《綠山牆的安妮》讀後感【薦】

當認真看完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《綠山牆的安妮》讀後感，希望能夠幫助到大家。

在暑假裏，我閲讀了一本讓我愛不釋手的好書——《綠山牆安妮》。

《綠山牆安妮》主要講了一個熱愛生活，積極向上的小姑娘安妮的故事。安妮是有着一頭濃密紅髮的女孩，瘦小蒼白的臉上鑲嵌着一雙大大的眼睛，臉上還有一個明顯的特徵，那就是雀斑，不但如此她的身體還又瘦小，她就是這樣的一個小姑娘。

安妮自幼失去父母，從小就歷經挫折，但是她總是努力地去克服。經過了這樣的成長磨練，安妮最終如願以償當了一名教師。她不僅熱愛生活，富有想象力，還把每一個艱難平凡的生活過成了一個個快樂美好的日子。她勇於承認錯誤並積極地改正;她把自己的愛心傳給同學、老師、朋友及身邊的每一個人;她雖然在逆境中生活，卻仍然體會着生活的美好，享受着人生中的各種喜悦，這種樂觀向上的精神讓我感動不已，更讓我敬佩。

安妮的精彩人生和精神，更讓我明白，生活中無論面臨什麼樣的困難險阻都不要放棄，而要具有樂觀開朗，積極向上的精神，並且要擁有一顆感恩的心，去報答對自己有恩情的人。我喜歡《綠山牆安妮》這本書。

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”作為一個國小生，應該好讀書、讀好書。一本好書，就是一頓豐富的精神糧食，今天我就向大家推薦一本小説《綠山牆的安妮》。

這部小説講述了：在美麗的愛德華王子島上，馬修和瑪麗拉兄妹住在一棟有着綠山牆的房子裏，隨着兄妹倆的年事漸漸轉高，他們準備收養一個男孩來替他們打理農莊，可是孤兒院卻陰差陽錯的送來一個滿頭紅髮，有喋喋不休的女孩安妮，她不像別的女孩。她獨立的性格改變了身邊每一個人。之後成績優異的她贏得了獎學金，但是因為要照顧瑪麗拉，所以她選擇留在了村莊教書。

這本小説還有很多好句好段比如：“春天隨着落花走了，夏天披着一身綠葉在暖風裏蹦跳着走來了。”“今晚是一束潔白的百合花，恰如一個清香的夢，給房間平添一份淡淡的芳芳”。每一段，每一句都讓人感覺身臨其境，讓人回味無窮。

我覺得，《綠山牆的安妮》裏的主人公安妮，不但富有無限的想象力，更是一個倔強勤懇、活潑樂觀、酷愛幻想、待人真誠的女孩。我們要學習她身上樂觀向上的精神，要用樂觀向上的精神去面對困難，堅信前面的困難，那後面一定是一片全新的風景。

讓我們一起來讀這本《綠山牆的安妮》，一起進入這本書中。體會安妮內心的幻想世界，體會她的善良，體會她的堅強。

在暑假裏，我讀了《綠山牆的安妮》這本書，感觸很深。我彷彿與故事中的安妮一起成長，安妮的成長經歷，是會讓人微微地笑起來，繼而感受到幸福的。

“樸實的文字，淡淡的幸福”，我想這是對《綠山牆的安妮》最貼切的評價了。這本書是加拿大著名作家露西·莫德·蒙哥瑪利的作品。主人妮是個堅強、活潑、善良的女孩子，她長着一頭紅色的頭髮，經常受到別人的嘲笑，但她並沒有自卑，而是樂觀積極。

安妮從1歲時就失去了父母，十一歲時被一位好心人領養了。她的相貌並不美貌，面頰上生滿了雀斑，可是上天對她詩平的，贈予了她那熱愛生活、熱愛大自然的心。她的天真可愛，和聰明開朗收到了人們的喜愛。但是因為她的天真鬧了不少笑話，又因為她的善良和直率友誼和真正的愛。她憑着自己的努力考上了大學，卻為了照顧生病的瑪麗拉，在家鄉當了國小教師。

安妮並不美麗，但她對人生充滿了希望。我們應該記住安妮的話：“多好的早晨，它從來不叫人失望，我也從來不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎?”

