《綠山牆的安妮》讀後感(合集10篇)

當品味完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編收集整理的《綠山牆的安妮》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

人生不是一個無法破譯的謎，但一萬個人肯定有一萬個謎底。

《綠山牆的安妮》的主人公——安妮，自幼失去父母，被寄養在孤兒院裏。上天也許故意和她開了一個巨大的玩笑，但她始終沒有服從命運的安排，以樂觀的心態挑戰命運，活出了自己的精彩，一步步走向成功。也許這就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀樂都屬於它。所以，面對挫折的我們要鼓足勇氣，勇敢地前進。不在省略號的長河裏徘徊，不在頓號的小客棧裏沾沾自喜，不在逗號的途中倒下，也千萬別被感歎號的鐵錘嚇到。記住，無論如何都不要在人生路上輕易地畫上句號。因為——只有經受生活考驗，然後痛定思痛，繼而奮力拼搏的人，最終必將成為一個堅強的、勇敢的人。所以，請彆氣餒，也許下一秒你能夠出類拔萃。

“世界上有這麼多值得喜愛的事物，真是太奇妙了，太壯觀了！”安妮是一個想象家，在她的想象裏，“巴里的池塘”是“閃光之湖”在衝她微笑；“綠蔭大道”是“歡樂潔白之路”，路邊的野玫瑰可以説話可以講故事。彷彿想象是個能給安妮帶來一切美好的好東西。但也不一定，安妮的想象也給她自己帶來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤，在綠山牆裏出落得亭亭玉立，成長成一個快樂幸福的小主人。也許一萬個人對“幸福”和“快樂”有一萬個看法，正如一萬個讀者就有一萬個哈姆雷特，但“幸福”和“快樂”也是個定律：幸福是一種經歷、是一種領悟、是一種心境、是一種感受。它可能就在陽光燦爛的早晨，在一個下雪的午後，或者真的就像安妮的想象那樣。如果一個人在這種場合都找不到“幸福”和“快樂”的話，它或她或他，即便走到天涯海角，那都是找不到的了。當然“幸福”和“快樂”也是“痛苦”的孿生兄弟，這就是為什麼幸福的人用歌聲裹住眼淚，不幸的人用眼淚浸泡歌聲。自己把自己説服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動了，是一種心靈的昇華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。當你做到了這三點，人就跨入了幸福之門。

誰也不能預知未來，但這個醜陋“紅髮精靈”確確切切以自己的努力換取了她的未來——安妮以優異的成績從專科學校畢業，拿到了艾弗裏獎金，獲得了進入大學繼續深造的機會。但面對馬修的突然去世、馬瑞拉眼睛出現的問題，安妮決定不上大學，留在當地當教師，陪伴在馬瑞拉身邊，儘自己的努力，回報馬瑞拉對自己的幫助、愛護與鼓勵。誠如俄國大文豪列夫托爾斯泰所説：“一個人的價值=實際才能/對自己的估價。”多麼新鮮，多麼恰當！生活是無限美好的，我們應該和着生活的節拍，踏着青春的舞步，揚起自信的風帆，追趕時間，享受生活，給自己一個高目標、遠方向，灑下青春的淚雨汗，播種下滿載希望的美好種子，努力拼搏吧！也許就會像那個精靈古怪的“紅髮精靈”——安妮，能有一番美好的收成。相信吧：含淚播種的人，一定會有含美的收穫！我們也要學會感恩，用愛去回報那些關心、鼓勵我們的人。

我們不管面對多大的困難，都應該像安妮一樣，自信、勇敢、樂觀地在人生道路上馳騁、奔跑。其實，在最困難的時候不喪信心，就能贏得成功。我們也要懂得勇敢承擔責任，珍惜、感恩身邊的每一個人。

