關於高三化學複習策略指導
關注細節 切實迴歸教材
在強化訓練這段時間裏，大家基本上都花了大量的時間在各區的模擬試卷上，因此沒有更多的時間來閲讀課本，因此，書本上的一些基本概念、原理、符號、反應和實驗等可能會淡忘，而大學聯考的考題中，這些最基本的知識往往就是大學聯考命題的依據、題設的條件、甚至是解題的關鍵因素。教材中的一些識記性的內容，如果是應該記住而我們未能記住的話，損失就會很大。
例如(20XX年上海卷)第27題：工業生產純鹼的工藝流程示意圖的第一問“(1)粗鹽水加入沉澱劑A、B除雜質(沉澱劑A來源於石灰窯廠)，寫出A、B的化學式。A、B”的得分率僅為0.42。這個結果令老師們大跌眼鏡，其主要原因就是同學們沒有很好地迴歸教材，不知道粗鹽水中的雜質離子成分，而此內容就在高一的教材和高三的教材中。所以，大學聯考後期複習的首要任務就足要回歸教材，必須靜下心來。花一點時間通覽一遍教材，重新熟悉一下教材中的基礎知識。
有的放矢 研究考試説明
在迴歸教材的同時，我們還應對照大學聯考説明，重温説明上明確要求的考點，檢查一下自己是不是還有什麼疏漏。考試説明上的知識點要求是分層次的，因此我們要檢查一下自己對各個知識點的掌握是不是達到了説明上的要求。
比如説明中的“比較苯酚、乙酸、碳酸酸性的強弱”，是出現在化學實驗活動這一部分既是重點又是難點，涉及到實驗方案的設計、實驗現象的觀察、測量、驗證。因而我們可以對這一部分知識複習時則應有的放矢，突出重點。
注重反思 避免錯題再錯
在最後的衝刺階段裏，複習要有針對性，應重視對錯題的'反思、梳理，尤其是近期模考題中的錯題更應重視。認真分析失誤的原因，是知識問題還是審題問題，是語言表達問題還是解題方法問題，若是知識掌握不清，要及時補漏;若是審題不清，則在平時的訓練中有意加強審題訓練，並對下次考試提出目標，爭取在審題上減少失誤。若是語言表達問題，則應與標準答案對比，尋找差距，力求表達準確、規範、科學;若是解題方法問題，在平時的學習過程中，要善於對常見的方法技巧進行歸納總結，並學會舉一反三。
複習要講方法和策略，只有針對性強的計劃才能提高成績。大學聯考衝刺階段的化學複習更要在細節上、審題上、表達上下功夫，要大力加強計算能力和文字表述能力的訓練。化學學科知識是基礎，審題能力是關鍵，規範表達是保障。通過沖刺階段紮實的複習，只有做到抓牢基礎，靈活運用，才可提升能力。以良好的心態正視大學聯考，一定會取得滿意的成績。
