《綠山牆的安妮》讀後感(集合15篇)

認真品味一部名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的《綠山牆的安妮》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

俗話説：“真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的興奮。”而在我讀了《綠山牆的安妮》這本書後，我體會到了：對於安妮來説，真正的快樂是將夢想與想象融入生活與大自然。

《綠山牆的安妮》這本書，主要講了主人公安莉·雪莉是一個調皮搗蛋的小孤女，她活潑熱情，酷愛想象，不斷犯錯的同時也不斷改正，最終成為一個堅強樂觀、懂事的女孩兒，給綠山牆帶來新的綠色生機，成為綠山牆的小主人，也讓綠山牆一天比一天豐富多彩。

在閲讀這本書的同時，也讓我明白了，生活就是一本多姿多彩的書，你想怎樣閲讀就怎樣閲讀，當遇到挫折時，不妨換一種思想讓自己解脱，因為態度決定着一切。當生活變的平淡、黑暗時，不妨想想，雨後就是斑斕的彩虹，同樣黑暗過後就是光明，因為在陽光的照射下，黑暗將不復存在。試問，你能否像安妮一樣用一顆積極、堅強、樂觀的心去迎接生活，去看待世界。對於我們每一個人來説，每一天都是新的開始，每一天都有新的期望，只要你相信生活有陽光，它就會有陽光，要相信温暖與快樂無處不在。

微笑是最好的名片。在生活中就有不少這樣的人，用微笑鼓勵着全世界。桑蘭--我國的運動員，因一次意外導致身體重傷，但她並沒有放棄希望，每天忍着劇痛，配合醫生治療。出院後，她成為第一位為時代廣場的帝國大廈主持點燈儀式的外國人。從此，她用自己的堅強、積極、自信的微笑，向每一位國人展現出自己樂觀向上的形象，她用微笑傳遍全世界，把燦爛的陽光帶到每一處地方，因為她堅信“不經歷風雨哪能見彩虹”。

樂觀與積極是最高境界的修行。相信吧，用你的實際行動證明，笑着迎接每一個難題，突破自我，越過坎坷，昂首、挺胸，用揚起的45o微笑，向着美好的明天出發吧!

一本好書是一輪太陽，《綠屋的安妮》就是一輪燦爛的太陽。這本書是[加拿大]露西*莫德*蒙哥馬利所著的，沙青所改寫。

《綠屋的安妮》寫得是一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養一個男孩做幫手，卻鬼使神差地收養了一個女孩，名叫“安妮”，她有着極豐富的想象力和誇張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，都會放光。她活潑，好動，不拘小節，因此幹出了許多出人意料而令人啼笑皆非的事情。

主人公安妮深深的震撼了我的心靈，我從她奇特的想象中感受的她對美好生活的嚮往和熱愛。河堤上盛開着雪白的櫻花的櫻花樹，被安妮想象成了身穿白色禮服、披着白色輕紗的新娘子；樹木叢生、花團錦簇、生氣盎然的林蔭大道，被安妮想象成了夢幻的“花朵隧道”；巴利家的閃耀着光芒的湖水，被安妮想象成了“閃亮的湖水”。我發現安妮的內心深處是多麼樂觀，她對美好的生活的追求是多麼渴望。

戴安娜是安妮的最知心的好朋友。她有着一個幸福的家庭，她知書達理，温柔可親，她和安妮在一起是總是充滿歡聲笑語，她們一起欣賞樹林裏如詩如畫的美麗風景，一起在幽靜的林間小路暢想未來，一起在綴滿紅蘋果的樹下辦家家酒。

看着這份純真的友情，我幻想能和安妮做朋友，一起學習，一起玩耍，一起看書……我明白了只要誠心看待身邊每一位朋友，就能結下純真的友誼，開出潔白的友誼之花！使我們在成長的道路上充滿陽光與雨露。

文學是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美麗的情感，比星星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。文學是無價之寶，文學是燈，文學能使我們陶冶情操，加強修養！同學們讓我們捧起書，讓書香伴隨我們成長！讓我們毫不猶豫挽起她的手，永遠不放開……