《綠山牆的安妮》——是帆的夥伴，讓我在奮力拼搏的旅途中，離成功的彼岸更近一些。

開學到學校後，在圖書館借了本《綠山牆的安妮》，閒暇時翻看幾頁，便被它吸引住了。主人公安妮被描繪得個性鮮明，有血有肉，讓人心生愛憐又敬佩有加。

“上帝是公平的，它如果奪走你一樣東西，就會以另一種形式給予你同樣的東西。”平時，很多類似這樣的話被人們掛在嘴邊唸叨着。我覺得如果這樣的話用在安妮的身上，那就應該是上帝奪走了她的被撫養權以及父愛母愛，但卻給予了她獨特的個性，超乎常人的想象力以及凱思博特兄妹的疼愛和給予她的温馨的家－－－－綠山牆農舍。

作為一個孤兒，她渴望重新有一個家，然而一次偶然的機會，她實現了這個願望，她被凱思博特兄妹收養了。雖然她有時因為富於豐富的想象力而時不時就會陷入幻想，幻想一些自己渴望的東西或者一些美妙的事物而沒有按時完成馬瑞拉吩咐的任務，但是馬瑞拉還是可以設身處地為她着想並越來越疼愛她，而她的哥哥馬修雖然一直以來都害怕和女人交往，但是天真活潑的安妮卻特別惹他喜歡。

當他沒能在車站接到所謂的“男孩”時，就把替代的安妮接回家，一路上他沉醉於安妮的自我幻想中，他發現自己很喜歡聽安妮説話，聽她講各種各樣有趣生動的東西，而且在後來的生活中，他都願意去相信安妮，相信她並沒有做錯，一定是有什麼誤會。

縱觀大千世界，成為孤兒的大有人在，其中有些人在逆境中奮力拼搏，努力擠進各行各業中，以過上夢寐以求的生活來彌補自己失去的東西。在他們身上，我們看到太多太多積極的東西，有太多太多振奮精神的東西可以當作激勵自己的動力。可是當我們自己想要去實踐的時候卻往往沒有那麼容易實現。

因為做任何事情都是講究恆心決心和毅力的，雖然我們知道他們過得很艱辛，可是很多時候是不能感同身受的。我們處在這樣一個物質生活日益豐富世界裏，很多中華民族的傳統美德已經被淡化甚至被遺忘。如果沒有特別堅定的決心和毅力，往往難以持續下去。

我很被安妮所感動，她確實是乖巧可愛又積極上進的一個女孩。在她被收養後，凱思博特兄妹送她去上學，她交到了很多好朋友，而戴安娜是她最愛的人，她們在安妮還沒上學的時候就認識了並且兩個人很合得來，成為了好知己好朋友。而她也碰上了死對頭，並在與他相競爭的過程中與他並排第一考上了女王學院，在女王學院畢業後又超過他拿了大學的獎學金，可是在這個喜訊之餘，馬修的死硬闖進來打破了所有的歡樂，使她陷入了情緒的低谷。

然而她是很堅強的，漸漸地她恢復了，可是這時馬瑞拉又提出要把綠山牆農舍賣掉的事，因為她自己也已經老了，眼睛也出現了問題，會有失明的危險，她怕自己失明後沒法打理農舍而使之荒廢了。可是安妮不肯讓她賣掉，為了改變馬瑞拉的決定，她放棄了上大學的機會而留在愛維利村教書以便一邊照顧馬瑞拉，因為她説綠山牆是她永遠的家，她不能捨棄它，而且馬瑞拉撫養自己也很辛苦，她很感激她，現在正好有機會輪到自己好好照顧她報答她了。

讀完整本書，我的腦海裏時不時就會想起書中的生動情節，並被它感動着，它帶着我領略安妮的童年和她的學習生涯裏諸多精彩無比的事情，也勾起了自己對童年無憂無慮的生活的回憶。同時也會漸漸去相信，有夢就會有追求，有追求就會有希望。

心有多大，舞台就有多大。

當一縷陽光射入心田，種下的就是豐富的人生。

正如書中所説“即使她腳下的小路是狹窄的，她知道，這一路上仍然開放着恬靜的幸福之花。真誠的工作帶來的歡樂，有價值的追求，志趣相投的友情都將屬於她。任何東西都無法奪走她那與生俱來的想象權利和夢幻的理想世界。總有峯迴路轉之時。”

