《諾曼底號》讀後感

認真讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《諾曼底號》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

今天，語文老師給我們講述了《“諾曼底號”遇難記》這篇課文。

裏面講述了諾曼底號再一次出航的時候時，原本是風平浪靜的一次航行，但是由於“瑪麗號”的原因和天災把“諾曼底號”撞出了一個大窟窿，人們當時很害怕。這時只有哈爾威船長才鎮定自若地指揮這乘客，讓乘客井然有序的逃離。雖然最後大家得救了，但是船長卻與船一起沉入了海中。

上完這篇課文我覺得船長很偉大。哈爾威船長在將要沉船的時候還鎮定自若在指引人們逃生。他還把自己給“忘了”，這與那些自私乘客們產生強烈的對比。哈爾威船長即使在最後一刻也是想到他人。我也覺得他很偉大。但是這篇文章但也有很多的疑問。難道哈爾威船長真的沒有考慮過自己嗎？我覺得他是想到了自己的船長守則。他自己用生命來換取讓更多人活下去的希望。恐怕他當上船長這個職位就已經做好與船共存亡的思想了吧。但是我會想起我們自己平時自私自利，有時都是為了自己的利益而做事。還有時為了利益我們會不顧一切。求生是人的本能，但是現在能像哈爾威船長有着這種無私奉獻，捨己為人的偉大精神還有多少人能做到，我們覺得真的很慚愧。

哈爾威船長的精神是令我們少先隊員值得學習的。也是值得所有人所學習的！

人生路上，免不了會有一些困難，那每個人不同，解決的辦法也就不同。我就很佩服《“諾曼底”號遇難記》中的船長哈爾威，這篇課文講的是：一艘名為“瑪麗”的船，在濃霧中不小心撞了一艘名為“諾曼底”的船，船長哈爾威臨危不亂，有秩序地安排了船內的60名乘客救出去，自己卻隨着船沉下了大海……

哈爾威船長這種先人後己、己為人的精神難道不值得我們學習嗎？我想當時哈爾威船長肯定是看到人們驚慌失措的樣子，才下定決心要把大家救出去，但是哈爾威船長肯定也想過自己的，只是他已經下定死亡的決心。能夠用自己的生命來換取別人的生命，那這個人真的很偉大了，要知道人得生命只有一次啊！其實不但船長這種先人後己的精神值得我們學習，還有他這種臨危不亂的精神呢！是啊！在那麼危急的情況下，又有誰不着急、慌張呢？而哈爾威船長卻能靜下來仔細思考，這並不是平常人能做到的。回顧起我們的世界，幾乎公共汽車站，汽車一經過時，迎上去的總是蜂擁而上、爭先恐後的人們。

是啊！現實生活中的哈爾威船長太少了。是不是我們的世界應該多培養幾個哈爾威呢？雖然不用像哈爾威船長一樣捨己為人，但起碼也要學習他的先人後己，不是嗎？

今天，老師教我們了一篇由法國著名作家雨果的文章--“諾曼底”號遇難記，它使我感受很深。

這篇文章主要寫了“諾曼底”號與“瑪麗”號撞船了。哈爾威船長鎮定的指揮着，把60人都救了出去，自己卻和船同歸於盡了。

看完這篇文章，我真佩服船長，他捨己救人，面對危險臨危不亂、鎮定自諾，我們要學習他呀!如果這種是發生在我的身上，我一定會逞着他們不住意，就偷偷溜掉，不管乘客了，而哈爾威卻不這麼想，他是將乘客安全送到救生艇上，自己死去了。

我有一個疑惑，當時船長也能逃跑，他為什麼不跑呢?經過問老師，才知道船長是因為愛他的船，船在，人在，船亡，人亡。

雨果有一句話：世界上，最遼闊的是海洋，比海洋還遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的胸懷。

