胞分裂染色體變化的意義：①、完成了遺傳物質的複製和均分②、使遺傳物質能準確無誤地從上一代細胞傳給下一代細胞。③、保證了生物物種正常、穩定地延續。

5、癌細胞最初是由正常細胞變化而來，其特點：①分裂速度快，②容易轉移。②遺傳物質改變。

6、起初新產生的細胞在形態、結構方面都很相似,並且都具有分裂能力。後來在發育過程中，它們在形態、結構上逐漸發生了變化，這個過程叫細胞分化。每個細胞羣都是由形態相似、結構、功能相同的細胞聯合在一起形成，這樣的細胞羣叫組織。

7、人體的基本組織及功能：上皮組織(具有保護、分泌等功能)肌肉組織(具有收縮和舒張功能)神經組織(能夠感受刺激，傳導神經衝動)結締組織(有骨、軟骨、血液、脂肪等，有支持、連接、保護、營養等功能)

8、不同的組織(上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織)按一定的次序結合在一起構成器官。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統。

9、人體內主要有運動系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統、神經系統、生殖系統、內分泌系統、循環系統八大系統

10、植物體六大器官：(1)營養器官：根、莖、葉 (2)生殖器官：花、果實、種子

11、植物的幾種主要組織：(1)分生組織：能夠不斷分裂產生新細胞，再分化形成其他組織。如果掐去植物一根枝條的頂端，那麼這根枝條就不能繼續往上生長了，因為在枝條的頂端有分生組織。(2)保護組織：保護內部柔嫩部分的功能(3)輸導組織：導管(運輸水和無機鹽)、篩管(運輸有機物)(4)機械組織 ：分佈在葉柄、花柄、果皮、種皮，功能是起支撐和保護作用(5)營養組織：有貯藏營養物質的功能。

動物和人的基本結構層次(小到大)：細胞→組織→器官→系統→動物體和人體

植物結構層次(小到大)：細胞→組織→器官→植物體

12、單細胞生物的幾個代表：眼蟲、草履蟲、變形蟲、酵母菌、大腸桿菌、衣藻(藻類植物)

13、單細胞生物與人類的關係：(1)對人類有益方面: A.為魚類提供天然的餌料 B. 淨化污水(2)對人類不好方面: A.侵入人和動物體內，引起疾病。B.可造成赤潮，危害漁業 。

形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷的有機物排入海水中，而導致某些單細胞生物大量繁殖。

14、草履蟲結構及作用：纖毛：運動、表膜：呼吸、口溝：攝食、食物泡：消化吸收、胞肛：排出殘渣、伸縮泡、收集管：收集排出廢物、細胞核：生殖遺傳食物進入草履蟲體內消化及排出的途徑是：口溝 食物泡 胞肛

沒有細胞結構的生物——病毒

病毒的種類以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體)

病毒結構：蛋白質外殼和內部的遺傳物質

1、生物學時研究生命現象和生命活動規律的`科學。

2、生物具有區別於非生物的特徵。

(1)生物的生活需要營養 綠色植物從外界吸收水、無機鹽、和二氧化碳，通過光合作用自造自身所需要的葡萄糖、澱粉等有機物(2)生物能進行呼吸 鯨魚噴水(3)生物能排除體內產生的廢物 人可以通過出汗、呼出氣體和排尿將廢物排出體外;植物落葉(4)生物能對外界刺激作出反應 葵花朵朵向太陽(5)生物能生長和繁殖(6)除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

機器人、鐘乳石、珊瑚都是非生物;珊瑚蟲是生物。

3、觀察是科學探究的一種基本方法;調查是科學探究常用的方法之一，調查要有明確的調查目的和調查對象，制定合理的調查方案。選取一部分調查作為樣本，調查常用的方法是抽樣調查;收集和分析資料是科學探究的常用的方法之一。可以去圖書館查閲書刊報紙、拜訪有關人士、上網搜索;資料的形式包括文字、圖片、圖標、音像資料。

4、按照形態結構特點將生物歸為植物、動物和其他生物;按生活環境將生物分為陸生生物和水生生物;按用途可分為作物、家禽、家畜、寵物。

5、生物都生存在生物圈中。生物圈範圍：包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。以海平面為準向上10千米向下10千米，約20千米左右的圈層。水圈幾乎到處都有生物，但大多數生物生活在水面下150米以內的水層中。巖石圈是一切陸生生物的立足點，但人類的活動可以達到生物圈的各個圈層。

6、生物圈為生物生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣、水、適宜的温度和一定的生存空間。

7、宇航員乘坐宇宙飛船必需攜帶的維持生命活動的物質有淡水、營養物質(食物)、空氣(氧氣)。

8、生物的生存依賴於一定的環境(魚離不開水)。影響生物生存的環境因素分為生物因素【捕食關係(生物和生物之間最常見的關係)、競爭關係、合作關係等】和非生物因素：陽光、温度、水、空氣等。

9、探究的一般過程：(發現問題)提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流

10、對照試驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。(光對鼠婦生活的影響試驗中光是變量，其它條件是定量)