“蒼天在上，願萬事美滿！”這也是我對世間的祝願。

是的，當心靈被小小的書本溢滿的時候，那份温暖與欣喜充斥着，迴盪着……

我驚訝於安妮的那份單純的快樂，更被她小小的喜怒哀樂所牽引。或許，看多了各種小説中跌宕起伏的人生，也自認多了一份淡定與從容；但那個紅頭髮、滿臉雀斑的小女孩，總會跑出來，一會兒告訴我“閃光的湖”多麼令人驚異，一會兒又跑來喋喋不休的説起她的“白雪皇后”，我不僅沒有煩燥，反而更願做她的一個忠實的聆聽者，微笑着，就這樣一直走下去……

始終相信一定有一抹陽光射進了安妮的心中，驅走陰霾，在夢想的田野中撒下樂觀、堅定的種子。所以安妮也成了一個快樂的精靈，感染着身邊的每一個人，更將一份清新、活潑帶入這個接納她的農家小舍、帶進這小小的村莊。每個人的生活都會有或這或那的不順意，如果只是抱怨，只是逃避，將自己的門一點點堵死，那終將被黑暗吞噬。只要肯接受，願意去發現，那麼一米陽光也會照亮你的世界。

這陽光，就是愛。

因為愛生命，所以安妮心中的萬物都有了活力、有了生機。這是“閃光的湖”那是“在冰下都會發出笑聲的小溪”，更有“白雪皇后”與“悠閒的原野”。在愛的眼睛下，苦難也可以芬芳，一切美好的東西可以讓人全身顫抖。因為愛，所以安妮更懂得愛，也更珍惜這包容她的“綠山牆”。她不僅願意做個瑪麗拉希望自己做的“好女孩”，更在馬修離世後毅然選擇留在孤獨的瑪麗拉身邊。因為愛，所以馬修與瑪麗拉多了份包容。正是這善良的兄妹倆，為安妮帶來了一生的轉折。

安妮也會調皮，也有做錯事的時候，也會倔強得讓人鬧心。但是，天下哪有不犯錯的孩子？

曾幾何時，你我也會因為忙於追尋一隻蝴蝶的蹤跡而忘了背書，也會因為一時興起而做危險的事。

曾幾何時，長大了的我們，卻在撕去的日曆中慢慢丟失了一份純真，少了想像，少了感動，更少了對生命最初的那份熱愛及執著。

怕犯錯，怕與眾不同；於是乎，一切成了按部就班的條律，少了波瀾也少了一份精彩。於是乎，禮貌多了、真誠少了；讚美多了，感動少了；責備多了，包容少了。可是，原本我們也是安妮！現在的我們更可以成為馬修、瑪麗拉或者是斯瑞麗。

就讓這縷陽光透過斑駁的樹影，撒落心間，“最初的夢想，就寫在手上”讓心靈充滿陽光，學會去愛、去包容、去感動，讓每一份成長都豔陽高照、一路鮮花！

站台長長的，顯得很空曠，只有一個小女孩進入了他的視線......她就是加拿大作家露西·蒙哥馬利寫的《綠山牆的安妮》中的主人公------安妮。

安妮長着一頭紅髮，滿臉的雀斑，從小在孤兒院長大，受到了生活的重挫，可安妮非常堅強與勇敢。他被一對孤身兄妹收養，從此在綠山牆安頓下來。在明妮·梅得了喉頭炎，十萬火急時，安妮用自己以前治療的經驗，暫時緩解了明妮·梅的病情，並等醫生來了，才肯放心離去......安妮不僅心地善良，學習也十分優秀。她在亞芬裏學校裏，是惟一一個進入女王班的女孩，她也成為了唯一一筆艾費裏獎學金的獲得者，還被自己嚮往的雷德蒙新那不裏奇學校錄取，可以馬上去任教。但馬修去世後，安妮毅然回到家鄉任教，並擔負起照顧馬瑞拉德的任務......