是呀，只要我們樂觀面對生活，樂觀面對人生，那麼再大的困難我們都能迎刃而解，美好的明天就會展現在我們面前。你相信生活有陽光，它就有陽光。只要你有一顆樂觀的心去面對世界，擁抱世界，你就會發現原來陽光是那麼燦爛。

安妮是一個父母雙亡的孤兒，在孤兒院裏飽受冷漠。馬修和馬里拉是綠山牆農舍的一對善良的兄妹，他們本想領養一個男孩幫忙幹活，結果陰陽差錯，把一個骨瘦如柴的小女孩給領了回來。

安妮是一個非常喜歡幻想的女孩，有一次，馬修讓她去一位鄰居家借東西，並且讓她過橋後從雲杉林裏穿過去，這樣比較近，可安妮不敢去，因為她非常怕，那裏很陰暗。於是她幻想“她正畏畏縮縮地走向小溪邊，強迫自己一直向前移動着腳步，過了小橋，就走進了那片藏着女鬼和無頭男屍的林子。人們不禁對安妮的想象力敬佩不已。

馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉，安妮只能去當國小老師，放棄讀大學的夢想。在這所國小裏，安妮總是教同學們怎樣克服困難，從另一個角度去看待問題，怎樣想象……因此，孩子們都成績優異，愛動腦。

文章以細膩的筆觸來描寫主人公內心深處的情感變化，故事情節一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘。

書中的安妮還有許多的優秀品質值得我去學習，希望我能成為像安妮一樣的最好的自己！

前段時間，媽媽給我買了一本《綠山牆的安妮》的書，我一看到這本書便被它深深地迷上了，一口氣看了三遍。

這是一個關於友情、愛與責任的故事。書中主要講的是：綠山牆農舍的馬修和馬瑞拉兄妹打算領養一個能幫忙幹農活的男孩，孤兒院卻陰差陽錯地送來了一個滿臉雀斑，愛幻想，喜歡不停説話的紅頭髮女孩――安妮。在綠山牆農院，安妮憑藉獨特的個性和各種愛的舉動改變了馬修、馬瑞拉倆兄妹的生活，成為他們不可缺少的朋友和寄託。後來聰明、勤奮、可愛的安妮憑藉自己的努力考上了大學，但她為了照顧逐漸老去、視力下降的馬瑞拉放棄了學業，成為一名能幹的鄉村教師。

讀完這本書，我深深地被安妮身上的那種熱愛生活、有愛心，有責任感的精神所感動。她為了照顧馬瑞拉而放棄自己的學業，這不僅是一個責任感，更是一種感恩。從今往後，我們也要向安妮那樣，不僅要做一個有責任擔當的人，更要感恩辛辛苦苦養育我們的父母，辛勤教導我們的老師，也要感恩帶給我們快樂的同學。

在安妮身上，更令我感動的是她樂觀向上，拼搏奮鬥的精神。想想我自己，我常常會因為遇到一些小困難、小挫折就變得十分悲觀。看了這本書後，讓我懂得了以後不管遇到什麼事情，都要以樂觀的心態去面對，只有這樣才會讓自己的生活更有樂趣。

綠山牆的安妮，你給了我精神的力量，我要向你學習，做一個樂觀積極，堅強與懂得感恩的人。

一棟寧靜、綠樹環繞的房子，一個熱衷幻想、喋喋不休的紅髮女孩，一對不善交際、善良樸實的兄妹，再加上許許多多和藹和親的鄰居、朋友、老師……構成了一部甜蜜的兒童小説——《綠山牆的'安妮》，這便是我對這部小説的初步印象。

有句話説得好——“生活中缺少了想象，就像人類缺少了空氣一樣。”從中我們足以能看出想象力對人類的重要性，而這部小説中的主人公安妮恰恰就是一個鐘愛想象的孩子。我曾聽過這樣一個故事，一個愛想象、愛繪畫的孩子，想報名卡通畫興趣班，可媽媽卻給他報了素描班，雖然孩子的繪畫功底紮實了，但卻束縛了孩子的想象力。有一次，老師要求大家畫一幅想象畫，其他同學都把自己心中所想的畫面通過畫筆表現在了紙上，只有他啃着筆頭，畫不出來。

但安妮可不一樣，她喜歡胡思亂想，在她的胡思亂想之下，也給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷闖禍，不斷在朋友、家人和老師的關愛下，自己改正錯誤。終於，安妮漸漸變成了綠山牆中一個快樂成長的小主人。