這學期，我們學了一篇課文《諾曼底號遇難記》，文中主要講了：1870年3月17日夜晚，一艘叫“諾曼底”號的大輪船由南安普敦行駛向格恩西島，當輪船行駛到相距埃居伊山脈約十五海里處，遇到大霧瀰漫，一片漆黑，與名叫“瑪麗”號的大輪相撞。剎那間，輪船上的人驚恐萬狀，一片混亂，海水不停地往裏灌，一切危在旦夕。在最後的二十分鐘裏，哈爾威船長面對驚恐的眾人，鎮定自若，指揮着救援工作，六十個人順利脱險，而哈爾威船長卻隨着輪船一起沉入了深淵。

哈爾威船長真了不起，他把生的希望讓給了別人，把死的危險久別留給自己。當我讀到：“眼看就要撞船，已經沒有任何辦法避開它了。一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船隻的幻影，人們還沒有的及一一看清，就要死到臨頭，葬身魚腹了。”讀到這裏讓我感受到當時的情況十分危急，很快“諾曼底”號大輪船就要和“瑪麗”大輪船相撞了，所以在船上的人都在想自己都快要死了。

我讀了《諾曼底號遇難記》後，非常敬佩哈爾威船長。我認為哈爾威船長是一個鎮定自若，忠於職守，舍已救人的人，這種精神我們要像你學習！

當看了《“諾曼底”號遇難記》這篇文章後，我的心久久不能平靜。哈爾威，一個飽經滄桑的船長，為了他的乘客，與自己的“諾曼底”號同歸於盡。

這篇文章的主要內容是：在1870年3月的一個夜晚，“諾曼底”號與“瑪麗”號輪船意外相撞，從而發生海難，船長哈爾威沉着冷靜地應對突發事故，讓船上的乘客及船員在二十分鐘內全部逃生，自己卻悲壯地與他的“諾曼底”號一起沉入大海。

第一次讀這篇文章，我十分為船長惋惜，也很不明白，他為什麼寧可選擇死，也不選擇跟隨救生艇船尾到達“瑪麗”號從而得以生還。當我一遍又一遍再讀時，似乎從中悟出了些什麼。從災難一開始，哈爾威船長就早已將自己的'生死置之度外，全力以赴應對災難。當乘客全部安全撤離時，船長本人卻泰然地與他的“諾曼底”號一起永遠沉入了大海。這之中，透出了一個船長應盡的責任，保護乘客的安全，生生死死都伴隨着他的輪船。這看似有些不明智，但其中透着老船長那捨己為人的高貴品質及生死不離大海的剛強。

從我自身的角度來看，班長也許就是一個小船長，但從捨身忘我，一切為他人着想的角度去看，我不禁發自內心地想：我，遠不如他！也許沒有那種生離死別的機遇，但一切為同學着想的觀念，正是我這個班長所缺少的！我要以哈爾威船長為榜樣，做一個像他一樣合格負責的幹部！

“諾曼底”號為什麼會遇難？後來發生了什麼事？我帶着這樣的疑問讀起了《“諾曼底”號遇難記》。

原來是這樣：在1870年3月17日夜晚，一艘名叫“諾曼底”號的船在航行時，被一艘裝有螺旋推進器的“瑪麗”號在側旋剖開了一個大洞。在緊急的二十分鐘內，哈爾威船長捨己救人，讓船上的六十人全不逃了出去，而哈爾 威船長卻與他的“諾曼底”號一起沉入了深淵 。

看完這篇課文，我覺得我是多麼的渺小 ，哈爾威船長是多麼的偉大。而我在生活中卻 沒有像船長那樣捨己救人

那一天，我正坐着船去奶奶家玩，正要 下船時，船卻被一塊尖鋭的利石劃了一個窟窿 ，那時船上有3個孕婦，7個老人，2個不滿一歲 的小孩。我站在最後面，本應該是最後逃出去 的，可我卻以最快的速度跑到了岸邊。奔跑中 ，我不僅將老人、小孩都撞了一下，還差點將 一個孕婦撞倒。而我跑出去後，卻暗自高興自 己脱離了險境，並沒有意識到自己的錯誤。直 到學了這篇課文，我才覺得羞恥。是啊，哈爾 威船長為了別人犧牲了自己，可我卻為了自己 ，撞倒了老人、小孩、婦女、讓他們差點葬身 魚腹，我這樣做真的是對的嗎？