安妮是不幸的，上帝奪去了她父母的生命，讓她無依無靠，但她在生活得到轉機的時候，她牢牢抓住命運的咽喉，從一個粗魯的女孩，慢慢變為一個美麗，堅強，勇敢，向上的女孩。

她的故事引領宋氏三姐妹成長，賦予青年時代的希拉里·克林頓勇氣，點亮j·k·羅琳創作靈感......是她的堅強與勇敢，給了人們力量。

像安妮這樣的人還有很多。比如海倫·凱勒，她既耳聾，又眼瞎，上帝對她非常不公平，可她憑着自己堅定的信念，在七歲時受到一位盲人老師的耐心幫助，開始學習手語和布萊葉盲文，後來學會了用嘴説話，用手“聽話”，二十歲時，以優異成績畢業於哈佛大學，成為了所有人欽佩的對象。我們中國也有這樣的人，張海迪自幼就嚴重高位截癱，可是二十年多來，她學會了四門外語，翻譯了十六萬字的的外國著作，獲得了哲學碩士學位，並自學了鍼灸技術，為羣眾治病一萬多人次，做出了巨大的貢獻。她們為什麼能獲得成功？正是因為她們有堅強的意志和勇氣。挫折就好似生活中的一個片段,如果缺少了它,生活就失去色彩，失去生機與活力.正是因為有了它,生活才如此美麗.正因為有了它,才讓人們感到成功是多麼來之不易. 挫折是黑暗,使內心黯淡無光.而堅強就是光明,點燃人生,萌發成功的曙光.

在生活中，我們就會遇到很多的困難，我們一定不能退縮，而是要披荊斬棘，獲得成功，這就需要堅強和勇氣。比如遇到難題時，我們也許會把它空出，繼續做其他題目，不去思考，可如果鼓起信心，決定一定要做好，那問題會不會迎刃而解呢！在這漫漫人生路中，每個人都會遇到坎坷，而當你遇到時，你會怎麼做？是從此消沉下去，還是重新振作，奮發上向？當我遇到挫折的時候，我會想到安妮，會對我自己人説人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天。那些不順心的事已經成為過去，昨天已經成為過去 。

讓我們像安妮一樣成長，像安妮一樣對未來充滿美好的嚮往，讓我們的精神抖擻，充滿堅強和勇氣的往前走！生活一定會對我們微笑！

故事主要叫了：綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動着倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。這本書，讓我深深地感動了，我覺得這確實是一個關於友情、責任和愛的感人故事。

安妮是個孤兒，雖然她身世淒涼，但她並沒有成為一個性格孤僻的小女孩，而是成天沉浸在自己的夢幻和想象中。她想象自己也許是個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的自己，就想到也許那是另外一個被魔法困住的小姑娘。她可以把不順心的事想象的很温柔，藉此把生活中的不如意輕鬆的拋開。這個特別的姑娘，她那天馬行空的幻想，是那麼美好、純真；她的天真爛漫，令我掩卷難忘！

作者用細膩的手筆描寫了主人公安妮內心的情感變化，故事情節生動幽默，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私地付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更使故事增添了幾分美好的色彩！這本書讓我身臨其境，就是因為故事裏有許許多多的情節被作者刻畫的栩栩如生。安妮的那些天真而充滿着美好夢想的話與想象，彷彿使我走進了綠山牆農舍，走進了一個充滿甜蜜的夢境，感受到了前所未有的神奇與快樂！安妮對生活也充滿了好奇，對於她來説，大自然的一花一草，一樹一木都是一個個可愛的生命，她不允許任何人傷害它們，安妮已經把它們看作了自己的朋友，付出了自己的愛。安妮對身邊的朋友、親人、老師一樣懷揣一顆純真、無私、熱忱的心去呵護着。

安妮這種堅強勇敢、不畏懼貧苦的精神，深深地感動了我。我不禁想到了自己。我現在是五年級的學生了，算是個“小大人”了，但我經常為了一點小事而哭泣，一點也不懂事。遇到小挫折或被斥責幾句就會難過好久。現在，我要勇敢，堅強，不做“温室小花”。

我們都讀過安徒生的童話《醜小鴨》，安妮看似就是一隻醜小鴨，在不被人認可的生活中還是那麼樂觀向上，充滿希望。不過，最終得到認可，得到如白天鵝一般美麗的榮譽。也許就是這樣，努力地跨過一個又一個坎坷，才能夢想成真，才使她——“紅頭髮安妮”

