《灰椋鳥》語文教學設計
教學要求：憑藉具體的語言材料，懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類，對大自然的熱愛，在學的過程中，能找出灰椋鳥歸林時和入林後的情景的句子，體會作者表達的思想感情。
重、難點：體會體現灰椋鳥歸林的壯觀的句子。
教學過程 ：
一、導入 （開門見山，揭示課題）
同學們，今天這節課我們繼續學習《灰椋鳥》這篇課文，誰來讀一讀課題，你來?（灰椋鳥）通過昨天的學習，我們知道了，這篇課文是作者徐秀娟在鹽城自然保護區工作期間寫的一篇散文，課文主要寫了灰椋鳥歸林時和入林後的壯觀景象。
二、入情入境
同學們，你們想不想親眼目睹這一壯觀景象啊？（想）那好，就請跟隨老師一起來吧！（學生欣賞）
第一部分
一開始還是一小羣地飛過來，盤旋着，陸續投入刺槐林。沒有幾分鐘，大部隊便排空而至，老遠就見到它們的叫聲。它們大都是整羣整羣地列隊飛行。（師範讀）
第二部分
夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。天上的鳥越來越少了，可是整個林子裏的灰椋鳥還是不願過早的安眠。看，這幾隻剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲稜稜地飛起。它們地羽毛全變成進紅色的了，多麼像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！（師範讀）
三、出示學習方法
看了這一場面，你想説些什麼？（學生自由回答）
觀賞了灰椋鳥歸林以及它們入林後落下起飛，起舞爭鳴的景象，同學們想不想看看作者用怎樣的優美的語言把這壯觀的的景象寫下來的啊？（想）請同學們打開自己心愛的課本，課文寫這壯觀的景象主要是哪幾個自然段啊？（第四和第五兩小節）為了能讓同學們能更好的學習這兩小節，老師給同學們提供一個學習方法。(出示學習方法)
學習方法
讀－－劃――品
（1）讀：讀課文第四、五自然段。
（2）劃：劃出你喜歡的句子。
（3）品：邊讀邊思，你喜歡這些句子的理由。
同學們可以根據老師提供的學習方法，去自讀課文，學習課文四、五兩小節。（學生自讀，自悟，感知文章的內容。）
四、檢查學生學習情況
師：好，剛才看見同學們個個都很認真，我們大家來交流一下，讀讀你所喜歡的句子，説説你喜歡這些句子的理由。
（學生交流、討論，教師相機指導，重點指導學生朗讀。）
1、學生找出盤旋、陸續、投入等詞語，在讀中理解這些灰椋鳥的一小羣一小羣飛來的情狀。
2、指導學生聯繫上下文讓學生弄清排空而至的意思，體會灰椋鳥大部隊歸林的氣勢。
3、啟發學生通過整羣整羣的列隊飛行、數百米長的長隊、巨大的橢圓形、一批一批、浩浩蕩蕩等詞語展開想象，進一步加深隊排空而至的理解，體會鳥兒歸林的場面是何等的壯觀！（指導學生朗讀體會）
4、讓學生反覆體味好像互相傾訴着一天的見聞和收穫，又像在呼喚未歸的同伴和兒女這句話表現的聽到鳥兒悦耳的叫聲而使作者產生的愉快和親切的感受。師：如果你就是一隻歸林的灰椋鳥，你會和同伴們説些什麼呢？（學生想象説話）。
5、體會樹林內外，百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部，藉助語言情境和對照插圖，展開聯想。（語言文字的欣賞）
6、天上的鳥越來越少了，可是整個林子裏的灰椋鳥還是不願過早的`安眠。看，這幾隻剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲稜稜地飛起。它們地羽毛全變成進紅色的了，多麼像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！把灰椋鳥寫的很美，那是由於在晚霞的映照下，還用了一個擬人句，這樣把灰椋鳥當作人來寫，感覺和真的一樣。
7、這上萬只灰椋鳥是在舉行盛大的聯歡會，還是在傾注自己的節日？要不怎麼會這樣熱鬧呢？
8、我被着喧鬧而又熱烈的場面感染了，情不自禁地歡呼起來，同學們，如果你是作者地話，你會怎麼説，怎麼做呢？（指名學生説。學生想象説話：①我被着喧鬧而又熱烈的場面感染了，情不自禁地歡呼起來：啊！這場面真壯觀！灰椋鳥成羣結隊歸林的樣子，猶如大海的波浪，一浪接着一浪，朝着樹林湧來，在夕陽的餘暉斜照下，灰椋鳥的羽毛格外的美麗。這麼美麗可愛的灰椋鳥，我們要好好保護它們，讓這片美麗的樹林永遠成為灰椋鳥的天堂。②我被着喧鬧而又熱烈的場面感染了，情不自禁地歡呼起來：灰椋鳥回家了，樹林就是鳥兒的家。③我被着喧鬧而又熱烈的場面感染了，情不自禁地歡呼起來：我真的看見灰椋鳥是怎樣回家的了。我們要保護樹木，參加植樹造林，讓鳥兒有家可歸。）
五、小結
通過今天的學習，我們的收穫還真不少，我們知道鳥是我們人類的朋友，樹林是鳥的樂園。沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規模的植樹造林，我們就無法觀賞到這鳥兒歸林的壯觀景象，讓我們再次目睹這一壯觀場面。（動畫演示一、二部分，學生跟着畫面小聲的朗讀課文。）
六、情感昇華
1、鳥是我們人類的朋友，鳥和我們人類共同生活在同一片藍天下，一個地球上，我們要愛護鳥，為鳥兒提供美好的生活環境，讓我們整個世界更美好。
同學們，作者徐秀娟正是有着一顆愛鳥、護鳥的心，她在自然保護去工作期間，不顧自然環境的惡劣，在夜色籠罩的茫茫的灘塗上為了尋找飛散的丹頂鶴，不慎陷入沼澤地，獻出了年僅23歲的年輕的生命，為了歌頌、懷念徐秀娟的事蹟，藝術家創作了一首歌曲《一個真實的故事》。（欣賞）
2、讓我們永遠記住徐秀娟的這句話：鳥是我們人類的朋友，樹林是鳥的樂園。沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規模的植樹造林，我到哪兒去觀賞到這鳥兒歸林的壯觀場面呢？（學生齊有感情的朗讀）
