隨地吐痰不文明中班健康活動教案

活動目標：

1、使幼兒懂得隨地吐痰是不衞生、不文明的表現。

2、讓幼兒學會正確吐痰的方式，養成不隨地吐痰的'好慣。

活動準備：

儒靈童教材

活動過程：

一、活動導入

1、帶領幼兒隨着儒靈童歌曲做律動。

2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程

1、"聽"故事提問導入:你是怎樣吐痰的，你知道隨地吐痰的後果嗎?請聽故事《巨人和毛毛蟲》。

2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。

教師提問：毛毛蟲為什麼會生病?

故事總結：毛毛蟲和寶寶是鄰居，寶寶隨地吐痰，不小心把痰吐到了毛毛蟲的身旁，痰裏的細菌就鑽進了毛毛蟲的身體，害得毛毛蟲生病發燒了。小朋友隨地吐痰是不衞生、不文明的表現，我們要學會正確吐痰的方式，養成不隨地吐痰的好習慣。

3、"看"動畫提問導入：小朋友怎樣做才是正確的吐痰方法?

4、認真看《儒靈童》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：

(1)老師為什麼給小朋友每人發一張紙巾?

(2)吐痰時應注意什麼?

(3)小朋友你們學會正確吐痰了嗎?請你做一做。

5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特徵及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

教師總結：隨地吐痰是一件非常不文明的事情，小朋友們出去玩的時候可以帶上一些餐巾紙。想要吐痰的時候可以吐到紙上然後放到垃圾桶裏，這樣才是講文明、愛護環境的好寶寶。

三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

教師看圖總結：隨地吐痰是一件不文明的行為，小朋友們，吐痰時要先吐到紙上，然後扔到垃圾桶裏，這樣才是講衞生的好孩子。

四、遊戲互動，鞏固主題

遊戲：我會正確吐痰準備：人手一張紙巾玩法：

1、教師先出示紙巾，提問幼兒紙巾可以用來做什麼?

2、教師示範正確吐痰的方法。

3、給每位幼兒分發一張紙巾，請幼兒學習。

五、活動延伸，主題內化

(1)帶領幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。

(2)教師提醒幼兒有痰先用紙巾包住，再扔進垃圾桶裏。

(3)和家長聯繫，習慣養成延續至家庭中落實。