成為我們心中的偶像。

看了《綠山牆的安妮》這本書後，我不免有些慚愧，安妮才是多大的時候就已經如此堅強了，而我呢？遠不如她！安妮遇到困難總能樂觀對待，無所畏懼，而我們遇到一點點的挫折就喪失信心，不去嘗試解決，甚至哭泣。這本書改變了我的生活態度：讓我這種只知道逃避與享用的“温室小花”體驗到了堅強與獨立，其實我們需要磨練！

希望讓我們像安妮那樣，用一顆樂觀向上的心、充滿幻想的心去面對生命中的每一天吧！

這個週末，我讀了一本書，叫《綠山牆的安妮》。

這本是講述了綠山牆農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，幫着做田裏的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。這個紅髮小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動的莫過於這少女純真的愛。安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想祕密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒裏，而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。令人十分感動。

安妮生性樂觀，儘管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕裏；臭罵林德太太；因為“胡蘿蔔”這個外號與班上最帥的男孩鬧彆扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。

安妮長得並不漂亮——紅頭髮、還有滿臉的雀斑，但是安妮有着一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院裏沒有朋友，雖然她生來並不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……

我們應該向安妮學習，學習安妮的執著；學習安妮的純潔；學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。

大家一起向安妮學習吧！

暑假，媽媽給我買了些書，有兩本漫畫；有四本《福爾摩斯探案》；還有一本《綠山牆的安妮》，限我一個暑假，把它們看完。漫畫、福爾摩斯，我很快就看完了，可《綠山牆的安妮》可不是那麼好對付的。由於學習的關係，我花了足足七七四十九天才看完它。

書中的綠山牆農舍兄妹馬修和馬瑞拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她獨特的個性，改變了兩兄妹想把她送回孤兒院換一個男孩回來的想法。在她的想象中：櫻花是一位潔白的白雪公主：蘋果是一位美麗的紅衣少女；黃鸝鳥是一位愛唱歌的小仙女……她甚至能把影子和回聲想象成兩個知心朋友，與她們分享幸福、痛苦。幸福的日子持續了很久，可壞日子也到來了，壞消息接二連三地傳來：馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉，安妮只能去當國小老師，放棄讀大學的夢想。在這所國小裏，安妮總是教同學們怎樣克服困難，從另一個角度去看待問題，怎樣想象……因此，孩子們都成績優異，愛動腦。

想到我自己，每次考試前都只愛給自己出幾道簡單的數學題來複習一下，在作業本上一遇到難題，自己只會三下五除二的算算，算不出來問家長、同學。算出來了，都不會驗算一下直接寫下來。而安妮呢，總是會認真思考問題，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來，我真應該向安妮學習！

安妮就像一個指南針，指明瞭我們努力的方向！安妮，讓我們做好朋友吧！

推開那一扇門，邁步，我便來到了綠山牆。還記得臨行前的那一段清冷的話：“即將穿越到《綠山牆的安妮》書中，您將作為旁觀者，瀏覽完這本書……”

清新的風、温和的陽光及那房中桌前瘦小的身影。我慢步上前，在窗邊靠着。安妮沒有絲毫察覺――因為我是個旁觀者――她正在做家務，做得很認真，額上浸出了些許汗。不過桌上的書很好地證明了她剛剛學習過，天還沒完全亮。直至太陽耀眼地從東方升起，安妮才挎着籃子出門。

她真勤奮啊!我心中感歎，渡步跟上安妮。

安妮走過了“閃光的湖”，我也隨着來到“閃光的湖”，那湖在陽光的照耀下閃閃發光，不過一點也不刺眼，反而美麗至極。安妮突然停下來――她要幹什麼呢?我心中正疑惑――她做了一個舀水的動作，接着她把雙手放在眼前瞧了又瞧，看了又看，彷彿想要窺探水中的祕密。哦，原來如此!站在樹蔭下的我恍然大悟。走着走着，她又路過了“情人小徑”，小徑上泥土的清香讓我陶醉其中。走過“情人小徑”不久，安妮到了“幽靈森林”。她想要走進去，卻又露出了害怕的神色。“害怕就別進去呀”我提醒安妮，可是安妮卻聽不見。此時，她已勇敢地邁出了腳，進了林子。我急忙跟上。安妮進人森林後，並沒有展現出對森林的恐懼，而是興奮!“這是棵樹是一位老爺爺，旁邊的挺拔的大樹是一位年輕先生，正在幫助老爺爺走路哩……”安妮的口中輕輕地喃喃道。原來她用想象克服了對森林的恐懼!我心中驚歎。這林中的一切，都被她想象得美好，在她的眼中倒印出了陶醉……後來安妮來到學校後，她馬上抽出籃子裏的書，開始靜靜地閲讀。

安妮啊，別再傷心了!這種事你一生總會經歷的，馬修只是提前了而已。振作起來吧!我無聲地安慰着她……

馬修死後不久，馬瑞拉打算把綠山牆賣了，我看到寧靜的氛圍漸漸地在她的周身蔓延，我似乎被感染了，我輕輕地、悄悄地移動到安妮身後，不想打擾這美妙的安靜。安妮突然輕輕抖了一下，不過一會兒又聚精會神地閲讀。這是什麼書呢?我見了安妮的舉動疑惑起來。我開始跟着安妮一起閲讀着這本書，她的一舉一動使我深深地陷入了這本書。

我見證了安妮每一時每一刻的勤奮：她每天天不亮就起牀，翻書學習，直到深夜的時候她的房間才熄燈……終於，在一張報紙的頂端，出現了安妮的名字。我看見她顫抖的手，與她那急忙找馬修的神情。我也由衷地為她感到高興。

時光荏苒，現在已經是女王學院年終成績發佈的時候了。果然不出所料，安妮得了第一，但是當時她卻臉色蒼白，讓我想安慰她――我知道——馬修死了!安妮哭了很久。她從來沒有經歷過這樣的事，不知道該怎麼辦。我站在牀邊憐憫地看着安妮痛苦的模樣，心中很是體會安妮失去宛如生身父親的難受。安妮卻對馬瑞拉説自己要去教書，留在綠山牆。此時她的眼中的並不是黯然神傷，而是明亮的光明。我知道那是她的希望。我的心彷彿被重重地敲擊了。鳥兒的歡鳴，樹葉的音樂，彷彿都在欣慰安妮的決定，而我也明白――安妮長大了。

故事就這樣結束了，我眼前一黑。再度醒來時已經回到現實了。安妮的笑、哭……都印在我的腦海裏，我彷彿與安妮一起在成長……我笑了……

隱藏在盛開的櫻花月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花朵上，薄薄的青霧浮起在荷塘裏，葉子和花朵彷彿在牛乳中洗過一樣，又像籠着輕紗的夢中，沐浴在月光下睡覺。這，讓我想起了青春，想起了那位披着紅頭髮的小女孩安妮。

風兒帶着暖暖的愛微微的吹着，時時送來布穀鳥的叫聲，也送來了這個天真熱情，滿腦子都是浪漫幻想的小女孩安妮。馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山牆過着平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，送來的是小安妮。然而，由於酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山牆裏快樂成長的小主人。

初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬着，空氣裏充滿了甜醉的氣息。

土堤上栽着一排排盛開的野櫻桃樹和修長挺拔的白樺樹。安妮想到了一個身穿白色婚紗、頭披美麗彩霞般面紗的新娘子。她幻想着穿着淡藍色的絲綢裙子，頭戴用鮮花、羽毛裝飾的大帽子，手戴金錶和用山羊羔皮製做的手套。她幻想着到處都是樹木，樹根上長着苔蘚和蘑菇，附近還有小河流過，枝頭上，小鳥們在歡快地歌唱。

林蔭道旁，枝繁葉茂的樹形成一個漂亮的拱門，頭頂上一片雪白的花宛如馥郁芬芳的帳篷。枝頭下面，紫色的黃昏不知不覺地來臨。遠望處，地平線上的天空仿如一幅美妙的圖畫，晚霞如大教堂的薔薇窗户一樣富有詩意。