最近，我在家讀了法國作家雨果的小説《“諾曼底”號遇難記》。故事發生在一個大霧的夜晚，哈爾威船長駕駛着他的“諾曼底”號遊輪行進在從南安晉敦到格恩西島的航線上，一艘裝有螺旋推進器的大船—“瑪麗”號猝不及防地靠近“諾曼底”號並與它相撞。情況萬分緊急！在一片混亂中，哈爾威船長冷靜、果斷地命令船手救遊客。最後，乘客全部獲救，而他自己卻和“諾曼底”號被海水吞沒。

讀着讀着，一個響亮的名字，一個高大的形象，一個偉大的靈魂在我的腦海中浮現：“必須把60人全部救出來”哈爾威船長斬釘截鐵地説。事實上，船上有61人，他忘記了自己。他真忘了自己？我思索了很久……哈爾威船長並不是忘記了自己，而是抱定與船存亡啊！他是如此地明確，將他人救出，自己與心愛的遊輪存亡。哈爾威船長的這種無畏的英雄精神，深深感動着我。

其實，現實生活中像哈爾威船長一樣捨生忘死的故事還有很多，如：我曾看到報道中説過，有一個小夥子為了救一個小弟弟，跳下水潭，將小弟弟救出，自己卻離開了人世。再如，在“5.12”大地震中，曾有過許許多多的感人事蹟，如譚鞦韆老師在大地震中用自己的身體檔住倒塌的樓板和碎石，挽救了4名學生，自己卻犧牲了……

在我們的生活中，像他們那樣的具有大無畏精神的英雄有許多，像這樣的感人的事例也有許許多多。我感到他們都具有金子般的心！他們身上有一種力量在激勵着我，讓我向上，向上！

在1870年的一個夜晚，大霧瀰漫，讓人有一種毛骨悚然的感覺。雖然這種船晚上出航是沒什麼可怕的。可是，意外發生了，一艘裝有螺旋推進器的大船相撞了。

這時哈爾威船長似一個偉大的靈魂，面對驚慌失措的眾人，他鎮定自若的指揮着大家，使所有人都得救了，而自己和船同歸於盡了。

看了上面的故事，你是否和我一樣被船長捨己救人的精神所感動？是啊！哈爾威船長太偉大了，在危急時刻，在別人和自己都有生命危險的時候，他想到的不是自己，而是別人！就為了與自己毫無關係的人，卻犧牲了自己，我相信這種偉大的精神是許許多多的人沒有的。

現在還有一些人停留在只為自己着想，忘記別人的階段。我希望那些只為自己而活的人也能為別人着想。那麼我們美麗而又強大的祖國的未來一定是無限的光明。

濃濃的夜色中，人們正進入夢鄉，但是突然間兩艘船撞在一齊，震盪得可怕極了。可想而知，這個狀況下的人是多麼的恐慌害怕，一瞬間，就要葬身魚腹，誰會冷靜下來?是船長哈爾威。在剩下的二十分鐘裏，哈爾威屹立在船長的崗位上，救走了其他六十人，而他一個人在最後，慢慢沉進大海。

當海難發生的時候，哈爾威沉着冷靜，救出了除自我以外的每個人。但是他自我----哈爾威船長，屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有説，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨着輪船一齊沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視着這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。我深深地被船長感動了。

哈爾威堅守自我的崗位，是我們心中的英雄。他忠於職守，而最後以身殉職。永遠的英雄總是無私的，偉大的，應對困難，他們從不退縮，總是挺身而出，哪怕是付出生命。雨果塑造了這樣一個英雄人物，使我明白比生命更重要的是犧牲自我的生命救別人。

偉大的哈爾威船長!永生不滅的是你的心!