這是一本非常值得閲讀的描寫兒童甜蜜生活的小説，作者露西。莫德。蒙格瑪麗生動地寫出了安妮歷經磨難長大成人的故事，情節跌宕起伏，引人入勝，使我陶醉其中。

《綠山牆的安妮》是一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個暑假，我特地借了這本書來看。

看完了這本書，我被書中的主人公安妮深深感動了。這本書主要講了一個長着一頭紅髮、滿臉雀斑的女孩安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽錯地送到了綠山牆卡思伯特兄妹家，開始了她的新生活。她是一個愛幻的女孩，可以把櫻花成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情象成一天夜裏仙女們參加舞會時失落的……安妮這種活潑樂觀的性格，充滿象力的特點感染了卡思伯特兄妹、同學們、鄉親們，也感染了我。安妮的勤奮，對學習的不懈努力都是值得我們學習的。

到自己消極悲觀的一面，我覺得自愧不如。我在做題目的時候，遇到一些難題，就不願多動腦筋，而選擇放棄。心：“反正可以問老師、同學和家長。”這種動不動就放棄的態度，使我離成功只會越來越遠。可安妮呢，她為了使自己的成績提高上去，連最不願意學的幾何也要把它努力學好，最終取得了好成績，考進了女王學院。我應該向安妮學習，遇到困難的時候不要放棄，要辦法解決困難，這樣才會不斷進步。

總之，通過閲讀了《綠山牆的安妮》，我受益匪淺：應該積極樂觀地面對每一件事情，不要被困難所挫敗！

豆豆幾歲時我開始給她讀書，已經不記得了。豆豆幾歲時開始甩掉我這根枴棍，自己看書，我也沒什麼印象了。甩掉我這根枴棍的豆豆，在“看課外書”的這條路上越跑越快，而我離了豆豆，在單純變成“棍”的這條路上也越跑越快，簡直登峯造極，離終極目標“朽棍”也是不遠了。

雖然現在我偶爾也會給豆豆讀上一段，豆豆也會給我讀一段，或者我看見好的地方會折個頁腳留給她看，她也會把她認為好的那一頁翻好，整本書倒扣在那，等我去讀。偶爾，我們倆也會把小腦袋湊在一起，共讀某一本，某一章，某一段，但是，我們倆完完全全，認認真真共讀的那段日子，最終還是過去了。

那時聽我讀書的小豆豆，絕不會隨意躺在哪裏，或者邊玩邊聽，她必正襟危坐，小脖子伸得老長，雙眼不離書頁，好像完全識字一般，小憲兵一樣，怕我漏讀哪一段，不錯眼珠地看着書。她會在我懈怠時，提醒我：“大點聲！”在我困得眼神迷離時，提醒我：“用點感情！”

在小豆豆的督促下，那段時間，我確實讀了幾本書，讀了之後還寫了幾篇讀後感。這一篇《綠山牆的安妮》讀後感，寫在年末，想來也是有幾年了。今日再讀，彷彿以往的歲月又回來了，原來，豆豆六歲那年的冬天，睡前的時光，我們倆是這樣度過的呀。

這個暑假，我讀了一本書，那麼就是《綠山牆的安妮》，書的作者是加拿大的著名女作家蒙哥瑪麗。

主要講述了綠山牆農舍的馬修與馬麗拉過着簡單的生活，為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們決定領養一個男孩子，但陰陽差錯，收養了一個女孩子——安妮。雪莉，她是一個長着滿頭紅髮，滿臉雀斑的小女孩兒，從小就沒有父母，特別愛幻想，不是對花花草草，説就是自言自語，總是説個沒完沒了。她的天真，樂觀，善良，贏得了友誼，她愛生活，愛自然，所以快樂，充實，生氣蓬勃，因聰明勤奮，考上了大學。但為了照顧瑪麗拉，放棄了學業，這就是一個孤兒長大成就的好事，在她身上有不見消極自卑，遇到困難，她都會積極解決，鬧了笑話，也不會沮喪。人們都説：“會笑的孩字的運氣一定不會差。”這讓我想起了爬長白山的經歷，看看眼前一眼望不到頭的台階，心裏就發毛。感歎怎麼這麼多呀?啥時候能上去，可見一路走來，看到鼓勵人們勝利不遠的牌子，聽到小溪潺潺的流水聲，路邊小松鼠帶給人們的驚喜，欣賞着一路美麗的風景。竟然不知不覺中到了山頂，一路美好，一路開心，沒有開如想的那麼艱難，同一件事，用樂觀的想法去解決，看來效果是不一樣的。