安妮是一個熱愛生活的孩子，她對任何事物，都懷揣着一顆善良，純潔，熱忱的心，他她對知識和學習都有一股狂熱的盡頭，那種積極向上，拼搏奮鬥的精神令我感動。她樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關。

走在青春的小路上，困難，挫折，失敗，跌倒，其實並不可怕，關鍵是我們應該如何去面對，頹廢了，一蹶不振了，那你就真的倒下了。為何不像安妮一樣，凡事都往美好的地方去幻想，積極樂觀一些，堅定自信一些，哪裏跌倒就從哪裏爬起，其實，沒什麼的`，青春這條荊棘坎坷的路上，本來就是充滿歡笑與淚水的，少年人不會抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們來説是珍貴的，哪怕它帶着各式各樣的風暴。

青春的路是灑滿陽光的，我們都笑着企盼，考試失利時老師的一句鼓勵的話語和温暖的一笑，夜深人靜的時候沉浸在茫茫題海中苦苦思索，母親為我們送來暖入心田的熱牛奶，和一件棉襖……我相信，有愛的陪伴，青春的路上，我們會走得更好！

書，給了我們啟示，帶我們思索，然而思索過後更重要的是去實踐那遙遙的期待，走完悠悠的路程。讓生命在求索中袒露腳踏實地的淳樸，讓青春在搏擊中展示獨特風采，讓人生在奉獻中綿延成為美麗的詩行！

暑假裏，我讀了受到世界上無數讀者喜愛的一本兒童文學名著——《綠山牆的安妮》，當然，我也不例外的喜歡上了這本書。

這本書的作者是露西·莫德·蒙哥馬麗，她生於加拿大的愛德華王子島的克利夫頓(現在的新倫敦)，從小就由外祖父母撫養，與外祖父母一起生活在卡文迪許村一所老式的四周都是蘋果園的農舍裏，參與各種農活的小露西，接受着外祖父母嚴厲和無情的教育。可幸的是，愛德華王子島是加拿大最美麗的省份之一，它培育了小露西對大自然的終身熱愛，這一點在她的作品中得到了強烈的詩意表現。

這本書的主要內容是：馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山牆過着平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅髮、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑：如果玫瑰會説話，一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴説心事……然而，由於酷愛想像以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山牆裏快樂成長的小主人。

以前第一次讀這本書的時候，我的想法很片面，我就覺得安妮是個愛説的孩子。瑪莉拉一開始不喜歡安妮，而後來漸漸的覺得安妮是個好孩子，慢慢的喜歡上了她。馬修是個很害羞的人，不善於和人交際。雷切爾太太是個講話“尖酸刻薄”的人。但這次閲讀下來，我的想法就改變了。我在一本書上看到，越是愛説話、愛幻想的人越寂寞，我覺得安妮有點寂寞，她很愛説話，可能是那是因為只要一停下來，就沒有什麼事情可以做，她也很愛幻想，因為沒有人和她玩，每個人都覺得她很怪，所以她只能和鏡子中的自己、山谷裏的迴音做朋友，但她還是很樂觀啊，還是很愛講話。雷切爾太太雖然講話很“尖酸刻薄”，但是，她無論做什麼事，都是很乾淨利落的，不會拖拖拉拉，這就是她的優點了。

我很喜歡第九章，因為我覺得瑪莉拉是從這一章開始慢慢喜歡上安妮的。這張主要講了：雷切爾太太知道了安妮的事，便過來看看安妮，但卻激怒了安妮，安妮生氣的上樓了。雷切爾太太想從瑪莉拉那裏聽到些道歉的話，可是瑪莉拉卻向着安妮，雷切爾太太氣壞了。

原本瑪莉拉是不能接受安妮的，因為安妮很愛講話，瑪莉拉卻很愛安靜，所以她會覺得安妮很煩，但是這次，她卻主動幫着安妮説話，要是我們平時和家裏的客人起了矛盾，媽媽都會向着那個客人，然後訓斥我們一頓，但是瑪莉拉並沒有向着雷切爾太太，卻是向着安妮，雖然最後安妮還是被瑪莉拉訓斥了一頓。

讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，朝着我們美好的夢想奮進吧!

