大班優秀社會教案：桃樹下的小白兔

好朋友間要學會分享和致謝，我們要交更多的朋友，多給朋友微笑、多和和好朋友跳舞，互相謙讓、友愛，成為世界上最快樂的人!下面是小編整理的大班優秀社會教案：桃樹下的小白兔，希望能夠幫助到大家。

　活動目標

1、理解故事內容，感受故事中小白兔與他人分享的快樂

2、喜歡交朋友，願意誇讚朋友或給好朋友送禮物

3、體會和好朋友在一起的快樂

　活動準備

1、物質準備：錄音筆、自制作品和玩具、白板課件

2、經驗準備：

(1)、知道信的用處

(2)、能説出自己的好朋友名字，願意“誇誇我的好朋友”

　活動過程實錄

　　一、開始部分：謎語導入

(1)謎語：長耳朵，短尾巴，紅眼睛紅的，愛吃蘿蔔和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。

(2)師：出示課件第一幅圖

(3)師:今天我們要講一個關於小白兔的故事。請大家和我一起認一認：《桃樹下的小白兔》

　　二、展開部分

(一)故事第一部分：

1、播放故事(白板課件)

2、出示白板表格，引導幼兒回答問題

(1) 師：小白兔把花瓣寄給了誰?朋友們收到花瓣後的心情。

(2) 師：假如你是小山羊，你願意和小白兔做朋友嗎?

3、引導幼兒理解小白兔願意和朋友們分享自己喜歡的東西。

(二)第二部分：繼續聽故事

1、 師問：朋友們為什麼來找小白兔?

2、師問：大家為什麼圍着老桃樹跳舞?

3、引導幼兒接受饋贈要表達謝意。

(三)第三部分：出示班級照片牆和語音

1、根據照片牆播放幼兒錄音《我眼中的好朋友》(白板課件)

(1)師問:咱們班裏也有你的好朋友，想聽他一聽你在朋友眼中是什麼樣子的'嗎?

(2)師問：聽到好朋友的話，你們什麼心情?

2、提示幼兒説完整話，體會有朋友的快樂。

(四)第四部分：白板遊戲

1、師問：如何是我的好朋友更快樂?

2、藉助白板展示圖片，教師操作白板開始遊戲

3、總結出“問候、關心照顧、與好友一起遊戲活動”等內容來是自己的好朋友更快樂。

(五)給弟弟妹妹送禮物

1、 去小班找弟弟妹妹交朋友，並贈送禮物。

2、提示幼兒正確禮儀!

(六)集體舞時刻

1、播放音樂《春天在哪裏》

2、與小班弟弟妹妹一起放聲歌舞

　三、結束部分：

師：老師希望你們記住這美妙的時刻，希望你們交更多的朋友，多給朋友微笑、多和和好朋友跳舞，互相謙讓、友愛，成為世界上最快樂的人!

　活動小結

本次活動中我想到了調動幼兒的多種感官，讓幼兒多看、多聽、多感受。譬如，在開始的故事環節，通過看和聽引導幼兒知道好朋友間要學會分享和致謝，聽錄音環節讓幼兒瞭解朋友的重要，要學會多誇一誇自己的好朋友，同時貫穿了説完整話的內容。贈送弟弟妹妹禮物環節是讓幼兒明白如何叫新朋友，如何和朋友相處等。集體舞環節即扣住故事內容，又幫助幼兒深刻體會和朋友一起的快樂。

白板技能方面我嘗試用遮擋、拖拽、切換、插入、判斷對錯遊戲等方式吸引幼兒，引導幼兒清晰理解故脈絡，通過圖示文字和故事內容等理解與好朋友在一起的快樂。

本次活動的優點：白板課件吸引幼兒注意力，教師語氣生動。能夠圍繞目標設計活動內容。孩子們能夠感受到好朋友的快樂。

本次活動的不足：送禮物和集體舞環節應該在設計的豐富一些。集體舞音樂應選用節奏感較強的音樂。