當上帝給你關上一扇窗的時候，不要着急，相信上帝一定會給你打開一扇門。

暑假裏我閲讀了《綠山牆的安妮》這本書，是加拿大著名女作家露西。莫德。蒙哥馬利的代表作，也是她的成名作，《綠山牆的安妮》。

綠山牆，是一個農莊的名字，書中的主人公安妮。雪莉（簡稱安妮），被領養的安妮就生活在這裏。

安妮是一個很有個性的女孩子，人們習慣稱她“紅頭髮安妮”。正因為她的頭髮是紅色的，與其他孩子不同，所以安妮對這產生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白，上面還有好多的雀斑。她自幼失去了父母雙親，是一個沒有任何親戚的孤女，但她樂觀、好強、熱情、敏感，滿腦子都是天真的夢幻，還時常有出格的言行，性格直率，快言快語，甚至還有些粗心大意。為此，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭。當然，不斷成長的安妮最終有一個快樂，美滿的結局。

安妮是孤單的、孤苦的，但她的內心世界裏有愛、有夢、有感恩，一直快樂的生活。

讀了這本書，我讀懂了一個人只有勤奮學習，認真工作，才會覺得充實，只有擁有了志趣相投的朋友，才會玩得快樂；只有志向遠大，才會時刻想着奮發圖強。

期末考試結束後，在散學典禮開完的時候，賴老師給我們每人發了一本課外閲讀的書，書名叫《綠山牆的安妮》。

我一看這個封面和名字，就覺得這是一本很浪漫很有趣的書。於是，回到家就迫不及待地看了起來。

這本書裏到底講了怎樣的一個故事呢?讓我們一起去探個究竟吧!

馬修和他的妹妹瑪瑞拉想領養一個孩子，可以幫他們幹農活。起初他們想領養的是一個男孩，卻陰差陽錯地領到了一個女孩安妮!安妮是個愛幻想，喜歡錶達，聰明活潑的女孩子，她的有趣和可憐的身世打動了兄妹倆，最終把他留了下來。

故事中讓我記憶深刻的是安妮的道歉。它讓我懂得一個道理：當我們做錯事情的時候，要主動去承認錯誤，努力獲得原諒，這才是好孩子的表現。

安妮在瑪瑞拉的嚴格教育下，成為了一個優秀的教師。並且為了照顧瑪瑞拉放棄了上大學的機會。我覺得安妮是個非常懂事、有孝心、感情豐富的人。

這本書反映了作者熱愛大自然，對鄉村自然環境有着獨特的理解。故事中優美的鄉村自然風光，也讓我非常地嚮往。

又是一個暑假，我開心極了。因為我又可以看很多書了。這一天，我懷着好奇的心情打開了一本名叫綠山牆的安妮的書。

這本書大概講得是這樣的: 故事的主人公安妮是一個純真善良、熱愛生活的人。她從小失去了父母，十一歲時，被綠山牆的馬修和瑪瑞拉兄妹倆領養。馬修和瑪瑞拉本來是想領養一個男孩，不料，孤兒院送來的卻是滿頭紅髮、老喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛美之心的安妮給自己惹了許多麻煩，她不斷地闖禍，也不斷的改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，安妮快樂的成長。

讀了這本書，我深有感觸。故事的主人公安妮跟現實中的我是有一點相像的，我也是喜歡幻想，但我不具愛美之心。我也經常犯錯，但我每次犯錯後，媽媽都會教育我，她總説：“你這次在這裏跌倒了，下次你再做這樣的事情時，就請不要犯同樣的錯誤，不要在同一個地方跌倒。”我深深的記住了這句話，下次再做同樣的事情，我就再也不會跌倒了。就像我第一次洗碗，我拿着抹布隨隨便便抹了一下，結果那次洗得碗一點也不乾淨。媽媽教育了我，説，洗碗的時候，要在碗上塗點洗潔精，然後把抹布裏面外邊都擦，這樣才洗得乾淨。我記住了媽媽説的話，等我下次洗碗的時候，就洗的非常乾淨了。媽媽還表揚了我。我心裏美滋滋的。

讀完了這本書，我懂得了一個道理：失敗乃成功之母，你曾經在這個地方跌倒過，你就會明白該怎麼做，下次就不會犯同樣的錯誤了。

近期，我讀了一本書名字叫《綠山牆的安妮》的書，本書主要講小女孩安妮是一個身世悽慘的孤兒，她有一對紅頭髮和一臉雀斑。她生世悽慘，小時候輪流被多户人家收養，完全是寄人籬下。直到後來，才被一對兄妹陰差陽錯收養。真的是冷冷清清，悽悽慘慘悽悽。

然而她，安妮。就是在這樣的逆境中成長，不但沒有一絲抱怨。反而還快樂地以為，自己是最幸福的人。她，就是這麼一個愛幻想，樂觀，向上，在逆境中堅強的小女孩!