一棟寧靜，綠樹環繞的房子，一個熱衷幻想，喋喋不休的紅髮女孩，一對不善交際，善良樸實的兄妹，再加上許許多多和藹可親的鄰居、朋友、老師……這些純樸而善良的人們演繹了一個個動人心絃的故事，這便構成了一部甜蜜的兒童小説《綠山牆的安妮》。這部由加拿大浪漫派女作家露西M蒙哥馬利所着的小説講述了一個名叫安妮的小女孩，因為一個偶然的錯誤來到了綠山牆之家，雖然她也經常出糗但她用自己的善良，純真，對生活的熱愛打動了身邊的每一個人，在一對樸實的兄妹倆的照看下，她成了一個水仙花般的“清秀佳人”。這個開朗大方的小女孩令我學習！

有一句話説得好“生活中缺少了想象，就像人類缺少了空氣一樣。”從這句話中我們足以能看出想象對我們人類的重要性，而這部小説中的安妮就是一個十分鐘愛想象的孩子。我曾記得有這樣一個故事：一個愛想象的孩子，在幼兒園上美術課時，自己憑着想象畫了一朵十分美麗的花朵，但老師卻讓孩子們按照自己畫的花來畫，這孩子只好把自己的畫擦掉，再照貓畫虎……三年後，孩子上國小了，在一次美術課，老師讓孩子們自己畫，但這無從下手，他的想象已經被埋沒了。所以説展開想象的翅膀，放飛你的夢想！

在我們的記憶中，安妮的成長過程中有許多糗事，可正是這種糗事使她學會了成長，使她懂得奉獻，使她變得更加成熟、穩重。從這些糗事中也能吸取到教訓，才能更上一層樓，直到你登上智慧的頂峯！

這個小女孩安妮渺小的身體裏藴藏着巨大的熱情，讓每一個人為她的個性所感染；被她的言詞所吸引，被她綺麗的幻想而動容！

安·雪莉是十一歲的孤兒，她體型瘦小，滿臉雀斑，最惹人注目的，就是她那一頭又濃又密的紅髮。因為不少誤會，她被上了年紀的兄妹——馬修和馬瑞拉。卡斯伯特收養，同時被那些保守、務實的村民的雙眼所檢驗。但她似生命的火焰，融化了村民們堅冰般的心，給綠山牆帶來生機。她喜歡幻想，喋喋不休，朋友頗多。在她心中，玫瑰會歌唱，小溪會歡笑，影子同她説話，成為朋友……通過不斷犯錯與努力，她以優秀的成績考入大名鼎鼎的女王學校，畢業後，她做了一名老師。

這就是主人公安妮的故事。馬克。吐温也説過，安妮是“繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童形象”。

我們都喜歡安妮，喜歡她生命中的種種動態——健康、開放、熱情、大膽……她每天都會期望，因為期望，她也幾乎很少失望；她並不虛無縹緲，她帶給了村民們從來沒有過的在現實中的無限熱忱；她生機勃勃，所到之處喜悦滿滿；她善良，有愛心，對待一草一木都如同親朋好友，就像一種單純的潔淨，善良得幾乎無人挑剔，使人愉快。

我們知道，財富很重要，但最重要的財富是金錢嗎？通過閲讀《綠山牆的安妮》，讓我重新認識到，財富中的重中之重就是對生活的期盼、渴望，對熱情的喜愛，對情感的看重，對思考的樂趣，對萬物的善良純潔，對世事的挑戰……讓我們像綠山牆的安妮一樣，樂觀、積極地微笑面對一次次挑戰，一個個難關，用這些寶貴的財富向着美好的生活而去吧！

在我讀《綠山牆的安妮》之前，以我的見識，總覺得孤兒是一種自閉、不願與人交流的孩子。可是，自從我讀了這本書，我知道我錯了，其實孤兒也可以天性樂觀開朗。安妮就是這樣一個充滿正能量的孤兒——她樂觀向上，用積極的心態面對生活中的挑戰，過五關、斬六將，朝着夢想奮鬥。

初來到綠山牆，安妮覺得自己是世界上最幸運的人。她懷着感恩的心生活着，她愛幻想和天真的個性使馬修兄妹感受到了從來沒有的快樂！她樂於助人，像只快樂的小鳥，使人精神愉悦；像叮咚的小溪，浸透枯竭的心靈；像一縷春風，帶來一股清新的感覺。

