四年級下冊科學《豌豆莢裏的豌豆》優秀教案
教學目標:
1、用解剖等方法觀察比較油菜與豌豆的花、果實和種子的異同,經歷不斷改進觀察方法的過程。
2、在對各種果實和種子的觀察研究、統計活動中能產生親近自然的情感體驗和實事求是的科學態度,在課後有繼續探究的興趣。
3、能用多種感官對多種果實進行觀察、比較,知道果實裏都有種子,不同的果實果皮的軟硬、厚薄等不同,不同的果實種子的數量也不同。
4、能自己設計“豌豆莢裏的種子數”圖表,並通過數學統計的方法知道豌豆種子數量的分佈規律。
教學重點:觀察比較油菜與豌豆的花、果實和種子的異同。
教學難點:瞭解豌豆莢裏的種子數。
教學準備:
1、小組或個人觀察的油菜和豌豆的花、果實及種子若干,蘋果、板栗、圓椒、花生等果實若干。
2、小組和個人使用的“( )個豌豆莢裏的種子數”統計表。
3、實物投影儀。
教學過程
一、引入
出示油菜花和豌豆花,認識它們嗎?能説説它們有什麼相同或不同之處?
二、探究過程
1、比較油菜與豌豆的花、果實、種子。
提出按從外到內的順序進行觀察比較:先比較花的外部,再用解剖的方法觀察豌豆花的內部構造,與課文中的油菜花構造圖進行比較,描述它們的異同。
按照順序比較兩種植物的'果實,再輕輕打開莢殼比較內部的種子,尋找構造上的相似之處。
能全面描述比較後的發現。得出結論:不同的花結出不同的果實;油菜與豌豆的果實雖然在外部形態上有很多不同,但它們都有莢,莢裏的種子有順序地排列。
2、觀察比較更多的果實與種子。
其他的果實和種子是不是也和它們一樣呢?
蘋果的果實不能掰開,怎麼觀察呢?確定觀察的方法:咬、解剖。
進行分組或個人的觀察比較活動。
描述所觀察到的果實與種子的特點:
(1)果實的共同點是什麼?
(2)種子外面包着的東西是一樣的嗎?有什麼不同?
(3)種子的數量相同嗎?
種子外面的殼的軟硬厚薄與種子的數量有關係嗎?為什麼?
3、豌豆莢裏的種子數。
不同植物的果實種子數量不同,那麼相同植物的果實種子數量相同嗎?
猜想:豌豆莢裏有幾粒豌豆?
能用什麼方法來驗證呢?
確定用統計豌豆莢內種子數量的方法。提供統計記錄表,討論該如何填寫。
個人、小組統計記錄。
説説個人的統計圖表與小組的統計圖表有什麼變化?
全班設計合作完成“全班()個豌豆莢裏的種子數”統計圖表(可以讓學生蘸紅色印泥表示種子數,會非常有趣)。
根據統計圖表,説説應該怎樣來描述豌豆莢裏的種子數量?
人的身高、樹葉的長度也會有這樣的規律嗎?
為什麼豌豆莢裏的種子數會有這樣的分佈規律,與自然界有關係嗎?
三、小結
板書設計:
2.4 豌豆莢裏的豌豆
1、比較油菜與豌豆的花、果實、種子。
2、觀察比較更多的果實與種子。
3、豌豆莢裏的種子數。
教學後記: