國中語文期末考試試題及答案

國中的語文學習量比較大，考試也有一定的難度。平時考試的試題題目比較多，想要控制好時間及時完成考試，平時可以自己找試題來鍛鍊。下面是本站小編為大家整理的國中語文期末試題及答案，希望對大家有用!

一、積累與運用(共28分)

1.根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。(4 分)

通向語文diàn堂的路上，美景無數：中西合bì的巍巍中山陵、憨態可jū的國寶——大熊貓、問dǐng 蒼穹的“神舟”飛船……它們是一首首凝固的詩，意趣幽遠，境界雋永。

2.下列標點符號使用錯誤的一項是( )(2分)

A.創造，是人類智慧高度發展的結晶;創造，是打開成功大門的鑰匙。

B.她的頭髮多得出奇，密密地蓋着兩肩，胸脯，兩膝，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛着藍光。

C.李時珍在《本草綱目》中稱藕為“靈根”，是寓含深意的。

D.總而言之，昆蟲為什麼要叫這個問題，還沒有搞清楚。

3.下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是( ) (2分)

A.聽到我獲獎的喜訊後，一向穩重的爸爸也不能自已，歡呼起來。

B.大家對我們公司的新產品有什麼意見，請儘管提出，我們一定洗耳恭聽。

C.我們寫作時要抓住小巧玲瓏的生活細節，讓文章生動起來。

D.從冰雪融化到燕子翩飛，從佳木繁陰到北雁南飛，大自然年年如此，周而復始。

4.根據提示補寫名句或填寫課文原句。(8分)

(1) ，可笑不自量。 (2)桃李不言， 。

(3) 待到山花爛漫時，_______________。 (4)須晴日， ，分外妖嬈。

(5)王維的《使至塞上》一詩中描寫塞外景象，開闊鮮明、氣勢雄渾的句子是：

， 。

(6)辛棄疾的《破陣子》一詞中直抒胸臆，表現作者建功立業的雄心壯志的句子是：

， 。

5.名著閲讀。(5分)

(1)那行者倚在樹下，往上一看，只見向南的枝上，露出一個人參果，真個象孩兒一般。……

他把金擊子敲了一下，那果子撲的'落將下來。他也隨跳下來跟尋，寂然不見;四下裏草中

找尋，更無蹤影。

選段中師徒一行西行至何處?果子敲落後為何找尋無蹤影?行者怒推果樹後，又是如何讓果樹復活的?(3分)

(2)下列關於文學名著內容及常識的表述，有錯誤的一項是(2分)( )

A.《孫悟空一調芭蕉扇》中孫悟空先向靈吉菩薩借得定風丹，然後又變作小蟲子鑽到鐵扇

公主的肚子裏去，逼她交出芭蕉扇，體現了他有勇有謀。

B.孫悟空成為眾猴之王的經歷啟示我們：為了實現某一崇高的目的，人們必須艱苦奮鬥，

長期堅持，勇敢地戰勝一切敵人。

C.孫悟空具有高超的鬥爭藝術，他善於透過迷人的假象認清妖魔鬼怪的本來面目。比如，白骨夫人多次變化，均被悟空一一識破。

D.《西遊記》中，為試探師徒四人的禪心是否堅定，四位菩薩假意要招他們為夫婿。唐僧不為所動，悟空識破真相，沙僧一心跟隨師父，八戒卻動了凡心。

6.專題與綜合實踐活動。(7分)

圍繞“荷”這個主題，班級開展了“網上讀寫與交流”系列活動。

(1)【消息撰寫】你班小明同學從網上下載了一則消息：

記者從微山縣政府獲悉，微山縣今年將繼續舉辦微山湖荷花節暨經貿洽談會。此次活動，以微山湖豐富的旅遊資源為媒介，以“魅力微山湖，相約在荷都”為主題，集中展示微山經濟社會發展成就和良好的投資創業環境。據介紹，微山湖荷花節大約在每年的7月下旬左右舉行，迄今已成功舉辦了十四屆，大大促進了經濟社會跨越發展。

請你幫小明為這則消息擬一個標題。(20字左右)(2分)

(2)【讀寫交流】小明把這則消息發佈到班級網站論壇上，引起了師生們的關注。

①王老師發現消息中“微山湖荷花節大約在每年的7月下旬左右舉行”一句有語病，於是將

錯誤的具體原因和修改方法向小明解説：“　　。”(3分)

②小明還在論壇上發表了一首與荷有關的古詩，同學們看後，也紛紛跟帖。如果請你也跟帖，你準備引用哪一句古詩? (2分)

， 。

二、閲讀理解(32分)

(一) 閲讀詩歌，完成第7題。(4分)

定林①所居

[宋]王安石

屋繞灣溪竹繞山，溪山卻在白雲間。

臨溪放杖依山坐，溪鳥山花共我閒。

【註釋】①定林：地名，為名勝之地。

7.(1) 詩歌中的“溪”、“山”分別具有： 、 的特點。(2分)

(2)結合末句中“閒”字，説説詩歌表達了作者怎樣的情感?(2分)

(二)閲讀下面的文言語段，完成8—12題。(13分)

宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄齧傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰僕：“彼馬何以不見?”僕言為陳堯諮售之賈人矣。堯諮者，陳諫議之子也。諫議遽召子，曰：“汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能畜之?是移禍於人也!”急命人追賈人取馬，而償其直，戒僕養之終老。時人稱陳諫議有古仁人之風。

8.解釋下列句子中加點的詞語。 (4分)

①蹄齧傷人多矣( ) ②因詰僕 ( )

③諫議遽召子 ( ) ④是移禍於人也 ( )

9.下列各句與例句中“之“的用法相同的一項是( )(2分)

例句： 賈人安能畜之

A.水陸草木之花 B.予獨愛蓮之出淤泥而不染

C.事列《神仙》之傳 D.放之山下

10.用“/”標出下面句子的朗讀停頓(停一處)。(1分)

家 中 左 右 尚 不 能 制

11.翻譯下列句子。(4分)

(1)急命人追賈人取馬，而償其直。

_______________________________________________________________________________

(2)虎見之，龐然大物也，以為神。

_______________________________________________________________________________

12.用自己的話説説陳諫議具備怎樣的“古仁人之風”(2分)

(三)閲讀《閃光的戒指》一文，完成第13-17題。(15分)

閃光的戒指

①我的額頭長了塊灰色的印記，聽人説用金子擦擦就能去掉。在我們顧莊，只有在縣城當工人的天增家有金戒指，母親就拉着我的手去求天增的媳婦李嬸。

②李嬸將戒指從手指上捋下來，母親小心翼翼地接過，用戒指在我的印記上不停地擦着，嘴裏還唱着：金子金子擦擦，印記印記搬家。直到印記處被擦得火燒火燎般地痛，母親才將戒指放在沙發扶手上，和李嬸東一句西一句地閒扯着。

③母親回到家裏還沒做好午飯，李嬸就風風火火地跑過來説，大嫂，戒指還用不用?不用就還給我。母親驚愕得瞪圓了雙眼，端着面瓢的手也在不停地哆嗦着，顫着聲説，我把戒指放在沙發扶手上了，你沒有看到?李嬸漲紅着臉説，沙發上沒有戒指。母親將面瓢放在案板上，向外面跑去，李嬸急忙跟了上去。

④母親和李嬸將沙發抬到院子裏，將屋子角角落落找遍了，也沒有見戒指的影子。母親一屁股坐在地上，絮絮叨叨地説，我明明將戒指放在了沙發扶手上，它沒長翅膀，不會飛走啊。是雞叼了?是狗銜了?李嬸冷冷地説，這戒指是天增在大橋商店買的，60塊，我幹一年農活也分不到60塊。

⑤母親是一步三挪回到家裏的，母親回到家裏就將疲憊不堪的身子放到牀上，破天荒地沒做晚飯，夜裏和父親絮絮叨叨地説了一夜。

⑥天剛矇矇亮，母親和父親起了牀。在他們的苦苦哀求下，大隊支書同意父母在窯廠幫着幹活。

⑦放學後，我常常跑到窯廠看父母幹活。母親揹着七八塊磚或磚坯子，身子彎成一張弓。大冷天，砭骨的北風呼呼地颳着，母親臉上卻狼藉着細密的汗珠。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母親洗手了。母親粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子裏凝結着暗紅的血痂，母親洗手時常痛得臉上冒汗。

⑧父母在窯廠忙活了一個冬天，終於湊夠了60塊錢。當母親將血汗錢捧給李嬸時，李嬸雙眼濕潤了，嫂子，我知道你家困難，這錢留着過年吧。母親笑着説，大妹子，我不跑到縣城給你買戒指了，就麻煩天增兄弟買吧。

⑨還了李嬸60塊錢後，深受感動的李嬸求着母親和她拜了乾姐妹。李嬸搬家到縣城時，她還將笨重破舊的沙發送給了我們。

⑩彈指間20年就過去了，我家也像全國一樣發生了天翻地覆的變化，家裏新置了真皮沙發，李嬸送的舊沙發只能當劈柴燒鍋做飯了。揭開沙發坐墊，撕掉破破爛爛的絨布，我看到一枚戒指羞澀地畏縮在沙發角落裏。

⑪聽到我的驚叫聲，母親蹣跚着走過來，雙手捧着戒指，禁不住老淚縱橫了——她又想起了隔着一段長長歲月的1976年的冬天。

⑫妻子奪過戒指，利索地戴在手上，一臉的興奮，好大一枚戒指，值一兩千塊錢，我也戴上戒指了。母親用雙手捧着妻的手説，這戒指樣式過時了，我給你買個新的。母親説着就從妻子手上捋下戒指。家裏才蓋罷樓房，哪還有錢買戒指?妻的臉陰得能擠出水來。