其中，書中有一句話，讓我記憶深刻：雖然自己面前的大道變成了崎嶇不平的小路，但是路邊同樣開滿了美麗的鮮花。安妮一想到這裏，就頓時看到了希望，覺得以後的生活照樣能充滿歡樂和幸福。一個人只有勤奮學習、認真工作才會覺得充實；只有擁有志趣相投的朋友，才會玩的快樂；只有志向遠大，才會時刻想着奮發向上。”這句話，讓我喜歡上安妮。安妮是一個即使在艱苦的逆境中，也從來不叫苦，總是把這一切幻想成完美得景象，這樣她的情緒也能快樂起來。

想想自己，生活在如此幸福的家庭，有父母的寵愛、老師的關心、同學的陪伴，卻缺少安妮面對困難的心境，安妮的樂觀使我感動，也讓我深思：我是否能像安妮一樣對未來的未知充滿希望，還是像温室裏的花兒一樣，脆弱不堪？我想這就是這本書的魅力，讓我們學會面對一切的未知，要用陽光的心態面對它。

合上書那一刻，我閉上眼睛，雙手托住兩頰，我彷彿也融入到瑪利亞、馬修和安妮所住“綠山牆”中。綠色的藤蔓，美麗的櫻花，清澈的池塘，盛開的玫瑰，葱翠的松樹林……一片靜謐、祥和！讓我不禁想去一睹愛德華王子島的綠山牆的風采。

我從圖書館借了一本書——《綠山牆的安妮》。這部加拿大兒童文學名著曾獲得馬克·吐温高度評價，認為安妮是繼不朽的.艾麗絲之後的最令人感動和喜愛的文學形象。

這本書的主人公安妮是一個孤兒，雖然長着一副醜陋的樣子——紅色的頭髮，滿臉的雀斑，不雅觀的細腿，但是她心地善良、自尊自強，不但得到了領養人的喜愛，而且贏得了老師、同學的敬重。

我想從安妮身上找到我的影子。我有安妮的善良，但沒有她的勇敢。記得有一次我不小心摔了一跤，只破了一小塊皮，就“哇哇”大哭，弄得家裏人以為我摔得很嚴重。因為不勇敢，我沒有像安妮那樣敢打抱不平，沒有勇氣去幫助受欺負的同學。

我和安妮一樣都熱愛生活，但我常常覺得生活並不總是美好的，所以常常一個人悶悶不樂。安妮呢，天生就是一個樂天派，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪會在冰雪下歡笑；玫瑰會説話，會給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是她的兩個知心朋友，可以訴説心事……

我有安妮一樣的進取心，但沒有安妮的堅強。安妮有一種不服輸的精神，決定了一件事就一定做到。有時我也暗暗地想將一件事做好，但往往碰到一點挫折就退縮了。

安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象讓人掩卷難忘。如果説《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，那麼《綠山牆的安妮》則是一本女孩子必讀的書。我們每個女孩子都應該像安妮那樣純真善良、熱愛生活、堅強樂觀。

每個人都有一個美好的童年，而這個女孩的童年時非常特別得！

安妮，是這本書的主人公，她在孤兒院生活了三個月，當她十一歲的時候被一户居住在綠山牆的瑪麗拉與馬修收養，當時他們打算收養一個男孩子幫他們幹活，他麼是姐弟倆，當時本想收一個男孩子的，可是陰差陽錯的收了個女孩，那是馬修他別的喜歡安妮，但是瑪麗拉覺得收養個女孩子會覺得累贅，所以就不想收養安妮，安妮她是一個活潑可愛的女孩子，特別喜歡幻想，並且有一頭紅頭髮，愛説話，説起話來嘰嘰喳喳的，特別招人喜愛，可是瑪麗拉卻覺得她煩，所以就打算把她衝送給斯賓塞夫人，在路上瑪麗拉問起安妮的身世，她的身世是這樣的：安妮的父母親原本是國小教師，但是媽媽因得疾病而死去了，不久爸爸也得來重病也死去了，因為她們現在住的在外地所以親戚朋友的也都不知道，所以安妮成了孤兒，但是有一户很熱心的一户人家收留來安妮，讓安妮幫她們看孩子，做家務，並且還讓安妮去上學，不久那户人家要去外地工作，又沒人收養安妮了，所以那位夫人就給了她的親戚哈蒙夫人，由於哈蒙夫人的家離安妮的學校很遠，再説還隔了一條河，每到冬天安妮就沒法去學，所以安妮是每次春天和夏天去學，安妮到哈蒙夫人那裏也是看孩子，做家務，慢慢的哈猛夫人的孩子也漸漸長大了，哈蒙夫人也不再需要安妮了，所以就送給孤兒院裏了，所以安妮就在孤兒院裏長大了。瑪麗啦聽到安妮説的身世，有點想讓安妮留下來得念頭，到來斯賓塞夫人的家裏剛好看到了彼得夫人，一問才知道彼得夫人也想收留一個孩子幫她做家務，彼得夫人知道瑪麗拉不想要安妮，所以就向瑪麗拉提出她收留安妮的事情，瑪麗拉知道彼得夫人如果要安妮去她家一定會對安妮不好得，再加上瑪麗拉已經有一點念頭想讓安妮留下的決心，就對彼得夫人説：“對不起，我們家還得需要安妮！”説完安妮的臉上露出來燦爛的笑容！

就這樣安妮就在這個綠山牆生活來下來，慢慢得安妮去了學，交了許多好朋友，也學了許多知識！

書是人類進步的階梯，一本好書能給人啟迪不少知識；一本好書能引領人們走進知識的大門，一本好書能指引我們走向成功的燈塔。最近，我有幸讀了一本好書，那就是《綠山牆的安妮》，讀了這本書讓我深受感動，受益匪淺。

有的人説，愛是黑暗中的一顆蒸蒸日上的太陽；有的人説，愛是人生中的一盞指路明燈；有的人説，愛是見證時間的證人，神奇的魔術師，一會兒讓人泣不成聲，一會兒使人破涕為笑；有的人説，愛是撼動上蒼的偉大生物……而在1904年，加拿大女作家露西。莫德。蒙格馬利筆下的《綠山牆的安妮》中的安妮對愛人又是怎樣的呢？我讀了起來……這本書主要講了安妮是個無依無靠的孤兒，面對生活的困苦，她依舊樂觀向上。經過陰錯陽差的巧合，安妮被馬修和瑪麗拉收養了，在這期間她與朋友鄰居之間發生了許多趣事，從誤解到和好如初。安妮還為自己的紅頭髮煩惱過……轉眼間，通過自己的不懈努力，最終考上了大學，可是馬修因為心臟病猝死了。瑪麗拉麪臨着失明，想將綠山牆賣掉，安妮有着一顆善良的心，為了不讓瑪麗拉失明，不失去美好的記憶，於是她回來當教師並照顧瑪麗拉。當初是馬修和瑪麗拉收養了安妮，給了她一個幸福的生活，現在輪到安妮來照顧她深愛的家人，她熱愛的這片土地；愛，也許就是這麼神奇偉大。對於安妮來説，愛，是生活中必不可少無法衡量的吧！而現實生活中的我們又何嘗不是呢！平時有爸爸媽媽時時刻刻叮囑和關懷，無微不至的話語與行動；老師不斷地鼓勵和激流勇進……現在的我們需要父母的陪伴和幫助，以後的我們學會照顧關懷父母，將心比心，盡最大的力愛你所愛的人，幫你所愛的人，護你所愛的人。

讀了《綠山牆的安妮》讓我真正瞭解到安妮是一個樂觀向上，敢於挑戰的女孩，我要以她為榜樣，努力學習，敢於挑戰，我喜歡這本書，因為它告訴了我，愛的奉獻多麼重要！

這次暑假，我讀了一本書：《綠山牆的安妮》。我讀了後深深的被那個充滿想象力，可愛，頑皮的安妮所吸引。

我愛他的想象力，他給身邊的湖，樹林，房屋都取了一個天真的名字，讓大家都能感受到她的可愛；我愛她的團結友愛，因為她以前是孤兒院的孩子，所以很珍惜旁邊的朋友，和她在一起的好朋友都非常快樂；我愛她對家人的孝順，雖然一開始撫養她的夫婦想要的是男孩，但後來安妮十分聰明十分孝順，使她的繼父繼母感到自豪。在她的眼中，所有平凡的事情都充滿活力，就那麼可愛，頑皮的她，最後卻因為繼父繼母，退出了去女王學校的入校資格。最後繼父馬修死了，她就更加珍惜繼母瑪利亞。這個看起來普普通通的女孩——安妮，使得綠山牆變得非一般的熱鬧、變得生機勃勃，出人意料。

