大班音樂《小鳥小鳥》教學設計
來源:文萃谷 1.01W
活動目標:
1、在理解歌曲內容的基礎上學唱歌曲,唱準歌曲的長音、跳音及休止符。
2、體會小鳥在春遊的快樂情緒,並能積極的投入與表現。
環境創設:
幼兒每人一個小鳥頭飾。
重點與難點:
掌握3/4的.節奏和“啦”的唱法。
活動過程:
一、談話導入活動
師:昨天你們去春遊,在春遊的時候看到了什麼漂亮的風景?
師:春天的風景真美啊!小鳥也去春遊了,聽聽他們看到了哪些漂亮的風景?
二、欣賞歌曲
1、小鳥在春遊的時候也看到了很多漂亮的風景,不過小鳥不説,它要用唱歌的方法告訴你們,請你們聽聽好。
2、教師示範唱一遍
(1)小鳥去了哪些地方?(把孩子聽到的東西按順序表現出來)
(2)我們學着小鳥用好聽的聲音把漂亮的風景唱出來好嗎?
(3)幼兒跟唱歌曲
提出要求:
(1)小鳥它要飛過很高的山岡去唱歌,所以我們要把歌聲唱的高一點,這樣在地面上的小朋友才能聽到小鳥的歌聲。
(2)引導幼兒注重“啦”的唱法:裏面有長音、跳音、和休止符
三、小鳥在遊玩
1、今天小鳥們看到這麼多漂亮的風景,都非常的開心,他們唱着好聽的歌,跳着美麗的舞繼續去春遊。我們也來做小鳥,比比看誰的歌聲最動聽,誰的舞姿最美麗好嗎?
2、幼兒學做小鳥邊唱邊飛。
四、複習音樂遊戲:套圈
要求幼兒自由結伴三人一組邊唱邊遊戲。