拋開安妮，我們來看看現實生活中的人，知道傑克.胡哲嗎?他是一個多堅強的人啊!他的四肢全部截肢，只剩下殘根。可是他還是堅強地活了下來。如果換作是我，肯定會整日鬱郁不歡而終了。他甚至還開如嘗試各種殘疾人所無法想象的事情。可是，他做到了!他，就是這麼一個人，在逆境中堅強，在困難中飛翔的人!

有人説，殘疾人和我們沒法比啊!好，那我們現在就來談談我們自己吧!看看我們現在有一些同學吧!在學校受了一點什麼委屈就在家裏大吵大鬧。難道他連一個殘疾人都不如嗎?用現在老師的話來説，就是經不得風吹雨打的“温室裏的花朵”。

人生，就像爬山一樣，從不可能有纜車直達山頂。這是要一步步踏上去的。途中，也從不可能有康莊大道，而是道路曲折的山路。路上，也許有懸岸，也許有斷橋、也可能有攔路石、還可能有泥濘。總之，人生的道路不會是一帆風順的，因此，我們應該像安妮，像傑克.胡哲一樣，學會在逆境中堅強，在困難中飛翔。

綠山牆的安妮這本書寫的是：在愛德華王子島上住着一對老兄妹，他們沒有孩子，原本想從孤兒院領養一個男孩兒回來幫他們幹活，但卻鬼使神差的領養了這個叫“安妮·雪利”的女孩。但兄妹二人由於安妮的想象力帶給了他們無窮無盡的歡樂，讓他們的家充滿了生機，最終還是留下了安妮，使她過上了幸福歡樂得生活。

這本書塑造了一個天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔強的女孩——安妮。安妮有着豐富的想象力和誇張的'言辭，她的想象和她的言辭有時令我發笑，有時又讓我感到陶醉，期望世界上這得有這種地方。安妮還是個愛浪漫的女孩，因為浪漫還把自我原先的名字“安·雪利”改成了“安妮·雪利”呢！

在安妮眼裏，所有的事物都是完美的，她能把不歡樂化成歡樂，並且心裏想什麼就説什麼。我想，這些東西並不是所有人都擁有的，異常是我在前面提到的想象力，大人們都已經失去了。但我長大後，還要以安妮為榜樣，把童真永遠流傳下去。我相信，有童真的人永遠不會老，而安妮——就是這麼一個人。而安妮還讓我懂得了：只要你用心去找，就會發現生活中有無窮無盡的歡樂。

車站邊，坐着一個小女孩，一身可笑的絨布衣裳，一雙熱切的大眼睛尋找着來接她的人。當她乘上馬車飛速前進，到達綠山牆農舍，我才知道她叫安妮；在去斯潘塞家的路上，我才知道她是個孤兒，父母死於熱病。

六月的早晨，是如此美麗。昨日的悲傷，安妮已遺忘。雖然她不能留在綠山牆，但她，可以想像，那雙大眼睛，早已凝視着窗外變幻無窮的天空，她的心也飛到了九宵雲外。啊，這真是個讓人留戀的好地方。

當她終於知道自己可以留在綠山牆農舍時是多麼歡天喜地；當她和同班同學吉爾伯特·布萊恩結下冤愁時是多麼憤憤不平；當她和黛安娜·巴里成為知心朋友時是多麼快樂無比。她，對待愛，對待恨，同樣如痴如狂。

安妮的每一次闖禍、哭笑逐漸讓我與她融為一體。我跟着她哭，跟着她笑，跟着她為自己尋找煩惱。然而，這裏邊也有我的朋友，她們是黛安娜、魯比、簡，還有喬西，她們和我和安妮一起成長。

安妮的那雙眼睛讓我看到了世界的美好，乏味的生活開始充滿詩情畫意，枯燥的鋼琴曲也變得生動有趣。

安妮就像一把明火，點亮了我的心靈！從此，哪怕掉入絕望的深淵我也會努力爬上來，哪怕踏入艱險的荒漠我也會奮力走出來。乏味、枯燥不再是我的對手，我可以讓自己的世界變得格外精彩！

安妮，安妮，我愛你！