這個愛家人，愛同學的少女，她樂觀的心態，相信在每一位讀者的心裏留下了深刻的印象。她小時候的天真可愛、長大後孝順懂事、在學習上認真努力，不如眾望，就好像是每一位孩子的成長寫真。

在現實生活中，我們也要像安妮一樣，認真努力，學習有一個自己一定要超越的目標，不斷拼搏，不斷進取。雖然學習很枯燥，但是我們也可以像安妮一樣偶爾放鬆一下，去面對大自然，發揮孩子的天真、想象力去探險，去運動，去體驗生活的美妙。

是啊，無論做什麼事都一定要付出自己的汗水，該學習的時候就要全心全意地刻苦學習，該放鬆的時候就要盡情玩耍。這才是我們現在最好的生活方式!而且，還有一點，在刻苦的同時當然要保持一個樂觀的心態，一種凡事愛幻想美好的心態，積極向上的心才是向上的基本。

暑假，老師推薦一本書——《綠山牆的安妮》翻開栩栩如生的封面，我就津津有味的看起來。

《綠山牆的安妮》作者是加拿大的露西。莫德。蒙哥瑪利。這個故事講了：綠山牆農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，幫着做田裏的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個愛幻想。喋喋不休的紅髮女孩，一個精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。

安妮闖禍連連，並且結識好友黛安娜，隨着成績瘋長，安妮又經歷生離死別。這本書大部分講的是安妮用語言用內心的幻想滔滔不絕地述説出來。安妮那驚人的想象力令我為之震撼。“白色的歡樂之路”、“閃光的小湖”、“白雪皇后”、“紅色的海濱”、“森林女神的小泡”、“鬧鬼的森林”、“情人的小徑”……這些千奇百怪的名字是多麼富含浪漫色彩，勿庸置疑，他們理所當然是安妮創造的。能擁有這樣奇妙的幻想，就是擁有了一個美麗的只屬於自己的世界。現在這樣的人非常少，現有的世界是毫無光彩的，人人都那麼現實。

假如大家都是像安妮一樣，互相分享自己的小世界，那是多麼美滿。當我讀到後面的生離死別，也不禁失聲痛哭，成了個淚人兒。後來的安妮不再向五年前那樣天真可愛，而是成熟了——我聯想到自己，懷念童年那份天真幼稚，不禁感歎時間的飛逝，童年的逝去！

今天我向大家推薦的書是《綠山牆的安妮》。開學時，陸老師給我們借了一本《綠山牆的安妮》，讓我們閲讀，聽到這個名字我便充滿了閲讀的興趣，經過幾天的閲讀，我讀完了這本書。

書的主人公安妮是一個充滿想象力和滔滔不絕口才的女孩，她那張燦爛的笑臉，讓我難以忘懷！故事是這樣的：在綠山牆生活着一對兄妹，他們就是馬修與瑪瑞拉，開始他們想從孤兒院裏領養一個男孩回農場做幫手，卻陰差陽錯地收養了一個名叫安妮的女孩兒，可就是這一個有着豐富的想象力和誇張的語言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來了春天般的生機。

從此，安妮便在綠山牆過上了幸福快樂的生活，她認識了自己的知音——黛安娜以及許多值得深交的朋友，她們整日在一起快樂的上學、玩耍、嬉鬧……這樣這好日子卻總是不長久的，在安妮以優異的成績拿到獎學金，準備到奎因學院讀書的時候，厄運就降臨了，一個個悲慘的消息不斷傳來先是馬修去世，然後馬瑞拉又患上眼疾，不能用眼過度……這一個個壞消息並沒有打倒安妮，她被迫選擇不上奎因學院，留下來做一名主日學校的老師，開始一段新的生活。

