小班社會教案：大家一起玩

【文章導讀】小班的幼兒初次進入一個陌生的大集體，對幼兒園的一切感到陌生，個別幼兒便出現了不合羣現象，這樣就會影響幼兒個性的發展。 下面是關於 小班社會教案：大家一起玩，歡迎閲讀參考!

　　活動目標：

1、願意與同伴友好遊戲，一起分享玩具；

2、深入體驗和感受大家一起玩的快樂；

　　活動準備：

事先錄好一新來幼兒在幼兒園活動情況的錄像、音樂、積木、花片等玩具。

　　活動過程：

1、導入：聽《幸福拍手歌》做各種動作進入活動室，感受一起跳舞的`快樂。

2、播放錄像，組織幼兒觀看。

討論：

（1）為什麼蘭蘭小朋友在幼兒園過得不開心？

（2）有什麼好辦法可以讓蘭蘭開心一點？

（3）模擬邀請蘭蘭小朋友一起玩的情景。

3、幼兒自由組合玩玩具，體驗大家一起玩的快樂，教師巡迴指導幼兒，如發現一個人玩玩具，教師引導幼兒和大家一起玩。

4、分享、交流大家一起玩的感受，請個別幼兒説一説：剛才和誰一起玩，玩什麼玩具，開不開心？

5、教師小結：大家一起玩玩具真快樂，以後大家有好吃的也要一塊吃，有好玩的要一起玩。現在大家都成了好朋友了，我們做個《找朋友》的遊戲吧！

6、活動結束：小朋友們都找到了自己的好朋友，現在，我們和好朋友手拉手一起回教室去吧！（播放《幸福拍手歌》離開活動室）