當在站台上與馬修一起看見那個與我同齡的，笑臉白淨瘦削，身上緊巴巴地裹着短小難看的淺黃色絨衣，頭戴着一頂褪色棕色的水手帽，有着一雙會因情緒而變色的大眼睛的女孩，我就不由得可憐起起她來，為她今後的命運開始擔憂。

當一輛木頭馬車“得兒，得兒”地從一片林蔭路上悠然地駛進綠山牆時，我已深深地被這位天性樂觀，喜歡幻想的，有着一頭紅頭髮的女孩吸引住了，她的臉上洋溢着彩虹般讓任何一個人看了都會情不自禁地微笑的笑容，這位女孩名叫安妮。她是露西·莫德·蒙哥馬利筆下的主人公。這本書的名字叫《綠山牆的安妮》，是我暑假裏讀的印象最深刻的一本書。

安妮是一個父母雙亡的孤兒院裏的可憐孩子。馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特是住在綠山牆農舍的一對兄妹。他們本想從新斯科舍的孤兒院領養一個11歲左右的男孩幫忙幹農活。不料陰差陽錯，把一個紅頭髮的小女孩從火車站領了回來。她就是安妮，因為她不是可以幹農活的男孩，差點被退了回去。她以自己善良美好的內心感染了大家，獲得了大家的歡迎和喜愛，擁有了很多朋友，成為了馬修和瑪麗拉生活中必不可少的人。安妮長大後，又很懂事。憑着自己的執着與不懈奮鬥考考入女王學校，獲得艾弗裏獎學金。但是在艾比銀行倒閉，家庭資金困難的情況下，毅然決定放棄讀大學，當阿馮利的一名教師，分擔家庭困難。

就是這麼一個臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有説不完的話的安妮。她使我由開始的同情，到逐漸吸引、感染，到最後深深的喜愛，把她作為榜樣。她的生活並不特別優越、完美，可她樂觀面對困難、生活，對生活充滿了美好的幻想和奇異的想象。巴里家的池塘是“閃光的小湖”，林蔭道是“白色的歡樂之路”，白杉樹林是“鬧鬼的森林”……一個個浪漫的名字都出自她超人的想象力，使她眼中這個世界變得更加多姿多彩。她還是個熱情洋溢喜歡説話的女孩，她那連珠炮般充滿跳躍性的語言常常讓木訥的馬修和古板嚴肅的瑪麗拉跟不上她説話的節奏，感到眩暈。我為她的命運擔憂，為她的長大高興，為她的成功喜悦，為她的決定鼓掌，為她的品質喝彩。在她身上找到了我的影子：愛生活、愛説話、愛幻想、愛笑樂觀的女孩。可我身處的是順境，而安妮是在逆境下仍保持這種品質就難得可貴了。

時代在不斷進步，生活條件也優越了，但我們有些人卻越發變得懦弱了，遇到困難就想退縮、逃避或者走捷徑，我也是如此，只要遇到一點小挫折，就被打敗。就拿這次考硬筆書法特長章來説，我認為自己已經是創作班學生，而且獲得過不少大賽的獎項考出這個章並不難，結果沒考出，我懵了，我那樂觀、活潑的性格一下子消失了。怨時間老人不公平，怨分配名額這麼少的，甚至都想放棄下學期的培訓了，我整天泡在課外書堆裏，慶幸地是我看了《綠山牆的安妮》這本書，安妮感染了我，讓我思考，讓我學習。其實硬筆書法既要學，也要練，光靠課堂的練是不夠的，以前的成績只代表過去，考前一點不練，考得出才怪呢。明白了在成功之路上，並不是到處都有鮮花的芳香；機會總是給有準備的人。我要向安妮學習，遇到困難不氣餒，不放棄一絲希望；始終樂觀而執著地奮鬥進取、追求理想、實現抱負。這就是好書帶給人的力量，好的書籍是最貴重的珍寶！