這本書告訴了我：當我面對困難的時候，一定要選擇勇敢地面對它，只有這樣你才能正真掌握自己的命運。當我們生活是黑色的時候，我們應該幻想着七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時候，我們應該幻想着頭頂的陽光；當我們生活在悲痛的時候，我們應該幻想着微笑；用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光和快樂！

讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，朝着我們美好的夢想奮進吧！

暑假裏我閲讀了《綠山牆的安妮》這本書，它是加拿大著名女作家露西.莫德.蒙格瑪麗傑出的代表作，這本書曾讓英國兩任首相愛不釋手，更讓我受益匪淺。

這本書主要講了綠山牆的馬修一家本想從孤兒院收養一個小男兒，以幫助馬修工作，可是事情不想所想的那樣順利，陰差陽錯，火車卻帶來了一位可愛天真的小女孩安妮·雪莉。馬修的妹妹馬瑞拉不喜歡安妮，可是安妮用她那能説的嘴説服了馬瑞拉，留在了綠山牆的故事。

紅頭髮小女孩安妮是一個調皮搗蛋的小孤女，不斷闖禍也不斷地改正錯誤。她在綠山牆還結識了一位最好的朋友戴安娜，她和戴安娜兩個常常在“喜悦的潔白之路”、“閃光之湖”、“鬧鬼的森林”裏盡情地玩耍，還搞砸了許多事情。時間如白駒過隙，日子一天天過去了，安妮和馬修、馬瑞拉的感情也越來越深厚，安妮把他們看做是自己的爸爸媽媽一樣疼愛他們。安妮一天天長大。她努力學習，考上了女王學院，得到了自己第一筆獎學金，考上了大學。可是馬修犯了心臟病，離開了人世。安妮非常傷心，可是馬瑞拉的眼睛也快要失明瞭。安妮經過再三的思考，決定留在家鄉做老師，照顧馬瑞拉，放棄上大學的夢想。

讀着讀着，我感動了，我的心就像打碎的五味瓶，很不是滋味，安妮歷經千辛萬苦考上了大學，可是她為了照顧、幫助馬瑞拉，竟然放棄了上大學，放棄了自己的學業夢，她多麼有愛心呀。

想想我自己，沐浴在幸福和愛海中成長的自己，簡直太渺小了，我要像安妮一樣樂觀，用自己的善良，愛心去幫助別人、刻苦勤奮，勇往直前，取得學習的進步。

閲畢《綠山牆的安妮》讀後全文，我感到十分驚訝。一開始，我只是抱着嘗試的心情來讀這本在加拿大幾乎是家喻户曉的書，可是我卻一口氣將這本書從頭讀到尾讀完。在讀的過程中，總有一個扎着長辮子，臉上長有雀斑的紅髮女孩牽動着我的情緒，令我有時忍俊不禁，有時着急，有時暈頭轉向。她，就是本書的主人公——安妮·雪莉。

這本書主要講了安妮是一個開朗樂觀，而又充滿着幽默想象力的女孩。但不幸的是，她在三個月大時便父母雙亡，在孤兒院中生活，直到有一次，來自綠山牆農舍的一對善良樸素的兄妹馬修和瑪麗拉將她陰差陽錯地領回了家。兄妹倆本想領養一個男孩來幫馬修幹農活，所以差一點便將安妮退了回去。而這位小姑娘卻憑藉着自己連珠炮般大段大段而又充滿着幽默豐富的想象力的話語以及樂觀向上的精神徹底片服了兄妹倆和包括林德太太在內的鄰居們。直到最後，安妮成了一名出色的漂亮女教師。

馬克·吐温先生曾經這樣評價過安妮，雪莉·安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動而喜愛的兒童。”不過，如果讓我來評價她，我會用上“樂觀”和“想象”二詞。在綠山牆農舍周圍許多令人陶醉的美景（在安妮眼中），而我認為之所以安妮這麼覺得，有大部分因素是因為她運用了自己奇特的想象力。諸如“白色的歡樂之路”、“閃光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫羅蘭溪谷”、“柳池”和“雲杉小道”等等，它們既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有時候，我曾想道：“一個有着豐富想象力的人一定非常快樂！”更多的時候，我也嘗試着運用發揮自己的想象力，而生次都會給我帶來驚喜：“原來世界如此美妙！”這樣一想，再怎麼枯燥乏味的事物也能變得生動起來，取而代之的，自己也會變得樂觀起來。

