九年級政治課買賣中的道德教學設計

〖同學實態

三年級同學已經形成了一定的道德意識和行為習慣，積累了一定的社會生活經驗，形成了相應的態度和能力。大連是一座現代化的大城市，購物場所繁多，商店、超市遍及大街小巷，同學經常出入購物場所，買賣雙方講道德的小故事、小例子經常能夠見到，有些甚至就發生在他們身上，所以同學能很輕鬆地舉出身邊講道德的小事例，並能結合事例談出自身的切身感受。在我們的生活中買賣雙方還會出現許多不講道德的行為，由於同學年齡小，缺乏判斷力，這些行為也會對同學發生一些負面影響。本課教學中要以同學的生活經驗為基礎，使他們學會判斷是非，知道“誠信”的重要意義，假如遇到不道德的行為，知道應該如何制止，如何維護自身。

〖教科書分析

本課題《買賣中的道德》以買賣活動中要講道德、講誠信為教育內容。教科書第82~83頁出現的圖片、實例等，都是日常購物活動中買賣雙方經常出現的.一些非常普遍而又十分典型的不道德行為的事例和畫面。通過小文、樂樂對廣告的不同看法，使同學體會虛假廣告經常出現在人們的生活中，同學由於缺乏經驗十分容易上當。教師可以此為例，引導同學展開對廣告和商家道德的討論，提高同學的區分能力，認識到“誠信”既是經商的第一要素，也是做人的根本。而教科書第83頁展示了買方不道德行為的畫面，意在通過生活中的事例使同學認識到，“誠信”是買賣雙方必需一起面對的行為準則，不只賣方要講道德，買方也必需講道德。教師要引導同學明白，禁不住漂亮商品和印在商品中的小畫片、小玩具等的誘惑，私拆商品包裝，是極不道德的行為，應引以為戒，並反思自身的行為，做一個堂堂正正、受歡迎、講誠信的人。

〖課程資源的開發與運用

（一）同學準備

1.真實廣告、虛假廣告的錄像、實物、圖片、照片。

2.買賣雙方講道德、不講道德的小故事、小事例。

（二）教師準備

1.蒐集商家講誠信的真實故事。

2.電教課件和電教設備：實物投影儀、電視機、電腦等。

〖本課題教學目標

1.認識、理解商業活動中買賣雙方的道德，懂得買與賣的行為都應遵守道德。

2.學會從不同角度考慮問題，初步具備合理購物的能力。

3.理解誠信的意義。