⑬夜裏，我早已經睡下了，母親將我從牀上喚起來，吞吞吐吐地説，李錚，我想和你商量件事。我不滿地嘟噥道，什麼事不能等到明天商量?母親小心翼翼地説，是這樣的，現在都實行火葬了，一個巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了，再用棺木盛骨灰盒不是浪費嗎?我想把棺木賣掉。

⑭在母親的堅持下，上好的棺木被人買走了。

⑮後來，我的70多歲的老母親進了趟縣城，她將塵封了20年的戒指還給了李嬸，並堅持着只要60塊錢。

⑯母親還兑現諾言，給她的兒妻買了枚閃光的戒指。

13. 仔細閲讀選文，請將文章的故事情節依次填入下面的方框內。(3分)

借戒指 → ① → ② → 現戒指 → ③

14. 下列對文章的理解不正確的一項是( )(2分)

A.題目“閃光的戒指”表面是指金戒指的光澤閃閃發亮，實際上是指母親身上具有的可貴的

品質。

B.“當母親將血汗錢捧給李嬸時，李嬸雙眼濕潤了……”這句中“捧”字生動形象地寫出了

母親給李嬸錢時動作的虔誠，表明母親對手裏的血汗錢格外珍重。

C.第⑨段中“李嬸搬家到縣城時，她還將笨重破舊的沙發送給了我們”，為下文發現戒指埋

下了伏筆。

D.第⑮段中“她將塵封了20年的戒指還給了李嬸，並堅持着只要60塊錢”，是因為母親始

終不忘當年的痛苦經歷，對李嬸心懷強烈的不滿之情。

15.結合具體語境，説説句子中加點字的妙用。(2分)

聽到我的驚叫聲，母親蹣跚着走過來，雙手捧着戒指，禁不住老淚縱橫了……

16.請結合文章內容，説説母親身上有哪些可貴的品質。(不少於兩點)(4分)

17.閲讀下面的鏈接文字並回答問題。(4分)

【鏈接】

他從架上扳下一本書來。版式紙張和《毀滅》一模一樣，只是厚一點點，封面上印着兩個八分體的字：鐵流。

他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：

“你買這本書吧——這本比那一本好。”

(摘自阿累《一面》)

鏈接材料與本文第③段畫線句在對主要人物形象的描寫方法上有什麼相同點?並分別分析作者這樣刻畫人物形象的意圖。

三、作文(40分)

請以“是你，給我力量”為題，寫一篇記敍文。

要求：①不少於600字，不出現真實校名、人名。

②書寫工整規範。(3分)

1.殿 璧 掬 鼎 (4分)

2.B (2分)

3.C (2分)

4.略

5.(1)五莊觀(或：萬壽山。);這果子遇土而入;藉助觀音的淨瓶水(或：甘露水)。(3)分

(2)B(2分)

6.(1)微山縣將繼續舉辦微山湖荷花節暨經貿洽談會。(2分)

(2) ①稱呼1分，錯誤原因(“大約”和“左右”重複)1分，修改方法(去掉“大約”或者去掉“左右”)1分。(3分)

②示例：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅;小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(2分)

7.(1)蜿蜒曲折(彎曲)、高(2分)

(2)表達了詩人閒適自得之情(2分)

8.(1)①用蹄子踢;踢傷　　　　　② 於是

③立刻，馬上　　　　　　 ④這(每空1分)

9.　D (2分)

10.家中左右/尚不能制(1分)

11.(1)(陳諫議)趕緊命人去追商人牽回馬，並把買馬的錢退給商人。(2分)

(2)略(2分)

12. 做人誠實 ;己所不欲，勿施於人。意對即可(共2分)

譯文：

宋人陳諫議家裏有一匹劣馬，性情暴躁，不能駕馭，踢傷咬傷了很多人。一天，他走進馬棚，沒看到這匹馬，於是責問僕人：“那匹馬怎麼不見了?”僕人説是陳堯諮把馬賣給商人了。陳堯諮是陳諫議的兒子。陳諫議馬上召來兒子，説：“你是朝中重臣，家裏的下屬都不能制服這匹馬，商人又怎麼能養它呢?你這是把禍害轉嫁給別人啊!”(陳諫議)趕緊命人去追商人牽回馬，並把買馬的錢退給商人。他告誡僕人把那匹馬養到老死。(因此)當時的人們稱讚陳諫議有一種古代賢仁之風。

13.丟戒指 賠戒指 還戒指(3分)

14.D(2分)

15.這個“捧”字形象地寫出了母親20年後找到戒指時喜出望外、如獲至寶的心情。(2分)

16.自尊要強、勤勞樸實、不貪財。(能夠結合文章內容,答出一個要點得2分，説出兩點即可)(4分)

17.刻畫人物形象的方法相同點：都運用了動作描寫和語言描寫來刻畫母親和魯迅先生。(2分)