樂觀與想象可以是一對形影不離的好朋友，也可以是一對姊妹。如果你也想感受由想象而帶來的樂觀，那也不妨像我一樣試試吧！

你想變成一個勤勞的人嗎？你想變得快樂嗎？你想更加善良嗎？。那就快來和綠山牆的安妮交個朋友吧！

《綠山牆的安妮》講述了安妮從小父母雙亡，被不同人家收養過，最後被馬修兄妹收養。安妮熱愛自然，喜歡幻想，性格直爽，樂觀、好強、熱情。但有些粗心大意，為此，惹出不少笑話，但最終她考入了女王大學，成為了一名教師，有了一個快樂的結局中。

安妮有個性，十分善良。她看到瑪瑞拉頭疼時，馬上上前關切地問候；雖然同學喬治對任何人都懷有敵意，但安妮一直沒有放棄，試圖和她成為朋友；在和戴安娜一起闖禍後，挺身而出，主動承擔責任。尤其是她救明尼。梅的故事使我印象深刻：一天晚上，瑪瑞拉不在家，而三歲的明尼。梅又患了急病，大夫也外出了，但安妮依然很鎮定，又燒水，又一遍遍勸明尼。吃藥，一刻也不停，一夜沒睡。終於，在安妮的精心照顧下，明尼。梅的病情有怕好轉，慢慢恢復了健康。

其實，在我身邊也有“綠山牆的安妮”――她就是我的一個幼兒園朋友。她性格直爽，敢説敢做，對別人熱情無比，十分勤勞。簡直就是安妮的影子！她十分天真，懷着一顆童心，想象力十分豐富，有許多好朋友。有一天晚上，我邀請她到我家過夜。睡覺時，她突然大喊：“鬼呀”我馬上醒了，打開燈一看，什麼也沒有。我連忙問她什麼事？她卻長長地舒了一口氣，笑着説：“我把椅子看成鬼了！”唉，都是想象力惹的禍。

《綠山牆的安妮》是一部兒童成長小説，它讓我們感覺到孩童是天真的，充分了稚氣，還有誰也擋不住的頑皮。這本書給人快樂，使人快活；有着純真的詩意，還有孩童的風趣。它如一條清澈的小溪，洗淨我們的心靈；如一面明亮的鏡子，照出我們的內心；如一把無形的寶劍使我們充滿活力。

在這個寒假裏，我讀了一本書，這本書叫《綠山牆的安妮》，它是由露西·莫德·蒙哥馬利寫的，這是一本關於兒童生活的小説，這本書讓我看得津津有味。

這一本書主要講了，有一個孤兒叫做安妮，被馬修和瑪利亞兄妹領養了，他們本來想領一個能幹活的男孩，卻領了一個骨瘦如柴父母雙亡的女孩。她的豐富想象力把兄妹倆迷住了，決定把她留了下來。安妮還給綠山牆的景點都取了名，安妮在身邊的人的照顧下幸福地生活着。馬修死後她堅強地生活着，最後成了一名鄉村的教師。

讀了這本書，我已經被安妮身上的幻想、活潑所吸引住了，我覺得安妮十分的幸福，因為她有一個善良的兄妹和一個和藹和親的老師，還有一些一直陪伴在自己身邊的好朋友。而且安妮她也是一個善良、堅強、認真的人。

從這本書中，我感受到我們要培養自己堅強不息的性格、獨立自主的能力和不斷進取的精神，要做一個勇敢、忠厚老實的人，遇到挫折不能輕易放棄，要勇敢地面對問題，要認真地思考問題還不能半途而費。安妮還告訴我在生活中，我們要對生活充滿希望，相信生活充滿陽光，要對生活充滿自信。還告訴我，該學習的時候要認真、努力地學習，不能分神。該玩耍的時候不能玩太久。生活要有安排要有秩序，不能要一點馬虎，這才能使自己生活的更加輕鬆、更加自由、更加歡快。

讀了這本書，它最讓我受益匪淺，知道了許多的道理。所以我們要向安妮學習，學習她對生活的態度，學習她身上的每一種持久以恆的精神，要學習她是怎樣努力克服自己的壞毛病。這才能使自己像安妮那樣優秀。