11、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”中描述的是氣温對植物的影響。

12、生物在生存發展中不斷適應環境，同時也影響和改變着環境。(適應：駱駝適應炎熱缺水的環境;駱駝刺適應乾旱環境;海豹適應寒冷的環境;旗形樹是對大風環境的適應)(改變：植物的防風固沙，蚯蚓提高土壤肥力)

13、在一定的地域內，生物與環境構成的統一整體就是生態系統。

植物—生產者

生物部分 動物—消費者

生態系 細菌、真菌—分解者

統組成

非生物部分——陽光、空氣和水等

14、在生態系統中，物質和能量沿着食物鏈和食物網流動。

15、食物鏈：在生態系統中生產者和消費者之間的關係，主要是吃與被吃的關係。

食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物。

營養級越高，生物數量越少，有毒物質沿食物鏈積累越多(富集)。

16、食物網：在一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網。

17、在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網把試驗區罩上，結果發現，網罩內的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網罩的地方，草反而生長良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態系統平衡失調。

18、生態系統具有一定的自動調節能力。在一般情況下生態系統中各種生物的數量和所佔的比例總是維持在相對穩定的狀態。

19、生物圈是地球上最大的生態系統. 在生物圈中有着多種多樣的生態系統。其中森林生態系統有綠色水庫、地球之肺之稱，濕地生態系統具有淨化水源、蓄洪抗旱的作用，被稱為地球之腎。農田生態系統是人工的生態系統。

生物和細胞

1、 顯微鏡的結構：課本P36

光線經過顯微鏡的路線：

最早發現光學顯微鏡的是英國的科學家羅伯特.虎克。電子顯微鏡是利用高速運動的電子束代替光學顯微鏡的光線觀察物體的細微結構的。

2、顯微鏡的使用注意事項

a.使用顯微鏡觀察時，為什麼在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡?

避免物鏡與玻片標本相撞，防止玻片標本損壞和劃壞物鏡鏡頭。

b.在目鏡內看到的物像是倒像。

c.顯微鏡的放大倍數為目鏡與物鏡放大倍數的乘積

d.如果要想把物像移到視野中央，應該是物像往哪偏，標本就應該往哪移。

3、用顯微鏡進行觀察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標本有以下三種：切片、塗片、裝片。

4、臨時裝片製作過程：“擦”、“滴”、“取”、“展”、“蓋”、“染”、“吸”

注意：a.製作洋葱鱗片葉表皮細胞臨時裝片時滴清水;人的口腔上皮細胞臨時裝片時滴生理鹽水，為了避免細胞吸水膨脹。

b.染色時用稀碘液。

c.顯微鏡視野中出現了一個污點，怎樣判斷這個污點的位置?

先轉動目鏡，如果污點跟着轉動，該污點在目鏡上;如果污點不跟着轉動，再移動玻片標本上，如果污點跟着轉動，該污點在玻片標本上;如果轉動目鏡和玻片標本污點都不跟着轉動，則污點在物鏡上。

d、用顯微鏡觀察，細胞和氣泡的區別：氣泡邊緣是粗黑的，中間沒有細胞核，用鑷子輕壓蓋玻片氣泡會變形。

5、動物細胞與植物細胞結構的區別：

都有細胞膜、細胞質和細胞核，都有線粒體。

植物細胞比動物細胞多了細胞壁、液泡、葉綠體。

6、細胞的生活需要物質、能量和信息

7、細胞中的物質有：有機物(糖類、脂類、蛋白質和核酸)和無機物(水、無機鹽、氧等)

8、一般細胞中的帶酸味和帶甜味的物質存在於細胞的液泡中的細胞液

9、細胞膜控制物質的進出(保護和選擇透過性)

10、細胞質中有能量轉換器：(線粒體和葉綠體)

葉綠體：進行光合作用，把光能轉換為化學能貯存在有機物中。將二氧化碳和水生成有機物，並釋放氧氣。

線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”“發動機”。把貯存在有機物中的化學能釋放出來供動、植物生活所需。

11、細胞核是遺傳信息庫：染色體是由DNA和蛋白質組成的。在染色體上有遺傳效應的DNA片段叫做基因。遺傳信息的載體是DNA的有機物。

多莉羊的例子p55，57頁1題

12、植物體由小長大的原因是：細胞的生長和細胞的分裂。

13、染色體在細胞分裂過程中，先複製加倍在平均分配在兩個細胞中。新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。

14、新生命的開端---受精卵。

15、經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞羣叫做組織。

16、動物體的基本組織：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織。

17、植物體的基本組織：保護組織、分生組織、營養組織、輸導組織。

18、生物體的結構是有層次的。

動物和人的基本結構層次(小到大)：細胞→組織→器官→系統→動物體和人體

植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物

19、植物的六大器官：(營養器官)根、莖、葉、

(生殖器官)花、果實、種子

20、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲

21、細胞是生物體結構和功能的基本單位。而病毒是沒有細胞結構的微小生物。

22、病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。只能寄生在活細胞裏，病毒可以通過自我複製增殖，來製造新的病毒。病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體。