做人要做怎樣的人？《“諾曼底”號遇難記》這篇文章告訴我們，做人要做勇敢無私的人！

今天上午，我們全班同學認真學習了《“諾曼底”號遇難記》這篇課文。文章講述了“瑪麗”號輪船和“諾曼底”號輪船相撞後，“諾曼底”號的船長哈爾威鎮定自若地指揮所有人逃生，而救完60人後，唯獨忘了自己，最後和“諾曼底”號一起沉入大海……

讀完這篇課文，課堂上鴉雀無聲，同學們久久陷入沉思。李老師讓同學回想自己有沒有過哈爾威船長這樣捨己救人的精神和品德。同學們紛紛舉起了手。朱至午站起來告訴大家，他以前也有過十分自私的時候，所以以後要多向哈爾威船長學習。

因為時間關係，我沒能在課堂上發言。但這篇文章給我留下了深刻的印象。我悄悄地在心中問自己：“你難道沒有象朱至午説的那樣自私的毛病嗎？”在家裏，吃蘋果我要吃大的；坐汽車，我要和爸爸爭最好的位子。媽媽累了一天下班回家，我根本不問她吃晚飯沒有，就讓她幫我準備夜宵，燒洗腳水。我有多少時候設身處地地想到別人呢？哈爾威船長的事蹟像一面鏡子，折射出我和這個社會的部分人的自私、膽怯的性格缺陷。

事實上，在我們的日常生活中，也有很多像哈爾威船長這樣勇敢無私的人，讓我慢慢講給你聽。

去年5。12特大地震發生那天，大地在劇烈地搖晃。為了保護學生的安全，我們的李老師和周老師迅速組織同學們有序地逃離教師。同學們安全地轉移了，而李老師和周老師卻是最後從大樓中出來。她們就是我們身邊的哈爾威船長。

我還想起了媽媽給我講過的一個故事。

成都空軍的殲十飛行員孟凡升在一次執行任務的過程中，由於一隻飛行的鳥撞上了殲十飛機，飛機出現了故障，他完全可以在第一時間跳傘逃生，然而，為了不傷及下面的村莊和村民，他一次次冒着生命危險拉起飛機引擎，最後在一片荒地上成功迫降。在我的眼中，勇敢的孟叔叔就是當代的哈爾威船長。

人生路上，免不了會有一些困難，那每個人不一樣，解決的辦法也就不一樣。

我就很佩服《“諾曼底”號遇難記》中的船長哈爾威，這篇課文講的是：一艘名為“瑪麗”的船，在濃霧中不細心撞了一艘名為“諾曼底”的船，船長哈爾威臨危不亂，有秩序地安排了船內的60名乘客救出去，自我卻隨着船沉下了大海……

哈爾威船長這種先人後己、捨己為人的精神難道不值得我們學習嗎？我想當時哈爾威船長肯定是看到人們驚慌失措的樣貌，才下定決心要把大家救出去，可是哈爾威船長肯定也想過自我的，只是他已經下定死亡的決心。能夠用自我的生命來換取別人的生命，那這個人真的很偉大了，要明白人得生命僅有一次啊！

其實不但船長這種先人後己的精神值得我們學習，還有他這種臨危不亂的精神呢！是啊！在那麼危急的情景下，又有誰不着急、慌張呢？而哈爾威船長卻能靜下來仔細思考，這並不是平常人能做到的。

回顧起我們的世界，幾乎公共汽車站，汽車一經過時，迎上去的總是蜂擁而上、爭先恐後的人們。是啊！現實生活中的哈爾威船長太少了。是不是我們的世界應當多培養幾個哈爾威呢？雖然不用像哈爾威船長一樣捨己為人，但起碼也要學習他的先人後己，不是嗎？